守规则作文

时间：2022-04-13 10:43:58 规则我要投稿

精选守规则作文九篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的守规则作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选守规则作文九篇

守规则作文篇1

　　健康课上，马老师数了全班的人数，总共51个人，马老师问：“谁的家长不遵守交通规则，举手。”几乎有一大半的同学举手，马老师数了数总共有40名的家长谁的家长不遵守交通规则。

　　马老师说：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己手里，我要告诉爸爸妈妈爷爷奶奶，学会珍惜生命，为了你们的健康，为了全家人的幸福，就要遵守交通规则。爸爸妈妈爷爷奶奶知道了吧，以后要注意遵守交通规则哦！

守规则作文篇2

　　国有国法，家有家规。任何人都应该遵守规矩，不管你是谁。

　　有一天，我迷迷糊糊睁开眼睛，忽然听到爸爸焦急的喊声：“快起床，七点半了！”我大吃一惊，迅速爬起来，衣服一套，裤子一穿，拿起毛巾往脸上一抹，就急匆匆的出门了。我们以迅雷不及掩耳之势赶到路口，却又碰上了堵车，倒霉！在经过漫长的等待之后，我再也忍不住了，三步并作两步跑到路口，人行道对面耀眼的红灯映入我眼帘。这时，如果闯红灯过去，再小跑一会儿，是能赶上听写的；如果不呢？当然会迟到。这时，路上没有一辆车，也没有一个人，当然没有人会知道这件事。可是，人在做，天在看。我的心里有两只小精灵在争执。最终，我改变了。

　　等红灯结束变成绿色，我飞速穿过人行道向学校跑去。刚快进校门时，只听一阵尖厉的刹车声，人们都停下来看，原来一个人被车撞了，我的头上冒出一阵冷汗，如果我闯红灯了的话，那么被撞的人就是我了！

　　我赶到了学校，但结果是不可挽回的：我迟到了，而且被扣了两分。但是，我心里很坦然，因为，我遵守了规则，战胜了自己，成为了一个真正的人。

守规则作文篇3

　　记的去年的一天晚上，一名17岁的男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。在回家的路上却发生了可悲的事故。那时已经十点多了，可他却认为还早，于是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯处，由于车驶得太快，做在最后面的一个女生被抛出了几米以外的马路中间，此时正好有一辆卡车行驶过来，这个女生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了，其余三人分别受了重伤。

　　这是一个值得去思考的问题。作为一名遵纪守法的中学生，本就不该学成人开车，更何况还载了三个女生，多危险啊！这严重违反了交通规则。为了图自己一时的兴奋，而最终早成了惨重的结局。

　　现在有很多人还不懂得遵守交通规则，总是一意孤行，认为方便，也不去考虑一下后果。还记得今年的春节，本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年，可是，想回家过年的人太多，而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了，可是司机似乎不肯死心，认为这些人怎么够赚钱呢？于是他就继续招呼行人来坐车，直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是＂虽席地不容闲也。

　　在春节期间，像这样子的司机还有很多很多。他们无视交警的存在，会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上，没出事的那还算幸运要是真的出事了，后果则不堪设想，受损失的不仅仅是司机一个人。

　　或许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人，总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己，生命只有一次，不能儿戏。

　　我们学校为了增强我们的交通安全意识，贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面，血淋淋，惨不忍睹。这些赤裸裸的事例告诉我们人人从我做起，自觉遵守交通规则，那么事故意外的发生率才会减少，也就确保了自己生命的安全。

