观察作文

时间：2023-12-05 07:59:24 观察我要投稿

(优)观察作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的观察作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(优)观察作文

观察作文篇1

　　蜘蛛也是一种昆虫。

　　这几天，我都在观察我房间的窗台角落，那里有一张蜘蛛网，蜘蛛网里住着一只小蜘蛛，可是那只小蜘蛛纹丝不动，我仔细观察它，它有着灰灰的身子，还有着八条腿，身体部位的'中间，还有一个黑色的斑点，“可能是它的祖先遗传下来的吧！”我自言自语地说。

　　经过我仔细地观察，发现了还有一只蜘蛛住在网里，但是那只蜘蛛是黑色的，也有八只脚，可那一只蜘蛛一动也不动。难道它们在准备作战，正在做准备动作？

　　我试图用东西去拨弄它们，可是它们还是不动，这是为什么呢？

　　目前为止，我还不知道那是为什么？你们来帮我一起解答吧！

观察作文篇2

　　冬天的气氛越来越浓厚，不到5点天色就暗了下来。厚重的云层在远方缓慢移动。夜晚，清冷的月光洒落阳台一角。站在这里，一个人品味孤独和寂寞。这片冬日里凄凉的色彩正好衬和着伤感的心情。

　　这个城市的冬天并不寒冷，一阵凉风袭来，我却禁不住打了一个寒颤。也许是没有了色彩的死气沉沉，原本水泥囚笼的城市变得更加荒寒。视线被幢幢高楼阻隔，除了到处灯光的闪烁，我不见任何生命的律动。

　　正想失落地进屋入睡，用漫长的睡眠来间断无尽的思索。丝丝的微风带来一种久违又熟悉的香气。突然，打开记忆的闸门,汹涌而来的潮水，冲破时间的枷锁，在记忆深处飘来股迷人的芬芳，那是腊梅花香……

　　我寻味而去，视线垂直向下，透过昏黄的路灯光照，我看见了一棵腊梅树。它居住在一楼邻居家的院角。冬日里的风使它开花了，隐约可见黄金的点缀于各枝枝头。夜使它悄然睡去，但阻不了阵阵花香随风而飘。我突然觉得它好像5是于冬日里燃起的一把火，傲视它的寒流而拼命地放肆着燃起生命狂热的激情。其实它并没有如此泛烂它傲雪而开的花朵。此时，它是静的，婉若一位睡着了的仙子，那么静默与嫣然。只因这个地方的冬太死沉，才使我感到它充满活力，甚至安静的夜也无法掩盖这种为盛开而迸发的欲望之火。

　　我被这腊梅带走了思索，它是那么充满生机地绽放在记忆深处，望着它，犹如那棵曾经相识的腊梅的灵魂在夜里悄悄寻回我的梦中。

　　我怀念那棵已不在世间的腊梅，如同怀念我永远逝去的童年般，如此深刻。是它，在我那段孤独的岁月里，为我带来了人生的第一阵花香。它曾静静地生长在农村姑姑的种植场内。童年的我如它一般安静。我总一个人默然地坐在田埂边，看水沟里的鱼虾游泳，水草边的青蛙跳跃。来到这远离城市的农村，我唯有呼吸到新鲜的空气，漫步于油绿的田野。我是多么渴望能在这里度过一个充实着新奇和乐趣的假期，我渴望有些什么能使我的心得到放飞的自由……

　　某一天的清晨，腊梅开放清香的花朵。平静的种植厂内多了些热闹。有好多素未相识的少年纷纷来到了这里。他们折了几枝腊梅，然后带回家中。听说，把腊梅插入花瓶，置于屋内，那淡淡的香气能为人们带来美好的祝福。就这样，与一群活泼健康，热情大方的朋友相识。在以后的几天里，我的生活变得多彩。他们带我在田野里奔跑，追踪飞舞的雪蝶。在柔软的泥土中，寻找睡眠的小生命。在小小的竹林里，编织着幸福的梦。

　　不久，我离开了。带着几个男孩爬上树的最高处折的几枝腊梅和几个女孩精心制作的`腊梅干花，又回到了这个冰冷的城市。腊梅花散发着无比甜美的香味，那阵花香送来了一段珍贵的友谊，拌我在那原本孤独的岁月里，度过了几个最美好的日子。因此，我的心才不再孤单。

　　几年时光，匆匆而过。时间带走了我的童年，这无可比拟般圣洁的梦。象征着那些日子的腊梅树也随着土地的变迁，变成木，流落到尘土与灰烬之中，再也没有了芬芳。

　　此时的我，面临这似曾相识的腊梅，仿佛神谕的雪在这个多年未曾下雪的城市中飘落，我被溶化于漫天的迷雾中。它是空灵的音符，多么清澈的花魂，隐隐约约，千百度轮回在万木之内，我在回忆里迷醉。

观察作文篇3

　　呼呼呼，呼呼呼。春风姑娘在空中轻声呼唤着沉睡的小草：小草快醒醒啊，春天到了。

　　小草被叫醒了。它在土里揉了揉眼睛、伸了伸懒腰，听到了春风姑娘的呼唤声，小草扭动身子，一个劲地向上钻。小草终于钻出了地面，它睁开眼睛一看！多么美丽的世界呀！

　　春天，小草嫩绿嫩绿的象一条条绿色的丝带，给大地增加了许多生机。

　　夏天，一棵棵小草长得绿油油的，非常茂盛。远远望去，就象给大地铺上了一层厚厚的'绿地毯。

　　秋天，小草换上了一件淡黄色的新衣服。在秋风中慢慢干枯。

　　冬天到了，小草变得枯黄枯黄。有时候，小草被人们烧掉了。但是，它的根牢牢地抓住土壤，盼望着春天的再次到来。

观察作文篇4

　　家里的木头兰开花了。

　　它那火红的花瓣着实很迷人，火的像被涂上了颜料一般，与仿真花如出一辙。从前妈妈曾将一只假花插在花盆里，想要点缀一下那单调的只剩一丝叶的吊兰。却不想来客竟将那朵洁白无暇的“花”夸耀的宛如天仙，到了才被告知那朵花的真实性根本不可信。大头兰开花后，来客偶然碰见，便说妈妈又插了假花。而这花确实真的`，这时来客大惑不解。

