家校共育大会观后感

时间:2022-11-08 15:20:18 观后感 我要投稿

家校共育大会观后感(通用7篇)

  认真看完一部作品以后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的观后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的家校共育大会观后感(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

家校共育大会观后感(通用7篇)

  家校共育大会观后感1

  收看了这期节目,我受益匪浅,对孩子而言,韧性极为重要,身为运动员出身的我,对这一点也极为敏感。我希望我的孩子在面对困难时,以积极向上的态度去面对,而不是自暴自弃。我可以接受失败,但绝不可以说放弃。因为没有一个强者是一帆风顺的,只有经历过失败的人才懂得珍惜,但绝不能认输和服输,在平时生活中,家长要创造机会,敢于放手让孩子去尝试,当他失败时而不是埋怨他,要去鼓励他,当他成功时,也要提醒他不能骄傲,要继续努力!要做一个刚柔并济、严慈相济的家长。因为奋斗的人生才是最美丽的!

  家校共育大会观后感2

  听了两位老师的分享感触挺多的,现在这个时代要处理好和孩子之间的关系,需要我们做父母的多学习多去观察和理解孩子。有时候一点小问题没有处理好都可能会影响我们的亲子关系。就像平时做作业做家务一样,有时候我们大人就会看不惯他们不利索的样子会在旁边一直催促他们,这样的结果就会导致他厌恶做事情,反感大人的做法。所以我们要学着从他们的角度看下问题,或许他们只是在想着下一步要做什么才会那么慢。

  家校共育大会观后感3

  家庭教育大部分的内容就是生活教育。孩子通过在生活中向父母学习为人处世的本领。所以,创设美好的家庭生活,给孩子做以身作则的好榜样,才能帮助孩子获得更好的`发展。

  在生活教育中,给孩子设立稳定的劳动岗位很重要,这是锻炼孩子的自理能力的好方法。当孩子明白自己的劳动是有价值的,付出是有回报的,孩子会更乐衷于进行劳动活动,获得更大的自我肯定。

  事实上,没有其他工作比日常生活教育对幼儿肢体、精神、心智以及道德的发展更为重要。因为孩子借由日常生活的活动创造自己,致力于改善自己,使自己趋向于完美。日常生活教育对孩子的成长真的起着至关重要的作用,好的日常生活也能让孩子变得更加优秀。

  家校共育大会观后感4

  “双减”政策开展已有一年,这一年我们的学习方向发生了很大的改变,从以前只关注孩子语数英到现在开始重视体育、音乐、美术等等,孩子们也开始更全面的发展与学习。经过这一年,也让我们作为家长更深刻的认识到陪伴的重要性,不像以前上各种培训班,现在的我们有更多的亲子时光来享受。所以我们需要提高陪伴的质量,更要创造学习型的家庭氛围,让孩子感受到家庭的学习氛围,大家一起学习,不断学习的气氛,言传身教,让学习能力及学习兴趣在家庭中生根发芽。让这一代的孩子们能有一个更良好的学习环境与氛围,更能茁壮成长。

  家校共育大会观后感5

  仔细聆听完公开课后,对我感触最深的是以后孩子的努力方向,不止课堂之内的卷面分数,还有课堂之外活色生香的现实分数。双减后的教育需要多元评估,包括孩子的体能、特长、审美、心理健康、动手能力等等方面。正如教育公开课两位专家所倡导的那样:家长要积极充当孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人,要将视野拓宽到课堂之外,陪他阅读丰富内心,陪他运动强健体魄,带他看展培养审美,带他旅游见世面,带他体验各行各业了解生活百态。多元化的培养,才能收获各方面能力都不错的孩子。

  家校共育大会观后感6

  在观看了张志勇教授和薛丽霞校长所讲的“双减”之后家庭教育的所思所为,我认为家长要积极地和老师沟通,了解学生的学习和身心状况,提升自身教育素质和能力,理性规划孩子未来发展方向,不盲目参加校外培训;要多倾听孩子的心声,做孩子的朋友,形成良好的沟通互动模式,帮助孩子排忧解难;要督促孩子的睡眠时间,确保充足的睡眠,适度安排家庭劳动和体育锻炼,加强对孩子的网络使用的监督;让孩子能自己培养各种良好的学习和生活习惯,让孩子有健全的人格、全面发展、建立自信,更能获得孩子的成就感和幸福感。

  家校共育大会观后感7

  双减给我们带来的变化,我觉得孩子们的睡眠时间增加了,这样第二天就更精力饱满地投入学习,体育锻炼时间也多了,有更多的时间,可以带孩子在假期的时候,出去走走,旅游的时候让孩子自己做攻略,多支持他们自己的安排,不要强行限制他,尊重他的自主性和独立性,不要老想让孩子迁就我们,要彼此出合。学会“蹲下”向孩子学习,多让孩子关注社会奇闻,也可以在传统节组织、家庭共建,让孩子和我们一同学包粽子,了解传统文化同时,也很好地实现心理的愉快交流。多让孩子关注社会,关联到生活中,在学习压力减负的同时,提高了生活技能,现在很多题目的答案都是开放性的,不再是单一的首知5点,学会这些,也在无形中减轻了孩子和家长的心理焦虑,心理减负。

  希望我们学校在减负的同时,减的不只是减少作业量,更好的帮助我们的孩子抓重点,更高效地去学习。家校共育。一起并进!双减的不是孩子的作业,而是变更的去发现孩子的快乐,提高他们的能力和信心。

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