观察作文

时间:2024-01-11 08:07:45 观察 我要投稿

观察作文实用[4篇]

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的观察作文4篇,欢迎大家分享。

观察作文实用[4篇]

观察作文 篇1

  今天,我有一个非常重要的任务——给我种的大蒜换盆。换盆,能给它们创造一个更优越的环境,促进它们的生长。

  其实,不止大蒜要换盆,所有的植物都要换盆,不同植物在不同的阶段换盆,如:芦苇每年5~6月份,周围会长出小芦苇,这时就要移栽到别的有土的空地上。

  家里没有移植工具,只好用水果刀和剪刀。我先请爸爸用水果刀插进茶罐的土里,挖出一个坑。然后,我用手抓住大蒜的芽,爸爸再用剪刀轻轻夹住大蒜的.底部,我们一起把它移植到花盆里,爸爸再把茶罐里的土倒进花盆里,又用水果刀把土压平了。

  太好了,不久以后我就可以吃到自己种的大蒜了!

观察作文 篇2

  每当夜晚,我就会看到几颗孤伶伶的星星眨着疲惫不堪的眼睛,在寻找自己的伙伴。

  有一天,我去了农村。夜晚,我一看天空,非常惊喜,满天密密麻麻的星星,像一条巨大的闪光的黄手帕,手帕的中间有一道银白色的线,那就是银河。这是我第一次看到真正的星空,真是大开眼界,我找到了像勺子一样的北斗星。满天的星星眨着明亮的眼睛,好像在对我说:"我们长得漂不漂亮你们那儿有我们这样美丽的星空吗"

  小朋友们,你们知道为什么会这样吗让我来告诉你们吧,因为城市吸烟的人很多,还有汽车的尾气,工厂的.废气……你说这样污染环境,能有美丽的星空吗农村却不同了,因为农村空气非常新鲜,所以他们那里的夜空中星星多如牛毛。

  小朋友们,请你们一定要爱护我们的环境,相信我们也一定会有一个美丽的夜空的。

观察作文 篇3

  今天,老师让我到窗边去看白云。我抬头望着天空,只见白茫茫的天空上,白云姐姐好像在跟我们捉迷藏呢!

  我看她就是一位神奇的魔术师!一眨眼就变成了一只威风凛凛的雄师,昂首挺胸向前迈进着,眼睛不时地向外一瞥,好像在说:“见到本大王,怎么还不下跪?”说着,它就长出一对翅膀,飞走了。

  雄师飞走了,一只威武的雄鹰飞来了。它在浩瀚的天空中自由自在地翱翔着,忽快忽慢,忽高忽低。快看,它那双锐利的眼睛直勾勾地盯着地面,好像在寻找食物呢。

  眨眼间,雄鹰不见了,出现了两条可爱的小鱼。其中一条摇着尾巴向对方打招呼:“你好,我们来交个朋友吧!”“好的`,很高兴认识你,那我们一起玩吧。”说着,它们就游到碧蓝的湖水里去了。

  这时,天空中出现了一颗大爱心。它好像告诉人们:“只要你们都有一颗火热的心,那我们的祖国定能变得繁荣富强。”慢慢地,大爱心变成了一张祖国地图,地图上56个少数民族的哥哥姐姐们在载歌载舞呢!

  云姐姐真是一位魔术师,一会儿变成一个“Z”,一会儿又变成一朵蘑菇,真是太神奇了!

  望着广阔的天空,我想,如果我是一朵云,那该多好啊!

观察作文 篇4

  推开海伊情境作文虚掩着的大门,只见桌上放了两杯清澈透明的水,其中一杯水正冒着泡泡,我发觉两杯水的水量差了好多,我猜想:这两杯水一定都是平淡无味的。

  铃声敲响,老师神秘地说道:咱们这堂课不仅考察你们的观察力,还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水,谁敢做第一个“吃螃蟹”的人,上来尝一尝,上来 尝的同学不能说,底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来,正当大家犹豫不决时,班长质彬站了起来道:我来。同学们纷纷投去赞赏的目光,并为他的 勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的'那一杯水,同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水,小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮 吸了一下,我看见他两边的眉毛都快拧成“v”字母,张大着嘴都快塞下一只大象,紧接着又吐了吐舌头。

  看到班长的表现,我心中充满了疑惑,想亲自上台尝尝另一杯水。可是,当我想迈出第一步时,脚却跟不上我的脑袋,变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情, 我鼓足勇气,来到杯子面前,在心里默默地和它打了一声招呼,我拿起桌上的筷子,伸进杯中,点了下水,缓缓将筷子送进嘴中,只觉一股淡淡的甜味,我对着底下 迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。

  虽然知道自己尝的那一杯是甜水,但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时,老师用淘气的语气说:”看到两位同学的表现,老师也是丈二和尚,摸不着头 脑,我想亲自尝尝,你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口,迅速地将手指放进杯中,缓缓地将手指伸进嘴 巴,挑了下眉,舔了舔嘴唇,像是喝一杯可口的饮料,意犹未尽。此时,大家七嘴八舌,都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案:是盐水,难道老 师喜欢咸的味道?疑惑充斥着教室的各个角落。原来,老师用中指蘸水,将食指放进嘴中品尝,我们都被老师给骗了,异口同声地说:老师可真坏!

  从这一次被“骗”的经历中,我深刻地懂得了:观察要细致入微,眼见不一定为实,要亲身经历才能知道事情的真实面貌。

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