琴音修梦高中作文

琴音修梦高中作文（精选25篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的琴音修梦高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　琴音修梦高中作文 篇1

　　踌躇徘徊，午夜梦回，拾起这琴韵的碎片，却迷失于黑暗。——题记

　　黑夜，如此沉寂，晌午的琴声还 在耳边回荡，一声声，一阵阵，久久萦绕。

　　很小时，我便随妈妈去各地游玩，江南水乡，那定是少不了。每每看见奇异的乐器，都会好奇追问：“妈妈，妈妈，这是什么呀？”望着橱窗里各式各样的乐器，妈妈回答我：“这是扬琴，这是琵琶，那是笛子……还 有这个，叫古筝。”“古筝！”这个名字突然在我心中一亮。从那时起，它便如一位知己伴我左右，渐渐地，融入梦中。

　　筝琴演奏家，对，这就是我的梦，一个从不被人关注的梦，但我从未放弃追求，年年月月天天，这个梦想已融入我的生活，仿佛我心中的血液，生来便为它而流。

　　第一次正式触碰到古筝是四年级时，望着眼前思念已久的大家伙，我小心地拨动着琴弦，爱不释手。可是上课真的没有想象中那么优美轻松，记得老师反复地教我同一个动作，大拇指拨弦就练了一个星期，那个枯燥泛味啊！后来的四点练习和摇指，更是单调，还 手酸，几次后我就厌烦了，心想：真没劲，总是弹这种，一点儿都没视频中好听。本想放弃，门口进来一位大姐姐，她优雅地坐下，弹起老师教的曲子，真好听啊！我沉醉其中，痴痴望着她灵活跳动的手指，忍不住为自己刚才所想感到羞愧：才练了这么点基本功，怎么能放弃呢？老师慈爱地望着我说：“加油，你以后会弹得更好！”

　　渐渐地，我能弹小曲了，心里乐呵了一段时间。慢慢地，老师让我参加比赛了，为了争得荣誉，我每天重复练习各个段落，十几二十遍地弹，像个机器人似的.，只有熟练度却没感情。老师跟我讲乐曲描述的故事，听得我激情澎湃。原来理解乐曲表达的情感才能弹得有声有色。一次次的比赛，让我流了很多汗水，但最开心的是，我越来越喜欢古筝曲了。

　　茗一口清茶，闭眼回味着，手不知何时已提起，琴声悠悠，混入茶香。是渔舟唱晚吧！江南水乡的生活浮现在眼前，加快速度，回放着渔民收货的喜悦。不知何时，旋律又发生了变化，嗯，这是高山流水，伯牙和钟子期也在享受这筝乐。音律随花指向低音拨去，眼前的知音早已分离，留下伯牙一人。曲末，伯牙断琴绝弦，悲伤离去，想到这儿，心中泛起一份苦涩。突然，旋律高走，这是——战台风！忽高忽低的旋律，仿佛想将我卷入其中，接着，一阵雷鸣，雨过天晴，完美的结尾。

　　睡梦中，时常出现樱花树下的佳人，弹着筝琴，动作飘逸，琴声悠悠，唯美的画面啊。她笑着向我招手，我知道这是我编织的如诗如画的梦，是我为之不懈努力的梦想，只要坚持，梦想就在不远的前方。

　　琴音修梦高中作文 篇2

　　我们就像一只小船，置身于水流之中，却感受不到它的存在，其实水一直在流动。没察觉到并不代表没有所以人生很多幸福与温暖就在眼前，只不过我们未曾发现。

　　记得小学那几年，家还没装修好，我和父母暂住在学校附近，租房楼上有一位学钢琴的姐姐，每天都在弹，余音绕梁，回转不绝。

　　那段时间，我父母经常到朋友家聊到深夜才回来，所以，现在坐在楼梯口望着那艳丽的晚霞的便是忘带钥匙的我。可能是刚搬过来，与他们不大熟悉，来来往往的住民眼神冷漠，仿佛在说：“这是谁家的孩子。”甚至刚来时认识的几个同年级生还没来得及问好就从我身边匆匆掠过，我心中一冷，此时的我如同沙子崩塌后也不会消失的`沙块，唯剩寂寞。可是，我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒地回到等待的起点。

　　唯独不同的是响起了一道优美的旋律，是钢琴！亮丽的琴声徐徐响起，渐渐犹如潮水般四溢开去，充盈着楼梯的每一处空间，琴声中仿佛有一个白色的小精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像一朵朵玫瑰再次开放，飘逸出音乐，安慰着我受伤的心，我爬上顶层，倾听着动人的音乐，时间如同一只隐藏在黑暗中的手，在我出神恍惚之时，物走星辰。下楼时我发现那位姐姐正一脸微笑地看着我说“心情好点了吗？”我有些惊讶，旋即回道“嗯，谢谢。”她笑了，自那之后，我发现琴声总在抚慰伤心的人。

　　寒假过了，准备读四年级的我和父母照例和父母打扫租房，不久后，我猛然想起：对啊，我都四年级了，学姐呢？连忙找个借口应付一下父母后，匆匆上楼敲响学姐家门，门，开了，可开门的却不是学姐，是个理发店的学徒，应付了他几句后，爬上第一次对学姐音乐触感最深的顶层，望着夕阳落下，空中繁星，期盼的音乐并未出现，学姐去了哪所学校无从得知，连一句再见都来不及说。

　　每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一个音符都洗涤着一个生灵，每一处泛着涟漪的水塘都闪烁着七彩的光，散发着属于自己的光彩，当你遇到困难时，总有人给你意想不到的温暖，我们不能只做温暖的接收者，要想学姐那样为传递温暖献出自己一份力。

　　懒惰，是人一生永远的桎梏。从前，我不信，如今，我折服。六年的停步不前，让我失了勇气，更失了奋斗的心力。我总在向他们传授这样的道理：说不如做。却偏偏自己总“不作”，不是做不成，是实实在在的不肯做。

