有关三年级观察日记模板汇编7篇
一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的三年级观察日记8篇，欢迎大家分享。
三年级观察日记 篇1
20xx年10月1日/星期二/晴
我其实早在几天前就已经把油菜花种下了，一直在等它发芽呢！
最快的种子发芽都要三天以后呢！所以，我准备提前一天去看看。第二天我去看的时候，惊喜的发现了种子已经扎根了！
我第三天去看的时候，种子果真已经发芽了！而且叶子也已经变黄了！看到这一幕，我欣喜若狂的用水桶接了点水给油菜花浇了点儿水。
我种的油菜花长的快吧！
三年级观察日记 篇2
20xx年10月2日/晴
昨天我泡了一碗绿豆，刚泡上时没什么变化，但我今天一早起床的时候发现我的小绿豆冲破了的绿衣服，而且也露出了他的“象牙”，绿衣服的下面就是。下午有的绿豆已经露出白色的身体了，那些小象牙也变得更长了。晚上我又去采访绿豆宝宝了。一见到他们，我很惊讶，我发现小绿豆的肚子裂开了一条缝隙，我只是很担心我的绿豆宝宝，不过妈妈说没事。我也不担心了。
三年级观察日记 篇3
一、选好观察对象
生活是丰富多彩的，可删察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等;观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
第一则：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”
听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
第二则：测量下雨
9月22日星期日雨
中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。
第三则：欣赏草坪
11月2日星期日晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
三年级观察日记 篇4
今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。
我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！
三年级观察日记 篇5
今天，老师给我们布置了任务观察蚂蚁。
老师先给我们分了四个小组，每个组一个组长，并且让我们每个组用纸折一个盒子，在盒子里给我们放了蚂蚁的诱耳白糖。随着老师的一声可以出发了，我们就冲出了教室，去找蚂蚁。
不一会儿，我们的组长就激动地大喊：快来，快来，我发现了蚂蚁窝。
我们几个组员就飞快地跑了过去，发现那里有好多只蚂蚁。蹲下来仔细看，蚂蚁的头又圆又小，头上顶着一对细细的触角，它的腹部细细的，小小的，感觉蚂蚁真是太渺小了，像一粒尘埃落到泥土里，让我们平时都忽略到它的存在。
我们在蚂蚁窝旁边放了一些白糖。一只蚂蚁侦察员很快就发现了美食，立即跑过去搬运白糖，可是它的力气太小了，无论怎么努力都搬不动。这时，它转身看见不远处有一只蚂蚁，立即跑到另一只蚂蚁旁用触角和它碰一碰，好像在窃窃私语：前面有好吃的，此时我们去叫同伴一起搬回家吧！不一会儿，蚂蚁就用它们的语言搬来了一支大部队。原本的白糖现在都变成了黑糖，不一会儿，地上的白糖就一粒也不见了。
看完了蚂蚁搬运食物，我明白了：不管有什么困难，只要大家共同努力，团结一心，就能战胜困难。
三年级观察日记 篇6
一只蚂蚁把头伸到洞口外，看看四周发现了我放在白菜叶子上的青虫。蚂蚁的身子细细的，屁股大大的.，还长着一双灵巧的触角。小蚂蚁动动它那一双灵巧的触角，就飞快的爬进洞里。过了一秒钟，我看见一大群蚂蚁整整齐齐的排着队伍，好像黑黑的长线。蚂蚁们飞快的爬到青虫的身上。有的咬、有的推、有的拖、有的抬、还有的肯，大青虫痛的在地上打滚。好像在说‘‘蚂蚁大哥，别咬我了，这次你就饶了我吧!’’蚂蚁越咬
越狠，可蚂蚁们一直咬着青虫不放，好像在说‘‘好不容易才发现的美食，怎能就这样放了？’’
一分钟过去了，大青虫只剩下它的空壳了。我心想蚂蚁们真聪明。
三年级观察日记 篇7
20xx年10月23日 星期五 晴
下午我看到所有的黄豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，白白的，长长的，它们脱的壳漂浮在水面i上，淡黄色，半透明，看上去就像一个个小气泡一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“小气泡”倒掉，换上一杯清水。因为网上说发芽后要多加水，常换水。啊，他们已经长成可爱的豆芽了!看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢!
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