观察日记

时间:2021-04-06 20:25:39 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

【精品】观察日记范文集锦九篇

  一天即将完结,相信你有很多感悟吧,需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的观察日记9篇,希望对大家有所帮助。

【精品】观察日记范文集锦九篇

观察日记 篇1

  在我做作业中间休息的时候,总是喜欢看看摆在我写字台角上的那盆文竹,它如松似柏,令人心旷神怡。

  这盒文竹是我刚刚上学的时候妈妈送给我的,一开始我不喜欢它,也没仔细观察它,但是春去秋来它已成为了我的“好朋友”。每当我学习累了的时候,我会看一看它,嫩绿的枝叶,让我一下子就觉得轻松了许多。慢慢地喜欢上了这盆文竹,我开始观察它。

  文竹习惯在细沙土里生长,喜欢一定的湿润,不需日光的强烈。气温在12度到18度左右,是文竹生长的最好时期。最近深圳的温度一下子降了很多,所以我突然发现这盆文竹长得越来越好,这时,我隔三差五就用喷壶给文竹“淋浴”,“牛毛细雨”慢慢融进文竹根部的沙土里。文竹的幼苗陆续从根部的沙土里探出头来。刚露头的幼芽很像淡黄色的竹笋,一夜之间,就拔出节来,颜色也由淡黄变成了嫩绿。幼苗长得很快,用不上几天,就相继变成了“英俊少年”,高度也都超过了身边的“老一辈”了。

  文竹越来越旺盛,我也越来越喜欢它,因为它有争先恐后,勇敢向上的精神。

观察日记 篇2

  吃完午饭,叫我和把里的大蒜头剥成蒜瓣,还不能剥掉大蒜的外衣。啊!妈妈这是要种蒜苗了,我兴奋极了。过了一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种。 选完种,妈妈找来一个空盆,在盆里铺上一层棉絮,把蒜瓣都摆在上面,一边摆一边说:铺上棉絮,蒜苗的根就会扎进去,这样蒜苗就不容易倒。接着,妈妈又往盆里浇上水。我看着盆里的蒜瓣,心想:蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水,下面没有土,它们怎么能长出蒜苗来呢?

  10月5日 星期一

  过了四天,蒜瓣的顶端裂开了,露出了一点浅色的芽儿,就像刚从蛋壳里出来的嘴,用手一摸感觉还很嫩。再看它们的根部,已经长出了一些短短的须根,这些须根还没能扎到棉絮里。我担心它们倒了,就捉着蒜瓣一个个往棉絮里塞。妈妈看见了说:不对,这样硬塞是不对的。过几天根长长了,就不会倒了。听了妈妈的话,我才放心了。

  这时,我提出了心中的疑问:蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水,下面没有土,能长出蒜苗嘛?妈妈说:蒜瓣本身就存有养料,只要温度适当,加上水分、空气、,没有土照样能长出蒜苗。

  10月9日 星期五 雨

  又过了四天,蒜苗头上都裂开了一道缝,我以为它们生病了,急忙去问妈妈。妈妈说:这是分片,就是小片叶子从大片叶子的中心钻出来了。啊!真是虚惊一场。

  10月11日 星期日 雨

  蒜苗长得很快,我好像每天都能听到它们向上生长的。今天再看,之间那白玉般的茎,翠绿的叶子,簇放在一起,活像一片齐刷刷的小竹林。

  妈妈说:棉絮缠住了根,会挡住根接收阳光,需要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮,一边想:蒜苗接下来会发生什么呢?真期待啊!

观察日记 篇3

  蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”,在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房,作用还真不小呢!遇到危险时,它就将身体缩进“小楼”里;危险过去,身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节,它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节,它又开始搬家,常爬到石缝或钻到地下隐居起来,躲进小楼御寒——冬眠。

  蜗牛爬得慢是有名的,我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧!它爬行时,会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大!在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时,可变得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到胶水一样的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时,躲进小楼,分泌粘液,封住壳口,以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。

  蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角,一对短,一对长。一对较长的触角顶端,长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”,试探着周围的情况,一有危险就报告“总部”,随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下,就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达,它爬行时就是靠腹足作运动的,一伸一缩,真有趣!

  蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶,它爬得太慢又想吃到,总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢,我真为它担心。

观察日记 篇4

  今天的天气真奇怪,一天到晚变个不停。

  今天清早,我刚起床,就听见妈妈在喊:“下雪啦,丹丹,快看,房顶上都白了。”我听见后,连衣服还没穿完,就急忙跑过去。“哇,好久没下过雪了,今天终于下了,太好了,我能堆雪人了。”我兴奋地说。妈妈却说:“你堆不成的,地上没雪。”我扫兴的走了。

  中午,我放学回家后,发现房顶上的雪已经化完了。大人们都对此很不满意。

  你看,这天奇怪吧?

