荷花赞_小学生六年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的荷花赞_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花赞_小学生六年级作文1
我爱荷花。它虽然没有像牡丹一样美丽，也没有君子兰那样的清新高雅，但它那秀丽和淡淡的幽香却深深地吸引了我。
去年，我们学校放暑假，在暑假期间，我们举行了二天夏令营，这次夏令营去的地方也正是荷花繁多的西湖。我们乘车来到本湖旁，坐上了游览船。
“哇”“好美啊”只见西湖；游鱼清晰可见，历历可数，有的顽皮的鱼儿还在水底吐着泡泡呢！湖水随风荡漾，远看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪个人喊了一声。我转过头向窗外看去，我一下子被一池的荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的说。一阵凉风，清香扑鼻而来，月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，在荷叶地衬托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛开，我仿佛进入到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色中。
荷花的样子千姿百态，有的像羞滴滴的小姑娘，涨红了脸，躲在花叶下，有的荷花则好奇地探出头来，望这美丽的人间。一朵朵荷花好像一个个亭亭玉立的少女，而荷叶就像片片去雾。我完全被这美丽的景色陶醉了，我一会儿瞧瞧这朵荷花，一会儿瞧瞧那朵，越来越觉得一朵赛一朵，我兴奋极了。
荷花，荷叶都翩翩起舞，我也情不自禁晃动了起来，完全陶醉在这诗一般的境界中。
在回家的路上。我想着想着……
对！我愿做一朵小小的“荷花”让祖国永远美丽，永远自豪！
荷花赞_小学生六年级作文2
当阳光一阵暖过一阵，当雨水一阵透过一阵，当大地一阵绿过一阵，那可爱的你啊，便露出了你那娇羞的笑脸，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
从“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷尽已无擎雨盖”的秋末，在这由盛转衰的四个月中，你的美，无处不在!
初夏，荷叶嫩绿，如碧罗盘漂浮在水面上，含苞吐白，露红的荷包可劲地向上钻，一片碧水上点缀着红光点点，白珠莹莹，人们叫你“钱荷”。
盛夏，你娇艳欲滴，花瓣绽放，犹如二弯小船，搁浅在蓬莱周围，亭亭玉立于水中，美而不娇!“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，不就是对你最好的写照?
秋，悄悄而至，你香消玉殒，片片花瓣飘落在水面上，凄美无比，洒得满地芳香，风儿吹过，周围的叶子就会泛起一阵阵涟漪，并弥漫着淡淡清香，使人心旷神怡。
那可爱的荷花啊，你为何如此俏丽，让我为你陶醉?你为何如此动人，让我为你痴迷?
你高洁，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;你正直，中通外直，不蔓不枝;你柔情似水，却凛然不可侵犯，“可远观而不可玩焉”!你就像一颗璀璨的明珠，一滴晶莹剔透的眼泪，那么冰清玉洁。
因为爱你，所以认为你美丽，超凡脱俗，无物可及!那孤傲的梅花，娇媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美?
你只是孤傲地站在水里，迎着风，沐着雨，送走一夕晚霞，又迎来一晨朝霞。你的生命如此短暂，短到莫过于一个夏季，可是你的纯洁、美丽却永远珍藏在我的心底。
我爱荷花，爱你的淡淡清香，爱你的亭亭玉立，爱你的娇媚容颜，更爱你的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质!