　　无论我和三位孩子，不，他们已是小小少年，我们写得好与不好，至少，我们用心做了，留与2020年8月3日的是我们心尖的笔迹，而不是抓不住握不牢的信誓旦旦的勇气。

　　唯愿你我，都给足自己一次说做就做的底气！

　　琴音修梦高中作文 篇3

　　“叮，咚……”一曲琴声拨开了我心灵的大门，放眼望去，那株开得正盛的桃花下，正坐着一位少女，可能与我年龄相仿吧！抬起头，她猛地看见我，脸微微一红，琴声似乎也跟着颤了一下，但不一会儿，便又柔和了起来。我凝神细细听着，是那样的清脆，那样委婉。耐不住对音乐的喜爱，我冲上楼去，拿下了我的儿童电子琴。“这个！”我不好意思地一笑：“是否合奏一曲？”她优雅地点点头：“请”。初入门的我似乎什么也不会，有时，只能用哼唱配她那富有情感的乐曲声，不知什么时候，电子琴也撤下了台，常常是弹着琴的手在奏，一闭一合的口在合，那来自于天外的奏乐声，似乎阻挡了马路上那喧闹的.汽笛……

　　桃花还在开，几个彼此不相识的孩子早已成了知己，似乎一个眼神便可心领神会，两个女孩在音乐架起的金桥上相识了。妈妈的阻止成了倾听，曾经的相识成了分离的理由，她似乎是一阵风，匆匆来，又匆匆去了。

　　夭夭桃花落，悠悠清琴声。她，似风、似水，似历史长河中的回忆，过路的知己。可是，却因为命运的安排，而分开两地。曾多少次，我想在若干少女中寻找她的影子，可是，那棵桃树上，却仍是一片沉寂……

　　每当桃花又重新盛开，春风又如期而至时，我总还记起那悠悠琴音。希望有一阵风，把那首乐曲传来……

　　琴音修梦高中作文 篇4

　　不是名曲，也不是流行音乐，从楼上泻下来的叮叮咚咚声，是钢琴普通练习曲。

　　我知道，五楼的小女孩又开始练习钢琴了。几乎每天的傍晚，这声音都会响起。

　　钢琴的音色实在很好听，低音淳朴敦实，让我想到富有节奏感的安塞腰鼓，虽只是单打独斗，却也初具浩浩荡荡的气势；高音清脆明亮，如泉水激石般泠泠作响，如高山流水般清亮怡人。

　　可她弹的只是很普通的曲子，没有花样的一直一直重复重复。虽然是钢琴的声音，但并不连贯，断断续续。一遍又一遍，很拙劣，每一遍都会出四五个错，仅仅是一直重复的曲子。

　　渐渐地，我在她一遍又一遍的练习中更注重于她练了多久，练了几遍。从这并不熟练的乐曲中，我看见了一个小女孩——小小的身子，坐在高高的凳子上，双脚还悬空着，趴在钢琴边吃力地一遍又一遍地重复着简单的.曲子……我不禁佩服她的耐力和勤奋来，也想到了自己学琴的经历，脸上不禁有些发热了。

　　我曾经也学过钢琴，虽然在老师教的时候认真地练琴，可是一回家就懒懒散散，从来没有练到一个小时以上。现在，我放长假时就在家“游手好闲”，五线谱对我来说也慢慢生疏了。现在听到这小姑娘的弹琴声，我感觉到了羞愧。渐渐习惯了在这“难听”的琴声中做作业，每当学习上遇到困难想放弃时，眼前就浮现出练琴的小女孩的形象，她在坚持，我为什么不能？认真钻一钻，努力拼一拼，好多困难就这样被我攻克下来了。有时真想抬起头对那个执着的小姑娘大喊一声：“加油，我也在和你一起努力啊！”

　　直到有一天，我竟听见流利清脆的乐曲从楼上飘下来——是前几天那个五楼女孩弹的乐曲，没想到这曲子弹得熟练了竟如此好听，蜿蜒而优美，时快时慢，快时如骏马欢快地奔跑，如清泉从高山中一泻而下；慢时悠扬深沉，如撞佛钟，如吹长笛，如在庭院中悠闲地散步。真替她高兴，她终于做到了！

　　过了几天，一首新曲子又断断续续地响起来，她，又迎来了新的开始。

　　人生也是一首首钢琴曲，每个琴键都是一个过程。每一首曲子都是新的挫折和挑战。右手和左手结合，如人的坚毅和实力结合。一段一段地克服，耐心去挑战，不论要用多少时间，不论要花多少精力，总有一天，你会战胜挫折，熟练地弹出一首华丽的曲子，来主宰自己的人生。

　　因为，人生是由不断地克服与挑战构成的啊，正如钢琴曲，一首弹熟，另一首接踵而至。

　　琴音修梦高中作文 篇5

　　叮咚叮咚一条弯曲的小街旁，金桂树郁郁葱葱，悦耳的声音伴着桂花的香味弥漫在空气中，两旁都是高高的楼房，年代似乎已久远，有斑驳的痕迹。小街没有公共椅，没有避风塘，没有服装店，于是，也自然罕有人迹。

　　叮咚一次，我偶然走在小街上，听到这样的一种声音时，竟以为是天籁之音，抬头往右侧一看，我找到了声音的来源，一扇大开着的、带有白色窗帘的普通窗户。那分明是触碰在钢琴上所发出的声音，泠泠如溪泉。我背着厚重的书包，一边嘴里抱怨着英语老师昨夜布置的难背的单词，一边竖起耳朵聆听着那飘忽的琴音。那几片终于站不住墙根的灰色漆片，在婉转的琴音中似乎也不坠落得那么突然了，它们带着饱含深情的动作，最后一次紧贴墙根，然后随着琴声徐徐下滑，充满了坦然的韵味，

