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高中寒假计划作文

时间:2021-10-31 10:20:37 高中作文 我要投稿

高中寒假计划作文集锦三篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的高中寒假计划作文8篇,欢迎大家分享。

高中寒假计划作文集锦三篇

高中寒假计划作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,忙忙碌碌的一学期又过去了。在即将到来的寒假里,为了让自己更有计划地做事情,在孙老师的带领下,我也制定了翔实的寒假计划。希望努力付出后,能遇见更好的自己!

  瞧,寒假中,我给自己设置了五个关卡。

  第一个关卡,锻炼身体。这个学期,我又是因为体育良好而丢掉了“三好生”,平时,我也经常会受到流感的侵袭。体育课上,看到同学能轻而易举地完成仰卧起坐时,我总是羡慕至极。为了让自己能拥有强健的体魄,寒假里,我打算把这份羡慕化作动力,督促自己反复练习、刻苦锻炼:每天坚持100个跳绳和做50个仰卧起坐,尽力训练到1分钟就能达到;我还要多打打篮球,训练臂力和耐力;还要多练习立定跳远,因为这学期我的立定跳远好像也没有过关。

  第二个关卡,练字。我的字虽然写得还可以,但在上次学校的书法考级中,却没有拿到优秀,只拿了良好,这就说明我的字还没有达到,所以,我还要刻苦练字,让自己“更上一层楼”。为此,我专门买了一本《司马彦字帖》,每天坚持练习3到4张,而且要完成。这样,既能提高我的写字速度,又能美观端正我的书写,真是一举两得啊!

  第三个关卡,阅读。正如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。为了使我的文字更加优美,富有诗意,我要坚持读书,每天至少读一小时经典的书籍。读书时,还要养成不动笔墨不读书的习惯,圈画优美句段,并把它摘抄在本子上,背下来。寒假里,我计划至少读20本书,如沈石溪、丁立梅的,还会读一些历史类的、科幻类的等等。总之,我会借着读书,去与古今中外的名人交谈,汲取书籍中的营养,让这个寒假变得更加充实!

  第四个关卡,写作。写作可以让人从困境中挣脱出来,并重新有了希望;写作可以让人身心不再疲惫,活得快乐;写作可以在字里行间抒发出自己的感情,或高兴,或难过,或喜,或怒,或哀……冰心奶奶、巴金爷爷,这些世界上的成功人士,不都是通过写作来了解世界,通过写作来影响一代又一代的中国人的吗?那就让我们在旅游一个名胜古迹时,在看过一场经典的电影后,……拿起笔,在日记本上,写下我们心中真实的感受吧,相信,这些必定会是最美的文字。

  第五个关卡,背诗。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”……每读这些流传千古的名句,都能让我感受到其中的风趣和韵味,让我流连其中,无法自拔。只有知道更多的诗,懂得更多的词,才能成为一个更有文化底蕴的人。寒假中,我会每天坚持复习背诵这些经典的古诗词,让经典古诗词在我的口中流传,温润我的心田!

  这就是我的寒假计划。我一定要严格要求自己,积极行动起来,用“滴水穿石”的精神——目标专一,持之以恒去努力闯关!相信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,努力付出,我们都能遇见更好的自己!

高中寒假计划作文 篇2

  寒假要到了,我刚刚适应的高中生活要放松一下了。清晨,我被母亲的催促声叫起,望着灰蒙蒙的没有日出的天空,我揉搓着惺忪的睡眼,坐起身来,伸着懒腰感叹道:“寒假来了”。

  寒假来了,不知不觉,短短的高中几个月也过去了,总觉的事时间过得真快,好像自己没有把握住什么似的。高中的作业量多了,寒假的节奏也该把握好了,于是,我用一个新的思维,高中生的思维,定出了我这个寒假的计划:

  1、作业篇。

  作业要分期限、分顺序完成。

  寒假初,春节没到的时候,我要先将《寒假生活》的薄本作业每科一天做两页,这样到了春节,我就仅剩一半的《寒假生活》了。其次,老师留的语文随笔是最头疼的,也要在这个时期,完成两篇(共六篇)。随笔取素材是非常重要的,寒假这前几天我也只能在家里宅着为春节做准备,还有一日好多节的课外班,所以随笔不能“突击”多写,待到过完春节,我就可以去更远的地方开阔我的视野,收集我的素材,这样的写作才真实而轻松。数学卷子可以伴着英语报纸一起写,科目混搭、劳逸结合、效率多多。历史、地理由于作业不多,基本上可以一周内搞定。至于春节时期的一系列拜年了、写春联了,我也要在这一时期筹备喽!