荷花赞_小学生六年级作文3
“出淤泥而不染，翟清涟而不妖”，这就是著名诗人周敦颐对荷花至高的赞扬。
植物界中的花卉众多，千姿百态，各有千秋。例如月季花，既高贵又优雅；又如牡丹花，既娇艳又低调。可我却只对宁静、淡雅的荷花情有独钟。
也许是由于荷花那美丽凄婉的传说吧？传说王母娘娘身边有一个美貌侍女，叫做玉姬。一次凡间游玩，杭州西子湖畔如画的美景让她流连忘返，终是不肯离去。王母娘娘知道后，就用莲花宝座把她压在了西湖污浊的泥底，并且会让她终身不得上南山。谁知，被押在淤泥深处的玉姬就变成了一朵纯洁、优雅、不浊不娆的荷花，赏心悦目，让人惊叹！
也许是由于荷花的长相吧？那朵朵粉嫩的花儿犹如婴儿娇嫩的小脸，粉嘟嘟、水灵灵的，在硕大碧绿的荷叶的衬托下更显得出荷花的清雅、高尚与纯洁。让人爱而敬之，不忍亵渎，金色的莲蓬犹如一个金黄色的舞台，许许多多的莲花仙子在“舞台”上欢快地跳着舞。
更或许是由于荷花的生存环境吧？荷花的适应能力较强，沼泽、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里长，随遇而安，从来没有半句怨言。在污浊的淤泥里却依然绽放出圣洁、典雅的花，无声无息，悄然绽放。它的高洁、清新总是引人入胜，看，含苞待放的花苞上早有长着美丽艳丽的花朵。几只蜻蜓在嬉戏，真像诗人杨万里所说的那样“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！
看着那一颗颗亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了纯洁、高尚、坚贞不入俗流的仙子，让人敬佩，为之好客！
荷花赞_小学生六年级作文4
荷花，从来都是文人墨客写诗绘画最爱的题材之一，因为它的气质、它的品德、它的美，才让我们深深着迷，不能忘却。
它的美，绝非刹那惊艳，而更像是一杯茶，唯有细细品味，方能知道其中滋味。它不喜斗争，清静是它的爱好。任玫瑰妖娆，牡丹富丽，梅花清高，都与它无关。一枝独秀，在荷叶、蜻蜓、少数青蛙的池塘里，再添上朵荷花，景色竟融合的完美无缺，仿佛谁也进入不了这人间仙境。它那朴素的美，若放在百花中，既是最不起眼的，又是最特别的。与其他的浓妆艳抹相比，这抹清纯，又岂是其他花能比的？
荷花，素有“出淤泥而不染”的美德。它生于淤泥，开出的花却那样纯洁，不就是在一定程度上讽刺那些喜欢炫耀的富二代、官二代们吗？出生在怎样的环境，我们不能自己决定，但未来的路是要靠我们自己去选择的。荷花，选择开花，所以开出了纯洁的花朵；农民子弟，选择努力学习，所以出人头地。这些，都是靠我们一个个的想法凝聚起来的。确实，可能我们的生活环境有些不如人，但被汗水、泪水浇灌的花朵，一定比长在温室里的花朵更有意义，因为它体会到了苦尽甘来的感觉。其实，换个角度想想，用泪水凝聚的坚强，战胜困难的勇气，不都是上天赐给我们的礼物吗？有一篇文章说过，“花和人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的”。是呀，不论有何种不幸，跨过去了，也终将成为历史。
荷花，你那朴素的美，不与人争斗的精神，出淤泥而不染的品质，都深深吸引着我。我爱荷花，更爱荷花的品性。
荷花赞_小学生六年级作文5
中国有十大名花，荷花是其中之一，它虽然没有花中之王——牡丹那样总领群芳，没有花中君子——梅花那样凌寒傲雪，也没有花中皇后——月季那样热情似火，但是它的清丽，它的圣洁，它的平易近人，它的奉献精神，却是傲视群花。
我赞荷花，赞它的清丽。白里透红的花瓣在碧绿的荷叶衬托下显得格外清纯，千姿百态的荷花向观赏的人们诉说着各种丰富的情感，有的含苞待放，就像少女见到初来的客人羞涩的微笑，有的迎日绽放，就像小伙子见到多日不见的故人张臂欢迎……
我赞荷花，赞它的圣洁。荷花生长在淤泥中，可姿态亭亭玉立，花瓣上一尘不染，就像诗句所描述的：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
我赞荷花，赞它的平易近人。无论是繁华都市里的公园池塘，还是农家小院旁边的小水沟，都可以成为荷花生长的家。难怪中国人如此造“荷”字，草字头下一个“何”，荷花就是任何人都可以欣赏，可以拥有的一棵“草”，多么平凡而又贴心。
