芬芳观后感

时间:2021-10-28 11:59:37 观后感 我要投稿

芬芳观后感【通用6篇】

  品味完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,写一份观后感,记录收获与付出。那么我们如何去写观后感呢?以下是小编为大家收集的芬芳观后感【通用6篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

芬芳观后感【通用6篇】

芬芳观后感【通用6篇】1

  今天下午,老师组织我们在网上看了一部电影,名字叫《芬芳》。这部电影讲的是20xx年8月7日晚,甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害的事情。在这场灾难中,死了很多人,有爸爸妈妈、兄弟姐妹……

  令我难忘的是,某高中有一个班叫高二十五班,班里的很多学生或者学生的亲人就是被泥石流夺走了生命,也夺走了一切。活着的同学都很难过,甚至对生活失去了希望和信心。在这个关键时刻,有两位老师,江老师和周老师,是他们用母亲和父亲般的爱,重新换回了同学们的生活信心。

  有一个学生叫多吉,他的爸爸、妈妈和妹妹都被泥石流冲走了,家也没了,他觉得活着没有意思,便在澡堂自杀了。幸好被江老师及时发现并叫急救车把他送到了医院,经过抢救,多吉被救活了。还有一个学生叫井晓晓,她和妈妈刚从泥石流中逃出来,但却因为失足妈妈又掉了下去。面对爸爸的责备和自责,她也想轻生。还有云草同学等等,他们在两位老师的无私帮助和耐心开导下,使他们渐渐走出心理阴影,重新对生活充满了自信。

  通过观看这个电影,让我明白:面对困难或者生活的突然打击,一定不要对生活失去信心,因为有许许多多的人关心你、爱护你、帮助你。同时,生命是最重要的,每个人都只有一次,所以一定要珍惜生命,只要活着,就有希望!

芬芳观后感【通用6篇】2

  为干涸的小花注进香甜的泉水,为忧愁的黑夜点燃神圣的焰火,为弱小的生命加添几道多汁美味的佳肴,帮枯萎的性灵引领几道绚丽的彩虹,这何其不是美丽!

  晨曦的露珠在幼嫩的绿叶上徘徊,料峭春风吹散了睡意,吹去了慵懒的习惯,暖暖的日光悄悄地从山后淡出,却藏不住那份暖意。雄伟红冠的“时钟”潇洒挺拔的想像自己站在高岗上,扯开那圆而饱满的喉咙,尽力施展魅力,敲醒了散漫的睡意,赶跑了昨日的忧愁,昨日的烦恼。我下了床,换上保暖的衣服,打理好面容,便出门晨跑,出门发现美的存在。

  出了门,先是经刺骨冷意突击,再与寂寞相与漫步在人行道上,过眼云烟的情境,使我放慢脚步,认真欣赏这幅震撼人心的巨作。左手边呼啸而过一位载满羊奶的少年,穿着初中校服,背着某某初中的侧背书包扬长而去的情景,不经让人猜疑,是否为了家计而打拼?右手边准备营业早餐店,各个精神焕发,满脸笑容,从额尖流下的汗水也显得那么别致,那么特别啊!少顷,正前方跑来一位左脚以铁条固定住的男孩,映入眼帘的画面悸动着我心,他以缓慢的速度与我擦肩而过,波涛汹涌的内心按耐不住,他那勇往直前,锲而不舍的情操。啊!真叫人佩服,真渗透人心,看着他的背影越来越远,那一刻,真美。

  美的气息是激昂,是穿透人心,是将枷锁解脱的奇幻钥匙。一颗坚持不变恒心是美的象征,一颗忠于自我的心是动人的灵魂,一颗奋发向上的心是美的传说,我将一口一口品尝它的鲜甜,我将一嗅再嗅它的芬芳,啊!那一刻烙印我心,使我日日憧憬,夜夜回味!

