和谐的作文

时间：2022-09-18 09:54:29 和谐我要投稿

【实用】和谐的作文汇总7篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的和谐的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】和谐的作文汇总7篇

和谐的作文篇1

　　鱼缸是一个方形、透明的玻璃水箱，位于我们家门厅的地柜上，里面养着十多条鱼，体长都在三、五厘米左右。水底铺着家人从世界各地收集来的美丽小石子：南京的雨花石，亮丽多彩；美国西岸的宝蓝色水晶砾石，晶莹透亮；来自南非的一块小矿石，在灯光的照耀下发出梦幻般的金光和橄榄绿光……鱼缸配有电源和灯光，以保证水草光合作用的需要；进气水泵满足鱼和水草所需的氧；一支小巧的发热棒，使鱼缸维持在恒定的28°C，就算在寒冷的冬天，也能温暖如春。在明亮的灯光下，几株鲜绿的水草舒张着婀娜婆娑的嫩叶，将整个鱼缸映衬得生机勃勃。

　　鱼缸里最有生气的还数里面的“公民”——小鱼们。金龙鱼“黄金甲”披着一身金色的鱼鳞，老是像一艘潜艇一样贴着水面游弋，一发现我们投喂鱼食，就马上通知所有的“邻居”；一对“孔雀”总是炫耀着它们像孔雀鸟般、比身体还大的、五彩斑斓的尾巴，柔柔地在水里招摇；“玻璃”和“鱼骨”是全身透明、能看见骨头和内脏的两种鱼，它们在鱼缸里显得十分特别；颜色灰蓝、头像猫、身似蛇的“闪电猫”，是鱼缸里体型最长的，它成天把身披荧光鱼鳞的菱形“蓝宝石”追得四处逃窜，颇像动画片《猫和老鼠》的场景，是鱼缸这个小天地里最有动感和戏剧性的生活内容；神仙鱼悠闲地在水中散步，懒汉鱼则一动不动地趴在草丛底，仿佛时间静止了一般，他们是这个小社会中的“老人”，体现了鱼缸里闲适的一面；尖嘴、黑身、红鳍，长得活像“红海鲨鱼”的“清道夫”，是这个社区里的“清洁工”，永远不知疲倦地舔着玻璃壁、石头和水草，打扫着卫生。过去还有一些专门咬小鱼的“害群之马”，都一个个被我们发现后清除出去了；而对被咬伤的小鱼，我们会拿出一个用网兜自制的“帐篷”泡在水里，把“伤员”请进去再拉上拉链，“帐篷”的一头用绳子牵着拴在鱼缸边上，这样“帐篷”外面的鱼进不来，里面的“伤员”可以安心养伤，水及营养的环境都是一样的，直至“康复”后再放出来，我们也收回“帐篷”。

　　小小鱼缸是这样的丰富多彩，使我十分珍爱。除了与全家一起为鱼缸换水、防治病害之外，我一有空就去看它。爸爸说，这个鱼缸叫“和而不同”，这是一句古话，指人们各自不同又和谐相处的意思。我觉得鱼缸跟我们的社区一样，有老人也有小孩，有喧闹、休闲也有工作、劳动，要投入资源、爱心去建设、呵护，又要将不好的东西清理出去，才能使它成为一个各有特点又和睦共存、健康快乐的天地。

　　大海有大海的好，它是博大壮美的，也是遥远的，而我身边每天都能看到的小鱼缸，则是小巧、精致和近切的，它不仅给我们带来美的享受，让人在不开心的时候变得心平气和，获得精神上的愉悦，还给予我生活的启示，我喜欢它。

