观察的作文8篇[通用]
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的观察的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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观察的作文 篇1
今天，老师让我们去仔细地观察蚂蚁，我很兴奋，一放学，就大步流星地飞奔到家门口的花池边，仔细地观察起了蚂蚁。
蚂蚁的头呈三角形，头上有两个细细的触角，触角的中端有大约90度的弯曲，它的触角用途可大了， 它不但可以与同类相互接触传送信息，还可以辨别方向，不会迷路找不到家。在它倒三角头的尖上有一对锋利的鄂，可以咬碎食物和拖着受伤的同类或者食物。它有一个细长的躯干，下面有四条像爬山虎的.细丝的腿，瘦瘦的身躯后面拖着一个又肥又胖的大肚子。
我看着看着，突然想观察一下蚂蚁是如何拖动物体的，便呼呼的爬上楼，回家拿了一块甜面包跑下来，撕了一块放到了蚁洞旁边。一开始没有一只蚂蚁来拖，我有点泄气了，刚想上楼，突然看见一只蚂蚁从蚁洞里爬了出来，小心翼翼地用触角点了一下面包，试着拖了一下，见没能拖动，便转身回到了洞里，一会就领来了一群蚂蚁。它们有的把甜面包咬碎了一点一点地往回拖，有的在用力的拉着，它们都是用后腿撑着地，用大颚咬住甜面包，前腿使劲往洞口拖，就这样，它们齐心合力一步一步往回拖，过了一会儿，蚂蚁们终于把那么大一块甜面包拖回了洞里。
通过这次观察，我感受到了：蚂蚁真是一个团结、友爱、勤劳的群体啊!有关资料证实，一个小小的蚂蚁，竟然能拖动超过他体重50多倍的物体，真的很了不起，不愧是“动物王国的大力士”!
观察的作文 篇2
今天，项老师带领我们到学校的后面去观察蚂蚁。
我们观察蚂蚁的地方都有糖堆，白花花的，我们就蹲在那里看看有没有蚂蚁发现我们放的白糖。
过了一会儿，我们终于发现了一只红色蚂蚁了，这只蚂蚁边走边摇动着触须。蚂蚁的触须有着大用处呢：它们的触须想灵感器一样，可以先侦探前面有没有障碍物，还可以用触须看看前面的东西是光滑还是粗糙，最大用处就是可以与朋友交流呢！但是它还不知道前面就是我们的诱饵了。这只蚂蚁走着走着，触须一下子就撞到糖上面了。这只蚂蚁好像问到了香味，说：“好香啊！”于是，这只蚂蚁就爬了上去开始吃了起来，他也不肯告诉别人，它真是一只自私蚂蚁呀！它在这里吃，其它的吗一直好挨饿了。蚂蚁吃这吃着下子就不动了，好像是撑被死的。有几个同学起哄了说：“死了！死了！”谁知道这只蚂蚁又动了没撑死他算好了，这么自私！这个“小自私鬼”都吃了那么饱还在那吃我觉得他一定在想：还有这么多食物我还要继续吃。我们又发现了一只红色蚂蚁向这边走来，这是我也在想，只要这只蚂蚁不自私，其他的蚂蚁们都不用挨饿了。这只蚂蚁一发现食物，就立刻跑回去了，这只蚂蚁果然不自私。我们盯着这只蚂蚁发现了蚂蚁的洞穴了。不过你不仔细看你也发现不出来呢！他们的洞穴就在一个石板后面，门口还有一株草遮着呢。他们的洞穴又长又深最多不过一指宽。这只蚂蚁到了洞门口，还有的蚂蚁在洞门口做热身运动似的。不过这只蚂蚁还是先叫了里面的的，我猜他应该是现叫里面的出来顺便叫上他们。
过来一会啊，又见几只蚂蚁出来了。不过他们可不是过来吃的，看着他们在石物旁边走来走去，留下了他们的气味。好像是在测量食物的范围，好像其它的蚂蚁来到时候，只要闻到了气味就知道前面有没有食物了。
