精选环保作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的环保作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保作文 篇1
美丽的地球是我们共同的家。我们每个人，每个家庭都应该行动起来，从自己做起，从点滴做起吧。
节能环保“领头雁”—妈妈
妈妈就是一只节能环保的“领头雁”。她带领着我们全家一起节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”……
妈妈一水多用巧节能。妈妈告诉我，中国是世界12个贫水国家之一，淡水资源不到世界人均水量的四分之一，所以节约用水迫在眉睫。在我们家，妈妈常备一个水桶，把能用的水再一次存起来，重复使用：将漂洗衣服的水用来拖地板和冲厕所；煮东西的水用来洗碗盘；淘米的水用来洗蔬菜。妈妈还会一物多用，把超市的购物袋变成垃圾袋，旧毛巾翻身做抹布，用可乐瓶做成一个浇花浇草的小神器。从此，我们家在小区里出了名，好多叔叔阿姨都来向妈妈取经，都夸奖她是节能环保达人。
节能环保“大能手”——爸爸
爸爸是一个贪凉的人，所以之前，每到炎热的夏天，我们家的空调都会打得很低，而且会把风速调得很高。妈妈和我一起教育爸爸：“夏天调低1度空调会多耗电。室内外温差越大，空调耗电量就越大。所以夏天空调不要低于26度，冬天最高不要高于31度。”在我们的教育和帮助下，爸爸不但改变了之前不好的用电习惯，还成了节能环保的“大能手”，他把空调温度巧设定，把家里的白炽灯都改成了最新的LED灯源；使用电饭锅提前淘米，用温水或热水煮饭……就这样，几个月下来，我们家的电费省了不少。
节能环保“小卫士”
我是家里的节能环保“小卫士”。有一天，我无意发现妈妈平时用的打印纸都是用完了就随手放在了废纸箱，我翻出来厚厚一叠，看着这些纸，我皱起了眉头，想：真浪费！这些纸得砍掉多少大树啊，不行，我得想想办法怎么二次利用！有了！我把每张纸空白的那一页朝上，订成一本本草稿本，用来进行数学运算。我还在打印机旁边贴了一张告示：请节约用纸，双面打印！妈妈回到家，看到我的节能小行动，高兴得直夸我是节能环保“小卫士”。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。节能环保，要从细节入手，从点滴做起。让我们时时都心怀低碳节能环保的意识，行动起来——节能环保，从我做起！
环保作文 篇2
今天，我一大早就醒了，一看日历牌，今天是9月22日开环保大会的日子，我就赶快去参加了。到了那里环保大会的主持人说：“我感觉我们人类严重破坏了地球妈妈，所以要举行一次环保大会，为我们的地球妈妈做点事。”这次来参加环保大会的人很多，有小朋友、年轻人、老人。
我首先发言，我说：“我看到我们人类再砍伐树木，我就对砍树的人说：‘砍树是破坏地球妈妈啊！’砍树的人好像没听见似的，继续做他们的事。然后我接着说：‘你们这样先是危害地球妈妈，再是危害我们。’可是他们就是不听，真拿他们没办法啊！”
接着，一位老人说“我们这里以前空气清新、风景优美，可是现在的空气被废气污染了，而且许多美丽的花朵也被一些小朋友摘光了。”
后来一位年轻人说：“现在我们人类都乱扔垃圾，随地吐痰，而且一些大人喝完酒就满地吐有一些人还随地大小便，并且汽车的车尾还往外喷废气。
主持人气愤的说：“我想劝劝我们人类，以后不要再做这些污染环境，破坏地球妈妈的事了。”参加环保大会的人都纷纷举手赞同。
保护环境，人人有责。我们要从小事做起。
环保作文 篇3
水龙头哗哗地流，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间却长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只写了几页；小溪上漂浮杂物，刺鼻的气味伴着清风拂面而来……这些随处可见的场景，正让地球妈妈哭泣。
在我们身边，许多人对环境似乎毫不关心，根本没有保护意识。就我们学校而言，随手乱扔垃圾的人不是没有，也有视垃圾于无物的人，他们大摇大摆从他的身上跨过。走出校园，环保麻痹症人就甭提了。就拿场镇来说吧，山乡小街确也洁净了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里来往之人无不掩口捂鼻，匆匆而去。这难道就是城乡环境综合治理活动的要求吗？这应归咎于人门环保意识的淡薄吧！
