蝴蝶的作文

时间：2022-06-23 10:34:51 蝴蝶我要投稿

实用的蝴蝶的作文八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的蝴蝶的作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的蝴蝶的作文八篇

蝴蝶的作文篇1

　　在小学的你，

　　没有朋友，

　　只有我和你是朋友，

　　有时我想过，

　　我到底算不算你的朋友？

　　我记的你给我了一个

　　淡紫色的蝴蝶结，

　　我没有注意他。

　　可是有一天，

　　你要转学走了，

　　你和我在凉亭作最后的离别，

　　我这样的看着你，

　　你这样的望这我，

　　就这样傻傻的望着，

　　最后还是你说，

　　我走了以后你会想我不？

　　想我的话看看那蝴蝶结……

　　我点了点头，

　　她便转身走了，

　　我也动起了身。

　　一回到家，

　　我第一个想到的就是那个蝴蝶结，

　　我走过去，

　　上头有它的照片，

　　还有一张我从未发现过的纸条，

　　上头写着：雪，我得了绝症。

　　我为你滴下了第一滴眼泪……

蝴蝶的作文篇2

　　今天，大妈给我们一个蝴蝶标本。

　　我爱不释手地捧着蝴蝶标本观看。它共有八只蝴蝶组成，中间是两只大蝴蝶，两边分别排列着三只小蝴蝶。它们穿着五颜六色的花衣裳。展开美丽的翅膀，像在花丛中翩翩起舞。我最喜欢的是粉蝴公主，它长得娇小玲珑。头上长着一对细细的触角，穿着一件浅黄色的衣服，它的一对翅膀也是浅黄色，而且由里向外逐渐变淡，边上还有一圈黑色的花纹。它的上半边象一个三角形，下半边象一片圆圆的花瓣。我想象着它在花丛中飞舞的情景，要是飞入菜花丛中，那简直是杨万里写的“飞入菜花无处寻。”

　　多么美丽的蝴蝶标本呀！我会永远把它珍藏起来的。

蝴蝶的作文篇3

　　今天，老师让我为全班同学表演一个节目——“捕捉蝴蝶“。看到这儿，你们肯定会问“没有蝴蝶，怎么抓呀？”，其实，我只用表演动作就行了。

　　准备开始表演了，我的心早已被紧张这个“高压锅”压迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能双手合十，祈祷上帝让我心中的“海啸”平静下来。

　　可表演终究是开始了。

　　宛如清凉的微风轻拂面颊，我突然心如止水，童年时那个花园，那个我，那只蝴蝶，幻化做一个童话世界呈现在我眼前，我惊愕了，我本以为这些往事都化作沙石，被时间的长河冲散、远去、不复存在，却没想到它已成为我生命中一段珍贵的记忆，深深埋藏在我的心底。

　　恍如时光倒流，我与童年的我化作一体，向前捕捉着那只蝴蝶。

　　我双手合十，十指微微弯曲，做了一张半圆形的、天然的“网”，用来捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的梦想。我小心翼翼地凑近了它，它却突然抖了抖翅膀，我知道它一定察觉到我了，此时不快抓，更待何时？我一个箭步扑了上去，可惜，还是它抢先一步飞走了，我万分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又开始四处张望，冷不丁发现它正停在我身后的一朵花上。“吃一堑，长一智”，我踮起脚摹仿猫步，轻轻悄悄地接近了它，看准了时机，以迅雷不及掩耳之势扑了上去，它又飞走了，我不甘示弱，纵身一跃，在空中抓住了它。

　　我把蝴蝶放进我的掌中，用两只手合起来做它的房子，可我感觉到蝴蝶在手心不安地上下翻飞，撞在我的手上。我不忍心了，把合起来的双手往上伸开，惊魂未定的蝴蝶从掌心飞出，在花丛中飞舞着藏在花叶底下去了……我低下头去寻找……

　　当我还沉醉在这个“童年的游戏”中流连忘返之时，同学们的掌声将我拉回了现实。

　　通过这次活动，我学会了一个本领：“上台表演时，将所有人都当作空气，你只为自己表演，就一定会演好！”

蝴蝶的作文篇4

　　人人爱音乐，音乐和人永远脱不了关系…… ——题记ＪＡＹ的《发如雪》一出就红了半边天，我不认为这首歌虚伪，只觉得有点梦幻而已，听了一遍又一遍，不觉得烦躁；玮柏的《不得不爱》不太梦幻，而是比较现实，我就是喜欢如此现实的歌曲，象《爱到死心塌地》、《伪装》等等这些歌曲我都很喜欢。阿桑的《一直很安静》，听着听着也很安静；Ｋｉｓｓ的《因为是女子》，听着听着觉得有一种特别梦幻的感觉；还有ＪＪ的《一千年以后》、胡歌的《六月的雨》……都特别梦幻，这就是音乐。音乐给人的感觉该是梦幻的、该是虚伪的、该是身临其境的。不管怎么说，音乐，早以成为了时尚，翻唱，一点也不觉得可怕，不觉得害臊，不管别人怎样议论“音乐”这个词语，音乐也是２１世纪的“主打”。也许，音乐它真的可以在别人需要它时出现；在别人最无聊时出现；在别人最烦躁的时候，它也可以挺身而出……还有很多很多。音乐，我太喜欢它了，我也相信小荷每一个会员都喜欢它…… 思绪断了，嘴边竟然挂上了笑容…… ——结束