这群蚂蚁一回去，再过来的可不少了。这一出来，他们就排着整齐的队伍，他们和军人一样有精神，走的路线和告诉食物的那一只手的一模一样呢！这只这队伍整齐的到了食物的边上，他们好像闻到了无比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一顿，有的不饿的还是勤奋的`把糖搬回家。这些蚂蚁把糖运回家的方法可多了。 有的直接用牙咬有的拼命的推费了九牛二虎之力才把糖运回家。还有多搬不动大块的，只好叫朋友一起搬了……
这么一大堆，一会儿工夫。只剩下一点儿了，这些蚂蚁强得真猛呀！这些蚂蚁就尽情地吃喝了，真幸福呀！这些虽然都是一群渺小、卑微的小蚂蚁，但是我们依然要像它们学习团结、友善，有好东西要和他人分享的高尚品质。小蚂蚁有着好品质，我们人类，要做得更好！
观察的作文 篇3
20xx年xx月xx日
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年xx月xx日
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的`感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。
观察的作文 篇4
我捉了2只螃蟹，我把它们放在盆子里仔细观察起来。我发现螃蟹有两只小小的眼睛，八只长长的脚，还有对锋利的大钳子，背上有一只很大很大的黑壳子。螃蟹非常调皮，它们不停地在水中吹泡泡呢！
我看到螃蟹非常好玩，就用手去碰其中的一只小螃蟹，它们好像都生气了，立刻举起它们的两只大大的钳子来夹我的手，我连忙把手往后缩，才没被它们夹住。
以后我就天天给它们喂东西吃，它们会用钳子夹起来慢慢地吃，它们喜欢吃小鱼小虾。如果用筷子捉弄它们，它们会用钳子死死地夹着我的筷子。放学后我会给它们换水，换水过后我会用手指逗它们。有一次，其中一只螃蟹把我的手指夹的流出血来，虽然疼，但挺好玩，从那以后我再也不敢逗它们了。
在养螃蟹的过程中，我观察的最仔细的是它们眼睛，我发现它们的眼睛很特别，是突出来的'。睡觉时它们的眼睛收进了硬壳里。
我喜欢螃蟹，喜欢给我带来快快乐的螃蟹！
观察的作文 篇5
今天，唐老师给我们带来一袋奇特的东西，大家相互猜测，终于揭晓答案了。原来是桔子世界里的“小不点儿”——金桔。
我刚张口要尝，一下被唐老师阻止了，“先要观察过后才能品尝。”传来唐老师的回答。我忍住了馋虫，继续观察。
我们首先观察果皮，它的样子像一个小小的鸡蛋，颜色看起来金灿灿的，真诱人啊！跟桔子相比要小得多。最大的差别是金桔的表面十分光滑，不像其他桔子一样凹凸不平，我还闻到了一股酸甜的味道。金桔的果皮真有趣啊！
接着该观察果肉了，我先一点一点剥开皮，果肉真是奇特，它不像其他桔子是金黄色，而是黄白黄白的`。终于开吃了，我欢呼雀跃，可唐老师说：“要一小口一小口的吃才能品出金桔的味道。”没办法，我只能学着女生的样子，一点一点吃，真甜啊！一股甜汁流进了我心里，比阿尔卑斯棒棒糖还甜，我津津有味的吃着。
最后观察果核了，吃完果肉，我找出了四个果核，颜色黄里透绿，像一个蚂蚁大小，可爱极了！我还吃了一颗真不好受，苦的像一味中药。
金桔的功用真大：可以美容护肤，还可以开胃生津，最让人大吃一惊的是：居然还可以预防慢性病。大家可要多吃哦！
金桔真是一种奇特的水果啊！
观察的作文 篇6
每当夜幕降临，银白色的星星从深蓝色的夜空中探出头来，洁白的.月光撒向大地。我像进入了仙境一般，看见了嫦娥，看见了玉兔，也看见了广寒宫。正陶醉时，突然，月亮不见了，它去哪儿了呢？哦！原来躲到了云层里了，它跟我玩起了捉谜藏。过了几分钟，它忍不住悄悄地从云层里爬了出来，而且比之前更加皎洁，更加晶莹透亮。