　　咦？居然也有人和我们做学生的起得一样早来弹琴吗？肯定是被父母逼迫练琴的小男孩吧？我心想，惊异地看着那扇打开的窗户，仍是白色的窗帘遮住了一切，看不清里面的一切。远处，几只路灯还迷糊地散着光，可琴音却如此清晰明了！我仔细听听，无一丝杂乱，音色恰到好处地散开。他什么时候起来弹的？比我还早吗？为什么他能安安稳稳地弹？平静自如，没有一丝烦躁和不满。我突然为自己的情绪羞愧起来，其实，英语作业也就这么几个单词，只是我没好好背而已，只要我花些时间，一切不就可以解决了吗？想到这，我背着似乎轻了几倍的书包，迈着碎步，在悠扬美妙的琴音中走向学校。

　　弹琴者，你到底是谁？

　　叮咚叮咚叮咚当我拿着鼓鼓的红包与父亲并肩又一次走在这新年夜晚的小街上，当我想到我取得的引以为豪的.期末成绩时，你的琴音再次震撼了我，与夜色中绚烂的烟花不同，琴音仍那样轻柔婉转，徐徐流淌，像冬日的桂花，仍尽力地吐露着自己特有的芳香似的，那叮咚声仿佛在告诫我，要放下浮躁自得的心，脚踏实地地走下去，不疾不缓，流畅自如。在这样的声音中，夜色中似乎所有的事物也都收起了高傲，倾听着那清凉如水的琴音。

　　爸爸，听上去一定是又是一位老者在弹琴吧？

　　那可不一定，什么人都有可能！

　　啊我惊讶地叫出了声。

　　普通的打开的窗户，素净的白色窗帘里面，或孩子或少年或老者，我似乎看到了你们不平凡的灵魂，默默无闻，却闪烁真情于其中，深深地感动着我。

　　叮咚叮咚琴音继续，洁白的窗帘随风起落。

　　我自始至终不知弹琴者是谁。惟有这样的一种声音，萦绕在我耳边，流转在我心中。

　　琴音修梦高中作文 篇6

　　时值盛夏之际，一轮太阳在天上照耀，热力十足。花朵全然失去了水分的庇护，生命似乎被这毒辣的太阳寸寸抽去。宽阔的马路两旁没有一个行人。但此刻，有一个声音在街道上回荡。

　　——是琴音。

　　确切地说，是钢琴声，回旋在耀阳的街区中，如大珠小珠落玉盘那般清脆。但琴音并不是特别熟练，特别优美的杰作，断断续续，仿佛一个腼腆的孩子向大人索要糖果一般。

　　琴音是从街道上的某间琴房传来的。走近一看，一个八九岁的男孩坐在钢琴前，敲击着琴键。这声音实际上称之为旋律太过牵强，只是一个个互相孤立的音符。尽管如此，男孩依旧执着地盯着琴谱，力图将每一个音符演绎到完美。

　　钢琴旁的沙发上坐着一位老师。她的目光追随着男孩律动的.十指，不时闭目倾听，时而颔首，时而摇头，脚一直在轻轻地打着节拍。男孩的曲调着实是漏洞百出，但她决不会中途打断，只是在曲终后提出改进。不过，最令她欣慰的是，男孩在识别音符时，会按着琴谱仔细观察。想到这里，她的心情也随之振奋起来。

　　曲终，她照例给出了一些客观的建议。语毕，她便坐在了钢琴前。再好的口头教育也比不上实际的操作示范，这是她的观点。当她的十指如蝴蝶般在黑白之间流连时，整条街道经历了另一种截然不同的洗礼。虽然弹奏的是同一首曲子，但充满了圆润之美，如满月一般。作者在谱曲时，通常会倾注心中的感情，故音乐被誉为“无声的语言”;而演奏者的工作则是将作者的情感完完全全的表达出来。男孩却不同，他在演奏时常常注入自己的情感，使得旋律更加生动，满满都是孩子天真的童趣，我这么想。

　　在两种风格的琴音席卷下，街区顷刻被雨帘覆盖，水分子携带着清凉扑来。茫茫白雾中，人们依然可以看见那座小琴房和里面的人。

　　写到这里，我长出一口气。文字的终结并不意味着琴音的终结，余音绕梁三日不绝。

　　我合住眼，静听来自另一个时间坐标的琴音，虔诚地祈祷那时的男孩坚持初衷，奏出属于自己的琴音。

　　琴音修梦高中作文 篇7

　　三年前，我参加了学校的电子琴兴趣小组，学会了弹琴。在我的百般恳求下，家里添了一台雅玛哈电子琴。它很精致，很豪华，每一个琴键所发出的声音都是那么令你舒畅。大大小小的功能几十个，当时我就认为它是艺术与科技的完美结合。

　　在开始的一段时间里，我几乎是手不离琴，甚至连在梦中都重复着对琴的爱不释手。我学琴，并不是为了把它发展为自己值得骄傲的特长之一，也不是为了参加什么比赛，考什么级，只是为了给自己机械的生活增添一丝甜蜜的陶醉；只是为了宣泄自己的感情；只是为了给麻木的心灵寻回一片纯净。那段时间，心情如五线谱一般，奏出的，是流光溢彩的轻松旋律。本以为这种人不离琴、琴人合一的流畅生活会一直持续下去，但我没有做到。

　　渐渐得，我开始厌烦它，总觉得弹琴也成了一种机械的运动，只是一种应付麻木的行为而已。我开始疏远它，躲避它。有时候在妈妈的催促下，才抬起手僵硬得与琴键接触。而那架琴，在没有了主人的关爱与呵护下，往日的'光彩竟也消失得一干二净。它如同行尸走肉立在墙边，了无生机。

　　琴音不再

　　也不知过了多久，忽然又重新恋起那架已经退出我的生活的电子琴。当琴音再次响起的时候，琴也人的心境都与三年前大不相同了。

　　那架琴，它的生命由人控制，没有人的弹奏，它就算具有再多的功能也是无声无息。没有了人的弹奏，琴仿佛苍老了许多。我想，琴肯定在心里无止尽得哀怨，哀怨自己的主人这么不怜悯自己的命运，既然买了它，却又冷冷地把它搁在一边。