观察日记 篇5

  20xx年11月23日

  因为要写观察日记,我终于想起扔在阳台上自生自灭的薄荷。

  一看,我可吓一跳:似乎有一百年没浇过水了,原本有力的茎“瘦”了一大圈。由于长期缺水,原本青翠的绿叶子褪了色,所有的叶片都干巴巴地蜷缩起来,灰扑扑的没有了一点儿光泽,令我立刻想起了老至耄耋的老人的脸。

  唉,薄荷,你受苦了!我赶紧打来一盆水,让它安心“喝”个够。

  20xx年11月24日

  哇,小薄荷竟奇迹般地活了过来。仅剩的两棵亭亭地立在花盆里,叶片尽情地舒展着,在夕阳余辉映照下,似乎发出了淡淡的光芒。与周围横七竖八躺着的“醉汉”一对比,立刻给人“众人皆醉我独醒”的感觉。我凑过去闻了闻,薄荷独有的清香顿时让我精神一振,神清气爽。

  我又给它浇了点水,真希望他们长快点儿!

  20xx年11月25日

  一回家,我就迫不及待地冲到阳台。

  呵,真是“一日不见如隔三秋”。薄荷又萌发了几棵新叶,新生的叶子嫩得像半透明的似的。柔弱的茎也如碧绿的翡翠,散发出生命的气息。那小小的叶子向着太阳,无声地诉说着对明日的憧憬。

  这如初生婴儿般鲜嫩的芽儿,什么时候能长大呢?我爱不释手的,轻轻摆弄着它们的小叶子。

  20xx年11月26日

  新芽的叶片舒展了一些,让我没有想到的却是那些“垂死挣扎”的叶子,竟又有2棵有复苏的迹象——多数叶片枯黄脱落,最上端的那一朵如花般的叶子们却分外精神,凹凸不平的叶子呈墨绿色,似乎饱经风霜却又毅然挺立,顽强、茁壮地成长着,我暗自庆幸的同时也不由地赞叹它们顽强的生命力。

  这下花盆里可就热闹了,在万物凋零的秋季,那一盆薄荷里简直藏着一个生机盎然的春天。

  20xx年11月27日

  回到家,见薄荷在冷冽的寒风中发着抖,我赶忙把它们端进屋内。看样子薄荷并没有在寒风的淫威下屈服,不知是否是我的错觉,一日之内,它的叶子似乎又茂盛了一些,茎儿纤细修长,像美人柔若无骨的青葱玉指。嫩芽藏在茎的最下方,那样嫩的新绿,如春光下的一池碧水般的色泽,纯净清澈。

  窗外的冷风还在吹,而家中却因这一盆植物添了无限生机。

  20xx年11月28日

  薄荷的叶子十分有趣。每一片都有着“另一半”,一一对应。最下面两片对应的叶子若是横着的,那怕再上面一段距离必有两片竖着对应的叶片,一直到最顶端的那两片叶子,组成了好几组“十字架”。

  新生的小叶子一般从顶端的两片叶子中生出。刚开始,只能隐隐看到那两片叶子,只有一个小芽,极小极小。不久后那小芽就像两片小舌头,从大叶子中探出点脑袋。

  再过几天,这小芽也就长大了。我花盆中的那几棵薄荷上的小芽就是千姿百态的:有的才从大叶子间萌发了一点儿,害羞似的。有的则伸出了小舌头,还有的已经长得有下面那对叶子的一半大了,如羽翼还未丰满的少年,而不管怎样,它们都是极有生气的。

观察日记 篇6

  1.持续一个多月的阴郁天气舒展开郁结的眉头,露出柔和的笑颜。湛蓝色的天空涂满了阳光暖暖的色调。洁白的云朵也渐次开满洁净的天空。

  2.连绵的雨水洗净了空气,把漫山遍野染成了欲滴的青翠。群鸟的歌声婉转清脆,唱醒了一个村庄寂寥的沉思。

  3.静静的村落,被一种流淌的清新无声地感动。缥缈的炊烟是一些絮絮叨叨的语言,从一家又一家的房屋断断续续地飘出,又洒散在竹林的上空。还沾染着湿润的风掠过丛林,掠过山巅,灵巧的手指把一大片云霞搅拌成紫红色,在天边晕染出迷人的叠影。