蝴蝶的作文篇5

　　在我家木头柜子里，有一个蝴蝶结静静地躺在那，这个蝴蝶结虽小，但它见证着一段美好的回忆。

　　表姐比我大两岁，是姨妈家的女儿，因为姨妈要去美国，所以表姐暂时住在我家，这一住就是两年。表姐在我家住的期间，我们在一起玩，一起闹，一起哭，一起笑。有时，我们一闹别扭，爸爸妈妈就不管谁对谁错，张口就吵我、骂我、打我。因此，我希望表姐早点回到美国去。

　　一天，姨妈打电话，说要把表姐接到美国去，听到这个消息，我高兴极了，这样一来，我就再也不用被爸爸妈妈无缘无故吵我打我了，可是我也很不舍得。记得表姐快走时，爸爸妈妈说要带我们两个去公园玩，因为表姐要去美国了，所以就让我们痛痛快快地玩最后一次。这一天，虽然公园很好玩，但我玩的一点也不开心，表姐去了美国以后，再也不能和我玩了，再也不能问表姐题了，想到这里，我就很不开心。所以，这一天，我一直在苦笑，我知道表姐也不开心，因为她也很舍不得我。

　　转眼间，到了表姐该回美国的那一天了，在车站，我非常伤心。我和表姐哭得两个小泪人，她擦了擦眼泪，把她头上的蝴蝶结发卡取了下来，告诉我：“今天是你的生日，我没来得及给你准备礼物，这个蝴蝶结发卡我就作为生日礼物送给你，你一定要好好保存这个蝴蝶发卡，想我的时候拿出来看一看。”这时我才想起今天是我的生日。

　　现在，我和表姐两年才能见一次，所以，我常常想念我的表姐，我每次想念她时，我都会看看这个蝴蝶结发卡，每当我看见这个蝴蝶结发卡时，我都会想起和表姐一起玩娃娃、买小食品等开心事，我一定要好好保存这个蝴蝶结发卡。

蝴蝶的作文篇6

　　今天，老师拿来了一个盒子。让我们猜猜是什么东西。我们怎么也猜不着。老师打开了盒子，使我们大饱眼福。

　　原来，盒子里装的是一只又黑又大的蝴蝶。老师把蝴蝶拿出来以后，我们看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有两只触角，六条腿，有两对翅膀，一大一小。

　　老师对我们说：“这只蝴蝶是我前几天在我家窗户前发现的，那时，它张着翅膀在窗户前拍打着，似乎要出去。当时，我心里想：它是大自然的昆虫，不要管它，愿意飞到哪儿就飞到哪儿吧！没想到，我昨天再去窗户那儿的时候，它已经躺在窗台上了，我就把它拿来了。” 原来是这样，大家终于知道这只蝴蝶从哪儿来的了。

　　蝴蝶是一种昆虫，它特别漂亮。一般在田野里见到的蝴蝶有白色的、黄色的，黑色的很少见。黑黑的蝴蝶有着黑色的身影，黑黑的绒毛，两对长长的触角，充满了神秘，妙不可言。

　　我喜欢这只美丽的蝴蝶！

蝴蝶的作文篇7

　　晓晨！你知道了吗？你送我的那盆蝴蝶兰已经凋落了，像是在提醒我，你已经离开。我呆呆地望着它的花瓣一片一片地飘落。我好像看到了一群疲倦的'蝴蝶在空中摇晃。

　　时光回到十年前，那时的你刚搬来，搬到了我家旁边，这样我们就成了邻居。你有一个非常漂亮的芭比娃娃，而我家有许多芭比娃娃的衣服，这些衣服是我为了和你做朋友，特地求妈妈帮我做的，就这样我们成了好朋友。我们每天在一起玩过家家，每次都是你扮演男的，我扮演女的。我有时也想反串玩一下，你总用“你太瘦小”来回绝我。每当这时，我都会撇撇嘴，跑去跳绳了。哈哈，每次跳绳你都赢不了我，这让我很是得意。

　　很快，我们就上幼儿园了。幼儿园里有滑梯、蹦蹦床、跷跷板等游乐设施。每次我们都像是事先约好似的，一下课就往游乐设施冲，我们永远都是第一个到的。你把我推下滑梯，我把你推下滑梯；你坐跷跷板的这边，我坐那边；你蹦上去，我落下来，玩得不亦乐乎。