　　我的心底涌起一连串自责与愧疚。揭开琴罩，轻轻地弹下去，此时的琴音在我听来已不是三年前单纯的琴音，似乎每一个音色都成熟了许多。就像人一样，经历了许多，就注定要成熟。而我，也不再把琴当成一个舒畅心情的工具，我只想多弹弹它，赋予它新的生命。

　　琴不再年轻，不再崭新；人不再幼稚，不再自私。擒音变得成熟、悦耳；人懂得关爱，哪怕关爱一架在别人看来无生命可言的琴。琴音袅袅，人与琴再一次完美地结合在一起，相信这次，不再短暂。

　　琴音修梦高中作文 篇8

　　夏日，温润的阳光穿过树梢，洒在看不到尽头的小路上，小路瞬间被裹上一层金黄的薄纱，微风吹来，空气中弥漫着淡淡的花叶香，鸟儿用欢乐的鸣叫声点缀着五彩斑斓的山谷。

　　好一幅美丽的夏日画卷！坐在琴房中的我不禁沉浸其中，回想起那年夏日的琴音。

　　那年，老师教给我一首很适合在夏天弹的曲子，叫《菊次郎的夏天》，看到曲名，就感觉自己仿佛是身在一片一望无际的向日葵田中，黄澄澄的太阳下，金黄的花朵和浓绿的叶片互相映衬，伴随着清爽的微风，摇曳生姿，远远望去，就像是一幅夏日的油画。

　　但是当我自己试弹的时候，就觉得不那么“美好”了。虽然曲子整体比较容易，但是它的速度很快，弹着弹着就容易出错。每弹错一次，我心中的焦躁懊恼就会增加一分，手下弹的.速度也就变得更快。就这样，越错越快、越快越乱，本就性格急躁的我在恶性循环中逐渐失去耐心，最终忍无可忍，将这首曲子放下，去弹别的曲子了。

　　时间悄悄地往前走着，一天课后，我正在整理琴谱，一阵优美的旋律传入了我的耳中——正是我早已弹过的《菊次郎的夏天》，我不由停下手头的事情，仔细地倾听这旋律：虽然是同一首曲子，但那个旋律似乎又和我的有点不一样，听起来是那么悠扬、婉转、动听、有生命力，我仿佛看到一位少年，在金色的海浪中带着微笑慢慢走来，在金色阳光的渲染下，显得那么神采奕奕。相比之下，我的琴音就如同一个失去活力和光彩的老人，毫无生气。

　　我被这琴声深深地吸引了。慢慢朝着琴音靠近，发现弹琴的竟是一个比我还小的妹妹，尽管她弹得并不差，可她还是一遍又一遍耐心地反复练习着，美妙的琴音环绕在她身边，宛若仙境。我被震惊了，连一个比我小的人都能够有耐心、投入感情地去弹，我为什么又不行呢？我一定可以比她弹得好！

　　回到琴房，打开琴盖。坐直，将双手轻轻放在键盘上，轻轻按下一个个音符，音律越来越快，那熟悉的场景又出现了。虽然手中的节奏仍然有点乱，但我心里却再也不急躁。因为我明白，如果不克服自己急躁的坏习惯，我将永远不能拥有把这个曲子弹好的能力，也永远不能真正进入菊次郎的世界。

　　指尖划过琴弦，曲终抬手，留下一点余音，侧耳倾听，那是自豪的声音。金无足赤、人无完人，坏习惯就像是一块金子上的污垢，会影响我们生命的质感。但是当你努力将它擦去后，它依旧是一块沉甸甸的金子。

　　琴音修梦高中作文 篇9

　　许久，琴毕，但它荡气回肠的琴音却一直游走在她心里，经久不息。又过了许久，琴音渐渐在她内心平息，继而沉淀。她睁开眼，师父毫不犹豫地下了逐客令：“回去好好感受，三日后再来。”

　　她起身，作揖，谢过后就离开了。今天是她第一次学琴，师父并没有教她弹，只是让她感受，在旁边听他弹。

　　三日很快就过去，她上山再次向师傅请教，还是那么回事，他弹，她听。

　　时光飞逝，转眼过去一年，早在半年前，她就想放弃了。她并不是没有耐心的人，只是她认为不练光听，又有何用？但来之前，她已听说了师父是个性情古怪之人，搞不好一气之下就赶她走了呢。于是她又忍了半年。

　　今天，是到师父这儿学琴满一年的最后一天，她要向师父坦白自己的不满。来到师父练琴的后院，师父仿佛知道她要来，领着她径直来到了后山，她正要说话，师父制止了她，一直领着她在后山逛了很久，很久。

　　直到傍晚，将整个后山逛了一遍，他们才回家。再次来到后院，师父领她坐入凉亭，此时，师父才开口。他吮了一口茶，抬起头，望着她说：“你是不是感觉很奇怪？”她重重地点了点头：“我是来学琴的，可是师父你一年来并没有教我弹琴，总是让我在听，光听能学会弹琴吗？”

　　“你知道，为什么我们现在才回来吗？”师父笑了笑，又问。

　　师父牛头不对马嘴的回答，她早就习惯了，但脸上的疑惑却丝毫不减。想了想，她摸着脑袋才挤出一个答案：“因为我们将整座山逛了个遍。”

　　师父摆摆手，说：“如果这座山只是一座小土丘，你可能逛一天吗？”她摇摇头。“正是因为它大，你才会逛那么久，不是吗？”师父仍在笑。

　　“山大有什么问题吗？”她终于忍不住了，“师父，我是来学琴的，不是……”

　　“唉——！”师父沉重的叹息打断了她的发言，“积土而为山，积水而为海。你听到了溪水的声音吗？你听到了黄莺的歌唱吗？你听到了蚯蚓翻土吗？”听到师父的话，她闭眼仔细回忆，她恍然大悟了：“师父，师父，不止，还有鹿鸣，还有犬吠，不对，还有，嗯，还有各种鸟儿的叫声……”她突然听到一阵熟悉的琴声，她知道这是师傅在弹琴，琴声的内容，竟然就是她一路上曾经听到的声音啊！她激动极了，兴奋地睁开眼。“天啊！”她又是一声惊呼，连呼吸都变得急促了。她不敢相信自己的.眼睛，眼前，天上，树上，地上，水里，四周围满了动物，连地上含苞欲放的花现在都开了。

