哥哥人物作文

时间：2022-11-22 12:17:02 哥哥我要投稿

哥哥人物作文(合集5篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的哥哥人物作文，欢迎阅读与收藏。

哥哥人物作文(合集5篇)

哥哥人物作文1

　　爱，是一种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同夏天的那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰……在充满爱的海洋中，有一个比任何爱都耀眼的爱，那就是哥哥的爱。

　　我的哥哥长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下面有一张偏大的嘴巴，一头精神的短发加上一米八的身高再加上一副黑框眼镜，最重要的是他有着男生少有的细心，这就是那爱我的哥哥。

　　犹记我七岁那年，哥哥是在南京上大学的，每逢过节我总是站在门口盼着哥哥回家。因为每次哥哥回来总会带来有趣的玩具或我从没吃过的零食。这天，哥哥拉着行李箱，脸上和往常一样，有着快要溢出的笑容。当他看见我时，马上把行李箱丢到一边，来给我一个大大的拥抱，每当这时我都能体会到他那股使我陶醉的温暖。哥哥以前一回家就把从南京带来的玩具或好吃的给我，可这次我等了好久，哥哥连一个字也没有说。我等不及了，便到哥哥房间里想到行李箱里找找，可我还没打开箱子就被哥哥发现了，他说道：“我就知道你会来找我，哈哈！”随即把一只巨大的毛绒兔给了我，我开心地抱着毛绒兔又蹦又跳。

　　还有一次，哥哥说话气我，我就喊：“打哥哥！打哥哥！”妈妈来了，我就对妈妈说：“哥哥欺负我，打哥哥！”哥哥见我眼泪都要下来了，只好站着不动给我打，使我消气。过一会儿我不生气了，就又缠着哥哥一起玩，妈妈见了说我“小厚脸”，哥哥却一脸宠溺的朝我笑。

　　如今，哥哥已在外地工作，我的思念就像春季一样，唤醒了万物的生机，传递给远方的哥哥……

哥哥人物作文2

　　一书说哥哥，凡是熟悉他的人都会竖起拇指夸他一番。

　　我的哥哥和其他人的哥哥不一样。他不喜欢冲啊，打啊，却喜欢拿着一本书翻啊，看啊，想啊，写啊，仿佛要把上面的秘密给翻出来似的。你不要以为我哥哥是个书呆子，如果他玩起来的话，连我这个贪玩的妹妹也赶不上。在我家，哥哥是个“大人物”。只要他在家，全家都是热闹闹的。

　　哥哥只比我大几岁。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。

　　一天，我和哥哥正在玩,突然他问道:"一块铁和一块木头，同样大小,从同样的高度扔下来,哪个先落地?"

　　"当然是铁块先落下喽."我不假思索的回答.

　　"为什么?"

　　"因为铁块重."

　　"不对."

　　"怎么不对."

　　"我来证明这是不对的."

　　说完便拿出同样大的铁块和木头,跑向二楼扔了出去.居然铁块和木头同时落地.我三步并做一步,跑到哥哥身边问道:"这是什么道理?"哥哥不紧不慢地说:"如果排除空气的阻力的话......"

　　"哥哥"我打断他的长篇大论,问:"你的脑子有多大呀?分给我一点吧!"哥哥笑了笑,说:"记住,聪明的秘诀是勤奋!"我笑了,如阳光般灿烂,哥哥也笑了,和夜空中的星星一样纯洁.

哥哥人物作文3

　　从我蹒跚学步起，哥哥就背着我在这条小路上玩。那时，父母工作忙，我跟哥哥在一起的时候多。每当我被虫子吓哭了，哥哥总是笑嘻嘻地替我抹眼泪，还说：“不怕，看我踩死这个大坏蛋!”说完就一脚踩死了它。而我呢，也总是含着眼泪笑了。

　　光阴似箭，一晃我也上学了。每次放学，不管有多晚，我也要等哥哥从教室里面出来，一块回家。就在这条小路上，哥哥陪我度过了好几个春秋，不知走了多少个来回。

　　记得有一天早晨，大雨发狂地下着，我说：“哥哥，这么大的雨，不去上学了吧?”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这点雨就吓着你了?快，上来吧!”说着，他蹲下身子要背我。我迟疑地说：“你别背我了――”哥哥笑着打断我的话：“你还怕哥哥背不动你?别说这么小，就是到了100岁，你还是哥哥的小妹妹!”我笑了，顺从地伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，溅起无数小水泡，路旁的`野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我举着伞紧紧地伏在哥哥的背上。哥哥在风雨中摇晃着深一脚浅一脚地往前走，他说：“把伞往后打，你的背要淋湿了。”但我看见哥哥那沾满泥的脚和那湿透的裤脚，便头偷偷地把伞往前移动。尽管大雨淋湿了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易来到学校，哥哥放下我，见我衣服淋湿了，生气地说：“不是让你把伞往后挪吗?”“那你怎么办呢?”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，淋湿了要得病的!”

　　现在，哥哥已经上高中了。我一个人走在这弯弯曲曲的小路上，听着路边那风吹树叶的哗哗声，我仿佛有听到了哥哥那亲切的声音：“就是到了100岁，你还是哥哥的小妹妹!”啊，哥哥，多好的哥哥呀!

哥哥人物作文4

　　我的哥哥今年11岁，上四年级，他总是戴着一副大大的黑框眼镜，俨（ｙǎｎ）然一个饱读诗书的大学者。

　　哥哥非常爱哭，这和他的学者形象很不相符（ｆú）。不管是谁，只要稍稍说他几句，他的泪水马上就像没关上的水龙头一样，哗啦哗啦地往下流，不哭到天昏地暗决不罢（ｂà）休，所以伯父总说他和林黛（ｄàｉ）玉一样是水做的。

　　他很爱捕鱼，一到乡下，就坐上小船去捕鱼。一旦捕到几条小鱼，就有模有样地剖（ｐōｕ）起鱼来。他也非常爱吃鱼。每次鱼汤刚一上桌，他就捧起来喝个底朝天。往往是我还没有来得及坐上桌，鱼汤就已无影无踪（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，鱼汤也没上来，便忍不住跑进厨（ｃｈú）房问妈妈：“鱼汤怎么还没上来？”一回头，我发现一边的哥哥正摸着圆鼓鼓的肚子偷偷地乐，恨得我气不打一处来。

　　唉，我的哥哥，你什么时候才真正像个哥哥呢？

　　评：

　　这篇文章的成功之处是：

　　1.抓住了人物的特点，无论是外貌，还是性格、爱好，读后，一个戴着黑框眼镜，爱哭、爱捕鱼、爱吃鱼的小男孩形象就“站”在眼前。

　　2.讲究写作方法，形象、风趣的叙述语言（如说哥哥的泪水像没关上的水龙头，“不哭到天昏地暗决不罢休”）加上对人物动作的适当描写（如“捧起来喝个底朝天”，“摸着圆鼓鼓的肚子偷偷地乐”），将哥哥的性格特点表现得更充分。