醒醒吧！我的父老乡亲。醒醒吧！我的兄弟姊妹。不能在这样下去了！绿色世界，你我共创；清新气息，大家共享。让我们携起手来存一片蓝天，共享一溪绿水。俗话说：乘阴靠绿树，美化靠大家。保护地球，刻不容缓。让我们积极行动起来，为大地添一抹绿意，为世界添一份生机。只有我们用发展的眼光思考未来的世界，就一定能用绿色的双手撑起明天的地球！
同学们，加油吧，创建一个环保型社会，我们承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、更为自己留下一片碧水蓝天。
环保作文 篇4
我从入校的那一天开始，就被学校里的花草树木深深的吸引着。通过此次中华绿色小记者的博文活动，我更加的了解了学校的绿色植物，也为自己在这样一个美丽的地方学习生活而感到高兴。同时，我变得更加环保了。
在学校里，感受着校园绿色植物为我们带来的清新空气，总觉得心情要好上好多。想一想，现在我们的生活已经向高质量，高档次，高水平的方向发展了。但是，在享受物质生活的同时，我们的生存环境也在发生着变化。从前的青山绿水，如今已是高楼大厦。难得见到一片森林，却失望的发现旁边，是工厂高高的黑烟囱……
看着一天天严重的环境问题，我们束手无策。其实不然，你知道吗？在我们生活中许多不为人知的细节上，有很多容易疏忽的环保细节。平日里，如果有喝过了的饮料瓶，最好不要随手扔掉。我们可以把它们集中起来，到一定的时候，就可以把收集的饮料瓶卖掉。还能收获一笔小小的零花钱。重要的是，如果把塑料瓶集中到一起处理的话，把塑料瓶送到再生工厂，经过粉碎、清洗、干燥等过程就可以得到二次塑料原料，可以制造出其他的塑料用品。这样，节约了不少的资源呢！
除了最熟悉的塑料瓶，我们也要回收其他的生活垃圾。处理垃圾是一件非常麻烦的事情：垃圾的生产量每年每天都在增加，专门用于填埋的土地越来越难找到。垃圾中还有化学物质，可能会在不知不觉中污染到地下水源和土地。对于垃圾，我们可以把他们利用起来，制成小工具，装饰品：用废布拼贴成手提袋，坐垫；书可以一直使用到不能继续使用为止，如果有用不上的旧书可以用于没捐活动；把废旧的电池收集起来，而且最好使用环保电池……
如果你知道，回收一吨纸可以制造出八百公斤的再生纸，这相当于少砍了十七棵树。易拉罐完全可以百分之百的再利用。科学家已经研究出了通过旧的塑料制品和碳粉结合的代金属原料……如果每一个人在丢垃圾之前都可以想一想这些，无形中也减少了不少不必的浪费。
除此之外，我们还要学会保护资源，尤其是——水。
现在，全国每天有快一吨的污水直接排入水体，三十五个重点湖泊有十七个被污染，三分之一的水体不适于灌溉百分之九十以上的城市水域严重污染，百分之五十以上的城市水源不符合饮用水的标准百分之四十的水源不能饮用……
我们要有节水的意识，时刻检查自己家中的自来水管道是否完好，是否漏水。少使用清洁剂，减少水的污染。如果见到水管破裂应及时拨打啊抢修电话……我们的水来之不易，一定要好好的珍惜。
我们要关心大气质量，我们无时无刻不在呼吸。空气中的尘埃粒子在不断的变多，各种废气，浓度越来越高……请爱护身边的花草树木，植树造林，保护身边的绿色植物我们的绿色守卫军！
生活中的点点滴滴都会是我们低碳生活的一部份，我们要从身边的每一个地方做起，低碳生活，绿色生活。每人出一份力，让生活更美好！
环保作文 篇5
今天是圣诞节。睡梦中，圣诞老人用雪橇载着我来到了“环保之城”。
刚进环保之城，我的头脑里立刻变得清爽了。原来，这里面的空气非常清新，才会令人感到如此舒畅。空气里还混合着泥土的清香、桂树的'清甜和花儿的芬芳。远远望去一片绿色，还有几个黑影在走动。这时，圣诞老人告诉我："那些黑影是一个个环保机器人。“雪橇慢慢开到他们身边，我更清楚他们的面貌了：他们的头上都有一根天线，专门用来吸收太阳能，好让自己有充足的体力；身上都有八条可以伸缩的手臂，用来摘水果，最长可以伸五十多米；脚下都有两个吸尘器用来吸地上的垃圾和尘土。
