植物观察作文(通用15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的植物观察作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
植物观察作文1
你吃过虾吗？好吃吧！你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的钳子做了很多坏事，比如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼的胡子。所以我们开了个家庭会议，决定把虾的钳子拔掉。我担心它掉了钳子会死掉，老爸说："没事的，拔了钳子，过了一段时间钳子会长出来的。”真的那么神奇？
就这样过了一个星期，我又去看那只虾，一看吓了一跳，虾正在那里张牙舞爪，钳子真的长了出来，长得比原来还大，有在那里欺负小鱼呢！它真的有再生能力呢！
其实，还有别的动物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龙虾，蚯蚓，它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受伤的小伙伴就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我们一样的健全人！
植物观察作文2
12月8日 星期一 晴 我家里有一大盆可爱的多肉植物，我爱叫它——小多肉。它的颜色是浅绿色的，它的头发是酒红色的。土地里有许多细细的小绿芽，肉肉的好可爱，怀着期待，希望明天能长出长得郁郁葱葱的绿萝、开着鲜艳话多的红掌、结着果实的柠檬树，还有很多千姿百态的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可爱的多肉植物了！有的碧绿的肉片晶莹剔透，如翡翠一般；有的披着红外衣，就像一位在风中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下来就像绿葡萄，可爱极了；还有的全身泛着紫红色，高贵典雅……看着这么多美丽的多肉植物，我们心里痒痒的，也想种一盆多肉植物。
于是在花房阿姨的帮助与指导下，我们四个小朋友挑选了最美丽的花盆，上面有两只正在载歌载舞的小鸟，便开始精心打造我们的多肉小天地了。我拿起了小巧玲珑的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不觉土满了。接着我开始选择多肉了，我挑选了大小不一、颜色各异、形状不同的八种多肉植物，他们有的如鲜花盛开，有的如利剑直插云霄，有的如一丛下垂的藤蔓……我小心翼翼地把他们种到泥土里，填好土按紧，撒上了许多肉色的小石子，还浇上了一点水。最后还摆上了一个栅栏和一个可爱的小女孩，哈哈，这样一盆多肉植物就丰富了！这么可爱的一盆植物，给它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色满园”吧！妈妈看了微笑着说：“宝贝，现在是秋天，秋色满园比较合适哦！”“好的，就叫秋色满园了！”我开开心心地把多肉抱在了怀里，舍不得放下！
今天，我走进了多肉的世界，欣赏了姿态各异的多肉，了解了它们的生长习性，还亲自栽种了一盆“秋色满园”，真是太有意思了！
植物观察作文3
星期五我从学校回来时，我从学校带回了一碗莲子。它大约有碗豆大小。它的颜色是黑色和棕色。它摸起来很光滑，适合双手。它的形状是椭圆形，一端尖，一端圆。圆边已经张开了嘴。我拿了一个小碗，放了一点水进去，然后把碗里的莲花放进去，这样种子就完全被水浸泡了，期待着它的发芽。
晚饭后，我又去看了看种子，发现水正从种子的侧面慢慢变成棕色。我换了一盆清水，你让我好好观察。睡觉前，我跑着去看了一遍又一遍。最后，甚至奶奶也加入进来对我说。“今天，你要等它发芽，今晚给你结果！它有一个过程。上床睡觉。”我不得不上床睡觉，等待明天的结果。
星期六早上，我一起床，就迫不及待地跑到厨房去看万莲。当我发现万莲没有变的时候，我妈妈走过来问:“你最初泡的是什么水？”“冷水。”"然后你必须等到几天后它发芽."“为什么？”我焦虑地问。“为了使种子长得快，浸泡水应该是温水以加速发芽。你没看到爷爷每次重新种植玉米种子时总是用温水来加速发芽！”我妈妈很少用严密的方式向我解释。“哦！然后呢？”我疑惑地问道。“没关系，只是长时间，你可以把它放在阳台上，阳台比较暖和。”母亲笑着说。我拿着一个小碗匆忙走到阳台，把它放在地上。
周日晚上我回来的时候，我跑到阳台上，拿了一个小碗把它换成干净的水。我仔细看了看“咦！它似乎增加了一点重量。”我难以置信地说，我很快把它给我妈妈看，“看来我增加了一点体重，并且有了希望。”我非常高兴。我看着宛莲的种子，仿佛美丽的花朵已经在我面前生长。
我期待着明天和后天...