　　“这、这是怎么回事？”她望向师父。

　　许久，曲毕，可动物们却还没离开，似乎期盼着师父能再弹一曲，而她也能感觉到四周的树木还有余音绕梁。此时，师父睁开眼，道：“这，就是沉淀的力量！指间欲有天籁之音，心中必先存天籁之音。”

　　一语惊人，她如梦初醒，顿时大彻大悟。

　　那日后，她学琴更加专心，仔细回味师父曲中的每一个音调。后来，师父终于教她弹奏，她惊讶地发现，自己的进步如此神速，似乎自己的指间凝聚了无限深情。

　　师父告诉她：“学琴，不单是弹琴，更是悟情啊！它的前提条件，是积累与沉淀。”

　　天空中，百鸟盘旋，久久不散。

　　琴音修梦高中作文 篇10

　　那一曲孤寂的琴声，穿过千年风雪，带着你对故园的思念与对和平的祈盼，永远地回荡在我们的耳畔。——题记

　　昭君，你在去匈奴路上的那一曲琴音，见证了你“落雁”的美喻。无数人在猜测，那雁，是为琴声而落，还是为你而落？它是想见你的美貌，还是只是想为你带回你心中，对故园的眷恋？

　　你不愿去贿赂画师，心中的倔强让你既便是被打入冷宫，亦绝不屈服。那是只属于你的倔强，化成一朵绝艳的花，在宫内深处绽放。

　　黄沙，风雪，北去和亲的路是那么坎坷，你为什么还是去了？在与长安的城墙做别的时候，你就义无反顾地踏上了这条北去的路。为何不在中原，凭你的美貌，享那荣华富贵？你的脚步带着几分凄凉与几分坚定，缓缓走出长安的城门，踏入轿中，随着呼韩邪单于，一同去那遥远的.匈奴。

　　漫漫路上，不知是何时，从你的轿中，传出了一抹琴声。那是你对故园的思念吧。肩负着和亲的重任，你那轻盈地步伐被压得沉重不堪。只有那悠扬而深沉的琴声，依然穿过漫漫的长路，穿过孤寂的大漠，穿过无情的风雪，向家人带回那一句平安的答复。轿外，雁亦停下了它矫健的身影，入迷地听着，竟忘了扑扇翅膀，忘了迎风飞翔。

　　雁啊，你是怕消息带不到吗，想听个清楚，为昭君的家人捎去她对家的思念？孤独的雁，孤独的人，北去的路上，只有你们为伴。

　　你在那儿的时候，两国之间再无战事。你，成了和平的象征。边境互市，货品相通，为汉朝带来了多少新的事物？且不说这些，你又让多少百姓、多少将士不用葬身于沙场之中？你的功劳，不可磨灭。

　　夜静，人眠。不知是在哪个帐中，又传出了那曲悠伤的琴音。你仍是思乡的呀，琴声中，满是对家乡的眷恋。你，到这北疆多久了？你不知道，只是静静地弹。肆虐的风雪，无论再怎样狂暴，也不愿掩去了这曲思乡的琴声。风停，雪止。你就这么独坐帐中，静静地弹，风雪沙草，一切的一切，也就这样静静地听。那，是多美！那是你的心声吧，带着对故乡的思念，在塞外，讲述你这一生的故事。

　　在你一生故事的最后，你留在了塞外，葬在了塞外。你的一生，就像是一曲琴音，只不过，不知这回，可还有雁，将你的琴音带回？

　　琴音修梦高中作文 篇11

　　20年前去过东南亚，多数印象都忘了，但记住了一次琴声。马来西来，地处南亚半岛南端，已接近赤道，所以一派热带风光，，椰林橡树，色彩浓丽，它在历史上， 经历了葡萄牙、荷兰、英国的殖民统治，所以，马来西亚残留不少殖民地时代古堡、建筑古迹，成为今天旅游资源之一，吸引游客。

　　他，一个肤色黝黑的卷发混血儿民间音乐师，很年轻，不会超过三十岁吧，我断定不了他是属于印、马混血，还是其它？（要知道，马来可是多种族混合组成的国家，有白肤西方人、马来族人、华人、印度等，合睦相处。）戴一顶旧礼帽，牛仔裤，蓄一口很浓而又“艺术味”的连鬚胡子。他站在古堡门口，拨弄六弦吉他，唱英歌曲，马文歌曲，中文歌曲，天啊，马来西亚人都是语言天才，他们最少一般会两种语言（马来语、英语；或英语、华语；或英语、印语度）。马来的歌我听不大懂，英语的歌全世界都一样，但他竟很动情地唱了一首中国邓丽君的歌！后来见我们鼓舞，又弹了一首大陆很流的歌曲，应该说，他真是吉他的天然良伴，南洋人的热情洋溢，欢快轻活的天赋，多种文化的熏陶感染、西然艺术潮流的影响在他的弹唱中融为一体，他他的身体流淌出音乐。这音乐很能产生共鸣——原来音乐确是没有国界的，我们和他不知觉中拍手合唱，有人还在跳！很投入，瞬间时的很投入。

　　游客们纷纷往话在地上的`一顶旧帽中扔硬币。我也加入一枚。

　　语言不通，但眼睛、微笑、手势能沟通。特别是吉他和弦中的歌声深沉、激荡地传达了心灵的语言。我猜他绝非是专为赚钱来的（他属于什么职业？教师？音乐家？业余吉他手？流浪艺人青年？都可能，但这有什么关系呢？）热爱使然——他热爱音乐，我猜他人有几分“颓废”，不多——用我们的观念来看。他一定接受几种文化，他和我们来自另外的文化品种，世界上没有共同的标准，因为标准的前提是有地域、时间、历史、传统等限制的。