这里的树也很特别，树上结的果实也有所不同，一棵树上会结好几种果子。环保之城的水也很干净，这归于”水源使者“机器人的功劳。我弯下腰，捧起一捧水。那水清如碧玉，味道也甘甜甘甜的，让我忘记了所有烦恼。”水源使者“的背上有一个大大的过滤袋，如果他们在水中遇到杂物，便可以通过过滤袋把干净的水过滤出来；他们的肚子里有一个吸收器。他们可以把杂物吃进肚子里，然后通过吸收器变为能量。他们最深可以潜到海底，也不会受伤。
接着，圣诞老人又请我吃那里的特产：坚果。这些坚果不但个大味美，维生素c的含量也大大提高，我吃得肚子圆鼓鼓的。
这次”环保之城“之旅结束了，圣诞老人又将我送回现实生活当中。我坐在床上想：在未来的世界里肯定会有”环保之城“的，到时候，我就会美梦成真的！
环保作文 篇6
今天是开学第一天，我成了五年级大哥哥，发现许多新变化：班级从三楼搬到了四楼，高高在上，成为“最高统治者”，呵呵；有两名同学转走了，一个去了北京，一个去郑州。
最大的发现是：发新书时有一部分教材是上一届用过的，老师说课本循环使用，环保节约。我们是第一次使用循环书，每个同学拿到循环书时的表情和想法不太一样，有的想要新书，不喜欢用别人用过的；有的看到书里不干净，不太开心……
一共发了十二本书，其中新书六本：语文、数学、英语、品德与社会、民族常识、倾听鸟语；循环书六本：信息技术、美术、音乐、书法艺术、科学、综合知识。我的六本循环书来自上届五年级不同的班级和不同的同学（从封面可以看出），这些书基本上没有乱涂乱画，内容干净完整。
我个人认为课本循环利用蛮好，一是可以减少对树木的破坏，保护森林资源，同时也还可以减少造纸厂形成的环境污染；二是可以提高我们勤俭节约和爱护课本的意识，不在书上乱涂乱画，保持书本整洁无损；三是可以节约书本费，呵呵，同时也不用发愁用过的课本去向了，以前总感觉扔了可惜，卖又舍不得，全堆在地下室……
这次有六本书是新书，语文、数学、英语我认为应该一直发新书，因为教这三门课的老师会经常换，每个老师都有自己的教学方法和方式，对一些重点字、词、句的理解不可能完全相同。同时老师为了加强对课文内容的记忆，会随时让我们在课本的空白处增添一些内容；还有一些背诵的公式、课文段落、英语句型，需要家长签字等……下一届同学再使用时可能就无处可写。
每个同学的学习方式也不一样，比如我在预习时会把不懂的地方做上一些标识，需要重点掌握的会随手勾画出来，对学习的知识做到心中有数。如果不让在书上涂画，做笔记，可能会影响一些学习效果。
凡事都有利弊，我非常赞成书本循环使用，这样不仅可以节约资源，保护环境，还可以培养我们养成爱护书籍、勤俭节约的好习惯。
课本循环使用，你们学校实行了吗？
妈妈的话：琪琪背着书包回来，像往年一样把所有的书拿出来包书皮，我看到一些书是上一届的，就故意问：“琪琪，这些怎么是旧书呀？”“妈妈，这叫课本循环使用，你忘记了，上学期我也把用过的书上交了一些，老师说这样既节约又环保，可以少砍好多大树呢。”“拿到这些旧书，每个同学都很高兴吧？”“妈妈，说实话，不是每个人都高兴，你看，我的这几本比较干净，也没什么破损的地方，当时我还蛮高兴。可有同学拿到的课本里面乱涂乱画了肯定不开心，谁不愿意用干净书呀。”
我趁机给宝贝上上课：“那你以后应该怎么做呢？”“妈妈，我明白，以后我要更加爱惜课本，老师让写的写，让画的画，决不多抹一笔。”“真是好孩子！”琪琪拿回来的旧书的确很干净整洁，有的书皮也包的很好，只需要把名字换成琪琪的就OK了。书皮有些破损的又重新粘了一层，相对节约了不少时间。
部分课本的循环使用，不但可以培养孩子爱护课本的自觉性和责任感，同时也培养了孩子们勤俭节约和保护环境的意识，这样的做法好！
从网上查资料显示：“生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗净水100吨、600度电、1．2吨煤和300公斤化工原料，同时产生高浓度污水300吨。我国现有义务教育阶段的在校学生17773.74万名，按每人每年课本平均重2500克计算，我国每年义务教育阶段的在校学生使用的教科书需消费纸张达45万吨之多。如生产这么多纸，就要砍伐大树900多万棵。如果有一半教科书循环使用3到5年，就可少砍伐不少大树、节约不少能源。”
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