【精选】观察作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的观察作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察作文 篇1
在一个阳光明媚的早上，我早早的写完了作业。我到楼底下去玩，忽然发现了有很多的蚂蚁在搬食物。
小小的蚂蚁还可以搬动小饼干？我认真的观察蚂蚁的：我发现有的蚂蚁在后面推，有的蚂蚁在前面拽……我觉得每只蚂蚁都累得满头大汗！我觉得蚂蚁很坚持。
过了一会儿，我又过来看，它们合作终于把饼干搬到了家门口。
蚂蚁里面有的是大王，有的是侦察兵，有的是搬运工……我想小蚂蚁收集食物的原因是：蚂蚁好好过冬。
通过这个事情，我明白了一个道理：一只蚂蚁是搬不动东西的，团结就是力量！
观察作文 篇2
昨日，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。
我们都很关注它，但是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：绿豆发芽啦！绿豆发芽啦！大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。
我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢！
观察作文 篇3
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说：蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸说：不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢？
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
观察作文 篇4
1月23日上午，我和棉棉一起到华晗瑶家去做小企鹅。
我们两个一人一只。我拿到一只雌企鹅，一看，傻眼了。那么小，差不多和我们的耳朵一样大!华晗瑶告诉我们，这可是要一点一点缝上去的。我还是第一次干这种针线活，幸亏华晗瑶给我做了示范。开工了，我先用黄线把黄色的星星缝在它的肚皮上，这非常简单。下一步就是把它雪白的肚皮缝在黑黑的身体上，这步可难了!我几乎每缝一针就要绕住一针。眼看棉棉要缝企鹅的围巾了，我心里越来越急，一不小心手就被针刺破了。最终还是华晗瑶帮我解决了这个难题。第三步是缝围巾。缝围巾不像前面的几步：缝在外轮廓上，而是在中间缝一条线。接着一步是缝眼睛。先把黑眼珠缝在眼白上，再把眼白缝在黑身体上;然后缝嘴巴。最后把两片黑身体叠在一起，塞入棉花，缝上。在期间，我的手被刺破了好多次，流了很多血，甚至还想放弃。但是，妈妈的那句话始终在我耳边回荡：“把小企鹅做得好点，回家给我看看。”
接下来的可做可不做，就是缝上橘黄色的脚，我还要再缝上个粉色蝴蝶结。棉棉已经放弃了，不想做了。而我仍在专心致志地缝。脚的确很难缝，连华晗瑶也无能为力，我就自己想了好久，缝上去了。
功夫不负有心人。终于，一只活生生的'可爱小企鹅，就展现在了我的面前。
回家后，我把小企鹅给妈妈看。妈妈竖起大拇指微笑着说：“这么精致的小企鹅。你真棒!”
望着那只可爱的小企鹅，让我明白了一个道理：只要坚持到底，一定会成功的!
观察作文 篇5
今天上午，天高云淡，是观察小动物的好时间。我吃完早饭，走出家门，便准备在小区里寻找小蚂蚁，还打算观察这些会移动的小黑点呢！
我一边找蚂蚁一边想：冬天快要来了，小蚂蚁们一定会寻找食物。要不我就把早饭吃不下的一丁点儿面包放到大树的根旁的泥土上吧，这样蚂蚁肯定会从他们“家”走出来的。
过了一会儿，不出我所料，一只蚂蚁果然从它“家”走了出来，仔细地瞧了瞧这款面包，过了大约1分钟，蚂蚁走了。这时，我想：蚂蚁应该不会再来了吧！哎！白费力一场。
可这时，蚂蚁们竟然成群结队地来到面包旁，一只比其他蚂蚁大一点的蚂蚁站在最前面，我觉得他就是蚂蚁的国王吧。这时，我想起了第一只蚂蚁来看面包的情景，不禁又认为它是蚂蚁王国的检验员。
有几只蚂蚁是“贪吃蚁”，因为它们几个一边运面包，一边吃面包呢！但有几只却在很认真地运粮食。
尽管有几只“贪吃蚁”，但相比其他小昆虫，蚂蚁们合作是比较好的。
我通过这次观察，发现了蚂蚁们的小秘密，更让我知道了在昆虫的世界，虽然蚂蚁很小，但只要他们团结，他们的生活照样会很精彩。
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