　　交通事故不可小觑。人的宝贵生命只有一次，也许就在不经意间的违反交通规则，就有可能被无情的车祸掠夺。让我们呼吁：遵守交通规则，人人安全出行！

守规则作文篇4

　　规则，简简单单的两个字。各种各样的规则，有着极为重要的作用。若没有各种具体的规则，我们的社会将会变得一团糟。

　　在我们的生活中，处处离不开交通。因此，交通规则是格外重要的，但经常有人违反交通规则，导致无法挽回的惨剧。

　　一次周末，我和妈妈出去逛街，走了一段路后，要过一个红绿灯十字路口。我一看，是红灯。我看见行车道上没有车经过，便“聪明”地想了个办法：反正行车道没车，等红灯还要那么久，太“浪费时间”了，我直接过去不就得了!想着，我便开始行动。妈妈见我要闯红灯，便一把拉住我，说：“现在是红灯，不可以过!”“反正行车道没车，过去又不会怎样!”“待会突然来了一辆车怎么办啊?‘红灯停，绿灯行，黄灯等’，交通规则你又不是不知道!就因为不遵守交通规则，而失去生命的惨案可不是少数的!”妈妈话音刚落，一辆车见行车道是绿灯，便以迅雷不及掩耳之势“飞”了过去。

　　走着走着，又有一个红绿灯十字路口。这次，我乖乖地等着。妈妈对我说：“这就对了。遵守规则，是每个人应该做的;违反规则，是绝对不可以的!随便违反交通规则，后果无法挽回的啊!”

　　许多人会拿生命挑战规则的底线，可是吃亏的始终是自己。让我们行动起来，做遵纪守法的好公民!

守规则作文篇5

　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”一句简单的歌谣，家喻户晓，也饱含我们童年时代的记忆。

　　几年前的一个夏天，我乘坐公交车回家，闲来无事，就在座位上托腮凝视窗外，看蓝天，看白云，看飞鸟。当我正欣赏得入迷时，耳边响起清脆嘹亮的童声：“妈妈！妈妈！”我循声望去，哦，一个五六岁的小姑娘仰着头正在对她妈妈说话，小姑娘的妈妈笑眯眯地看着她。我不由自主地细细打量小姑娘：可爱的长相，梳着两个活泼的羊角辫，辫梢还扎着一对漂亮的蝴蝶结，一脸天真烂漫的样子很讨人喜欢。突然，小姑娘大声唱了起来：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等！”声音像银铃铛似的，好听极了。她妈妈和车上的'乘客听见，都情不自禁地笑了。一路上，因为有了小姑娘的欢声笑语，所有人满身的疲劳都被发自内心的愉悦替代了，每个人脸上都挂着笑，原本平平凡凡、熙熙攘攘的车厢成了一片欢乐的海洋。我看着小姑娘，心想：“小姑娘真可爱，多亏了她，让我们这些乘客这么开心。”

　　我沉浸在喜悦之中，人一高兴，时间就过得飞快，不知不觉，我马上要到家了。小姑娘和她妈妈与我在同一站下车，我不禁开心了许多。一起走到十字路口，我们停下等待。不一会儿，绿灯亮了，我和小姑娘的妈妈都先留意马路，并不在意小姑娘，忘了牵住她的手，没想到的是，她见到绿灯就“咯咯”地笑起来，欢呼雀跃地向马路对面跑去，一边跑还一边唱着：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”就在此刻，一辆飞驰的轿车像头猛虎一样扑向小姑娘，小姑娘的妈妈想拉住她，但已经来不及了，尖叫起来。我害怕地闭上眼睛，生怕看到接下来发生的悲剧。过了几秒钟，刺耳的刹车声传来，我睁开眼睛，哦，真是万幸，小姑娘没被轿车撞倒，我忍不住长吁了一口气——太惊险了！假若轿车再开得快一点，或是没有来得及刹车，那么小姑娘现在一定已经……我不敢再接着往下想。

　　再看看小姑娘，轿车开走后，红润的脸蛋吓得苍白，毫无血色。愣了一愣，“哇”的一声哭了，带着哭腔问赶到身边的妈妈：“不是‘红灯停，绿灯行’吗？为什么那个司机叔叔不停下？”妈妈露出难为情的神色，蹲下来为她擦擦眼泪，说：“虽说歌里是这么唱的，但有的人不自觉，不肯遵守交通规则，故意闯红灯，这是不对的。”又轻轻地说：“因为有人不遵守交通规则闯红灯，所以你以后即使见到绿灯也不能马上过马路，要学会先看看马路上车辆的情况再过去，明白了吗？”小女孩似懂非懂地点点头，拉着妈妈的手哽咽着离开了。