植物观察作文4
“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”，听到这句诗大家会不由自主地脱口而出，这说的是“凌波仙子”————水仙。
去年冬天，我在盆栽摊上买了一盆水仙。刚买回来的时候，经过催芽处理后的水仙直立在水仙浅盆中，看起来是那么弱不禁风。水仙还没开花，它那翡翠般长条形的绿叶厚而柔软，翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮。那明亮的颜色给寒冷的冬天带来一些生机和希望。
它的根茎很奇特，底下的根部浸没在水里，同时向四周伸展出许多白色的根须，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的茎块，乍一看，你会以为是大蒜。仔细观察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可爱的模样真像一个憨态可掬的小娃娃。
看着这盆清丽典雅的水仙，我决定好好照顾它。听说水仙白天喜欢充足的阳光，我就把它搬到阳台享受温暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水换掉，移到室内。
有一天，我突然闻到一阵清香。那香气清新扑鼻，来到阳台一看，原来水仙长出了花骨朵，只见那纵横交错的绿叶间，嵌着一簇椭圆形的花蕊。花骨朵千姿百态，有的低下了头，像一个害羞的小姑娘；有的竖立在两片叶子中间，好像在观赏周围的风景。还有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝谈心呢……
过了两天，水仙已经完全绽放了。它探出了脑袋，露出了灿烂的笑脸，望着眼前这个精彩的世界。花瓣有两层，外面一层平躺着，里面一层围成一个圆，保护着那黄金般的花蕊。那汉白玉雕刻的花瓣，像白雪一样洁白无暇，一阵微风吹过，亭亭玉立的黄色花蕊，在花朵中间翩翩起舞，那婀娜的身姿真让人如痴如醉。这时，一股股幽香沁人心脾，飘入肺腑。给人以清爽，娴雅和宁静。
水仙象征着吉祥，美好，纯洁，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告诉人们：严冬快要过去，春天就要来了。
我爱水仙！
植物观察作文5
的向日葵 有一天，我到大福源买了“魔法土壤”，里面有五颗包在土里的种子，其中就有我的向日葵的种子。
回家后，我把向日葵和其他的种子种起来，过了几天，第一颗种子发芽了。它有两片圆圆的、嫩绿色的叶子。又过了好多天，第二颗种子发芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一样。
今天，爷爷告诉我我的向日葵终于开花了，我的心里好高兴，不过，听到它像一只戴草帽的长虫时，我都忍不住要笑起来。
我的向日葵是黄花瓣，黄花蕊，籽儿还没有长出来，我想要等到它长出种子后，再多种一些向日葵。
我的情人果 有一天，我的爷爷在奥林市场买了两盆情人果，它矮矮的，叶子两边有锯齿一样的边，茎上有许多的小毛毛，有点儿像软刺。
我总是盼着它开花、结果，可是，它总是不长出来，最后，我对它不抱任何希望了，它又开花了。我记得有一句话叫“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。用来形容这件事正合适。
今天，它终于开花、结果了，我的心里好高兴！它开的黄色的花，结着绿色的果子，看来还没有熟。爷爷说这两棵情人果树很贵。我想，等它长熟之后，他就不会说“贵”了。因为它有许多花，肯定会结很多的果子，又会种出很多树。
我的牵牛花 我种了一盆牵牛花，它长着心形的叶子，开着喇叭一样的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。
我在大福源刚买来时，它被叫做“五星花”，让我很好奇。当它开花时我才知道它是牵牛花。它和我的向日葵一起被称为“魔法土壤”。
我的牵牛花在几天前开花了，它既不像茉莉花那样芳香四溢，也没有玫瑰花的艳丽多彩，也不像其他的花一样花期很长，但是我很喜欢它，因为它是每天的“报晓钟”。
植物观察作文6
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有陽光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的陽光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在陽光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟陽光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠陽光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