　　木头兰的花共有六瓣，每瓣除中间有一条鲜明的白丝带外，其余大都是红色。红花需配上绿叶方才好看。于是，那株大头兰便拼命地将枝叶壮大，用来映衬那份艳丽的“火”花。

　　家中的这株大头兰有三朵花，其中最后一朵在前两朵盛开时仅有一个大拇指大小的花骨朵。随着那两朵的萎缩，它盛开了。它与那两朵比叶子还要丑陋的花，形成了鲜明的对比，好像日落西山一般，使人感到一丝悲伤。

　　现在，这第三朵花也即将枯萎，或许只有等到明年才能再看到那火红的花了吧！

　　那火红的花，那迷人的花。

观察作文篇5

　　天气：阴

　　春节即将来临，妈妈不知从哪儿弄来了一些花，有菊花、剑兰、百合、郁金香、桃花、蝴蝶兰等。在这些花之中，我最喜欢的就要数桃花了。

　　桃花又叫做碧桃，原产我国西北部。桃花每年在农历春节前后开花。桃花十分漂亮，而且有许多种类，例如有的是如雪似银、万紫千红的碧桃类，有的是株矮俏丽、妖娆可爱的寿星桃类，有的枝梢下垂、可以照水的伞状的垂枝类，有叶红近紫、花色涂浓的紫叶桃类等……

　　妈妈拿回来的是一棵约1、3米高的矮株寿星桃类。我和妈妈拿来一个花瓶将桃花插了进去，花瓶高约60厘米，瓶口直径约20厘米，瓶身直径约40厘米。

　　2月10日

　　星期日

　　天气：阴

　　随着春节的`来临，我们回了爸爸的老家，这几天不知家里的花怎么样了？今天我终于回广州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也许是这个冬天过于寒冷，只有零零星星的几朵微微吐出花苞，真让人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些温水，并开了暖气，希望这温暖的条件能让它们早点儿看到外面的世界。

　　2月12日

观察作文篇6

　　豆荚

　　天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

　　一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原先是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的`了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，十分惹人喜爱，我天天都要去看它。

观察作文篇7

　　四年级上册第三单元习作是观察作文，语文要素是体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察以及进行连续观察，学写观察日记。为了达成学生进行练习观察的目标，我从单元伊始给孩子们布置了这样一项作业，回家种大蒜把种大蒜的过程写下来，接着隔天让学生写一写大蒜的变化，并强调学生从颜色、形状、气味等角度写，并进行批改指导。

　　另外本次观察作文为了对学生进行观察的强化，单元习作我备了一篇观察作文《苹果变色的秘密》以期训练学生现场观察的能力。在课堂开始之前我先让班里的学生根据我的要求在家做小实验，第二摊告诉我实验结果。第二天上课前我准备了9个苹果，一把削皮刀，盐，一个水杯，一杯清水。走进教室告诉学生今天我们来做一个小实验，大家要仔细观察呀。学生听到之后瞬间沸腾了，有同学还说咦？语文课做实验，有意思。

　　学生们兴奋劲下来之后，我便开始了实验。实验的每一部分我都会给学生提出一个小目标，比如削苹果的时候要注意观察老师的动作，苹果发生的变化，并用关键词写下来。这一环节大部分学生都用到了拿、举、削、转等动词，也观察到了苹果皮的变化。

　　第二环节苹果皮削好之后，我切下来2块，一块放在空气中，一块放在装有淡盐水的透明玻璃杯中。学生对于我的举动感到疑惑不解，这个时候我看了看我让做实验的那位学生，他准备说，我示意他先安静，等会儿再说。

　　因为苹果变色是需要十来分钟的，我拿着剩下的苹果走进同学，我说来我们来闻一闻削完的苹果的味道，很多同学纷纷向前用鼻子嗅，好多同学感叹苹果的味道可真香甜呀，口水都要留下来了。接着我把带来的其他的苹果（事先削好的'）给每个小组分一块，让学生进行品尝，并让他们分享苹果的味道，学生们吃完有的说好甜呀，有的说酸酸甜甜就是好吃，这平时普通的苹果此刻他们吃的这么香甜。

　　十分钟过去了，我引导着孩子们看一看那两片苹果。学生们都惊讶的发现空气中的苹果周围都开始慢慢变颜色了，变成了棕色，而淡盐水中的苹果还是看着很新鲜。这个时候我问我提前让做实验的小男孩，你的实验结果是什么，他说跟老师的一样，我还去查了原因呢，我来给大家分享一下。原来苹果会跟空气中的酶发生反应进而变色，而盐水中的苹果因为盐的作用没办法进行化学反应，所以没有变色，同学们都恍然大悟。

　　实验做完了，我让孩子们把这个实验的过程写下来，要求学生们写出削苹果、品尝苹果、以及苹果的变化和变色的秘密写下来。平时2节课还写不完的作文，很多同学一节课都写下来了，还告诉我说老师我们好喜欢这样的作文课呀，我想作文课提起兴趣了，要提高他们的作文水平就好办了。因此，课堂的有趣性能够很好的提升课堂的效果。

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