芬芳观后感【通用6篇】3

  外公我好想你,你好吗?嘴里叨念着,猛的从梦中惊醒。四年了,我却依然无法忘记,那点点滴滴的好……

  记得儿时,我很调皮。那次放学,人山人海的校门外,我张望了好久好久,却从未曾望见那个熟悉的背影。我焦急等了一会儿,便萌生了一个念头。我想:自已回去。让他们看看我有多勇敢!当时我凭着自己的记忆,缓缓的走在马路中间。记得的那条回家的路很长很长,可是一想到回家的惊喜,就义无反顾的往前走。

  半路上,我猛地看见了他,是他来了。可是他似乎很生气,对,他很生气。他黝黑的脸上,豆大的汗珠连接滴落,他呵斥我为什么不等着,路上车那么多,有什么三长两短怎么办,他焦急的眼神,让我意识到我错了,我这可笑的勇敢是错误的。但他脸上汗珠再次落下的时候,我抱住了他。我只是觉得,我错了。他拍拍我的头告诉我以后不该这么做可是心里面却有些不太开心。

  还记得,我陪他一起去买菜。寒冷的清晨,太阳的温度无法给予人们温暖。寒风冽冽,像刀割一般刺骨。他轻声说”把手放到我的'背上吧,我给你暖。”当我冻的红彤彤的小手放到他背上的时候,他微微颤抖了一下,他嘴角似乎带着笑,虽然我不明白为什么,但在这寒风刺骨的早晨我却很温暖,很温暖。

  后来,一切都变了。我来不及见到他最后一面他就匆匆离开了人世。只记得那冷冷的睡着的样子。他是我挚爱的外公,-一个朴实、厚道的农民。也许这只是我和他之间的小故事,构不成这繁华世界的一毫一厘,填不满那浩瀚大海的一波一浪,可这是他留给我最后的东西——最美的回忆。

  也许一切都会改变,甚至有一天我会忘记外公的样子,记不清他的眼神,想不起他的容貌。可是他留给我的记忆永远像花朵一样,即使枯萎,待春天来临,也会发出阵阵芬芳……

芬芳观后感【通用6篇】4

  乡村的土墙前,一个顽皮的身影蜷缩在草丛中,忽现忽隐,猛然直起身来,脸上露出灿烂的笑容,手上多了一簇小雏菊,在阳光的沐浴下,显得纯洁耀眼,淡淡的芳香弥散在乡村的角角落落。

  我在爷爷家门前的场地上,漫无目的地徘徊,远远地听见临近的小路上传来了稚嫩的叫喊声,我转身细看,一个小女孩正笑着向我跑来,手中握着几束雏菊花。我惊诧地看着眼前的“小不点”,下意识地蹲下身来。她是一个七、八岁的孩子,穿的不算时尚,甚至有些黯淡,那也难怪吧,因为家庭的原因,她和爷爷在乡下生活,因为缺少父母的爱,我总觉得她的生活是悲凉的,但她的种种行为总让我感到吃惊,这次也不例外。

  她将花高高举在我面前,“花,给!”说完便咯咯咯地笑起来,从中听不出丝毫的悲伤。我收下了花,领着她进了屋。屋里不知何时多了一个老人,那是女孩儿的爷爷,在他和我家人的谈话中,流露出歉疚与无奈。老爷爷的身体不太还,头发也已花白。女孩儿从口袋中摸出一个花朵,那是一朵与众不同的雏菊,似乎比一般的小雏菊要大得多,花瓣也愈发密集,她将花小心地放在爷爷手中,老爷爷看看花,看看孩子那花朵般的脸庞,欣慰地笑了。风吹进门,把客厅中的芳香吹进了每个人的心中。

  该走了,老爷爷的拐杖不小心顺着墙滑倒了,女孩见状,赶忙跑向前去,“唰”地蹲下去,小心地、紧紧地握住拐杖,又闪电般地站了起来,把拐杖交到爷爷手中,还不忘学着大人的样说了声:“小心点儿!”在夕阳的映衬下,一老一小缓缓地回家去了。

