【精品】活动优秀作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的活动优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
活动优秀作文 篇1
几丝细雨，几缕哀思，清明的天空，似乎在思念着谁。撩起面纱，好似望见她在哭泣....
每年的清明都会下雨，今年也不例外。一大早妈妈说：“我们全家今天一起去扫墓，记念祖先。大人们把一些用的东西。鲜花等都准备好。就出发了。一路上，我们欣赏着路两边的油菜花和桃花，它让我们感觉到了春的气息。不知不觉到了，大人们拿出了纸钱，蜡烛，香和彩色剪纸。他们有的点蜡烛，有的插香，有的在墓前挂剪纸和鲜花。我们还把墓旁边的草拔掉，这时立刻变得美丽和整洁了。接着他们按照风俗习惯给我们的祖先烧纸线，我们几个小孩争先恐后地抢纸钱，又纷纷把纸钱扔进了火里烧成了灰。祖先来年财源滚滚。
在离开之前，我们全家都深深的鞠了一躬，我们永远也不会忘记他们的。
活动优秀作文 篇2
为了增强同学们的自护能力，我校在星期二下午举行了一次消防演练，并请来了县消防中队队长和医院急救人员为我们讲解消防和急救知识。
“呜……”刺耳的警报声响起，同学们迅速的`蹲下，并用湿毛巾捂住口鼻。当第二声警报声响起时，我们在老师的指导下，弯着腰、猫着步，手扶墙壁，迅速、有序、安全撤出教室，到达指定的安全地点集合。当我们庆幸地认为全校已全部安全转移时，张博老师却对我们说，四五班的同学们还被困在教室里。朝着四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滚滚浓烟！四五班的师生们真的还被困在教室里！这可怎么办？大家的心顿时提了起来。有的同学向老师要求到教室里去救被困的同学，被老师阻止，因为我们英勇的消防官兵们带着专业的消防工具已经到达现场。我们的心稍微放了一点，默默在心中祈祷，希望消防员叔叔快些把被困的同学们和老师救出来。只见穿戴整齐消防员叔叔们快速地把水管接到救火车上，飞奔上楼，去营救被困的师生。这时，救护车也及时来到现场，抬着担架上楼去抢救伤员。火渐渐被消防队员们扑灭，护士阿姨也顺利地把伤员抬到主席台上进行抢救，四五班的师生也被营救到安全场所。
随后，学校邀请县消防中队的队长给我们讲授了“发生火灾怎么办”、“如何报警”、“报警的方式方法”、“如何使用灭火器”、“如何在火场进行逃生自救”等与学生们生活密切相关的各类消防知识。并让老师们尝试着用灭火器扑灭一堆点燃的木柴，在消防员叔叔的指导下，老师们顺利地将火扑灭。医院的急救人员也对一些紧急伤员的现场处理方法进行了讲述。至此，消防逃生演练圆满结束。
这次活动让我们增强了在出现危急情况下的自我救护的意识，掌握了在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高师生抵御灾害和应对突发紧急事件的能力。在整个活动过程中，同学们都表现的很优秀，每个人都在专心地看，认真地听，我们学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。
活动优秀作文 篇3
冬天，就像一位调皮的少年，无声无息地将漫山遍野、叠翠流金的叶子给吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁华转为衰败，世界好像变了个样子。有些树不再茂盛，落光了叶子，光秃秃的，好像理了发一样；还有些树，生命力极其顽强，不甘愿理发，依然披着一身绿衣裳，从容地立于天地之间。不过，在我的眼里，无论它们变成什么样子，我都喜欢。
冬日的一个下午，我怀着激动的心情，与小伙伴们来到久负盛名的九龙峪风景区。那里风景秀美，景色宜人。站在山脚下往上看，上山的路是全是台阶，一层一层的，好像通天梯似的。尽管台阶很陡，也抵挡不住我兴奋的心情。时不我待，开始登山吧！我启动身体的各个部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山顶看那棵不理发的大树。攀登的过程是漫长的，大家有说有笑。路旁的树儿好像在朝我招手，给我加油，好样儿的，继续前进吧！树上渐渐枯萎的叶子欢快地跳着舞，仿佛用尽最后的力量，在对我们说：欢迎你们的到来！我们每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
四十分钟过去了，我们才爬到半山腰。这时，我的腿好像被灌了铅似的，无法挪动，气喘吁吁。真是蜀道难，难于上青天。可当我又想起，山顶上还有一棵不理发的参天大树时，我的体力突然满血复活，脚上好像装上了超级风火轮，瞬间加速前进，继续攀登。
经过一番努力，我终于登顶。尽管汗水浸湿了衣衫，但丝毫掩盖不住我胜利的喜悦。那棵参天大树，也用最热情的方式来回应我。它轻轻抚摸着我的头，慈祥地对我说：爬上山顶的小朋友，你真棒！树上的叶子犹如一位位少女，翩翩起舞，风儿也在为我歌唱。极目四望，整个山城尽收眼底，仿佛构成了一幅精美的画卷。此时，我想起了唐代诗人杜甫的一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。
登山既锻炼身体，又磨炼毅力；既开阔眼界，又增长知识。是悠闲，也是一种放松。
这次登山活动，我明白了一个道理，那就是坚持就是胜利！我满怀信心，期待下一次的登顶。
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