和谐的作文

时间：2023-11-10 07:54:03 和谐我要投稿

和谐的作文精品10篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的和谐的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐的作文精品10篇

和谐的作文篇1

　　周五，妈妈带我到株洲一个新建的小商品市场参观，顺便带点东西回家。别说，这几年没来，还真算得上是巨变。原来3层的小商品市场陡然增加到了八层。脏乱乱的市场如今秩序井然，别提有多漂亮了。华丽的厅堂，三座观光电梯，两边的自动扶梯扶摇而上。好不气派！坐观光电梯坐到了七层，准备一层一层往下看看。我着实吃了一惊，今日的小商品市场已不再脏乱差，而是凸显着秩序井然和干净整洁。我也不得不惊叹于时间的变化，走马观花似的。

　　从七层看到六层。呃，有吃的了我想到，于是跟妈妈这么一说，妈妈爽快的答应了。答应看完后就吃。一说到吃，我就更来劲了。于是老老实实的跟着妈妈在六层转来转去。没什么需要的，就下了五楼。在五楼倒是转悠了很久，买了一盒笔。这是准备下到四楼了。下的时候，妈妈却忍不住了，对我说：吃东西去！太好了，我早就想了。于是屁颠屁颠的又回到一楼，赶快抢了个座位坐下。不一会儿，一碗热腾腾香喷喷的虾丸和鱼丸就被我端到桌子上来了。我兴奋的准备吃。望着一滴滴浓汤，我那个享受啊。吃到一半，妈妈似乎看到那边有啥菜吃，忙打发我去看看。我一看，的确有东西卖。原来是凉菜啊我心里知道。于是按照指令买了一碗。端来时，妈妈吃了两口，好像不是很好吃似的。于是让我吃，别浪费。我接过碗，尝了一口，没做声。其实真的挺难吃。可能是口味不一样，反正我不喜欢吃凉菜。那个凉菜里有凉粉，黄瓜，海带，花生米等。妈妈倒是吃了几口花生米。而我稍微咽了咽几口黄瓜。便放在一边，吃鱼丸了。这是，一个打扫卫生的阿姨走了过来。她瞅了瞅我们的`杯子和碗，里边倒是没东西了，于是她利索的收走。我们吃了三碗关东煮。于是有三个杯子，她一一拿去，层层套好，一滴没撒，一滴没漏。不一会儿，桌子这边就干净了。于是她又踱到这边，发现了没吃完的凉菜的碗。她不经意的看了我一眼，被我察觉到了。我连忙哈笑着说，这个碗也收走吧。她纳闷了一会儿：不是这里边也有东西么，您还是吃完吧我苦笑了一下，因为难吃，所以没有敢吃下去，而她却很认真：吃吧，别浪费了妈妈也觉得不好吃，于是就跟她说算了。她好像还有些不情愿，连急急的对我说，这黄瓜好，有营养呢不过，她还是尊重我的意愿，收走了。一时间，桌子上又干净了下来。她走后，我觉得可能和谐真的很平凡，处处都能体现得很自然。

　　和谐是什么？就是人与人之间最佳的交流方式。其实，不仅如此。对所有的东西，都存在着和谐这个词。对大自然要和谐，对生灵要和谐。和谐不是故意的，而是自然的流露，一种人品的表现。对合理的事情，该怎样就怎样，有礼有节，不拘不束。这样，人与人之间就没有隔阂，没有伤害了。同样，和谐的社会也是对人性化的处理。一个脏乱的市场和一个干净的市场完全是两种感觉。而进行整顿和改进是满足每一个人的意愿，这也是政府和百姓的和谐。我们要的是实实在在的改进，而不是政府的面子工程。只有在平凡中体现，才是最真挚，最实在的和谐！

和谐的作文篇2

　　与其它博客不同的是，这里处处是真实，真实的学校和老师，真实的家长和孩子，真实的感触和喜悦，真实的聚会和友谊，真实的言论和分歧。大家虽然都有自己的名称和昵称，但不用人肉搜索，博客里的影像记录能看到很多博友的真实面孔和真实身份，这一点是其它博客里没有的，所以说，校信通是真实的，是虚拟网里少有的真实。在浏览了一些博文之后，当然也看到一些善意的批判，说有的家长以替孩子发表评论来提升孩子博客的回访量，说有的家长在自己的博客里为孩子的博客添加链接以提升孩子博客的知名度，说有的博友因为排行榜的不公平黯然离去，说有的老师言论无边从而影响了孩子的思想健康...... 这种现象在其它博客或论坛里也会存在，任何有思想有言论的地方就会有不同的声音，那么我们是否考虑过家长为何那般的原因？