　　“你到我身边/带着微笑/也带来我的烦恼/因为我心中，早已有了他，哎/他比你先到。”

　　我猜他一定不知道，最初几年的港台歌曲，曾在我们的心中掀起怎样的波澜，现在又怎样快全平息了，他一定不知道我们经历的那些东西，就像我们不知道他们所经历的一样。

　　他的歌既有火热的情调，很有洋味，又隐藏着浓郁的乡愁，似乎很无奈。唉，世界上有千百种生活，哪一种双会尽如人意呢？无数的生灵个体，都各自录有一段独特动人的音符。除些而外，他的歌里有一种特别的东西，很共同很广大舒服缓的东西，是什么呢？噢，对了，也许可以叫“自由元素”，自如地表达，随便地弹唱，既兴地流露，这一切离艺术就近了。

　　我们走远了，竟感到嗒然有失——琴音远去了，像一阵风，飘泊南洋群岛。对了，他一定非常喜欢中国文化，才会这么认真地用“蹩脚的”中文演唱吧。也许，我们真应该谈一谈。祝福你，年轻人！我忽然想到不知哪位外国作家的话“街头乐队极为可贵，驻足倾听片刻，然后，留下点捐款”。

　　琴音修梦高中作文 篇12

　　“哎，真么难，怎么可能学会。”我拿起乐谱就扔在地板上，还不解气地还踢了它一脚。

　　我是一个普通的的女孩，成为音乐家是我的梦想，当一名钢琴家更是我的目标。为此。我报了各种钢琴班，学习至今已经八年了，我拿过大大小小无数的奖项，摘得无数的桂冠。高高在上的光环，让我飘飘然，心也渐渐虚荣起来，当初那个单纯一心想学音乐孩子，到现在变成一个一心想要赢取奖项，获得赞赏的人。对于梦想，我早已初心不在，对音乐也渐渐失去了热情，变得不耐烦。

　　我走到书橱前，准备拿本小说，让自己放松下。翻检书橱，拿起一本有关于音乐的小说，突然，一张照片从书中滑落，是张合影照，照片上的我，洋溢着笑脸，一脸童真，那是小学毕业时，学校办欢送会，大家在一起唱《送别》时的留念，回忆渐渐拉开帷幕：

　　长亭外，古道边，芳草碧连天。

　　晚风拂柳笛声残！夕阳山外山。

　　天之涯，地之角，知交半零落……

　　唱完后，三五个人聚在一起，嬉笑打闹，依依道别。

　　记得，离开时，每个人的眼里都眨着泪光，每个人都说不哭，要坚强，彼此约定，为了自己的梦想一起努力，永不放弃。可当踏出校门的一刻，谁也没忍住，眼泪从眼框中滑落。

　　上了初中后，我们每个人都在坚持着，坚持当初的约定，坚守自己的梦想。后来大家不约而同地的喜欢上了tf-boys的歌，每天中午都可以看见几个女生围坐在一起，手里拿着个本子，上面写满了歌词，那么不用想，她们一定是在唱tf-boys的.歌，就连桌子上也刻着歌词：

　　听信仰疯狂，在血液中流淌，

　　就算退缩懦弱，也不会有同情的目光。

　　她们用偶像激励自己，用歌声鞭策自己。而我，却因一点小小的困难发脾气，扔东西，实在是惭愧啊。收起照片，我反思自己的行为。

　　每个人心底里都有一个音乐的梦，我也不例外，对我来说，一天中最开心的事莫过于唱歌了。我记得以前，不论写完作业什么时间，都会坚持练琴，可现在……

　　我慢慢捡起了书本，双手放在琴键上，弹奏出一串优美的旋律，我相信，不久，我一定可以实现我的梦想。

　　琴音修梦高中作文 篇13

　　你是否曾想过，你和你的知音一同坐在槐树底下，品赏着你们所感兴趣的；你是否曾想过，你和你的知音唱得大醉，却丝毫没有醉意，你是否曾想过，你和你的知音携手走过，笑看这大好山河……。可惜，一切都回不去了，仿佛就在昨日。

　　琴音瑟瑟知音难觅

　　千年之前，一位清秀的男子坐在树下，面前摆着一架琴，他苦涩地勾起嘴角，伸手去禄弄着琴。他的表情太过专注，细细看去，夹杂着一抹忧愁，一抹无奈，一抹漫不惊心。琴音随着一双珑珑的手散播出去，像许多灵动的精灵舞动着属于自己的气息，一不小心，却成了天籁之音。琴音动听，仿佛灵泉流过时叮咚的那种清脆，好似百灵齐唱时那种空灵，又若微风吹过树叶莎莎的那种悠久。弹之者并无心于，听者却另有澎湃。是啊！琴音虽然美妙，但极容易勾起人们无限遐想。只要仔细聆听，你会碌模出那琴音里有哀瑟，有诉说，有着不为人之的故事。别人都道他弹琴已经达到登峰造极的境界，可谁人又知他十分渴望有一位懂他的人，能和他一起畅谈琴道，做彼此的知音呢？可天下之大，哪有如此的缘分呢？只不过是痴心妄想吧！他苦苦一笑，继续弹奏着琴。

　　“相识满天下，知己能几人？”自古知己难求，当你遇到时，又该当如何？是放过还是抓住？

　　琴音轻快知音偶遇

　　某天，他一举起；游湖在海上。望着那浩瀚的大海，他的心或许染上了悲哀。为什么知音如此难寻，我是想要和志同道合的人一起弹唱，如此简简单单的愿望，为何不能成全？他抱着琴，由感而发，蓦地，手已经抚上了琴，琴音又一次响起。他弹琴时制造了巍峨高山的场景。本以为自己终将是一个人，殊不知，一位渔夫靠近他，赞赏地点点头，好啊，高耸的样子像高山。他的眸色微微一亮，手一转，另一首曲子响起。他想，难到真的是我的伯乐来了，希望上天不要辜负我罢了。那人却道，好啊，水势浩大宽广像江河。他更加激动了，眸子终于有一抹喜色。那一天，两人相见如故，谈了很久……凡是他弹的任何曲子，渔人都能道出他的志趣。没有什么能比得上遇到自己一生的知己更为畅快了！就如百花遇蜜蜂般的疯狂，毕竟，知己总是最懂我们的.。

