连续观察日记

时间：2021-04-21 10:14:27 [第二单元]观察日记X则我要投稿

实用的连续观察日记汇总6篇

　　即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的连续观察日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的连续观察日记汇总6篇

连续观察日记篇1

　　一、引入：

　　同学们，经过了两天，你们的小豆芽一定又有了新的变化，今天

　　我们就再次与它们相约，为它们写下第二篇观察日记。

　　二、学会多种感官观察与表达：

　　1．上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。

　　看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖触：手可以摸到什么？

　　嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？

　　另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖ 心中感受到了什么？

　　（针对前测中出现的“写不具体”的问题，教师加以训练，引导要会从多个方面来观察。）

　　结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。在感知过程中及时与同学和老师交流。

　　２、再写第二篇观察日记。

　　３、任意选取同学的习作，朗读修改，互相交流。

　　（在训练完成后，开始进入后测阶段，即再次的写作检验训练是否达到目的）

　　４、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？

　　（后测之后，进入评价阶段。跳出认知看认知，请学生在感知之外，说说自己所认知到的）

　　５、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇优秀的观察日记了。

　　三、布置作业，完成观察日记

　　之前我们说过了，这次我们要完成的是连续观察日记，所以请同学们在接下来的几天里，继续关注你们的小豆芽，并运用我们已学到的观察方法，写出一组优秀的观察日记。

　　［整体设计意图］

　　观察是思维的触角，是把握事物特征的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。而田玉博士所提出的感知训练则为孩子们作出了实用且精彩的指引。因此，在此次观察日记的教学中，我遵循着这样的程序进行连续观察日记的写作指导，相信同学们一定会获益非浅。

　　[评析]

　　一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”潘老师的这节作文教学让我们最感动的是她努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点：

　　一、以“范例”为线，引导学生初步观察对比

　　本次习作是“学些连续观察日记”，潘老师紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。

　　二、以“黄豆”为媒，引导学生留心观察生活

　　“泡过两天的黄豆”——是潘老师为学生选择的观察的事物。很普通、很平凡，被学生常常忽略掉的小事物其实正是观察写作的最好“道具”，通过一系列的连续观察活动，通过几篇连续观察日记的写作，学生从小小的黄豆中体验到了生命成长的历程，使学生明白了只要善于观察，生活中处处有，从而引导学生学会在生活中捕捉写作素材，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。

　　三、以“训练”为核，教给学生观察的方法

　　观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”，“能观察得全面具体”，特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来，绝非一日之功！潘老师在教学中借鉴了田玉博士的“全方位感知训练”，让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官，分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化，使学生有章可循，有路可依，他们在老师的训练、指引下，学会了观察的方法，使自己的观察更趋于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的观察，写作已不再是难事。

连续观察日记篇2

　　今天一早，我在朦胧中睁开眼睛，刚想闭上，忽然想起了小鸡，“呀!小鸡，还活着吗?”我连忙把箱子打开，小鸡还活着，正在窝里轻轻的哼着。我为了再确定一下小鸡还活着，就把手伸了进去，小鸡看见了我的手，轻轻地啄了一下。“呼”我开心极了，又继续观察小鸡，它正在绞尽脑汁的想着要怎么样飞出去，它飞了好几次，也没飞出去，就用乞求的目光看着我，想让我放它出去，我征求得了爸爸妈妈的同意后，将它放了出来。

　　咦?小鸡怎么胖了一圈呢?从它的背影来看，就像一团毛球，我拍了拍它的小屁股，说：“以后就叫你毛球了!”小鸡好像赞同地点了点头，仿佛在说：“好的，小主人说我叫什么我就叫什么，给我点吃的吧!”我把装米的小碟放到它跟前，毛球马上埋头吃了起来。

　　中午给毛球喂米时，不小心踩到了它，可小家伙命大，到下午就没事了，还是又蹦又跳的，真是一只“健康小鸡”!不过，话说回来，我还为它哭了半天，唉!白哭了。我好像忘了点什么，天啊，眼睛!明天又要肿了!

连续观察日记篇3

　　20xx年6月1日

　　今天，我买了一包凤仙花种子。我仔细一看，凤仙花种子像一个圆圆的球。棕色的`外衣把种子包得严严实实的，真难想象它以后能开出那么美丽的花。我把它种到泥土里，浇了一点水，然后回到了自己的房间。

　　20xx年6月8日

　　我早早的跑去看凤仙花，凤仙花已经长出了叶子，发出了小芽，正在迎风舞蹈呢，我不禁想起了舞厅的舞蹈者。我轻轻的抚摸着它那嫩绿色的叶子，叶子乖巧的抖了几下，我情不自禁的笑了起来，我真心祝愿它能平安长大。

　　20xx年7月25日

　　我迫不及待的跑去看我的凤仙花，刚一看就让我感到十分惊喜。只见它已经变得高高的，两片叶子也显得生机勃勃，还发出了嫩红色的花苞，那花苞好像饱胀得马上要破裂似的。我心里那股高兴劲儿，简直不能用词语来形容。

　　20xx年8月19日

　　吃完早饭我就去看凤仙花了。凤仙花已经绽放，粉色的花瓣随风招手。那独特的光彩，让我久久不愿离开，只想欣赏它那美丽的身姿。凤仙花终于绽放了自己灿烂的光辉，今天高兴的不仅仅是我，还有它。