  春节后,应该剩下两周左右,这时按我的计划作业已经被完成了一半,剩下的无外乎就是四篇随笔与一些春节心得感想,还有假期生活的经历展板,那些是我最喜欢做的了,相信那时我一定能轻松应付。

  2、娱乐篇

  寒假轻松过,娱乐少不了。

  这个寒假,相对于小学的我,“压缩”了不少,小学时,作业还没现在这么多,一共就三科,“突击”的'话前两周就做完了。要问剩下的时间?玩!可现在,玩,也不是日复一日的了,不能再向小学一样很傻很天真。所以我都计划好了。在寒假初期,我尽量还保持紧张的完成作业状态,等我学累了,春节的喜庆也就来了,那时,还怕玩不够吗?春节七天乐,我可以放鞭炮、上网、玩游戏、看电视等等等等,以往年的经验来看,那是寒假最快乐的一部分了。春节过后,激烈的玩耍风气也要降到低潮了,可那么多时间(两周)怎么过呀,除了所剩无几的作业,我想少不了一个重要的环节——外出旅游。

  那应该是春节过后了,远方的山光水色正在吸引着我,我已经等不及了,多想在那时,去登山、去滑雪,去享受静水的幽然和乡村的宁静。更重要的是,我还有四篇语文随笔呢!那时候,我要把它都写成我在游历中看到的山山水水,那一定是四幅美丽的写生画!

  旅游的娱乐不会持续太长,到了最后几天,我必须要调整心态,迎接新学期的到来,那时,最好利用起来最后的闲暇时光,读一本好书,在业余中感受寒假。

  我的寒假,我希望它是知识的宝库,是轻松的乐园,是美丽的图画。

  这就是我的寒假计划!

高中寒假计划作文 篇3

  时间过得飞快,寒假已经不知不觉离我们越来越近了,我们的心情也无比的迫切和激动。但如何过一个安全,文明,吉祥,和谐而又有意义的寒假,如何用一个寒假换来学习上的飞跃呢?我们应该从以下几个方面做起:

  一、做好总结反思

  首先要认真总结,反思过去的一个学期里自己在学习,生活上的得失,找出对策,为新的一年作好思想上的准备。

  反思自己的学习态度,学习习惯,学习方法,多问自己几个为什么,多想想今后该怎么办,也可以总结一下自已成功的表现是什么,可以反思一下自己为什么会成功,从中取得成功的心得体会,找到适合自己的学习方法,生活习惯,还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想,导致不理想的原因是什么,接下来应如何解决这些原因,从中吸取教训,改变自己的学习态度,寻找适合自己的正确的学习态度和方法。

  当然一名中学生,应该注意德,智,体,美,劳各方面全面,协调的发展,所以,在假期中我们应该对自己作一个比较全面的总结反思。总之,利用这段时间多总结多反思,把问题想清楚,到开学就能目标明确,态度端正,方法得当,从而在思想上为下学期学习做好充分准备。

  二、安排寒假时间,做好计划

  寒假期间,我们有更多的时间和家人团聚,享受家庭的温馨,在可口的饭菜,舒适的床铺,优越的条件中感受父母的关爱,这本是一件乐事,但有时环境的改变也会让一些人虚掷光阴,不再把精力投入到学习中。殊不知,珍惜时间等于延长生命。钟情于时间的人,时间对他也最钟爱。我们应要求自己在寒假期间能够合理安排时间。

  高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立,不预则废”,寒假这接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生,到20xx年6月份有一个学业水平考试,从现在开始到20xx年高考,也只有一年半的时间。为了争取在今年的学业水平考试及将来的高考中取得好成绩,我们应该利用寒假时间,科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。可以根据自己的具体情况,听取老师的建议,在老师的指导下制订出一个各科复习时间表,这样有计划地复习,考试时就可以轻装上阵,应付自如了。

  三、踏实认真的搞好学习

  (一)要制定学习计划,认真查漏补缺,狠抓薄弱学科。

  比如:计划好自己每天学习的时间,这个时间最少保持在4-6小时(上课时间包括在内),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查漏补缺,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”,或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!

  寒假中,要认真,客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法,学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础知识,避免高考时“瘸腿科目”拉分。

  (二)要有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。

  成绩落后的同学要静下心来,加强概念,单词和公式的记忆,将高一,高二教材上的概念,规律,公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点,难点,考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念,规律加强对比,区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起,理出线索,留在高考后期复习用。

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