寒假生活的作文(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的寒假生活的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假生活的作文 篇1
快乐的寒假生活就要开始了，我要彻底放轻松!
在吃好，睡好，玩好的基础上，和妈妈一起对寒假生活作了如下安排：
首先，制定好读书计划，每天认真阅读1小时，以自读为主，以亲子阅读为辅。读完后，我要当爸爸妈妈的老师，讲故事给他们听。每次看到爸爸妈妈认真听我讲故事，我觉得是件快乐的.事!这样不但能锻炼我的语言表达能力，还让我会有一种成就感。
其次，利用寒假时间做一些力所能及的家务，如倒垃圾、刷碗、擦桌子等。我还想让妈妈教我学做一些简单的饭菜。爸爸说我这样做既能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼我的自理能力。
最后，我会按照 “阳光体育锻炼卡”的要求，在家坚持体育锻炼，强身健体。对了，这个寒假，我还和我的好朋友约好一起游览郑州的名胜古迹呢!
我相信，只要能按照计划认真执行，就一定会度过一个充实而有意义的寒假!
寒假生活的作文 篇2
不知不觉中，一学期就这样过去了，在紧张的一学期过去后，寒假便成了我们放松的一个好时期
我的假期生活就像巴赫的钢琴曲一般，绚烂多彩；又像雨后的彩虹一样，颜色丰富。
说到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮声不绝，家家户户都贴上了春联，而远方的游子，也都在这天回来，与家人团聚，其乐融融。
当然我最期待的，还是新年的压岁钱，每次看到红包满满的.，心里都很高兴，不知道你们是不是和我想的一样呢？
虽然这个寒假只有短短的3个星期，但我依然过得很充实，悄悄告诉你们，今年寒假，爸爸竟然破例给我买了10本课外书，以往他可是从不让我看课外书的啊！《伊索寓言》，《繁星春水》，《王尔德童话》，《小王子》还有好多呢，真是充实了我的整个寒假。
这就是我的寒假生活，除了玩乐之外，别忘了解决寒假作业哦。
安徽宿州埇桥区宿州十二小四（9）班四年级:王汝玉
寒假生活的作文 篇3
放假了，妈妈带着我和妹妹弟弟去了千年曙光碑。我们走到大门口，那个阿姨说：“一个大人要35元，小孩子不用户钱。”妈妈付了35元。走到里面，我们看见了阳光圣地——温岭这四个金光闪闪的大字。
我们沿着弯弯的小路走进去，我看见了一块巨大的.石头，上面刻着石塘观日出记。妈妈告诉我，那里是20xx年第一缕阳光升起的地方。
我们再往前走，我们看到了千年曙光四个字，走到边上，外面是无边无际的大海。往左边走就是石塘天文馆，里面有很多水海上航标，走上楼，还有很从古时候用的东西，还有陨石。
这次去那边玩，是我在寒假里有学习到更多的知识一次出玩。
寒假生活的作文 篇4
不知不觉间寒假已经过去一半，不禁感叹道时间过得真快。
没有事情可做的时候我经常会胡思乱想，甚至还幻想着自我会穿越之类的可笑事情，所以我每一天都会把自我沉浸在书海中，这样自我便不再会有时间去想那些不现实的事情了。也不得不说我的想象力真的很强，每个故事读到一半的时候我都会在心里构想一个结局，最终如果和我构想的结局不一样的话，我就会把满意的结局用笔写在一张纸上，然后在夹到书里，这是我寒假里每一天必做的事，为此我还用掉了一个我最喜欢的本子。
当然，时间宝贵，我不可能全部都用在阅读上。在复习以前功课上我也花了不少时间，以前的功课虽然都学过，可是却不能保证我没忘记，所以这个寒假我用的最多的时间是复习功课，每一天有规律的复习着功课，时间就这么一分一秒的'过去了，而我复习的那些功课也能够说是十分漂亮！
女孩子总是会“臭美”的，我也不例外，每一天用二十分钟打扮自我，然后用十分钟看着镜子里的自我，嘴上还嚷嚷着说：“这是谁家的小姑娘，怎样这么漂亮呢？”每当话音刚落的时候，妈妈总是会白我一眼，然后说：“切，你怎样这么自恋呢？”我就会微微一笑，用蚊子般的声音说道“切，本来就是，我才不自恋。”当然，这种话我可敢被妈妈听到。
不知不觉这个寒假已经过去一半了，而我的寒假生活也很充实。今日看到这个征文题目我才意识到寒假已经过去一半了，时光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。
我的寒假生活是这样的，你的寒假生活呢？
寒假生活的作文 篇5
转眼之间，快乐而又充实的寒假生活就结束了。放假之初，为了让孩子度过一个丰富而有意义的寒假生活，结合老师的计划安排，我和他又一起制订了一份新的寒假计划。“凡事有预则立”，有了这份 计划，既能培养孩子养成按时做事的好习惯，也能对他的整个假期生活确立一个明确的目标。
按照这份计划安排，每天早晨他吃过早餐后的第一件事就是做寒假作业，所以他的这份寒假作业几乎是没费什么力气就完成了。做完作业，再开始绘画、跳绳、拍球、打羽毛球等。孩子的体育成绩一直 是他的弱项，我们就想利用这个假期把他的不足弥补起来。经过一个假期的锻炼，他的跳绳取得了明显进步，从过去只能跳两三个到连续跳几十个，他自己也欣喜不已。成绩虽然不起眼，但是我们觉得 ，关注孩子的弱点，发挥他的长项，才能够让他全面发展，这对培养他的自信心很重要。
一年级学生经过一个学期的学习，已经掌握许多常用的汉字。所以，我们要求他每天读20分钟的课外书，读完后讲给我们听。阅读是一件非常重要的`能力锻炼，对他今后的写作能力培养意义重大。刚开 始，他很不情愿读，因为遇到生字老是卡住，我们就与他一起读，讲到开心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐渐体会到了阅读的乐趣。
为了培养孩子的观察力和判断力，我们还一起玩“大寻宝”游戏，将“宝物”事先藏在小区的不同位置，再让他按图索宝；或者动手做一些科学小实验，如“纸杯不着火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中寻常可见的科学现象，可以就地取材，孩子理解起来也颇为容易；有时候让他自己动手采集大自然的树叶，认识各种各样的树叶，并通过网上查找，认识更多的树叶，再做成树叶标本，这些游 戏让他乐此不疲，在游戏中轻松地获取了知识。
假期虽短，但是如果能够合理安排、有效利用，孩子一定能够度过一段丰富而有意义的寒假生活，我们也期待与更多的家长分享孩子的假期生活。
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