　　人，是有情感的高级动物，我相信校信通的工作人员即使在十分用心的情况下依然可能会出现漏评某篇好文章的个例，我也相信人们的眼球永远被焦点人物所吸引，博文好坏的评定绝对不可能像肯德基精确到秒的操作程序那样精准，但是不是沾了“名人”的博客我们关注的'目光就更多一些呢？当我们善意批评一些现象的时候，正是这个真实博客里的一些人为因素造成了今天的局面，有了物质奖励，就有了一些竞争的方式。有道是“清者自清，浊者自浊”，各自把好自己的道德底线即可，没有必要在孩子的眼皮底下说一些互相打击的话，中国有句古话，叫“明奖暗罚”，不在众生面前责人之过也是一种美德，给孩子做好榜样吧。（如果不得不进行严厉的批评，那么就试试“小纸条”的功能吧，效果不错哦，绝对是“一对一”的私人空间。）这里是真实的，希望这片真实的天空更加和谐......

和谐的作文篇3

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

　　构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的'班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

　　构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

　　构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

和谐的作文篇4

　　六年级四班，汇集了了一个个同龄儿童，眼看着快乐的小学生活即将结束，大家的心里都会有那么一点留恋，因为在这里融进了同学们的喜乐，下面就给你讲这么一两件吧！

　　期末复习是紧张的。语文、数学的复习进入了白热化阶段，按例老师要抽同学起来背课文了，大家以往都是临时抱佛脚，这次心里没了底，你望我，我望你的。老师见我们如此紧张，便故意调开了话题讲起了笑话来，大家晓笑得人仰马翻的时候，老师来了一个当头炮，叫林班长起来背《墨梅》。班长不愧是班长，很轻松地背了出来。“我再抽个男生来背。”老师一脸笑着说道，“张雨豪，就是你了！”我想他可是我们班的三大差生之一啊，他能背出来吗？他站起来羞羞答答地背了出来，只是最后一句背错了，但大家还是用掌声给了他鼓励！

　　该背《竹石》了，千万别抽我，我心里叨念着。“哎呦喂！”是谁发出这种惨叫，一看原来是小跳小跳的陈林呀！她由于板凳没坐稳，来了个“老牛耕地”，引起了全班的哄堂大笑，老师望了望一脸狼狈的陈林，又继续抽人来背书了，他走到唐希云面前停了下来，说：“下面有请质朴敦厚。以身作则的唐希云来背好不好啊？”“好”大家齐声说。唐希云大方地站了起来，向四周扫视了一遍，很流畅地把古诗《竹石》背了。瞧她那样儿，多得意呀！我冒酸水了！老师走到我身边，似乎要抽我起来背了。“叮——”下课了，可高兴死我了。哎，天助我也！不过即使铃声不响，我也不怕背古诗，我胸中自有才。因为老师常说我刘真君是才女呀！

　　虽然我们的复习是紧张的，但我们的'课间十分钟却是快乐的。我们班男生虽然调皮，他们玩起来可谓是头头是道，女生会的他们不可能不会。

　　那天，我们与男生来了一场踢毽大比拼，比赛在三楼的走廊上进行。几个踢毽高手的女生为女生队的代表，几个男生“也算踢毽高手”被选为男生队的主力，其余同学有的在楼上当观众、保安和报数员。有的同学在楼下等着捡毽子。就这样比拼拉开了帷幕，大家你一脚，我一脚的踢了起来，不一会儿胜负就分了出来，我们女生以绝对的优势赢了这次比赛，我们可是踢毽的高手的女生呀！