每月初三，月亮像蛾眉，人们称它为蛾眉月。我猛然想起唐代大诗人白居易写的《暮江吟》有句诗这样写的：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
经过这几日的连续观察，我发现初七、八时月亮从瘦到胖，慢慢变化。到每月十五、六时，月亮已经变成了一个大圆盘，挂在天空，而且大圆月整晚挂在天空照耀大地。第二天清晨，太阳从东方升起，西边还挂着似银盘的大圆月。十七、八以后的月亮，又由圆到缺，于是又变成了细细的蛾眉了。
我终于知道大诗人苏轼《水调歌头》里写的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的意思了。
月亮既美丽又神奇，长大有机会我一定去月球探索奥秘！
观察的作文 篇7
夕阳下的余辉洒在我的脸庞，我和奶奶正在大街上赶集。
突然，奶奶对我说：“宇，帮奶奶找找哪里有卖种子的。”我听后四处张望，后来发现在一个小角落里有一家卖种子的。我和奶奶来到那里，奶奶拿起一包向日葵种子给摊主付了钱，便和我回到了家里。
打开包装后，映入我眼帘的是一棵棵紫色的葵花种子。“咦？种子怎么会是紫色的呢？”我问奶奶。奶奶给我讲了一番后，我终于明白了，原来种子外层的紫色是一层肥料呀！
我拿起一颗种子，塞进一个我刚松过土的花盆中，然后撒上水，随后便离开了。
过了几天，当我再次看到它时，它已经有一厘米那么高了，随后我拿起前段时间爸爸从网上买的肥料往上面撒了一点，我发现那些肥料一点都不难闻，不像以前用过的那些。
经过这几天的观察，我发现我种下的向日葵开始变得越来越没精神了，我百思不得其解，于是拿起装满水的.水瓶就往里面倒水。因为我想让向日葵快点活过来，所以我抬起右手，拿起放在地上的水瓶，小心翼翼地往里倒。就在这时，我手一滑，就把整瓶水都倒了进去。因为倒水时只在一个点上倒，所以倒出来的水把根周围的土都冲开了，根才暴露无遗的露了出来，第二天看时，葵花苗已经浮在了水面上。
事后我来到了奶奶家，发现奶奶种的向日葵竟没死，而且还结了很多果实。我问奶奶她是怎样种的，奶奶对我说了四个字：“要有耐心。”
我恍然大悟，原来是因为我做事没有一点耐心，就像成语拔苗助长一样，只为了让苗长得快一点，所以拔了一下，帮助苗快点长，最后真没想到苗不但没有早熟，反而全死光了。
观察的作文 篇8
一天，我在公园里喝水时，滴了一些水在地上，一只蚂蚁爬过来喝起了水，我就停下来观察它。
小蚂蚁尝到了果汁甜甜的味道，没有自己一个人吃而是回到洞里，用触须碰了一下另外的蚂蚁，好像在说：“兄弟们，我知道哪里有水，快跟我来！”所有蚂蚁一涌而出，爬向有果汁的地方，我发现，蚂蚁们爬的时候互相谦让，团结互助，没有争抢，队伍从洞口到有果汁的.地方，像一条长龙。虽然每一只蚂蚁都非常忙碌，但它们还是很有秩序。
看到这种景象，我在心中想：这群小蚂蚁真可敬，因为它发现了果汁没有独吞，而是想着伙伴们，和伙伴们一起分享，这种团结友爱、心中有他人的精神值得我们学习。而在班级中呢？同学们有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，有时还会打架，我觉得这些同学应该向这群小蚂蚁多多学习！
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