我赞荷花，赞它的奉献精神。它开时可观，谢时可食，从根部莲藕，到荷叶，到莲子，都是人们餐桌上的美妙食品，荷花还真有点“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的风范。
中国花朵千百种，荷花不但在十大名花中占有一席，而且在四大名花中，荷花还仍然屹立其中，凭的就是它的清丽、圣洁、平易近人和奉献精神。
荷花赞_小学生六年级作文6
月光似水，坐在窗前，随手就拿起了书，翻开一页，是周敦颐的《爱莲说》；细细品读，领略到了它的魅力，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”恍惚间，似梦非梦，眼前出现了一片荷花池……
一阵微风拂过脸颊，好惬意。那荷花池中的朵朵荷花随风轻摆舞姿。如此妖娆，令人怜爱。从远处看，恰似一位身穿粉色轻纱的妙龄女子，在碧绿宽大的荷叶舞台上翩翩起舞，高雅而脱俗，那碧绿的莲子冠更增添了它的美丽，仿佛令人觉得身在瑶池。从近处看，它形态各异，有的是完全绽开，有的是含苞待放，还有的还是花骨朵儿……处处流露出自然美。
我喜爱荷花，但我更赞美荷花；因为它不仅具有外在美，还拥有内在美。
荷花不像菊花居高自傲，喜欢隐逸；也不像牡丹雍容典雅，贪慕富贵；它虽出于淤泥但却一尘不染，它积极入世，但却坚守自己的人格操守，不被眼前的这充满诱惑的世界所吸引，乃君子也。
荷花的价值还不仅如此，它还具有食用价值。它的莲子，有清新滋润的营养价值；它的藕，更是家家餐桌上随处可见的；它的荷叶，可以用来包裹东西……诸如此类，可见荷花身上无一不是宝，就连佛教也对它情有独钟。
我继续享受着荷花带给我的美，那是一种超凡的美，一种自然的美，更是一种品格的美。我喜爱荷花，赞美荷花，赞美它高尚的品格。
忽然间，一阵狂风袭过，荷花池不见了，眼前还是那本书，我继续回味着荷花的美……
荷花赞_小学生六年级作文7
夏天，荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的荷花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可明白，荷花也是有奥秘的？
暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一齐来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就象一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好象水晶似的，我看着它爱不释手。
我把荷花拿回了家，仔细地端详着：荷花的花瓣很薄，就象餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还能够吃莲子呢！”我一听，好象就要吃到莲子一样，急忙把荷花放进鱼缸里。
一日，我和爸爸一齐陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼荷花，竟发现荷花闭合了。“咦？早上还开着的荷花，怎样到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明日得观察观察。第二日早上，我一齐床就直奔荷花。果然，荷花是开着的。
不起眼的荷花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！
荷花赞_小学生六年级作文8
世界上有许多花，有华贵而艳丽的牡丹花，有端庄而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香气四溢的桂花，还有小巧清秀的兰花。但我喜欢出淤泥而不染，濯清莲而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛开的季节，在池塘里，在水田，到处都能看到荷花的踪影，远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋。近看又像一把把碧绿的大伞，偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。微风一吹，片片荷叶随风飞舞，那露珠也一个个的从荷叶上滑落水里不留一丝痕迹。
