【精华】蝴蝶的作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蝴蝶的作文10篇，希望对大家有所帮助。
蝴蝶的作文 篇1
风和日丽的一天，红红穿着粉色的裙子，胸前带着一条鲜艳的红领巾，头上还带着一个五彩的蝴蝶结，像一只蝴蝶在翩翩起舞。她开心地走在路上。走着走着，她突然看到一堆麦粒洒在路上。红红奇怪地抓抓脑袋，满脸疑惑地想：这是谁丢的麦粒啊？
红红抬头往前一看，发现这些麦粒已经铺成了一条长长的小路，她想：我只要沿着麦粒走，肯定就会找到丢麦粒的人。于是红红就沿着麦粒，大步流星地往前追去。果然，她看见了亮亮在前面扛着一袋麦子，但袋子破了一个小洞，里面的麦子像小雨点一样纷纷扬扬地洒了一地。红红急得大声说：“亮亮，你的袋子破了一个洞。”亮亮赶快转过头一看，自己的袋子果然破了一个洞，里面的麦子已经洒了一路了。
亮亮赶紧把袋子放下，连声说：“哎呀，我的麦子都快洒光了。”他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。红红灵机一动，安慰他说：“别急，我有办法。”说完，她就伸出手，毫不犹豫地把自己头上的蝴蝶结摘了下来。
红红把蝴蝶结系在了破洞上。亮亮感激地对红红说：“谢谢你。”红红说：“这都是我应该做的。”亮亮又重新扛起了袋子，跟红红挥手告别了。突然，一道阳光射在了那系在袋子上的蝴蝶结，蝴蝶结发出了闪亮的光芒！
蝴蝶的作文 篇2
星期一，刚刚上完体育课回到班，就看见郭老师。郭老师说：“你去把岳虹、王靖涵、陈天翊、王逸慧、王子琪、罗叔毅叫来，一起去办公室有点儿事情。”郭老师的话让我心惊胆战，难道我们又做错了什么？
叫上他们来到办公室才明白：原来是让我们演“小猫钓鱼”，我心里的大石头也终于落了下来。岳虹演猫妈妈，王子琪演蜻蜓，我演蝴蝶，王逸慧和罗叔毅演小猫。“职位”都安排好了，接下来就是记词、表情动作做到位，同心协力把节目排练好。一切准备就绪，可是大问题来了，几个人的服装怎么办呢？王老师说：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和头饰去买，小猫的服装只好去幼儿园借了。”
中午，放学后到了小饭桌第一件事就是给爸爸打电话。这一个电话打得，让我老爸从下午两点半一直转到了五点，可还是没有买到。我听到了这个消息，在云端飘着的心“扑通”一声掉到了地上。不过，伤心归伤心，可不能给耽误了正事。我思来想去，忽然眼前一亮——我可以用妈妈的“遮阳披”做我的翅膀呀！可还是缺一样东西，那就是即时贴。我和妈妈跑了好几家才买到。
回到家，我匆匆忙忙地练完琴，写完作业，奔到书房做我的小翅膀。我们先用蓝色的即时贴剪出翅膀边缘的波纹，用紫色、红色、蓝色的剪成直径差不多3厘米的圆做翅膀上的大斑点，又在离头最近的地方帖上黄色的小斑点……最难做的是将即时帖撕开粘在“翅膀”上，而且还要正反面帖。我们一直干到晚上十一点才完成了翅膀。真是说时快，做时慢呀！扭头看见老爸给做的蝴蝶触角才刚刚开工。不过，五分钟就搞定大体，就差缠即时帖了。但是已经太晚了，无奈只得“罢工”。明天早起一点，赶快干活喽！太晚了，铃儿不响了都没发现，第二天我们全家七点半才起床，集体迟到了。
很遗憾，这次演出没有上这个节目，美丽的小蝴蝶没能飞上大舞台！不过，这“蝴蝶套装”让我又一次看到了父母的深爱，又一次赢得了老师的赞赏、同学的信任。我还是很高兴，足够了！
蝴蝶的作文 篇3
暑假里，我读到了一篇非常好的文章，它的题目是《毛毛虫过河》。这个故事主要讲了：一条毛毛虫要到河对岸去，可是没有桥，没有船，毛毛虫怎样过去的呢？答案出人意料，却又在情理之中：毛毛虫变成了蝴蝶，它飞过河去了。
这个故事让我想起了以前的一些事。记得一年级时语文课上经常默词语，有一次有个词语是两个生字组成的，我怎么也想不出来怎么写，我想了一遍课文，终于想起来了，那时我高兴得不得了！
