和谐的作文

时间:2022-08-25 20:27:30 和谐 我要投稿

【推荐】和谐的作文汇总五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的和谐的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】和谐的作文汇总五篇

和谐的作文 篇1

  和谐是什么呢?我想啊想……

  拂晓的晨光驱散了黑夜,温柔的洒下一道道明媚的光,大地从宁静中苏醒,小鸟和白云在蓝天的怀抱里做游戏,小动物们在林间自由的穿梭、嬉戏,鱼儿好奇地跃出水面,优美的翻转着小鱼腰,跳起了快乐的舞蹈。

  街上的环卫工早早地将马路打扫干净,今天比昨天又早点做完了工作,他们这样交谈着,笑意堆满了脸颊,笑使他们的皱纹更深了些,但脸膛更亮了些。十字路品上的孩子们都牵在大人们手上,却在十字路口听着她们亲切的说着再见,公共汽车上,一位颤颤微微的老人上来了,大家纷纷起身,伸出手小心翼翼的扶他坐下。

  学校里传出老师们淳淳的教诲声和孩子们欢快的朗读声;工厂里一台台现代化的机器,井然有序的运和着;办公室里,大家都有条不紊地工作;医院不再人山人海了;就连警察叔叔、城管叔叔每年都有许多重新走向新的工作岗。

  傍晚,炊烟升起,孩子们围着老人们嬉戏、玩耍,妈妈精心准备着可口的饭菜,男人回到家中,将跳到怀里的孩子放下,一面赞美妻子的饭菜,一面挽起袖子帮忙,招呼邻居过来,畅饮一杯,一起唠唠家长里短,工作的繁忙,至华灯初上。

  和谐是什么呢!是自然的美,生态的平衡,社会的有序,家庭的幸福。

和谐的作文 篇2

  没规距,不成方圆

  “民主法治”是唱响和谐的第一乐章。

  这一章给我印象最是深的是《申不害请罪》,申不害是战国时期一名执法家。有一天,国王对他说实行法制真是不容易。申不害却说执行法制,要赏罚分明,不徇私枉法,不私自接受亲戚宠臣的要求。过了一些日子,申不害到国王面前说情,想为堂兄讨个官衔。 国王说 先生不是不让我徇私枉法吗?怎么自己却违背约定呢?申不害听了立即伏地请罪。这个故事告诉我们想别人遵守规矩,那自己就得是个榜样,只有自己做个“领雁”,在群众面前说话才会有威信。我们——21世纪的接班人,不仅要严格遵守《小学生日常行为规范准则》,认真执行学校的规章制度,还要对自己提出更高的要求,对自己的行为负责,自觉抵制社会上的不良风气,让自己成为一名文明的公民。

  共享阳光,共创文明

  公平正义,是唱响和谐的第二乐章。

  公平,永远是相对的,它只对第个人付出努力负责。只有通过自己不懈的努力,才能取得成功。世界对于谁者是公平的,机会对于谁也都是公平的。然而这些都不重要,重要的是你怎样看待世界,对待机遇。只有你珍惜好每一次机会,把握住人生的关键,才会才向成功,如果发源地你不靠自己来打平,当然是没有收获。

  牵手你我,与爱同行

  诚信友爱,是唱响和谐的第三乐章。

  孟子曾经说过:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 11月30日 ,孟祥斌于20xx年跳水救人牺牲,金华市民开始不断涌向城南桥,悼念英雄。在日常生活中,已经没有多少人能够像孟祥斌这样了。的确,生活中的人都很现实,往往第一个想到的人总是自己。母亲救自己的孩子,那是血缘的本能,孩子救自己的母亲,那是养育的回报,这种并不能说是真正的大爱,真正的大爱只有像孟祥斌这样在别人急需帮助下,抛开一切,牺牲自己,保护别人,成就自己的永恒。