　　“唯有知音者，相思歌白头”，只有知音，才会相互扶持，彼此鼓励，共同走过风雨，

　　琴音弥留，知音已逝。

　　天下没有十全十美的事，当他再次寻找他来之不易的知音时，却听到噩耗，他的知音已长眠于地下，再也无法同他共赏音乐。那么他在独弹琴又有何意义？莫不过只是独增伤感，缅怀故人罢了。或许，从此只有他一人在这世上，少了乐趣，多了忧虑。还不如从此远离琴音，苟活一生。他的泪遍布他的脸，他狠心别开眼睛，将琴愤力砸在地上。没有过多的留恋，转身就走。为何，他的被轻轻颤抖，他的背影如此令人流泪？知音走了，共享的人没了，琴留着又有何用？

　　“杨意不逢，抚凌云而自惜，”

　　“钟期既遇，奏流水以何惭？”

　　呵，到头来是黄粱一梦，醒来又是什么？

　　不知，从来没有经历过，带来了希望，为何又退向绝望的深渊。

　　袅袅的琴音，你可知道，你代表了如此浓厚的情意，你能承受住吗？你是否感叹“人间世事无常。”

　　琴音修梦高中作文 篇14

　　邻家有一聪慧小女，酷爱古筝。她的琴声动人，如同放飞风筝一般牵动着我的内心。

　　一日，闲暇之时，耳边传来了婉转的琴声，时而如流水潺潺，时而又波涛汹涌，时而犹如亲切的呼唤，时而又给了我极大的震撼……

　　可这弹琴之人，却不同于想象中的温婉可人。她是一个脾气暴躁，动不动就对人大吼大叫的“小公主”。以至于我每次都避着她走，免得琴声响起时，我脑海里全是她丑陋的面容。

　　夕阳如血。随着我单车“铃铃”声，我已经拐着无数道弯，在这条狭窄的小径中来回穿梭，终于来到了番薯摊前。买番薯的是一个老奶奶，年近花甲，身子却很硬朗。满面沟壑，毛发稀疏而凌乱。但她的眼睛却炯炯有神，手青筋缕缕却十分灵快。“给我两个番薯，谢谢！”我的话音尚未落地，两个热腾腾的番薯便出现在面前。我转身，数了数她找的`钱。咦，多找了我十元钱。我暗自欣喜。

　　我哼着小曲儿，回到楼道，钥匙还没插进孔，手上的番薯便被立马夺走了。我一脸愤怒，邻家小女却不以为然，得意地说：“本来就是要买给我吃的，不然你妈妈干嘛给你那么多钱啊？”她说着还瞟了一眼我手上的钱，神情一变。我急忙掩住，跑回家里。

　　等我坐到沙发上，隔壁又响起了琴声。我沸腾的心冷却了下来。琴声如开闸的水，一段接着一段流淌出来。先是轻缓的声音，犹如蜻蜓点水一般，敲击着我的心灵。琴声越来越激昂“猛浪若奔”，冲刷走了我内心的泥土。回归宁静，我在也按耐不住，夺门而出。

　　一出门，只见邻家女站在对门，倚门而立。她的笑容似绽放的百合，绚烂又不失纯洁。她自信地说：“我就知道你会做出正确的决定的。”此时，我竟觉得她的人忽然和琴声十分般配，仿佛只有她这般人才配得上这美妙的乐器。

　　“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”之时，我已返回，耳边响起一首欢快的曲子，寓意着收获。

　　琴音修梦高中作文 篇15

　　深巷里飘来一缕琴音，那仿佛是阿炳的《二泉映月》又仿佛是《听松》或《寒春风曲》……那优美的琴声缭绕在我的耳旁，多么美妙呀……

　　1月17日，作为一名小记者，我到了崇安寺采访刚进门，便看到了阿炳的雕像。只见他戴着一顶圆檐帽，低着头，身穿一件素袍，看起来有点破，他拉着二胡，仿佛陶醉在自己的`琴声里了。雕像的前面，有一块字碑，上边详细地写了阿炳的介绍，通过介绍，我了解到阿炳的原名，叫华彦钧，江苏无锡东亭人。他的作品名曲《二泉映月》是无锡的骄傲！

　　我还知道阿炳的一个故事呢！ 阿炳从小对音乐很有兴趣，有一次，他和师父一起外出，路过一旁的小溪时，师父问他听到了什么，他回答说：“除了泉水的响声，什么也没听到。”师父说：“你还小，长大你会听见更多，后来师父逝世，阿炳也在35岁时双目失明，但他却更加勤奋，后来，他又一次到了那个泉边，是呀！他听到了更多，泉水好像在为他伤心，又好像在激励他奋发，这时，他的思想如泉水般涌出，创作出名曲《二泉映月》，为人传诵。

　　是呀！在生活中的我们又何尝不是这样呢？阿炳失明，却更加奋发，我们遇到挫折是不是应该和他一样奋发图强，勇于克服困难呢？有一次，我也是这样，我学舞蹈，因为疼痛而中途放弃，因为我一练习，老师就不停地用小棒压顶我，下叉时，老师用力一踩，我疼出眼泪，她也不管，妈妈带我去参观了阿炳故居，我才想起。于是，我继续努力，不怕疼，不怕累，最终，在五年级才艺秀上终于有了我的独舞，我自豪极了！