　　凤仙花是很娇弱，但也很坚强。从凤仙花的生长经历中，我变得更加勇敢，更加坚强不屈。最后，让我们向凤仙花一样，把自己的独特光彩撒向全世界吧！

连续观察日记篇4

　　7月18日今天，我和妈妈一起去花鸟市场买小仓鼠，那里仓鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身体，黑珍珠似的眼睛，凑成了小巧玲珑的小仓鼠。我们买了两只，一只全白，我们叫他小白；一只灰色，还带点黄色，我们叫它跳跳。

　　回到家，我先把笼子给清理好，接着，放上除异味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它们装进去，看，它们在里面多欢哪！

　　7月23日这两只小仓鼠的性格真是截然不同啊！正好互补。；小白很调皮，东爬爬，西蹦蹦，见什么东西伸进笼子里都肯，而跳跳却很文静，眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍，自己却不参与。

　　7月28日跳跳终于活泼起来了，而且还很能吃，嘴巴总是忙个不停，好像吃不饱似的。跳跳吃东西也很讲究，它要先用小爪子把外皮剥去，留下粉黄色的核，然后用大门牙把核咬开，露出白色的芯，还要把芯上面一层薄的保护膜给斯去，最后才津津有味地吃。

　　8月3日今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不

　　下来：一会儿往上爬爬，一会儿又往下钻钻，还时不时地抓咬铁网！搞破坏。

　　8月7日 6天了，小白，还是这样，显然瘦了，我真得很为它担心。如果有看仓鼠的医院我真想带它去看看。

　　8月12日今天一大早，小白还在睡觉，也许是累了。文静的跳跳却很反常，总在笼子里转来转去，时不时还发出叽叽的叫声，好像显得格外焦虑。我只是看了看，没多想，吃完早饭就上兴趣班去了。等我回来时，小白还在睡，”会不会……“，我不敢往下想，连忙打开笼子……，不幸的事终于发生了，小白死了，我很伤心。希望跳跳能健康快乐的地成长。

连续观察日记篇5

　　11月26日星期五晴

　　今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似地，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天地小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！

　　11月27日星期六晴

　　今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙地嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大地那棵水仙地靠近根地枝上又长出了一个大约半厘米地小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

　　11月28日星期日晴

　　今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来地第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋地？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙地养料都偷去了，怪不得无精打采地，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　11月30日星期二晴

　　今天地音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服地时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙地根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说地对，养花比养动物好多了。

　　12月1日星期三晴

　　明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整地过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上地把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我地水仙在班上一定是最棒地。可能不会在有同学叫他是葱头了。

　　12月2日星期四晴

　　今天是综合实践日，早晨我拿着我地水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己地植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来地花，看来同学们地收获也不小，我端着我地昂首挺胸地水仙，大步迈向我地位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期地变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！

连续观察日记篇6

　　20xx年xx月xx日星期一天气晴快乐播种

　　今天我有一件特别的事要做。“到家了！”我心里念着，我已经很累了，因为我家在五楼，而且又是“火箭式飞奔”上楼的，所以才会这样。还有一个原因，就是想很快地到家，把作业做完，然后开始播种，说到这儿大家一定知道了我所说的“特别的事”是什么事了吧！对！那就是播种，不过已经算是 “晚播”了。

　　我一下子就把作业做完了，因为今天的作业特别少。开始播种了！我种的是玉米，一共有19颗，我挑了6颗，然后开始在网上查资料，不知怎么，我今天运气特好，一点“18种植物栽培流程，必读！”就出来玉米种植流程，我除了知道玉米该怎么种之外，还知道了一些关于玉米的知识：玉米属于单子叶植物，喜温。种子发芽的最适宜温度25至30度拔节日均26到27度。玉米在砂壤、壤土、粘土上均颗生长。种子播种前要晒种2天（我们已经晒过了）。

　　接着，我们就播种了，我找到一个地方，外婆用“工具（其实是一根木头杆子）”扒开土，我把那金黄的颗粒小心翼翼地放在土里，外婆又用“工具”把土轻轻地盖上，又找一个地方……终于大功告成了！外婆也播了几颗玉米。

　　我相信我种的玉米是世界上最好吃的。

　　20xx年xx月xx日星期一天气阴我的玉米芽

　　今天我又在看我的“田”，可是我的“小朋友”还是无动于衷，可外婆的苗已经到了“童年”了。我焦急的问外婆：“我怎么还没看到我的种子的芽呢？”“你没看见？”外婆惊奇地回答。

　　于是我就叫外婆带我去看一下，她用手指了指几颗小芽，我仔细地看了看，惊喜地发现，那就是我的“小朋友”，已经有1.5厘米了！长出了一对小叶子，象一对翠绿的小翅膀。这天离播种刚好一周。

　　我想象着我吃着玉米的样子，啊！真甜啊！

　　20xx年xx月xx日星期日天气晴大丰收

　　今天，我正在写作业的时候，外婆叫了起来：“陈艺飞！”你的玉米丰收了！你的玉米丰收了！“我一阵欢乐涌上心头，这时她已经把玉米掰了下来了。

　　我一看，红红的，不像买来的玉米金灿灿的。它呈扁正方形，一颗颗非常饱满地粘在玉米棒上。

　　外婆烧了一下我的玉米，并给我吃。我一吃，甜滋滋的，简直比买来的玉米还好吃！我真喜欢玉米！

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