　　我们班就是这样，虽然有时复习紧张得多，但快乐也不少。让我们在毕业来临之前，携起手来把六年级四班建设得更加和谐快乐吧！

和谐的作文篇5

　　“明天会不会下雨？演出能举行吗？回家的路上，我一直嘟囔着问妈妈，看着天上“万里有云”的天空，心里却一点也不踏实。

　　刚一踏进院子们，我就被一条黑线——蚂蚁们吸引住了。一见这搬家的架势，我便心灰意冷地仰天长叹：“明天一定有雨。” 妈妈高跟鞋的声音渐渐远了，我却被这群可爱的小家伙惊住了。那是多么神奇啊！一个个芝麻粒大的小蚂蚁连成了一条黑压压的小溪，时而粗，时而细。我便随着迁徙大军北上。小心地蹲在那儿，缓缓地移动，害怕这弱不禁风的小生命消失在我脚下。他们有的高高地举起大钳子，有的拖着白色的卵，有的三三两两合力搬一只小虫......

　　我紧跟它们爬上了人行道的台阶，搬家的人数也越来越多。开始的小溪汇成了宽宽的小河，有的路段还分成两股兵力同时行动。这时，一辆汽车从搬家路线上疾驰而过，我连忙跑去，害怕又有伤亡的小军人。哦，谢天谢地！小家伙门从道路的缝隙处爬过去，因为凹在下面，车轮对它们毫无杀伤力。他们可真聪明！我一边想，一边跑回刚刚站立的地方，继续悄悄观察。我有一个惊人的发现：每两只蚂蚁遇见了都会碰头示意，每只蚂蚁都像企鹅一样，走同伴走过的路，绝没有一个顽固分子擅自做主，另辟蹊径，多和谐的'一个团队啊？我猜想：他们大概是想节约时间吧！

　　十几分钟过去了，这只庞大的军队足足有二三十米长，一直延伸到花园的草丛里。

　　一群可爱的小蚂蚁可以生活得如此和谐，如此的团结，一个班级难道不更应该如此吗？

和谐的作文篇6

　　当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们会认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂失绫绡。”我们会认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对空高歌：“天下催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们会认为这是无奈悠远的风景。

　　许许多多的风景组成了我们泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。我们需要美好的风景来装饰自己美好的心灵吗？答案是肯定的。我们需要与生活和谐，与自然和谐，与整个社会和谐。

　　林语堂在《风声鹤唳》中说：“不争，乃大争；不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。不错，“争”不如“让”，“让”不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径，古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功的典范吗？他们是智慧的，这么一“让”，让出了百密一疏的'破绽，立刻就看到成功的方向。

　　“让”不单单是曲折的智慧，“让”还是一种美德。古谚有云：“你敬我一尺，我还你一丈。”谦让能够让原本相距遥远的心靠得很近很近。谦让又是一种尊重，给人以阳光般的温暖，雨露般的滋润。

　　“让”，这和谐的风景，打动了我，打动了大家。它使我们的心灵净化，得到升华，我们要有向上的积极姿态。因此，“让”给我们机会。

和谐的作文篇7

　　这是一个美丽的森林世界，欢乐的森林世界，和谐的森林世界。

　　万物复苏，大雁归来。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，边飞边唱着“采蜜歌”；睡醒的棕熊来回欢跑、跳舞，举行着一个盛大的“迎春派对”；被子植物使劲生长，好像要和裸子植物一决高低；蚂蚁军团正在搬运建房物资，要修一个大大的.别墅，以便在里面修生养息；小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，流向远方……这是和谐森林世界的春天。

　　蝉歌婉转，莲花吐蕊。墨绿的树，墨绿的小溪，墨绿的山……知了在树荫里乘着凉，“知呀知呀”，惬意地弹着恋曲；莲花穿着艳丽的盛装，在林中的水塘里阿娜多姿地跳着舞；蜻蜓似一架架微型直升机，耍杂技似的在草从来回穿梭；狮子群捕食采用“瞒天过海”计和“声东击西”计，收获颇丰……这是和谐森林世界的夏天。

　　金菊灿灿，瓜果飘香。一群群猴子正在享受大自然个它们的恩赐——可口的水果，吃饱喝足后呼呼大睡，无忧无虑；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，孕育着来年的希望；高粱喝醉了酒似的红着脸，羞答答地底着头；猎豹暗中潜伏，一但发现猎物，便像火箭一样向前冲，三下五除二就猎获了可口的食物；……这是和谐森林世界的秋天。