记得二年级的时候，我被一道数学应用题难住了，它要求编成三道题，它们之间都有联系。开始我不知道题目是什么意思，一点都不会做，我非常着急，又很难过，差点儿对自己失去了信心。后来我认真地又读了好几遍题目，终于明白了意思，我一下子把三道题目全都做出来了。我高兴得简直想飞起来了！
现在我读了《毛毛虫过河》这篇文章，我明白了，一开始我词语默不出来，数学题做不出来，就像毛毛虫过河一样，很难很难，后来我动了脑筋，想了办法，终于词语会默了，题目会做了，感觉特别高兴，就像飞翔的蝴蝶一样，这不就是毛毛虫变成蝴蝶了飞过小河了吗？
我希望自己像毛毛虫变成蝴蝶一样，学好本领，学好知识，早日在知识的天空里展翅飞翔！
蝴蝶的作文 篇4
一觉睡醒以后，发现窗外已经是小雨淅淅，可是有一样东西让我睡眼惺忪的眼睛立马张的大大的。
那是什么？远远地看像蝴蝶，很近的看，就像色彩鲜艳蘑菇，犹如一个个拇指姑娘在碧绿草地上翩翩起舞，在晶莹剔透的露珠的映衬下，变得如梦似幻，我慢慢走近了，草地上不时传来浓郁的香味，那香味仿佛让时间停止了，我仿佛看到了一个花仙子在草丛中飞来飞去，旁边的“蝴蝶”飞来飞去，花仙子的手往一个地方指了一下，“蝴蝶”们立马排成了一个很好看的形状。
不知道摆了多少个形状以后，花仙子消失了，“蝴蝶”们也回到了原来的地方，前面的事情在我的脑海里仿佛有，也仿佛没有，一切就这样。
我往前走了几步，捡起了一只“蝴蝶”，这很明显是一朵花，可是在我的眼里他不是很普通的花，它有着魔力，它能让人觉得他是一个拇指姑娘，是一朵朵散发着香气的蝴蝶，是一个能让人感觉时间静止，可以感受到如梦似幻情景的花仙子。
它与苜蓿花不同，苜蓿花是一下雨就长出来，一长一大片 这种花比苜蓿花优雅许多，我很喜欢这种花的呢。
蝴蝶的作文 篇5
春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕(tui)掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓!她叫小婷(ting)。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤(feng)蝶正从吊在玫瑰(meigul)花枝头的茧(jian)里努力地往外钻。
小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好!我叫小美。你是谁?” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的!”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害!”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢? 小美说：“跟我来!” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。
小婷和小美躲过了一劫(jie)，从此她们成了最要好的朋友。
蝴蝶的作文 篇6
太阳公公露出了笑脸，我起了个大早，穿上美丽的衣服，洗洗脸，梳理自己漂亮的翅膀。你们猜到了吗？我就是一只花蝴蝶。
“咕噜、咕噜，”我的肚子开始作响。喊了一声：“哎，蝴蝶们，我们一起去采花粉吧！”说着，我们每只蝴蝶都拿着自己的小篮子，一起去采集花粉。
我们在空中翩翩起舞，飞过了森林。看见了我们的朋友——蜜蜂。我们便一起说起话来，不一会儿，告诉了蜜蜂，我们继续向前飞去。你好，金色的小鱼，你们露出说面，是要跟我们打招呼吗？你好，美丽的小鸟，你们穿着五颜六色的衣服，是要和我们作伴吗？你好，高大的愧树，你粗壮的身躯，是要帮我们遮凉吗？我们一边跟他们打招呼，一边前进。路上遇见不少好朋友。
忽然，我眼前一亮，看见一片美丽的花丛，“伙伴们，你们看，前面有片花丛！”我高兴地说。伙伴们一看，也非常欢喜，飞过去采花粉……
忙了一天，可算忙完了，尽管我们已经筋疲力尽，但是谁也不喊苦，不喊累。大家带着欢快的笑声满载而归。
蝴蝶的作文 篇7
蝴蝶是美丽的昆虫，它色彩绚丽，五彩斑斓。一次经历，让我对它有了特别的记忆，一直难以忘怀。从中，我深深感到了关爱生命的重要。