和谐的作文篇2

　　“和谐”这个词人们早已耳熟能详，毫不陌生，而我在家里也能发现它的踪影。

　　有一次，爸爸在网上与人下中国象棋，我呢，则与妈妈在一旁为爸爸出谋划策，“摇旗呐喊”。转眼间，爸爸与对方的“战争”已经进入白热化阶段，虽然无硝烟，但我似乎看见千军万马在厮杀。妈妈眼见如此，自己也帮不上什么忙，只得去倒了杯茶给爸爸，爸爸微笑着接过茶，似乎一下精力充沛许多。我则目不转睛地盯着屏幕，寻找取胜的方法，“车，马，炮，走哪个好呢？”我苦思冥想。忽然，我瞥见了一旁的炮，灵机一动，暗想：“不如给他来个双管齐下吧？”于是我说道：“爸爸，我看应该??”“出炮”我与爸爸异口同声。爸爸呵呵笑道：“不错嘛，和我想一块去了。”“那当然,Who am I?”我很得意地说。“瞧这儿子！”爸爸笑呵呵的。至于那盘棋，自然是由于老爸双炮的威力而迫使对手举起了白旗。

　　家中除了温馨，也蕴含了包容，以及人生百味。

　　一次，我步履沉重地走在回家的路上??这怎么回事呢？别提了，数学考砸了嘛！只考了个64分，没有好好审题，又不知道错在哪里，怎么办？算了，还是先回家再说。

　　“怎么啦？你又没考好！！”妈妈责备道，“把试卷让我看看。”于是我面带惭愧地把卷子递给了她，与她一同看错题。

　　“哎，我说你呀，这几道题该错吗？还有这儿，这儿！”“对不 1

　　起妈妈。”我歉意更深。“其实我不是批评你，可你什么时候才能给自己一份满意的答卷呢？让我和你爸不为你操心呢？”妈妈顿了一顿，认真地问我：“下次有信心考好吗？”“有！”我极其坚定地答道，“好，一言为定！”某日放学，我看着满分的卷子，开心的笑了，想给妈妈一个惊喜，我躲在门后面等待着妈妈归来，想象着妈妈开心的样子??

　　这就是我的幸福E家。

和谐的作文篇3

　　黄莺飞来告诉他：花儿很红，看着它就想唱歌；

　　微风吹来告诉他：花儿很香，它是玫瑰香风了；

　　小蜜蜂告诉他：花儿很甜，它采到了最甜的蜜；

　　原来快乐了别人，也就快乐了自己！于是，我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理，从此，我的心中便也盛开着一朵沁香的玫瑰。

　　今年寒假，翻开《走进和谐的春天》这本书，读着一个个感人的故事，我似乎看到满园尽情绽放的玫瑰，似乎闻到了阵阵的醉人花香。我才知道，这样的玫瑰不仅开放在美丽的童话世界里，更会绽放在真实的现实生活中。

　　毛陈冰就是在与死神赛跑的过程中将爱的玫瑰绽放在我们的心中。她，为了一个素不相识的人，义无反顾地踏上了人生的第一次远征：第一次一个人坐火车到上海、第一次坐飞机到贵阳、第一次在外地陌生人家里住宿、第一次颠簸11个小时的汽车再走山路到黎平……独自一人来到人生地不熟的异地他乡，只是为了帮助一名和她一样有着稀有血型的农村孕妇杨昌花。她，不顾身体单薄，“救人要紧”的念头让她一再要求医生多抽一点血，甚至在抽血时出现了昏厥、虚脱依然坚持着……她，采血完成后，谢绝了院方的酬谢，悄悄离去，匆匆赶回学校，硬是不肯留下自己已经闪亮着光辉的名字！她说：“不肯透露姓名是因为‘做好事不留名,是人之常情。’”

　　多么朴实的一句话，多么感人的一句话！这不就是玫瑰散发出的馥郁清香吗？在这沁入心脾的芬芳里，我看到了她不顾一切，没有半点犹豫远赴异地救人的行动背后是大爱无疆的思想；在这沁入心脾的芬芳里，我感受到了她做好事不留名，默默转身离去的背影展示的是匹夫有责的精神。多么质朴的行为却又是多么高尚的品德。

　　毛陈冰就是一朵铿锵玫瑰，一朵洋溢着朝气的玫瑰，一朵充满着爱意的玫瑰。当这样的玫瑰盛开在别人需要帮助的时候，整个世界就会变得美好，温暖；当这样的玫瑰盛开在我们心田的时候，爱就会充盈整个世界。这是人世界最美，最艳丽的花朵，爱使世界变得亲如一家人，爱使是世界变得和谐温馨。