　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”想必这句话人人都背得滚瓜烂熟，但未必人人都能做到。想想我们近年来的“中国式过马路”，凑够一撮人就能过，这些现象体现了车辆、行人对生命的漠视！闯红灯看似事小，实则严重威胁自己和他人宝贵的生命！耐心等待几十秒，保障生命安全。

　　遵守交通规则，尊重你我生命！

守规则作文篇6

　　喜欢阅读的人，会从阅读中获得快乐；热爱学习的人，会从学习中获得快乐；勤于思考的人，也会从思考中获得快乐……那么自然，我是遵守规则的人，我也从遵守规则中获得了快乐。

　　仍清楚地记得，那一个阳光明媚的早晨，路边的野花随风舞动，好像是在和我们打招呼。周围的一切很宁静。我和同学婷婷手牵着手，走在去新华书店的道路上，当我们准备走过十字路口时，红灯亮了，我们停下脚步。

　　突然，一位中年男子从我们身边冒出来，他一手拿着公文包，一手拿着手机接电话，脚步匆匆的想横闯过人行道。或许是因为他上班快迟到了，或许是因为他与朋友的聚餐到时间了，以至于急匆匆的他没注意看现在是红灯，就往前走。我想：这位叔叔这不是闯红灯了吗？我该怎么办？要不要提醒他呢？等周围的人告诉他吧，我看还是算了吧。可是……正当我拿定主意，想提醒那位叔叔时，婷婷拉住了我，我放弃了我的念头。可站在原地等候的我心里如有一只小兔子般，“蹦蹦蹦”乱跳。

　　说时迟，那时快，当我感到犹豫不决时，我看见离我们不远处，有一辆大货车正向我们这边驶来。我顾不上那么多，一个箭步冲上去，把那位叔叔使劲地拽回来。叔叔却还感觉不到危险所在，正想对我破口大骂，正在此时，大货车从我们身旁呼啸而过，站在一旁的同学反驳道：“你自己闯红灯还怪别人……”我拉住同学，心平气和的对叔叔说：“你没事吧？”叔叔已经意识到了自己的危险，客气地说：“对不起，小朋友！谢谢你，叔叔不该闯红灯。你真是个遵守规则的好孩子！”我听了忙说：“不用谢叔叔，您没事儿就好。”旁边的群众也纷纷向我竖起大拇指。于是，我们等到绿灯亮了，才一起走过了十字路口，继续向新华书店走去。

　　一路上，我的步伐十分轻快，我的心里比吃了蜜还甜，因为我遵守了交通规则。

　　朋友们，让我们一起遵守规则吧！遵守规则我快乐！

守规则作文篇7

　　近来，发生的交通事故太多了，我真想对驾驶司机们大喊：“不要再开快车了，那是非常危险的事情，如果长期开快车，会祸不单行呀!不但车子被撞坏，还会另自已和别人受伤和赔钱，多吃亏啊!”

　　记得那一次我目睹了一场交通事故，到现在仍记忆犹新：

　　那天，我和妈妈正在散步，突然，一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时，一个拐弯处驶出了一架红色摩托车，在这千钧一发之际，小车司机慌忙来了一个急刹车，并用尽全力扭转方向盘，但车子还是横着撞了过去。一刹那，摩托车上的驾驶员飞了出去了，头破血流，一会儿，急救车来到把他送走了，真是惨不忍睹。

　　我看了看车子，车子的车门变形了。又看了看地上，地上两条刹车印，非常明显。心想：“现在的司机总是喜欢把车子开得那么快，真是不怕一万，只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故，不但要集中精神，还要不能开危险的高速车。”

　　这时，妈妈拉着我走时说：“这些司机心中根本没有交通规则思想，我们要小心才行!”