  点燃梦想,书写精彩

  “充满活力”是唱响和谐的第四乐章。

  我们是新世纪的青少年,世界对于我们来说是充满活力的,所以我们也要以充满活力的心态来对待世界,不管我们遇到了什么挫折,都会让活力冲在最前沿。活力让我们对世界充满了渴望,在我们失败、无助而沮丧、悲伤时,活力让我们重新点燃学习的激情,向往美好的明天。

  秩序社会,有道通行

  安定有序,是唱响和谐的第五乐章。

  安定有序,是我们生活中的斑马线。一个国家如果没有安定有序,那也就意味着没有安全、和谐的确保,更不可能有安定的民心。想要和谐,就该考虑到安定有序,中国的历史没有万年,也有千年了吧!从古至今,有哪一代的帝王没有用规章序度来管理天下?这么多年来,人类为了追求和平、安定,付出了巨大的代价,同学们都应该明白现在的世界多么的来之不易了吧;所以为了尊重那些革命先烈,我们一定要用秩序、规则对待世界。

  亲亲家园,亲亲世界

  人与自然和谐相处,是唱响和谐的第六乐章。

  “我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美和天籁的美”卡曾斯曾这样说过。千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,她却用博大的胸怀包容着我们,毫不吝啬地奉献自己。可人类太贪心了,从来都不满足这一切,结果背后最大的受害者竟是大自然。同学们,为了我们的美好生活,就让我们节约资源,保护环境,珍惜大自然馈赠给我们的一切吧!

  同学们,今天我们学习了《走进和谐的春天》,一定是受益匪浅吧!可千万不要忘了把和谐带入社会中哦!

和谐的作文 篇3

  我们的生活中处处充满着和谐,就让我来举几个例子吧。

  动物之间就处处充满着和谐。在漆黑的海底,有一种“医生鱼”它可以帮助其它的鱼“治病”:他能吃掉伤口上腐烂的肉以及角质、掉皮以及寄生虫。当“医生鱼”进入其它鱼的嘴里“治病”时,即使是最凶残的鲨鱼都乖乖地张着嘴。

  连动物都这么和谐,更何况人类呢!

  有一次,我去陶然亭公园玩,想找到去雪山的路,结果了好几圈又回到了原地。我向一个大叔问路,他马上就热情的指给我看,可是我还是不明白在哪。那位大叔就说:“干脆我带你去吧。”之后他就带我去了雪山。这不就是和谐社会的体现么?

  邻里之间也充满着和谐。有一次,我的自行车坏了,我和邻居楠楠就你一圈,我一圈地换着骑。还有一次,楠楠家没盐了,姥爷二话不说就买了一袋盐送给他们。

  人和大自然并非是分开的,两者之间也有联系。每节约一滴水,节约一度电,节约一升油,都能减少一分队大自然的破坏,一份对大自然的污染,这也是一种和谐。

  我国古代的大思想家孔子曾经说过:“有朋自远方来,不亦乐乎。”可见我国古代是很重视人与人之间的和谐、人与大自然之间的和谐。现代也是,比如举办奥运会之类的。所以和谐是无处不在的。哪里和谐,哪里就会人杰地灵。

和谐的作文 篇4

  雨,如决提之水,急奔而来,大有吞没世界之势。

  一个衣衫褴褛的老人蹲在我的旁边,整个人湿湿的,散发着一股味道,像极了一个瘟神。他的背驼得像球壳,盘腿而卧,右腿只剩下了半截!

  前面放着一只杯,几块硬币在雨水里浸泡着。然而令我惊奇的是,他那两只衣袖白得在这么暗的地方都能触惊你的眼睛!