　　北风呼呼，雪花飞舞。胖胖的狗熊玩累了，没精打采地睡觉去了；小溪变成了一块块坚硬的冰，盖着厚厚雪绒被，酣酣的进入了梦乡；这时不断出现狼的身影，它们是冬天的主人和公爵；一群山鸡穿着七彩羽衣，在林间捉迷藏，它们是大自然的精灵……这是和谐森林世界的冬天。

　　多么和谐的森林！这个世界才最好。

和谐的作文篇8

　　和谐可以让我们永远的和睦相处，永远的不吵架、不打人、不骂人。

　　在社会上一家人温柔可亲，可以说：“这也是和谐。”例如，一家人在一起吃团圆饭的时候，突然，接到别人打电话来说：“自己家人生病了。”就急忙的跑到医院里去关心她，去关爱她。这也是和谐。或者是一个小朋友得白血病，需要骨髓移值，需要我们的帮助，她的爸爸妈妈跟她的血型都不一样，她的姐姐和她的妹妹还有她的哥哥们和弟弟们血型全都不一样，经过一个月的寻找终于找到了和这个小朋友血型一样的.人这也是和谐。还有一次，我在马路上看见一位小朋友在路上捡垃圾这也是和谐，还有一次，我在学校里见一位刚来的学生她体贴，温柔她在学校里无论见到谁都会跟他问声好，我认为这也是和谐，我也做过这样的事情，有一年冬天，我穿着一件大棉袄，走在路上看到了一位小朋友只穿了一件毛衣我见她如此可怜就把她带到了我的家里，妈妈马上烧了一壶热水给她洗澡，洗澡洗完又给她穿我的新衣服和新鞋子，然后又到超市里买了一些食品给她吃。不过一个多月她的爸爸妈妈找了过来领走了他们家的孩子，后来，我把我的一些漫画书和一些彩色笔都关了给她。这些都是她喜欢的。我想只要我们每个人心里都装了一颗善良、温柔、关心、关爱的心，我想和谐一定会跑到你这里。给你加油！

　　和谐就像一朵花，如果你不给它浇水，它一定会像流星那样飞快的调谢。无论你在怎样想办法，它也永远不能在复活了。

和谐的作文篇9

　　我家有一个和谐的大书房。

　　说它大，不仅是因为它的面积足有一个房间那么大，而且里面的东西也比较多。墙上一幅名家书写的对联：“书山难攀，以勤为伴，学海苦渡，唯乐作舟”，让书房充满了浓浓的书香气息。瞧，一张大书桌和两个大书柜更是以主人身份占据了显要位置；一架钢琴，一把二胡，经常释放出美妙的音乐；学习之余，坐在沙发或椅子上，手捧一杯香茶，面对着一台尺寸合适的电视机，了解国内外大事，欣赏优秀电视剧。那种悠闲自在的情趣，非身临其境，则无法穷尽其然。

　　爷爷是一所大学的兼职教师。白天，我上学时，书房里的爷爷就身单影孤了。不过，这也是他专心备课的好机会。爷爷在书房里有时细心绘图，有时伏案思考，查阅资料时眉头紧皱，学有所得朗声大笑。虽然现在电脑使用频率特别高，但爷爷一手漂亮的钢笔字让我钦羡不已，他的备课资料还经常在学院里巡展呢！

　　下午，我放学回来的时候，爷爷就更加开心了。爷爷虽然自己比较忙，但做事井然有序的“老书童”总能在我放学之前把书房里打扫得干干净净，连我散乱书桌上的书本资料也收拾得整整齐齐。当我回到书房练琴时，爷爷就在厨房里展示他的烹调手艺，“演奏晚餐交响曲”。

　　晚饭过后，我和爷爷回到书房。我静静地写作业，爷爷则坐在沙发上看报纸。要是我的作业顺利的.话，爷爷也乐得在棋盘上与我一决高低。周末时，我俩经常应家人的邀请，来一首钢琴、二胡合奏曲。爷爷年轻时可是大学里的首席二胡手，虽然时过境迁，但技艺不减当年！美妙的音乐立刻传遍家里的每个角落，弟弟在乐声中手舞足蹈，奶奶乐呵呵地盯着爷爷，爸爸妈妈则静静地欣赏，幸福洋溢在我们全家人的脸上，留在我们的心里。

　　书房可以读书进步，可以陶冶情操，也可以亲情交融，书房是我家的和谐之地。