　　幼儿园毕业时，你送了我一包风干的蝴蝶兰花瓣，里面有一张纸条，上面写着：南瓜，蝴蝶兰是我的最爱，我把我的最爱分享给你！我闻着蝴蝶兰的香味，眼前浮现出了你的笑脸。我把它拿出来，一片一片的夹在我的日记本里。

　　上初中时，我因长的比较矮小，所以总会有调皮的男生欺负我，而你每一次都会出面来帮我。教训完他们以后，你对我说：“南瓜，你要学会保护自己，不然等我离开了，谁来帮你训斥他们，你其实不用怕他们，他们其实就是欺软怕硬。”我望着你用力的点了点头。

　　在得知你要离开的消息时，我一个人躲在房间里哭了很久。你离开的前一天，你约我去了我们常去的那棵大树下，我们都沉默着，最终还是你先开口说话：“南瓜，我要走了。”“嗯，我知道。”我许久都没听到回答，我抬起头，只看见泪流满面的你站在我面前。你递给我一本日记本，什么也没说。在你转身后，我听到你说：“南瓜，你永远是我的好朋友。”这一句平淡无奇的话让我泪如雨下。你走时我没有去送你，因为我怕我会忍不住的挽留你。我把蝴蝶兰摆在阳台上，阳光照在蝴蝶兰上，在阳台上投射出一块阴影，我要在这阴影里翻开你送给我的日记本。

　　有一天，我心血来潮的打开了我的日记本，那风干的蝴蝶兰花瓣静静地躺在里面，像疲倦的蝴蝶躺在那里休憩。

蝴蝶的作文篇8

　　买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡。——南宋张孝祥《水调歌头》(泛湘江)

　　蝴蝶是一种外形美丽而又具有浪漫色彩的昆虫，常常出现在中国古代的文学作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥被谗落职，从桂林北归，驾舟泛于湘江之上，心绪万千，写下了《水调歌头》。其中“蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡”一句，分别借用了《史记61屈原贾生列传》“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外”和庄子《齐物论》“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隐喻自己身处浊世而不同流合污的旷达脱俗。

　　蝴蝶是一种完全变态的昆虫，一生会经历四个阶段：卵——幼虫——蛹——成虫。由于蝴蝶的幼虫时期是肥胖的肉虫或毛虫，与成虫时那个有着美丽翅膀、能够翩翩起舞的形象相差太多，所以人们也喜欢用“破茧成蝶”这个词语，来形容重获新生的过程。

　　但其实，这样说不太准确。

　　蝴蝶一生的四个阶段为卵、幼虫、蛹、成虫。蝴蝶成虫把卵产在适合幼虫进食的植物上，幼虫孵化出来以后，就以这些植物为食，慢慢生长。而蝴蝶从幼虫到成虫会经历非常大的变化，二者的形态、体内构造几乎完全不同，所以这一过渡期，就会在蛹内进行。值得一提的是，蝴蝶成虫的很多器官并不是直接由幼虫的器官发展而成的，而是由一些特定的细胞群发育而成，这些细胞群叫做“器官芽”或者“成虫盘”，它们在预蛹期迅速生长，在蛹期便外凸慢慢形成相对应的器官：

　　全变态昆虫内部器官的变化主要在蛹期进行。其变化主要包括幼虫的组织解离(histolysis)和成虫的组织发生(histogensis)两方面。

　　内部器官的变化程度随种类与器官而异，一般低等的全变态昆虫组织解离的程度较小，而在高等的各目昆虫中，特别是膜翅目和双翅目昆虫中变化较大。在各类器官中，背血管、中枢神经系统及气管系统等对生命有重大作用的大部分构造往往不经过组织解离和彻底破坏而直接参与成虫相应的组建;而像皮细胞层、消化器官、部分肌肉及腺体等常需重新形成。需要改变或重新形成的器官和组织同外部器官一样，在幼虫体内已存在着它们的器官芽，但这些器官芽仅为各相应部位上的一堆细胞，它们的分裂与分化形成了成虫的器官。组织的解离主要通过吞噬作用及自动解离(自溶)而进行，解离后溶于血液的物质多半成为组建新器官、新组织的营养物质。

　　——《普通昆虫学》

　　这一过程，蝴蝶的幼虫通常会选择一个安全的、适合结蛹的地方，在这里吐丝，把自己的末端固定在丝上，让蛹悬吊在这里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我们发现，蝴蝶的一生中并没有出现“茧”的身影，这是为什么?的确，绝大多数蝴蝶是没有茧的。那么“破茧成蝶”一词又怎么解释呢?事实是，通常情况下，破茧而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因为蛾常常在土里或地面化蛹，这种相对危险的情况，使得它们除了柔嫩娇贵的蛹之外，还要在外面加上一层更为坚硬的茧，来保障自己的“蛾”身安全。

　　这样看来，“破茧成蝶”这个寓意着新生与希望的词语，可能更多的是人们的美好想象。就像我们的古典故事《梁山伯与祝英台》，人死化蝶，双宿双飞，当然没有科学道理，不过是一种浪漫而已。

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