  我把那束花插在了瓶子中,放在了客厅。雏菊很小,但香味却愈发芬芳,微风吹拂,唤醒了埋藏在心底的感动。她,一个生活在不幸家庭的孩子,没有人们所想的那样脆弱悲伤,她的生命充满阳光、欢笑,对生活的热爱,对自然的热爱,对老人的关爱……她就像在乡村墙头的野雏菊,默默地、坚强地绽放,用自己的芬芳感动身边的每一个人,努力绽放,彰显自己的美丽,把生命的芳香留给世界。

芬芳观后感【通用6篇】5

  爱心,是黑暗中的一束光亮,让濒临绝望的人看到希望;爱心,是沙漠的一泓清泉,给予人们前行的勇气。爱心,是一曲悠扬的音乐,给孤独无依的人带来慰藉;爱心,是一把打开心房的钥匙,让生命喷薄出花朵的芬芳。

  一场突如其来的狂风暴雨引发的泥石流,像恶魔一样,冲毁原本平静的家园,吞噬了许多鲜活的生命。舟曲草原的上空阴云笼罩,美丽的苏氇花风雨飘摇,幸存的少年眼里透出无尽的凄凉、迷惘、无助和绝望……

  多吉在这场灾难中失去了所有亲人,不幸的遭遇扭曲了他对生命的认识,想要通过自杀和天堂的亲人们团聚。

  井晓晓无法忘记从她手中滑落的母亲,深深的内疚和自责紧紧地缠绕着她。

  苗朗的爷爷再也无法推着卖搅团的小三轮,出现在苗朗的面前,苗朗觉得失去了生活的依靠,陷入了思念的苦海,无法自拔。

  云草在恐惧中丧失信念,紧锁自己热爱的舞台,没有勇气站起来展示自己的才华。

  江老师和周老师望着不幸的少年,心如刀绞,帮助他们走出灾难的阴影霾,便成了两位老师最大的心愿。

  他们带多吉重回故乡,捡拾生活的信念;帮井晓晓重修父女关系,找到未来的依靠和抬头看天的勇气;让苗朗放下执念,与父母冰释前嫌;给云草战胜心魔的力量,让她在舞台上绽放自己的光彩。

  在这场心灵的救赎中,老师们的无私关爱,如春风,如雨露,拂去孩子们内心的尘埃,润泽舟曲草原上即将枯萎的花朵,让生命之花绽放出绚丽的色彩,吐露出属于自己的芬芳!

芬芳观后感【通用6篇】6

  “随风潜入夜,润物细无声”……今天,看了由甘肃省电影制片厂拍摄的电影《芬芳》后我感动地哭了。我心疼哥哥姐姐们的遭遇,感动老师们的高尚师德。老师们用爱和关心让遭受重创的哥哥姐姐们从困境中走出来,最后成为有用人才。

  “天有不测风云。”镜头转到甘南舟曲迭部一个学校里,当操场里大哥哥们正热火朝天踢足球时,突然雷声震耳,乌云密布,这里发生了特大降雨引发的泥石流灾害。

  这次灾难中有个叫多吉的大哥哥失去了疼爱他的阿爸、阿妈和可爱的妹妹。有个叫井晓晓的姐姐因为没能抓住妈妈的手,自责不已,认为是她害死了最爱她的妈妈。苗郎失去了从小到大一直陪在他身边宠他的爷爷,还有爱跳舞的百草姐姐,这次灾难给她心里敷上了冰霜,其实她身体并没有任何问题,但她却站不起来,她把自己封闭了起来。

  当哥哥姐姐们经受着心理阴影生活在痛苦之中的时候,是那个漂亮的江老师给了他们亲人一样的关心,妈妈一样爱护。还有那个阳刚帅气的周老师挖空心思的心里疏导让他们从痛苦中走出来,克服困境,敢于面对生活。他们努力学习,大学毕业后,选择回报社会。在文县泥石流灾害中,他们个个冲锋陷阵,争取救助更多的人。

  从电影《芬芳》中我知道了要在困难和挫折中要学会坚强,要珍爱生命;知道了老师不光是传授知识者,更是爱的传递者。我还知道我们从小要有感恩之情,长大后才能释放自己的芬芳,实现自己的理想。

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