  4.梨花开了,桃树也悄悄抹上了腮红。偶尔的犬吠使整个村庄显得活泛起来。

  5.山脚下,那一片连着一片金黄的油菜花尽情地摇曳着灿烂的笑容。这个春天,更加地鲜活而饱满。

  6.蜜蜂,蝴蝶争相殷勤地舞蹈它们美妙的身姿,只为了亲近伊人的温柔,走进那个春天的约定,久违的等待终于不再是遥远而空濛的梦。那些无数个日夜等待沉淀的忧伤,已经被风带去很远很远。

观察日记 篇7

  观察笔记观察时间:五月份观察对象:全班幼儿观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。

  观察事件:

  吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子非常注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,老师可要扣分了!”这招还真灵,小朋友一下子安静下来。饭后,我告诉小朋友要在语言区看书,可只有几个乖巧的女孩子遵守规则,其他小朋友都跑到建构区里玩了。有几个调皮的小朋友还趁我不注意,竟追闹起来了。

  观察分析:

  原来非常有序的'班级,为什么会变得这样不安和急燥呢?我想起在办公室时,听到其他班级也同样存在着这样的问题。这是因为什么?我想起当我带领小朋友去排练时,孩子们都表现的很累:“哎呀!又要排练呀!”还不止一次地问我:“老师,我们什么时候到大型玩具里玩呀?” 显然,是因为排练“六一”节目,把孩子的学习生活常规打乱了,所以才变得那么不安和焦急。另外,因为排练“六一”的时间比较紧张,所以老师也会相对着急,因此可能也会变得比较急燥,孩子也就跟着急燥了。

  措施:

  1、在排练同时,也要强调常规,不能因为排练紧张而忽略了常规训练。

  2、重安排好排练的时间。在排练的同时,也要注意孩子的正常教学,不要因为排练而打乱了孩子的生活学习常规。

  3、跟班上的两位老师沟通协商,注意调节自己的情绪,不能跟随孩子急燥。

  效果:

  班级常规有所好转,孩子的情绪也慢慢变得平和起来,但还有些急燥,需要长时间调节和培养。

观察日记 篇8

  凤仙花是一种非常常见的花。也许因为它太普通了,所以非常好养。可是,我却总是放心不下,一有空就去看他们,时不时给它们松松土、浇浇水。看着它们越长越高,越长越茂盛,我心里乐开了花。

  看!那挺拔的花茎随着风儿轻轻的摇摆着,绿中带青的叶子也随着婆娑起舞,让人感到格外的清雅、别致。妈妈说: “凤仙花又叫指甲花。”奇怪?指甲花!原来,指甲花开花以后,摘下来、剁碎,包在指甲上,能染红指甲。

  我的凤仙花越长越大,碧绿的叶子衬托着水红色的花苞,有几朵已绽开它们可爱的笑脸。看着它们,我心里比吃了蜜还甜。没过多久,早开的花已经结果了,那绿绿的果实里一定包含着许多籽儿。我忍不住轻轻地摸了一下,谁料,果实里又黑又小的籽儿像调皮的孩子似的四处乱窜,再看那果实,外皮已偷偷卷起。哦!好神奇!

  多么可爱的凤仙花啊,如果我是一名歌唱家,我一定要用动听的歌声赞美它,如果我是一名画家,我一定要把它细细描绘……

观察日记 篇9

  周末,妈妈带我去花草店,那里到处都是花花绿绿,还不时传来阵阵花香。忽然我的目光移向在角落的一盆含羞草,它那么渺小。让我喜欢上了它,临走时,我让妈妈买下它。

  回到家,我迫不及待地碰了碰含羞草,想看看它怎么害羞?只见叶片慢慢的合拢了,似乎成了一条直线。紧接着枝条也垂下了头,好像见不得人似的。真有趣!它的叶子是碧绿的,由几十片小小的叶子组成的,中间有一根连接叶片的叶茎,把细小的叶片串起来。它的枝条上带着小刺,如果不小心手被刺破,会流血的。

  我感谢到很奇怪,为什么含羞草会害羞呢?我很好奇,来到妈妈面前问她,妈妈说她也不知道,我又问了爸爸,他同样也不知道。没办法我只能请教我的"电脑老师"了。原来,在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫"叶枕",叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1—2分钟细胞液又逐渐流加回叶枕,于是叶片又恢复原来的样子。哦,原来是这样呀!我恍然大悟!我没想到,一株小草竟然蕴藏着这么有趣的知识!

  这就是含羞草的秘密,大自然真是神奇,蕴藏着许多秘密让我们去探索。

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