植物观察作文7
今天轮到我的和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我的们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我的们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我的们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我的们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我的们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我的们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我的和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我的和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我的刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我的们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的们把鸡冠花分成了九株，这样我的们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我的们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我的心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的的脑海里，真期待下周快点到来！
植物观察作文8
早早就听说青格达湖的郁金香美的让人陶醉，前几天终于有机会去了，我和爸爸妈妈起个大早，一路期待，当我把脚踏入大门时，就感到阵阵花香迎面而来。
我们踏着轻快的脚步，哼着小曲，边走边看。
这边一朵朵娇艳的粉色郁金香，羞答答的随风舞动，它们是粉色的公主；瞧，那边火辣辣的红色郁金香，它们风风火火的绽放着；快看，黄红相间的，就像一个个美丽的小仙女舞动着群摆；哇，还有白色的，它们应该就是那爱情的小天使，将一支支爱情之箭射出，射中了我和爸爸妈妈，我们会永远相亲相爱；活泼的橙色郁金香，它们那鲜亮的颜色成群的小蜜蜂，它们是花中的焦点；顽皮的紫色郁金香就像追赶皮球的小狗，淘气又可爱！
这样美丽，可爱，顽皮，娇艳的郁金香们，也都有好听的名字呢！
粉色的“汉斯维利”在欢快的舞蹈；红色的“水晶美人”，她们那水晶般的颜色的确很耀眼；暗红色的“德玛”就像一个个妇女，走在回家的路上；淡红色“啊芭”犹如跳芭蕾的小姑娘；金黄色的“金色检阅”他们一个个昂首挺胸，仿佛一个个士兵在接受检阅；白色的“维多娜”穿着白色的长舞裙在舞台中走动；“新构思”是一片淡粉色的郁金香，她们总是露着甜美可爱的微笑；给我留下印象最深的是“升天粉”了，光听名字肯定是淡粉色，这种花很奇妙，她的下半身是白色的，接着慢慢变深，变成粉色，非常典雅！还有那些紫色的“荷兰女皇”，高贵，神圣，女皇在风中频频点头！白色郁金香中，最美丽的非“吟者”莫属了，我细细的听，她们在哭泣，一边抽泣一边轻声的说：“请保护我们，爱护我们，我们是生命的.啊！”
郁金香，你们高贵，典雅，活泼，顽皮，优美的绽放着，仿佛人间仙境，带给我们无限的美，我喜欢你们，更爱你们。你们用那梦想的手牵着我的手，让我在花海中流连，久久不忍离去。
再见吧！美丽的郁金香，让我们明年再相会！我一定会来，你们也一定要来哟！我爱你们！
植物观察作文9
一直以来都认为“美”只是外在的美，但她不知道自己还有另外一个名字——坚强。
那天，我独自一人走在一片寂静之中，还透露出一条浓郁的复古气息的小巷，感觉那么安静。一步一步地走着，慢慢地走着，听着他走着，孩子们的笑声从远处传来。当你走的时候，享受你周围的美丽。不知不觉中，我看到了一朵小花，静静地绽放在石头旁的雏菊。雏菊像雪一样白，说白花代表高贵的品质和纯洁的心灵。仔细看，虽然她只是一个小小的雏菊，但远比玫瑰、芙蓉等高贵。
“轰隆隆 - ”上帝的雷声轰鸣，吓死我吓坏了。一波未平一波又起，又是大雨倾盆，蓬勃下来。就像一个大的雨，一个接一个，“噼里啪啦”豆从天上跳下，在地上十多厘米高的飞溅浪花。我顾不上大雨来袭，继续看着她的屋檐下躲了起来。但她是如此之弱，毕竟是低着头大雨，毫无生气，似乎陷入低迷殴打。我很失望，去：“哎呀，真没劲。”转身跑远了。