　　我在校园里寻找这那一朵朵的玫瑰：那个水池边把水龙头轻轻拧紧的小弟弟；那个走过橱窗把脱落的图钉小心摁上的大哥哥；那个走廊上见到老师甜甜问好的小妹妹；那个弯下腰捡起地上的`小纸片的大姐姐，在你们的身影中我见到了娇美的玫瑰，我闻到了沁人的芬芳。

　　有一次，我做值日生，因为别的同学没空去倒垃圾，我正好擦完桌子，就主动去倒垃圾了。垃圾装了满满一袋，我不得不弯着腰，用两只手才把垃圾拎起来。为了节省时间我快步走向倒垃圾的地方，在离垃圾桶不远处，突然，垃圾袋被一支铅笔捅破了，垃圾争先恐后地冲破垃圾袋，撒满了一地，同学们吃剩的苹果核滚到了几米外，纸屑被风一吹四处飞撒，扬起的灰尘呛到了我的鼻子里。我呆了几秒钟，赶快收拾这个烂摊子。可是垃圾根本不听我的话，仍然四处飞扬，我手忙脚乱，却欲速则不达，面对一地的垃圾一脸无奈。正在这时，一个三年级的女生看见了我的窘态，她二话不说，蹲下身手脚麻利地捡起垃圾。很快，一地的垃圾被我们两个捡完了。我刚想跟她说声谢谢，她已经蹦蹦跳跳地跑远了。望到她渐渐远去的背影，我的内心仿佛有一阵春风拂过，浓浓的暖意溢满心田。她的行为让我感受到了和谐就在我们的身边，就在我们不经意的给予别人的快乐中。

　　我的脑海里忽然冒出了书前言中的那首和谐之歌：

　　“和谐的世界

　　和谐的心态

　　和谐的生活方式

　　能让人心里充满——

　　愉快，安宁，温暖，和力量。”

　　其实这样的爱之和谐曲总是在我们身边轻轻流淌，不需要我们做惊天动地的大事，不需要说感天动地的赞言。和谐在汶川地震的废墟里不顾一切解救他人的冲劲中，它还在你俯下身送给乞丐一元钱的帮助中；和谐在毛陈冰千里迢迢去献血的义举中，它还在同学忘带文具盒时你递上的一支铅笔行为中……

　　赠人玫瑰，手有余香；播种玫瑰，春满人间。缕缕春风吹暖心田，爱让翠草相逢在春天，让花朵相逢在春天，让百鸟相逢在春天，让心与心相逢在春天，和谐就会常驻我们的心间。我们相逢在春天，我们播种在春天，这样，美丽的玫瑰才会永远绽放在我们心间，我们才能拥有永恒的春天。

和谐的作文篇4

　　世界上的和谐，有很多很多同学们互相团结是和谐，邻居们互相谦让是和谐，社会相处融洽更是和谐，我的身边也存在无数的和谐。

　　大家都知道，搞好邻居之间的邻里关系，邻居之间互相体谅，互相谦让，互相关心，互相帮助，这是社会和谐的根本保障。

　　有一次，我们楼上搬来一户新邻居，星期天是他家的小孩在上面舞刀弄枪，一会玩弹球一会踢足球，吵得我们家鸡犬不宁。有一天我实在受不了了，镇北上楼教训教训他一下，被妈妈拦住了，妈妈说：“对邻居要讲究谦让，尽量把方便让给邻居，要体谅邻居。”听了妈妈的话，我在也不去了，久而久之，邻居妈也像感到了惭愧，在也不乒乓作响。对我们的态度十分友好。

　　我想：如果，我为了这件事对邻居所计较。那么我们互相不让，结果大家都不愉快，甚至还会闹出更大的事情，只有像妈妈这样懂得谦让忍让，这样邻里之间才会和睦相处，社会才能和谐。