荷花和其它的花不一样，花和叶子不是生长在同一根茎上，而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一躲朵荷花，有白的，粉的，红的……白的似雪，粉的似霞，红的似火。各色花争奇斗艳。开了的花一个挨着一个，你推我挤，守护着中间的黄色花蕊，就像传说中的观音大士的荷花宝座。没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。微风吹来荷叶随风飘舞，送来一阵阵清香，像一个个在跳舞的仙女那么优雅，那么动人。
荷花不仅能供人观赏，而且它全身都是宝，荷花和荷叶还能清热解毒，荷花和莲子还是营养丰富的食品。
听说荷花还有一个动人的传说，传说荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因动了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，从此就化作玉肌水灵的荷花。
我们要学习荷花那高贵的品德和精神。
我爱那冰清玉洁的荷花。
荷花赞_小学生六年级作文9
俗话说“出淤泥而不染”，这说的便是竞相开放的荷花。
走进玄武湖的大门，便看到一条宽的道路把湖分成两半。再往湖面上一望，仿佛绸锦上镶嵌了许多璀璨的珍珠，走进一看，原来是一群粉得似霞的荷花在竞相开放。它们的花瓣呈粉色，里面渗着一丝白色。花瓣中央有几根花蕊，就像是慈祥的母亲怀抱着孩子。花瓣下面则是一片青翠欲滴的荷叶，像是一个碧绿的玉盘。一条调皮的小鱼欢快地游了过来，可爱地甩起尾巴，湖面便立刻溅起了几粒透明发亮的水珠，其中一粒碰巧落在了玉盘中，便摇身一变，变成了玉盘里的一粒珍珠。荷花形态各异，有的含苞待放，像一个害羞的小孩子；有的`则鼓起花苞，像马上要裂开一样；还有的绽放出了笑容，散发出阵阵芳香，让人们陶醉其中。
荷花不仅外貌十分美丽，而且心灵上更纯洁。
荷花生长在水中的淤泥之中，但它不顾环境的恶劣，仍然坚强地站了起来，送给人们最美的笑容，它生长在骄阳似火的夏天里，别的花因为害怕炎热而打退堂鼓，迟迟不能开花，而荷花却不是这样。它勇敢地站了出来，不畏酷暑，坚强地站立着。荷花还有许多用途哩。荷叶可以当作包饭的工具，泥里的藕可以吃，有时莲叶还可以作为包扎的东西。
我赞美荷花，不仅赞美它的亭亭玉立的外表，更赞美它不畏艰辛、勇往直前、无私奉献的精神。
荷花赞_小学生六年级作文10
初夏时节，荷花在塘中盛开。天蓝蓝的，微风拂晓着柳条，荷花也随着节奏摇曳着。一两只蜻蜓停在上面，在寂静的画面中窃窃私语。
荷花，有粉红色的、桃红色的、黄色的和白色的。无论是含苞待放的还是已经盛开的，都十分美丽，给人以美的享受。
莲，生长在淤泥中，然而，却没有受到淤泥的污染，所生的茎和花都十分洁净。而且，亭亭玉立的她总是一副清雅高洁的样子。没有牡丹的雍容华贵；没有梅花的清高自傲；也没有玫瑰的骄傲张扬。她总是静静的，低调的生长着。荷花的茎中间是空的，而且很直。淡淡的清香飘到远处，飘进了人们心里。这才有了周敦颐的那句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直……”是的，莲是君子。
荷花有很多用途。她的花可以供人们观赏，她的叶可以用来做菜甚至治病。她的果实—莲子、她的根—藕均可供人们使用。总之，荷花为我们奉献了很多。但她却从没有向人们索取过什么。
荷花，是水路草木之花中普通的一种。但是，在我眼中，她却很特别。我要赞颂她，赞颂她的高洁典雅，赞颂她的正直虚心，赞颂她的低调沉稳，赞颂她的默默奉献，赞颂她不与世俗同流合污的精神……
在我们的生活中，不正是有很多的“荷花”吗？他们默默无闻地向社会奉献着自己，他们正直、不受恶劣环境的沾染。而这些人，可能是医生，可能是老师，可能是警察……这些人，都值得我们赞颂！