  我翻开书,开始阅读——“有人想看看天堂和地狱什么样,于是他来到地狱。他看见一群人围着一张直径超过两米的桌子,中间放着一堆美食,每个人手中都有一双长达一米的筷子,但是,谁都无法将它们夹到自己的口中,每个人几乎都饿得疯狂了。”

  我抬头看见车来了,那急雨像乱箭一样,射在车窗上,留下弯弯曲曲的水痕。只见在我旁边的这个人,站起来,连蹦带跳的到了车旁,努力直起腰板,无奈它太驼了。他扯出那两只白色的袖子,先呵气,再使劲地用它擦起了车窗。他长满老茧的手,似乎每移动一点都会带动整个身子。他的左腿赤裸在冰凉的雨水中,腿微微发抖。他努力保持身体平衡,不让身子歪过来。雨水急骤的乱扎他的身子,稀疏的白发在雨水的“撮合”下,拧成了几股麻花。他的两腮红红的,任雨水肆虐的流下来。我真担心他会像支架一样,禁不住这暴雨,散成一堆木头。渐渐地,那两只白色的袖子吸附了雨水和灰尘变了色,但却仍然触击着我的眼睛。

  整个世界在雨中沉默了。年轻的司机忘了开油门,惊奇的看着他的动作,眼睛里闪过感激与怜悯。一个十岁左右的小男孩跑过来,踮起脚为他撑伞,顾不上淋湿自己的背包。一些年迈的'老人走到杯子前,弯腰将杯里的水倒出,从口袋里掏出钱,放入杯里。那杯子马上塞满了。

  我继续阅读——“那人又来到天堂。他看见同样的桌子和筷子,但是人们互相喂着吃,大家都春光满面,幸福之极。”

  我笑着合上了书,望见他心里很轻松似的,对着透明的玻璃满意的笑了。

  雨,像被这份情所感动,轻轻地抚慰着大地,轻轻地奏响了和谐的旋律——

和谐的作文 篇5

  从小我就“恋上”了阅读。《风和太阳》、《弟子规》等等许多关于友善的童话故事和书籍伴我度过幼儿时光。上学后,在学校满园书香的熏陶和浓厚阅读氛围的感染下,阅读对我来说已达到了“痴迷”的状态。最近,在学校的图书室我从《传承中华文化,共筑精神家园》一书中阅读了一篇名为《六尺巷》故事。

  在清朝康熙年间,当朝宰相张英收到家里来信,说家里为了修建房屋,与邻居争三尺宽的宅基地,互不相让,并将官司打到县衙门,要求张英利用宰相的身份和职权干涉此事,打赢这场官司。张英阅完家信后坦然一笑,挥笔给家人回了信,并在信中附诗一首:“一纸书来只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。家人收到回信后,明白了张英的意思,主动让出三尺宅基地。邻居得知,也相让三尺宅基地,结果成了六尺巷。从此这个友善、和谐的故事流传至今。

  读完这篇故事我受益匪浅,感受很深。身为朝廷官员的张英,为了社会的和谐,不但没有使用自己官员的职权干涉家事,反而用友善、宽容之举将事情化干戈为玉帛。这篇故事告诉我们,友善待人、和谐相处对我们每一个人、对整个社会是多么的重要。友善是社会和谐的润滑剂,他可以化解矛盾、避免纠纷、解决争端等等。作为一名小学生,我们要从小事做起、从自身做起,用自己友善之心和实际行动来践行社会主义核心价值观,做一个友善的人。在学校里,同学之间要相互谅解、相互帮助、相互照应、乐于助人,善待身边的每一个人。记得一年级的时候,我的同桌经常和我争“地盘”,在写作业时我的右胳膊无意中占用到了他的课桌,他很不高兴,因此他用文具盒在中间拦起“隔离墙”。在他写作业时,他的左手也经常越过“隔离墙”占用了我的课桌,我不但没对他生气,还用友善的语气对他说“没关系,你写完了我再写吧”。正因为我的友善和谅解,他不但拆除了“隔离墙”,在我写作业时担心碰到我,还主动的往右挪呢。由于彼此的友善和谅解,从此我们俩一直成为很好的同学和朋友。在日常生活中、在公共场合、在家里,我们也要善待他人、宽容他人、关爱他人、尊重他人,让友善之花开遍社会的每个角落。

  友善相待、和谐相处可以为我们创造一个心情舒畅、稳定和谐的学习、工作和生活环境,只要我们时刻胸怀一颗友善之心,处处伸出友善之手,让大家感觉到你的友善之举如春风般温暖,让大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,让我们的社会成为一个友善、和谐的社会。

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