　　其实和谐不出不在，只让你能谦让，自己也会创在出和谐。

和谐的作文篇5

　　大自然的过分溺爱，已使人类变得自妄自大，居然得意忘形地认为人与自然不和谐也是美。

　　――题记

　　我的名字叫人，大自然是我的母亲，自我出生以来，母亲就一直嘱咐我要善等其他的兄弟姐妹。

　　我叫大自然。自地球诞生以来，我就存在这个世界上了。我拥有很多孩子，绿油油的小草、成荫的树木，鲜艳的花儿、翱翔的雄鹰、奔腾的骏马、啼鸣的翠鸟包括人类都生活在我的怀抱里。这些孩子都多么纯真，多么可爱。

　　我非常喜欢跟我的兄弟姐妹玩耍。树木丛生，百草丰茂，花儿盛开，骏马伴我同行，小鸟伴我唱歌。好温馨！我非常喜欢这种感觉，希望这样的快乐时光可以继续延续下去。

　　看到人与其他动物、植物相处得那样融洽，作为母亲，我很高兴，之前的忧虑也没了，而是把更多的疼爱献给了人。

　　母亲仿佛更加疼爱我了，我是一个懂事的孩子，为了报答母亲的恩情，我要更加努力地生活下去，创造出更大的财富，继而让母亲安享晚年。

　　人真的是太懂事了，我由原来的欣慰转为乐不可支，现在就算是要把我的一切都献给人，我都心甘情愿。

　　慢慢地，我发现我与其他的兄弟姐妹存在着很大的区别，我具有无穷的智慧与巨大的创造力，这都是无形的财富。而其他兄弟姐妹却没有，它们只是一味地辛勤工作及每一天都重复着这些繁琐而毫无趣味可言的工作。我很烦恼，这是为什么呢？

　　这阵子，人好像很烦恼的样子。我曾几次找过他，问他究竟发生了什么事，可他只是微笑着说：没事。这令我很担心。

　　我终于想通了！原来我是那样地高级，那样地至尊无上，而动物、植物只是一些低贱的生物而已，我不必对它们那么尊重。从那以后，我像是换了一个人似的，对待动植物的态度由谦虚转而轻蔑。

　　最近，人的态度有点儿不对劲，之前的谦虚全没了，取而代之的是傲慢与轻蔑。他开始欺负其他的动植物了。但我真的是太疼爱他了，不想他生气或不高兴，所以一直置之不理。

　　我最近很喜欢打猎。或拿着一把枪瞄准一只小鸟，体验打枪的乐趣；或用一些毒药涂在长矛上，以准狮子或老虎用力投过去，感受一番做野人的滋味。这样既可以收获乐趣，也可以收获食物，得到珍贵的皮毛。

　　(矛以不理睬的态度，仍然无私地奉献着自己，相信人能浪子回头。)

　　好奇怪！对于我的行为，母亲居然不闻也不问。为什么呢？呵呵！也许是母亲也支持我这样做吧！

　　(沉默)

