关爱的作文

时间:2024-03-11 13:37:01 关爱 我要投稿

关爱的作文3篇[通用]

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的关爱的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱的作文3篇[通用]

关爱的作文 篇1

  一声问候,带着无声的关怀在耳边回荡。一句答语,带着真挚的感情暖在心间。一次招手,挥动无私的细致萦绕在身边。关爱,是无边无际的大海;关爱,是一望无边的田野;关爱,更是无穷无尽的宇宙。

  从呀呀学语到现在的能言善辩,我们经历过的每一件事,每一个人,都应该被我们铭记在心。

  在家中父母的爱,是从未了断的。无论做什么事情,一个细节都能展现出浓厚、甜蜜的爱。父母的爱,不仅仅是包容,一声打骂,也透露出对我们的关心。父母的爱是世上无人超越的。父亲的爱,包容很少,每天只是一句短暂的话语,却在我们心间留下的是未曾有过的触动。母亲的爱,虽然唠叨不断,但唠叨里充盈的却是关怀。从每天在书包里放一个苹果。到后来的棉衣,雨伞,微不足道的动作里留给自己的却是无人能撼动的.关爱。

  在学校里,同学老师的呵护帮助,让我们又有了一种新的体验,这种体验不同于父母对我们的爱,但却能让人回味许久。同学之间的问候是最平常不过的,给对方细细讲解习题时,让人无法忘却的是一句“会了吗?”。另一种体会是老师的爱,慈祥而又严厉。上课时的教导和传授知识的喜悦对我们来说也是一种心向往之的爱,一日为师,终生为父。进入校园我们便不再是学生,而是老师的孩子,老师对待我们,是一种像母亲般的关怀,让人感激不尽。

  一声你好,传递着幸福。一声再见,传递的是无尽的关爱。爱,无处不在,我们应该擦亮双眼去发现,去体会,去感恩这无尽的关爱。

关爱的作文 篇2

  这是冬日里难得的一个阳光灿烂的早晨,一支爱心假日小分队正在开展爱心活动。这支小分队是由我和金珊二人组成的。我俩带着打扫工具和一袋香蕉,敲响了金珊家附近马奶奶家的门。

  门缓缓地打开了,开门的是一位和蔼可亲的老奶奶。老奶奶年过80,体弱多病,每个月要买四百多元的药,而她每月的经济来源仅仅是那380元的养老保险费和儿女们的赡养费。老奶奶的儿女都成了家,因为在外地工作,很少有时间来看望她老人家。马奶奶的腿脚不灵便,原本应是走亲访友的正月,她却显得十分寂寞。

  马奶奶热情地招呼我们到屋里。屋子不大,家具十分简陋,只有一个灶台、一张床、一个衣柜、一张桌子和几把椅子而已。

  我们把马奶奶搀扶到椅子上,双手递上香蕉。慈眉善目的老奶奶开心地说:“你们来看我,我已经很高兴了,还买什么香蕉啊,你们拿去自己吃吧!”我俩异口同声地说:“不用了,不用了,奶奶,您还是拿着吧!”奶奶微笑着收下了我们的心意。

  接着,陆金珊左手拿着畚斗,右手握着扫帚,开始扫地;我的“工作”则是掸尘土、擦桌椅。马奶奶坐在椅子上,笑眯眯地看着我们,嘴里还念念有词,“真好,真好……”

  打扫完后,我们来到马奶奶身旁。我笑呵呵地说:“奶奶,我们给您按摩按摩吧!”说着,金珊已蹲在马奶奶的脚旁给她捶脚;我马上站在马奶奶的身后给她捶背、揉肩。我们边按摩,边聊天。马奶奶从新中国还没成立之前,她度过的惊心动魄的日子讲到现在儿女的生活……我们听得如痴如醉!这时,奶奶又说道:“你们啊,来看我,我已很高兴!还帮我打扫,送香蕉,奶奶打心眼儿里的'高兴。哈哈……”奶奶的脸上露出了发自内心的笑容:“以后多来陪陪我这个老太婆,但是不要再买东西了,人到心意也就到了!”

  马奶奶菊花般的笑容定格在我俩的心中,我们暗暗决定:以后一定要多去看望马奶奶。在关爱老人的同时,我们彼此都获得了人世间最美的快乐和真情!

关爱的作文 篇3

  有一种感觉,叫吃惊有一种声音,叫呐喊有一种心情,叫激动有一种图片,叫震撼也许你我都生活在幸福中,但别让幸福蒙蔽住你的双眼,让我们一起用行动来触动或改变这个世界!有可能你并不富裕,但你可以献出你的一份爱心。你的无私与善良总是会有人看到的,也会唤醒他们的冷漠,以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心

  同学们,我们现在的生活是如此的幸福。我们有崭新的书本,崭新的文具。我们在一所用水泥建起的学校,再刷上各不相同的颜色的油漆。看起来是多么的漂亮。我们还可以在宽大的教室里读书。校园的上空回荡着我们朗朗的读书声。当我们下课时,我们还可以在大操场上做游戏 最幸福的是我们还可以在用电脑。而这,他们都没有。他们甚至还不懂电脑是什么?

  你们知道吗?在贫困山区的小孩子他们的学校是十分简陋的,可以说这根本不算是一所学校。只是用写破砖砌成的。与我们城市里的学校相比,实在相差了很远。

  初看图片,映入眼帘的是一所简陋的小学校,一个用沙子随便铺成的操场,一个用木板随便搭成的篮球架。学校的墙上写着一行字:基础教育是实施科教兴国战略的奠基工程。教师里只有一些小孩还有课桌椅和椅子。这间教室是用木板钉成的,没有油漆粉刷。屋顶是用零零落落的瓦片搭成的。看上去摇摇欲坠。不知在寒冷的冬天里教室会不会散架了。教室的门也是破烂不堪。风正 咆哮 着,风被刮得发出了声音。教室里只有几扇窗户,同样也被风刮着,光线很差。墙上有几张手写的纸,好象是学习进度情况。课桌椅和椅子也是用木板钉成的,同样,课桌椅和椅子也都没有用油漆粉刷。我们的学校到现在对于他们来说还是崭新的呢!他们的书不是崭新的而是有黑有白,书上的一些字都看不清了。他们的文具都是别人捐献给他们的,而不是自己花钱买的`。我们的文具也是家长给买的崭新的。因为光线差,他们只好低写头来写字,都还要吃到书本了。我想,要是他们仍旧在光线暗的地方读书的话,对他们的眼睛会有伤害的,如果他们近视了,没有钱买眼镜,看东西,多吃力。他们的衣着也是很朴素的,我们穿的都是名牌,而他们的衣服还是别人捐献给他们的。他们的头发都是散着的,脸冻得通红。我们有橡皮筋绑起来,到冬天,我们还可以抹宝贝油。我们城市里的小孩基本上都是独生子女,在家里像个小皇帝小皇后似的,被家里人宠着,纵容着,溺爱着,要什么东西,家长都毫不犹豫地买:玩具车,洋娃娃,玩具熊,名牌衣服等好多很好的东西。而这,这些孩子都没有。

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