关爱的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关爱的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
关爱的作文 篇1
1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的.道理未能深刻地体现。
18. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
19. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
20. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
关爱的作文 篇2
我是一个文静爱看书的小女孩，头发黑黑的、长长的，头上最喜欢戴白色发卡，我喜欢扎一个马尾辫，眼睛小小的'，眉毛细细的，小巧的鼻子下面有一张红红的嘴，我告诉你，我左眼下面有一个小小的，有点黑的痣。
我最喜欢看书，因为看书能让我快乐。
妈妈给我买了好多书，有百科类、有童话类、有作文类……
有一次，我们家一起吃饭，我趁他们不注意偷偷的进了书房，我一不小心把书掉在了地上发出了响声，妈妈才知道我在里面，妈妈就让我来吃饭，我说来了，过了一会儿，妈妈又说让我吃饭，我又说来了，奶奶说：“快过来吃饭，”过了一会儿，我才恋恋不舍得过去吃饭了。
这就是我，爱看书的我。
关爱的作文 篇3
春雨淅淅沥沥的下着，仿佛在激活我的每一个细胞。微风轻轻的吹，仿佛在告诉我外面世界的美好。
我——一株种植在工业园区，厂房边上的普通青草。曾经，在厂房还没建设好之前，我边上的小沟先生，每天都会为我们这些小东西唱歌，而我们，也会跟着这歌声，随着这微风轻轻舞动身姿。正当我们被这幸福、幽静的生活而悠然自在时——噩梦来了，不知道是哪一天，来了很多很多的工人，很多很多的车和一些我们都不认识的东西，只见一个推土机把我的伙伴们都推到了，只有我们那一边的'和小沟先生留了下来。也不知这些工人在这里“叮叮当当……”的做了多少时间，一座座深蓝色屋顶的厂房被盖好了。
当天晚上，那屋顶上高高的烟囱上冒出了深黑色的烟雾。很刺鼻。
我们大家都被这黑烟刺鼻的气味给吵醒了！边上的小沟先生也没能幸免，一个水管里流出了一股刺鼻的污水，就这样，小沟先生生病了。因为我们都是喝小沟先生给我们的水。可现在，小沟先生的身上多了苍蝇和蚊子的宝宝，衣服的颜色也一点点的变深了，水里的水草小姐也渐渐变瘦，最后水草小姐去世了。我们这些小伙伴也没能幸免。我们的衣服渐渐缩小，渐渐变黄，身边的害虫越来越多，终于有一天，边上的蒲公英妈妈也提早让孩子们飞离这个可怕的地方了。终于，小沟先生变成了臭水沟！
终于，有一天蝗虫把我给吃了！
人类啊！你害死我和我的伙伴害死可以但是，你们再这么放肆的做下去，终有一天，你们会后悔的！我希望不要再有我的同胞失去生命了啊！
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