　　应该是了，我是自然界的主宰者，世界任我摆布。母亲也不应该例外。哈哈哈！我是最至高无上的！

　　没想到我的不理睬不仅不能让人改过自新，而是变得更加自妄自大。我真是悔不当初啊！为了不让人继续错下去，我一定要站出来教训人一顿。

　　母亲终于开口了，她教训了我一顿。但对于我来说，一切已经无用。我不耐烦，便也毁掉了她那美丽的容颜。

　　面对人，我真的是很累了，我再也无力反抗，便只能眼巴巴地看着人继续破坏下去。

　　摆脱了母亲的限制，我才发现，原来人与大自然和和谐也是一种美。大自然根本就没有资格当我的母亲，它就只管奉献好了，为了我的前途，为了我的发展。

　　我很痛心。人居然这样傲慢，认为人与自然不和谐也是一种美！我真想忠告他一句：你再这样子下去，不仅我会灭亡，你也会销声匿迹的。

和谐的作文篇6

　　生活，就是一块调色板，正是因为有了种种神奇而美丽的色彩，才会变得五彩斑斓，绚丽多姿。

　　黄色：温馨

　　家庭，总是充满着亲情的温馨，而亲情用金黄色来代表是最好不过了，因为她是阳光，时刻照耀着我，关怀着我。

　　每天放学回家，妈妈会立刻迎过来替我拿下书包，我放下重负，挺直了腰，深吸一口饭菜的香气，然后坐到桌旁，爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头，问我，今天过得怎么样，学习还紧张吗，不要有太大的压力哦……此时，我会把心里话都吐出来，快乐与他们共享，烦恼与他们分担。吃完一顿饭，总会觉得神清气爽，又充满了活力。这就是来自亲情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和谐的气氛，一家人的其乐融融，总会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容荡漾在脸上。

　　蓝色：幽默

　　班级，是一湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默，他一定会毫不犹豫地说是A班，再问问哪个班级的师生关系最融洽，那一定还是A班，为什么?你别不信哪，听我说说你就明白啦。

　　6月15日19点，初三A班，化学复习课。Y老师站在讲台上，额头在日光灯照耀下闪闪发亮：“上课!”“起立!”“请坐!同学们，这是今天最后一节课，来点儿激情，配合一下，好不

　　好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本，向讲台下扫了一眼，发现B同学还在睡觉，于是他伸长脖子，鼓起腮帮，眼睛瞪得又大又圆，目光射向那个同学：“同学们，化学和生物联系是非常紧密的，经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那个睡觉的同学也醒了过来，不好意思地笑了。

　　就在这轻松活泼的课堂上，同学们更好地接受了知识，师生之间的和谐相处真是美妙。

　　红色：团结

　　我们班风是全年级最好的，自习课上，同学们屏气凝神，不发出一点儿声音;下课了，热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿，这道题真有难度，谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去：“同学们，今天是义务服务日，我们都去敬老院吧。”老班一声招呼，全班积极响应：“这次比赛我们大家一定要力争第一，为班级争光!”大家团结一致，共同努力，冠军就是我们的啦!在这个集体里，同学们互助共进，协手走向美好未来。

　　这美丽的色彩，围绕在和谐的阳光下，迎接灿烂的明天!

和谐的作文篇7

　　学生是成长中的活生生的人，因此他们也有着丰富的情感，课堂上，他们需要从教师那里得到尊重、欣赏、关怀和理解。当这种情感需要得到满足后，学生便会以更大的热情投入到学习之中。和谐的课堂氛围是建立在师生融洽交流的基础上的，教师和学生之间的融洽交流包括情感和信息两个方面，情感和信息得到交流沟通了，师生彼此间就可以增强信任感。

　　有位女生长得比较胖，因此运动起来就显得有点笨拙。体育课上，她不敢上双杠，在我的保护下上了双杠后，基本上就“丧失活动能力”了，只能尴尬地“挂”在上面，同学们看到这种情景都大笑起来。渐渐地，她对体育课产生了厌倦与惧怕心理，经常找各种借口不上体育课。这天，我带领学生练习篮球行进间三步上篮，她的动作依然很不规范。但是，我并没有批评和冷落她，而是用和善的目光和真诚的语言去鼓励她，并一再慢慢给她示范，耐心地给她讲解动作要领，激发她的信心，帮助她领会动作规范。在分组练习运球三步上篮时，她自己总是比其他同学多练两三次。为此，我选择了一个适当时机，在全班同学面前表扬她的这种精神和行为。看到她努力的样子，同学们都不再取笑她了，有些同学还主动和她一起进行练习。我感觉这节课的氛围特别好，学生们的学习积极性也变得很高涨。课后，我进行了认真反思，深切地感悟到，是我对待那位女生的温和态度为这节课定下了和谐的基调，因此学生们感到很温馨，很放松，学习非常投入。有了这样的认识，在以后的课堂中，我开始有意识地用自己的热情、耐心来营造和谐的课堂氛围，我发现，自己组织教学的难度降低了很多，学生们掌握动作要领也变得很快，那位女生再也没有缺课的现象，动作的协调性、运动能力也逐渐得到了提高。

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