“太阳总是在风雨之后”，雨停了，天气晴朗。我刚才决定去小巷看看我担心的雏菊。远处，一朵明亮的白色花朵映入我的眼帘——此时，雏菊、花瓣都已绽放，在一片绿色中，点缀着这一簇耀眼的白色。在小小的阳光下，花瓣上的雨滴晶莹剔透，让我睁不开眼睛。她让我想起了那些人——那些意志坚强的人！
有时候，我觉得它太小了，不能自由呼吸。现在，我突然觉得这个世界，实际上，大到足以让我感受到生活的深深的芬芳。也许，以前我不知道什么是美，直到我遇见了你一个小雏菊，才明白什么是美，一种叫做强美！
植物观察作文10
我的家里养了一株摇篮草。摇篮草中心的叶子是咨模饷娴囊蹲邮前肼贪牖频模罄矗±翰莸囊蹲又鸾コご螅蜕斐鲆桓ダ矗缓螅慕羌馍暇统鑫辶蹲樱缓螅ド系囊蹲勇谐鲆桓ィ牵さ靥蹲泳涂莸卦娇欤彝馄啪陀眉舻都舻舳嘤嗑ィ刻煳叶家顾煌胩悦姿庋陀形亓恕Ｃ刻煲辉缢汀爸ā钡叵欤拖衲种右谎乃淅狭司筒幌炝耍拖a我们人一样。摇篮草最高可以长到十厘米，最宽可以长到一指宽，它的茎有五厘米长，它的新叶有两厘米长。摇篮草大多可以活十年，少数可以活九年。摇篮草最让我感兴趣的是它茎叶上的叶子，和为什么它的茎是垂下来的？有一天，我上网去察了一下，看见茎的里面的养分不够，所以它的茎立不起来了。这就是摇篮草。
植物观察作文11
小时候，我和奶奶在乡下住了一段时间。奶奶家住在山上。整座山到处都是果树，郁郁葱葱。我奶奶的房子前面有一块草坪。我经常在草坪的树下铺一条毯子，躺在大自然的怀抱里，真的很舒服。
有一次，和往常一样，我躺在树下，听着鸟儿的歌声，感受着大自然呈现的微风。突然，我发现一只不知名的虫子在我身边慢慢爬。我大声哭了。因为我从小就怕虫子。但是虫子好像没听见，继续爬，爬，爬。突然，它停了下来。我以为它会攻击我。我试着跑得快，但我没有意识到它要靠近我。奇怪的是，我仔细一看，它正在捡东西，然后沿着原路折回来。我对这个小虫子产生了兴趣。我跟着它，心想：这是一只勇敢的小虫子。它爬到我身上找吃的，不怕危险。我喊的时候，它没逃。
我正在想，它又停了。前面有一个干草堆，前面有一个小洞。然后，一只比它小的虫子爬了出来，捡起它放下的食物，向洞里爬去。爬进洞里的虫子再出来的时候，已经没有食物了，一条更小的虫子跟着出来了。我观察到较小的虫子应该是他们的孩子。
三口之家一起往前爬。他们爬到另一个小洞，大概是去探亲了。我回到毯子旁，抬头看着树。突然，我想：我可以给他们一些食物，这样他们就不用这么努力了。他们看起来很虚弱。
回家找了点面包屑回去喂虫子。我把面包屑铺在洞口旁边。好久没见他们了，就在附近的树下铺了条毯子等着他们。我等啊等，不知不觉就睡着了。
当我醒来时，我发现面包屑不见了。我播种了更多。昆虫闻到后，爬出来把面包屑放回洞里。我只是和他们一起玩，但我不怕他们。比起我，他们真的太弱了。
当我抬头时，我看到了红色的夕阳天空。等我回过神来，我收起毯子，撒了点面包屑留在洞边，走在草坪上，回家了。
植物观察作文12
“肚子圆滚滚，常年穿黄衣味道酸又甜。”猜猜这是什么水果？
桔子像一个溜溜球，上面的叶子像一缕缕油油的长发，还有一顶绿色的帽子。桔子的外表很粗糙，还有一些小孔。
我把它剥开来，一股浓浓的，又酸又甜的味道。每一片像一个小月牙，它的汁在我的舌头上荡来荡去。
桔子不仅好吃还有营养呢！如:它的皮可以泡茶，还可以晕车的时候闻一闻它，可是吃多容易上火，但是桔子本身也可以治上火，还有维生素c，桔子真好啊！
植物观察作文13
“身穿黄衣裳，肚子圆滚滚，味道酸又甜，猜猜我是谁？”这个谜语的答案是——桔子。
看桔子真像一盏橘色的灯笼，闪闪发光，又像一位美丽的姑娘，披着碧绿的头发。剥开桔子一看，桔子的果肉真像一个车轮，我真想把这个车轮装在我的玩具小汽车上。拿出一片果肉，真像一个半圆形的月亮。
再闻一闻桔子的皮啊，这个味道太香了，我真想把它放在我的卧室里。
再摸一摸桔子的果肉，桔子的果肉很光滑也很软，轻轻一捏汁水就会从果肉里冒出来。
再把一片果肉放进嘴里，啊，酸酸的，甜甜的，美味极了。
林老师告诉我们，桔子有丰富的营养，桔子的皮也有用，如果上火了还可以用桔子皮泡茶喝呢。
植物观察作文14
9月20日 星期一 晴
今天早晨，我还在睡觉，就听见叽叽喳喳的声音，连忙起床，一看小鸟在窗台上唱歌。听到他那歌声，仿佛它是一名歌手，我是一位观众，听着听着我觉得把它放在家里怎么样？我正准备去抓它，他却飞走了，飞得越来越远，我好想去和他一起飞翔。玩耍。
9月21日 星期二 晴
早晨，我不知道怎么又有一位歌手在歌唱。做起来一看，又是昨天那只小鸟，我悄悄地看着它，听着它那歌声，我陶醉了。我想和它一起歌唱，我去换好了衣服还想再听听它那美妙的歌声，就跑到窗前，小鸟不见了。我难过极了！
9月22日 星期三 晴
早晨，我却已听不到鸟的叫声，看不到鸟的踪影。我难过极
了，心想要是昨天没有离开小鸟，该多好啊！可惜小鸟该去南方了。
植物观察作文15
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
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