看到满塘盛开的荷花，让我想到了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。满塘的荷花，的确是美景，同样，也值得我们赞颂！
荷花赞_小学生六年级作文11
花是大自然的精灵，它把世界装扮得五彩缤纷。我喜欢娇艳的玫瑰，喜欢性情孤僻的昙花，也喜欢高贵的牡丹，但更喜欢那高雅脱俗的荷花，不单单因为它的美丽，更因为它冰清玉洁以及那高贵的品格。夏日里，一池新绿的荷塘中，红的、粉的、紫的、还有雪白的荷花在叶片中摇曳，亭亭玉立，那么的美丽，优雅。与碧绿的荷叶相互映衬，楚楚动人，好不可爱！
荷花家族中，我认为最美的要数白色荷花了。雨过天晴，荷塘中一朵朵白色荷花如仙子般亭亭玉立，绽开的花瓣如白玉般柔滑，如婴儿的脸蛋，让人舍不得去碰它一下，生怕一不小心伤害了它。它是那么的美丽、迷人，那么的朴实、纯真。微风吹拂，阵阵花香随风飘散，沁人心脾。玉盘似的荷叶上有着一滴滴晶莹剔透的水珠，在阳光的照耀下，如同洁白的水晶珍珠一样耀眼，美丽无比，光彩夺目。花映着叶，叶衬托着花，如诗如画。荷花生于污泥中，却不被生长环境沾染；虽然纯净，却不妖艳，香气清幽。难怪古人称赞它是“出污泥而不染”，把它誉为花中君子。
荷花不仅可以观赏，据说还是可口的滋补品，可以入药治病；它的根茎就是我们最熟悉的莲藕，可以生吃，也可以凉拌，还可以制成藕粉，是夏日清凉食品，它对人类的贡献可大啦！
我爱荷花，爱它花洁如玉，爱它芳香宜人，爱它品格高尚！
荷花赞_小学生六年级作文12
暑假的一天，我来到清趣园，去欣赏美丽的荷花。
进了清趣园，我立即被眼前的景象美呆了。水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞，把池塘盖得严严实实的，一阵风拂过，湖面上泛起的层层绿波，碧波荡漾，很是壮观。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，粉嫩娇羞，清香阵阵。眼前此景实在是太美了，我不禁吟诵出南宋诗人杨万里的咏荷名句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。有的荷花更可爱，含苞欲放，鼓囊囊的，像玉碗里盛放着一枚枚仙桃。这些盛开的或未开的荷花都是纯净无瑕，它们虽然出自于水下的淤泥，却丝毫不影响它的一尘不染，真是太神奇了。
这时我看见了池塘边一位正在忙碌的清洁工阿姨，脸晒得红通通的，烈日下，她穿着橙黄色的工作服，脖子上搭了一条毛巾，汗水布满了脸颊，也浸湿了她的衣服，她偶尔捏着毛巾的一角擦去汗水，就又低着头认真地清扫起地面的垃圾。为了城市的整洁，她们不怕脏不怕累，甚至忍受着令人窒息的恶臭，不光是眼前的这位清洁工，所有的环卫工人都是这样的。无论春夏秋冬，无论晴天还是雨天。无论是在毒辣的太阳下，还是在暴风雨中。环卫工人一直都坚守在岗位上。他们是默默无闻的奉献者，他们是城市的美容师。他们就跟我眼前的荷花一样，身处肮脏的淤泥之中，却把自己最美丽的一面呈现出来，成为城市里那道最亮丽的风景。
我赞美荷花，更赞美那些具有荷花品质的人。
荷花赞_小学生六年级作文13
自古以来，中国民间都流传着这样一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 正是这句话充分体现出了荷花的“出污不染，”也正是这句话，勾起了我对荷花深深地喜爱之情。
有人说：“荷花全身都是宝。” 我也赞成这句话， 别看荷花长得这么美丽，就像是专门用来观赏的一样，实际上，用它的花瓣来做肥料，或者药材是再合适不过的了！而它凋谢过后，结出的果实也就是我们平时所说的“莲蓬，”更是营养丰富，它即可食用，也可药用。更有和它同根生的荷叶，它可以用来泡茶，品茶时，若把眼睛放在茶杯口，让茶的热气沁入眼内，便可保持眼睛清亮，心里觉得无比舒畅。
荷花的生存环境十分恶劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干净得水，也得不到湿润的泥土，而水中的鱼儿游来游去，虽说可以吸收不少有害物质，但它们经常用嘴咬荷花的颈部或者根部，使荷花的营养减少。