　　司机们!请你们集中精神小心开车，不要再盲目开快车了，否则后果会很严重的!

守规则作文篇8

　　交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

　　我们家附近有一个小女孩小翠，她的老爸就是因去年秋天一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和老爸老妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和老爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，老爸骑摩托车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见老爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向老爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的老爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小翠的老爸撞倒在地，不一会儿，死神就夺走了他的生命。他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小翠身边，他多么希望能够看着女儿长大……小翠并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的老爸来接，等了好久，还是没人来接她，小翠心里想：为什么到这时候老爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小翠心里很着急。当小翠得知自己的老爸已经死去，她似乎傻了，她扑在老爸的尸体上不断哀求：“老爸快醒醒！我要老爸！我要老爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望老爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！

　　交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

守规则作文篇9

　　“今年是我省进入新课标高考的第三年，材料作文延续了以往风格。材料讲述的是某学校‘山羊过独木桥’比赛，习惯做法是按既定规则进行胜负对决，但有选手采用互抱换位的新方式双双过桥完成了比赛，这引起了激烈争论和思考。”胡景敏分析，材料内容清晰、指向较为明确，表明了如何对待规则与如何对待新情况的问题，考生作文凡依此立意，或谈论遵守规则，或谈论变通出新，或探讨二者之间的关系，以及由此生发开去思考相关的人生、社会问题，均视为符合题意。

　　今年我省高考满分作文，题目为《墨守规则亦为大道》。胡景敏等综合评卷组专家们意见认为，这篇作文首先是立意新颖，今年考生中百分之七八十都以“合作共赢”为主题，而这个考生则亮出新颖观点，强调体育比赛、社会制度、交通秩序都需要制度需要规则，只有大家都遵守制度，才能促进社会和谐。

　　评卷组专家认为，满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖，而是语言表达能力非常出色，一是视野开阔、知识面广，对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟；二是逻辑清晰，通篇文章起承转合非常自然；三是语言能力强，文章分析理性，雄辩味道浓；四是具有鲜明的个人风格，能够让评卷组专家眼前一亮。

　　日常阅读积累少文章“没神”

　　今年作文命题虽保持稳定，但统计结果显示，今年作文及格率约为88。5%，比往年降低不少。对此，胡景敏分析认为，近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为，学生面对开放性的题目，审题理解能力和应试灵活性不够，出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够，知识面过窄，思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查，考生必须要加强理性思维训练，培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议，考生要学会运用理性思考，从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意，整体把握材料内容含意构思行文，这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度，是作文的生命线。

　　浅阅读带来语言粗糙化

　　不少阅卷老师还发现，目前高考作文在整体上存在一个不良发展趋势，包括直接套用精彩文句、过于堆砌华丽辞藻、缺乏真情实感和写作模式死板等，这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示，我省多数考生作文得分集中在36分至45分之间，占到73。06%。

　　胡景敏介绍，从高考评卷情况来看，考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段)现象普遍存在，这暴露出考生表达能力的欠缺。“作文评阅不反对考生对已有精彩文句(段)进行模仿借鉴，但绝不允许考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段)，这样会使语言滞涩，风格杂糅，导致内容与题意脱离。”

　　此外，受现代社会信息交互便捷等影响，多数考生作文体现出较为明显的语言粗糙化倾向。“虽然从语句上来看没有语病，但是组织语言的说理性较差，表意不清晰，表达不准确，难以体现文字的思想性、文学性和艺术性。”

　　胡景敏建议，考生在备考中只有学会广泛积累素材丰富写作内容，并学会锤炼语言提升有效表达，才能写出高分作文。“考生在平时学习过程中要注重收集积累相关素材，用心思考其蕴含的做人做事的道理，构建自己个性化的素材库。同时，要注重锤炼作文语言，提升表达意蕴，增强文章阅读的美感。”

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