那是春暖花开的一天，我走在小区的花园里。走着走着，一只身姿优美、体态轻盈的蝴蝶出现在我身边。它飞舞着，让我对它特别好奇。我一个箭步冲上前想去捉住它，它却翩翩起舞，仿佛戏弄我一样。我追赶着，它却时而高飞，时而在我头上旋转。我焦急地一个巴掌打去，它一动不动瘫倒在了地上，身体颤动了几下，尝试着欲飞起来。可它刚刚离开地面，又掉到了草丛里，我轻轻地迈前一步想捉它，可它又飞了起来。我不停地与它争斗，又将它拍倒了。它可怜样儿地凝视着我，我想它一定再也飞不起来了。
可让我始料不及的是，它竟然又一次挣扎着飞了起来，那为了活下来的强烈本能和欲望，把我深深地打动了。它的六条腿已经受了伤，两对翅膀却依然在摆动。为了蓄存飞起来的力量，它静静地伏在花蕊上栖息，做飞起的准备。过了很久，在我转身之际，它终于飞跃在一块石头上，似乎又需要歇息一会儿地停住了。目睹那一幕，自责感涌上心头，于是，便想帮助它，但这时蝴蝶似乎已经恢复了体力 ，张开它那双美丽的翅膀越飞越远了。直到它消失在了我的视线里，我才回过神来……
蝴蝶为生存而努力的勇气、只要有机会就不放弃的精神，令我肃然起敬。从蝴蝶的顽强中我得到了有益的启示：要爱惜每一个生命，要让所有的生命生生不息。生命是树干上发出的新芽，生命是墙角里顽强成长的小草，生命是冰雪融化的声音。用心感受，生命就在我们身边，蝴蝶那顽强的生命，让我懂得了生命的珍贵和不屈。
蝴蝶的作文 篇8
春节前的一天，我走进外公家，映入我眼帘的就是茶几上的一大盆美丽的`紫色的花。我好奇地问外公：“这是什么花呀？”外公亲切地回答道：“这是我刚买回来的蝴蝶兰！”
远远望去，那蝴蝶兰就像紫色的蝴蝶要展开双翅飞舞似的：近看，它又变成了许多的小蝴蝶。整盆蝴蝶兰上有许多小花，每一朵小花有两片花瓣，就像蝴蝶的双翅。花朵中间有许多的小花蕊，而有两个花蕊比别的都要长，真像蝴蝶的两个触角，我想蝴蝶兰就是因为这样独特的外形而得名的吧！我不光喜欢这些花，也很喜欢花枝，因为花枝的点缀，这些小“蝴蝶”栩栩如生，生机勃勃。
“外公为什么买这盆花呢？”我纳闷着。想了一会儿，我恍然大悟：“还有几天就要过春节了！这美丽的蝴蝶兰表达了人们对春节的美好祝福。我们家因为这盆花而变得丰富多彩，让我感受到了幸福、喜气洋洋和温暖！这应该就是这盆花所表达的特殊意义吧！”
还有几天就要过春节了，这盆蝴蝶兰让我提前感受了春节的气息！希望我们家能永远这么幸福美满！
蝴蝶的作文 篇9
你像一只蝴蝶翩翩飞，因为你的名字就是她。
多么美丽的蝶，多愁善感的人啊。
当春天离去，夏天逃走的时候，你也随着淡淡的秋意离开我们。
多么可爱的蝶，就这样悄悄走了，留给我们一生牵挂。
我往后的日子，每当看见蝴蝶，便想起当初的你。
看着飘落的黄叶，我又想到了你。
以前我们并不熟悉，但这种不熟悉却创造了我心中完美的天使般的你。
你飘啊摇啊的一生，是多少美丽编织的梦啊。
我多想挽留你，但蝴蝶终要狂舞，要离去。
蝶儿飞飞，带着我的牵挂；
蝶儿飞飞，载着年轻的梦；
蝶儿飞飞，却越飞越远；
蝶儿飞飞，花将她的翅膀染色。
而如今景色依旧，却不见了你飞舞的美丽身影。
蝴蝶的作文 篇10
今天是周六，我闲着没事儿，就去姥姥家的阳台上看花。一只蝴蝶飞了过来，我捉住了它，把它制成了标本。我仔细地观察它，脑海里出现了几个疑问：蝴蝶是益虫还是害虫？它的寿命有多长？它翅膀上的花纹除了欣赏还有什么用？
带着疑问，我去问了我的好朋友——《十万个问什么》。我在书里首先找到了蝴蝶是益虫还是害虫这个问题，书上说它在毛毛虫时是害虫，因为它那时吃叶子、蜜。在蝴蝶时是益虫，因为它那时传播花粉。我明白了，蝴蝶既是害虫又是益虫。
我又找到了蝴蝶的寿命有多长这个问题。我知道了蝴蝶的寿命在12个月——13个月。我又想：我不能总问书，应该多动脑。我又想起了刚才我捉蝴蝶时蝴蝶扇动翅膀，可不可能是翅膀上的花纹是用来恐吓敌人呢？我经过多次观察，证明了我的想法。
我不仅知道了蝴蝶的秘密，还明白了做什么事都要养成认真思考的习惯。
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