荷花从不懂得争奇斗艳，它只懂得把自己做得更好。每当夏季来临的时候，荷花们纷纷抬起头来，把自己最好的以免展现出来，使人们充分感受到夏季的清凉，放眼望去，除了荷花还是荷花，它们朵朵都是那么美丽，没有好坏之分，我想：它们一定都把自己做到最好了吧！
荷花有着高尚的品质，它的出生地是那么的肮脏，可它确实那么的高雅素洁。
出污不染的荷花，无私奉献的荷花；拥有顽强生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么伟大，它不正是一个默默奉献的人吗？如此美丽的生命怎不令人敬佩？
荷花赞_小学生六年级作文14
“迎骄阳而不惧，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚。”这是我对荷花的评价和高雅气质的赞赏。
我十分喜欢荷花，因为它是我国的传统名花。它不但花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的气质，在人们心目中一直是真善美的化身，是吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的圣物。
这天，我又去荷花池赏荷。还没进门，阵阵沁人心脾的清香便迎面而来，我迫不及待的奔进去。放眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有许多种颜色：白的、黄的、红的、紫的、粉的美不胜收。荷花不仅颜色多，姿态也多，有的含苞待放，娇怯含羞、有的白里透红，清新淡雅、有的迎风怒放，娇艳欲滴
这时，一阵微风吹来，一池的荷花荷叶都荡漾着，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎洁无暇。荷叶上的的颗颗“珍珠”倾入池中。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
夕阳西下，天边微微泛红的落日坦然地微笑，微风轻抚湖面，吹醒了荷花，却吹不醒陶醉在如诗如画风景中的我。
啊！我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，爱她的冰肌玉骨，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
荷花赞_小学生六年级作文15
我是一个喜爱花的孩子，我喜欢色艳多彩的郁金香，雍容富贵的牡丹，大红热情的玫瑰，但是，我最喜欢的还是纯净高雅的荷花。
我喜欢荷花的美丽可爱。六月，骄阳似火，我们家旁边公园的池塘里荷花都绽开了笑脸，老远就能闻到它们散发出的清香，远远看出来，一朵朵洁白的荷花已经开了不少，它们都在一个个碧绿的大圆盘中挺立出来，高低错落，亭亭玉立，风姿绰约。
走进池塘看荷花，一朵有一朵的姿态，有的已经全部盛开，如同一个个婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正跃跃欲试开放呢；还有的只是一个花苞，瞧！它正害羞地躲在叶子后面，不敢出来呢！有的，只展开两三片花瓣，犹如半掩面，浅施笑的姑娘，有的花瓣儿已经凋谢了，花梗托着的莲蓬似小娃……这些荷花在玉盘般的荷叶映衬下，美极了！
我更喜欢荷花君子般的情怀，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花生长在又臭又黑的淤泥之中，但花茎、荷叶、花朵却一尘不染。茎，嫩绿嫩绿的，水灵灵的。白花，冰清玉洁，粉花，像纯洁少女的俏脸庞，据说，佛祖出世时，就是在莲花包里的，可见人们对它有多喜爱了。
荷花，让人赏心悦目，荷花的茎叶可以泡茶或入药，清凉解火，又白又胖的莲藕，也是可以吃的，可以做成菜，还可以磨成粉，可滋补呢！莲子还可以预防心脏病呢！这难道不是无私奉献的精神吗？
我喜欢荷花，喜欢荷花的纯洁美好，喜欢它的无私奉献的品格，我愿能做一个像荷花一样的人。
【荷花赞_小学生六年级作文】相关文章：
赞荷花作文合集15篇03-29
赞荷花作文集锦15篇03-29
六年级小草赞作文04-22
友谊赞作文02-08
赞党作文07-10
赞党作文06-27
绿叶赞作文01-04
家乡赞英语作文03-26
赞党初中作文08-11
赞党初中作文06-17