《宝贝别哭》观后感

时间:2022-11-08 18:12:16 观后感 我要投稿

《宝贝别哭》观后感

  当认真看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时我们很有必要写一篇观后感了。观后感你想好怎么写了吗?下面是小编整理的《宝贝别哭》观后感,欢迎阅读与收藏。

《宝贝别哭》观后感

《宝贝别哭》观后感1

  今天,我们学校组织观看了电影《宝贝别哭》。看了这部电影,我泪流满面。

  在一所名为“明天”的孤儿院里,李浩很要强,他和妈妈发生了误会,他认为爸爸和奶奶的死是妈妈克死的,所以他妈妈来看他的时候,他总是避而不见。后来,他的生活老师向他说明了这只是一个巧合后,他才释怀,肯与妈妈相见,当妈妈要走的时候,李浩叫了一声:“妈妈!”最后母子深情抱在一起的感人情节,我感动稀里哗啦。

  影片中还有一个叫莫兰的女孩,有捡垃圾吃的习惯。有一回,生活老师覃老师见她捡起一个果皮正要吃的时候,立刻微笑地对她说:莫兰真是个乖孩子,把掉下来的果皮捡起来,是不是要放进垃圾桶呢?”莫兰说:“嗯。”于是就把果皮放进了果皮箱了。这事后,覃老师还表扬了莫兰,为了更好地鼓励莫兰,覃老师还让她当了厨房的小帮手,从此改掉捡垃圾吃的坏毛病。

  从小就失去父母的林琳,每次晚饭后都哭一场,闹着要见姑姑。覃老师纵她一张画画纸,让她画树叶,树叶画满了,就带她去见姑姑,当林琳画满了,却得知姑姑去世了,我不明白,上苍怎么那么残酷呢?

  失去妈妈的小非,爸爸越狱了。覃老师找到了小非的爸爸,让他和小非见了面,爸爸告诉小非,小非的妈妈是古筝老师,小非三岁的时候就跟妈妈学古筝。覃老师把古筝带到学校,让小非来弹,多好的老师啊,如果影片中不幸的孩子们没到遇到这么好的老师,命运该是如何呢?

  是啊,和影片中的不幸的`孩子们对比,我们还有一个温暖的家,有爱我们的亲人在身边,我们比他们幸福,我们一定要好好珍惜,好好地爱我们的家人,努力学习,报答父母养育深恩。

《宝贝别哭》观后感2

  今天,我们看了一部电影,名字叫《宝贝别哭》。这部电影主要讲了一个悲凉的故事?

  电影主要讲了一个老人为了照顾那些孤儿而放弃了自己的家庭,妻子去世了,自己依然在孤儿院照顾孤儿,为此引起了女儿的不满。后来老人生重病了,在女儿婷婷的强烈要求下,老人终于住院了。但同时把孤儿院托付给了婷婷。在住院前,老人细心地为婷婷讲解孤儿院里的各种信息。一切都嘱咐好了之后,老人才去住院。

  看到这里我也和老人的女儿婷婷一样的疑问:为什么老人为了孤儿而丢下家庭、丢下了妻子、丢下了女儿?在孤儿院中生活条件那么艰苦还为孤儿们洗床单、盖被子?带着这些疑问我继续往下看。

  来到学校的勤婷婷没有当过老师,因为不了解学生们的心理,不知道该如何辅导学生,所以与一些同学发生了争吵。有一天,小飞不吃午饭,于是勤老师走到小飞身边对小飞说:"小飞,吃饭啊!"几秒钟小飞都没有反应。这时梦老师端过一碗饭,于是勤老师接过饭说:"给我吧,我喂他吧!""来,吃饭。"婷婷对小飞说。这时小飞不仅不吃还开始用牙咬勤老师的胳膊。这时婷婷彻底恼怒了,她大声说:"干吗啊你!"听到喊声梦老师赶来了,她批评了勤老师,并告诉她要注意教育方法。还有一次,有一个小女孩哭了,勤老师想起了爸爸说过的话:这个女孩一吃完饭就会哭。于是她就安慰小女孩儿,可是小女孩儿还是哭。勤老师看没有什么作用就走了。突然,李浩把一盆水沷到了勤老师的头上,看到这个情景,小女孩不哭了,可是勤老师却感到十分气愤。

  通过了很多天与孤儿们的接触,孩子们渐渐喜欢上了婷婷。勤老师也体会到了孤儿们的心理,也理解了父亲。

  通过观看这个电影让我很感动,看完后我想到了自己的家庭,我有父爱和母爱,想到了父母的艰辛与对我的期望,我开始理解了父母,并学会了感恩。

《宝贝别哭》观后感3

  带着好奇与耐人寻味,触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫,屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻,两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分……

  电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中,我再次感到了人间的温暖,心想这部电影一定充满了温馨。果然如此,电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他(她)们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中,她看到了孩子们的进步,得到了自己的收获。

  刚开始,覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是,人非草木,孰能无情?在和孩子们朝夕相处的过程中,她真正尽到了自己作为生活老师的责任,真诚地关心和帮助每个失去父母的孩子。

  在那所学校里,有一个叫做莫兰的女孩子,她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次,这一举动被覃老师看见了。女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况,没有加以批评,而是和颜悦色地对她说:“老师知道,莫兰是个讲卫生的好孩子,你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境,把他扔到垃圾桶的,对吗?”此时此刻,莫兰的心里一定对覃老师充满了感激,有种被肯定的快乐:“是的,我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完,朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候,当着大家的面,对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯,充满了阳光与自信。

  我们要感恩那些帮助、爱过我们的人。

《宝贝别哭》观后感4

  太多个早晨,我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了,还帮我穿衣服,之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯,真香!我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得,我觉得每个小孩子也都跟我一样,每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法,在一场电影之后,改变了。

  今天,学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型,由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲,有的失去了母亲,有的父母双亡。他们没有家,“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情,他们的特殊生活经历,在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影,体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体,这些孩子渴望关爱,但又需要得到平等和尊重。

  影片中,生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责,她在悉心教育、关爱孩子们的同时,洞察孤儿的细微末节,努力将其优点或者特长无限放大,让他们从中找到自信,因此也获得了别人的肯定,找回了尊严。

  这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷,但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱,将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子,已经有20多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注,放任自流,那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激,甚至仇恨社会,那后果将不堪设想。

  关爱弱势群体,是全社会的责任。我想对他们说:宝贝,别哭,你们一定要坚强!社会大家庭不会放弃你们,只要你们不自弃,你们的生活一样会充满阳光!

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