　　深巷里飘来一缕琴音，让我陶醉，让全世界陶醉，不仅是为他的琴声，更是为了他的精神。

　　琴音修梦高中作文 篇16

　　琴音悠悠，岁月如霜，流溪有情，如烟如画。

　　伯牙子期，高山流水，摩诘伯虎，诗画如梦。

　　夜静了，妻和孩子已酣然入梦，走过去看母子俩，睡着的脸上露出甜甜笑意，也许他们正做着美好的梦……。

　　回到电脑边，看着摆放在身边的古筝，心里突然心神不定，自学琴一年有余以来，在已略通音律，踏进筝门时，儿子出生打断了对筝的寻梦，从儿子出生到现在已将近三个月了，在这段时间里，我是没有时间也不可能进一步去领略那宫、商、角、徵、羽带给我的惬意。

　　我将耳机插入电脑，倚在靠椅上，打开早就录制的音乐包，闭着眼睛尽情的享受着《春江花月夜》、《渔舟唱晚》、《红楼梦曲》、《高山流水》、《笑傲江湖》等曲子带来的美景，随着耳朵里音乐的起伏，心随音符翩翩起舞，琴音带来了故乡的大山、小溪；带来了在母校校园里被老师追逐的画痕；带来了临近高考在故乡的高山上喝酒；带来了青春而略有苦涩的青苹果乐园；更带来了父母为了我们兄妹上学而奔波的背影……

　　算起来，自己喜欢古筝也有十多年了，但一直没机会真正的来一次亲密的接触，记得第一次接触古筝是在上高一时，同学生日会上放的古筝曲，那时还不知道自己听到的是《中国十大名曲》之一的《渔舟唱晚》，只知道很好听，其实那时的我哪能听得出曲子的好坏，多半听出的是筝发出的那动人心魄筝魂，宛如“鹰击长空，鱼翔浅底”的诗意。从那时起心就不属自己的了，我知道心已与古筝分不开了。大学毕业的那晚，母校音乐系一个师妹用古筝演奏的《笑傲江湖》更是增加了我对古筝的依恋。这以后，无论在何处只要听到古筝的韵味，心总会被那充满魔力的声音所吸引，自己就会站着傻头傻脑的`听完，然后不胜唏嘘的离开。无论在雨雾里，在烟尘里，在天桥下，在琴房里……我都会把心留下陪伴他们……

　　“……寻梦/撑一支长篙/向青草更青处漫溯 …… ”2011年，自己终于走进了古筝的琴房，从最基本的宫、商、角、徵、羽开始了我的筝韵路，经过一年的勤学苦练，以前不知其然的《渔舟唱晚》、《春江花月夜》等曲子已自己指尖轻轻缠绕下小桥流水般的流出，再一次领略到了古典名曲的优美，虽然现在还弹不出那种韵景，但却奏响了自己梦的余音……

　　身在红尘，被红尘世俗所扰是难免的，每当烦了、倦了、困了的时候，往往捧一杯胎菊酒，自弹一曲，随着音符在自己十指尖流出，任它红尘有多喧嚣，有多烦恼，在音乐的世界里永远如摩诘伯虎诗，所有的不快和烦恼都化作一个个会飞音符，此时，身轻如燕，身在红尘，心在琴里，琴心合一，这种情境很难用一句话或一个词语来形容的。琴以传情，更以冶性，弹一首好曲，总是灵魂在沐浴，只觉神清气爽，说不出的惬意！每每这时，便置身于流溪湖中，在晚霞余波中添一杯胎菊酒，捧一杯杭白胎菊茶，弹奏一曲《渔舟唱晚》，那时茶香飘飘，酒意浓浓，琴韵袅袅，真可谓一片冰心在玉壶。

　　琴有琴心，诗有诗意。当琴和诗相遇，便是心里再有“剪不断，理还乱”的事儿，也可心如止水。既然琴中有俞伯牙，诗中何无王摩诘？凡在心中留过琴音诗迹的人，心里便有一片致远的宁静，清风徐来、波澜不惊、溪水涓涓、梅韵飘落、夜寒风细…… 别是一番美好的岁月……

　　在“……一个是水中月，一个是镜中花……想眼中，有多少泪珠儿……”的旋律中，自己沉沉的睡去……

　　有人、有琴、有茶、有酒、有心，宁静而致远！

　　琴音修梦高中作文 篇17

　　米勒松开了紧握着青丘的手，提起暖色调的箱子步上车厢。“我走了，但我会在晴天回来。”米勒哼起与青丘初次见面时的小曲儿，在淡淡的空气里荡漾开来……

　　米勒耷拉着脑袋，窗外暖融融的阳光尽情倾泻在油菜花田上，温柔恬静。它勉强地扬起右嘴角，吮一大口流浪的空气，快到家了。

　　米勒步下车厢，春色尚好，有孩童时的清新模样，身旁一簇簇芦苇发了疯似的长着，满眼的绿意。它不由自主地唱起了属于蟋蟀界的颂春，步履轻快灵动。“拉尔，来了来了！抓紧绳子，赶快！”一只中年花鼠轻声命令道。“知道了，爸。”拉尔不耐烦地应道。

　　米勒正沉浸在春的醉眼中，完全没有觉察到危险就将来临。“收！”托尼向拉尔激动地喊道，米勒应声倒下，成了两只花鼠的猎物。“去，拉尔，翻翻箱子里有没有什么值钱的东西。”托尼道。“你总是命令我，我不想这样干！”拉尔一把扔下绳子气冲冲地走了。“这孩子，它是不听劝。”托尼一脸无奈。

　　米勒被托尼带回家，一把拽进一间小屋里关着，吩咐拉尔好生看管他。

　　微风从木窗悄悄地溜进，抚摸着窗台上纯白的蒲公英。米勒眼珠一转打了个响指，起身摘下一朵蒲公英，向它倾诉并且托信给青丘。他知道的，青丘一定会来的。

　　米勒嘟起嘴呼了口气，蒲公英在空中如跳动的音符，带着米勒的希望散向远方。就在这时，下水道的管子发出细碎的声音，难道是青丘？米勒往下水管里探进头，刚好和拉尔来了个亲密接触。“你……你怎么了？”米勒不解道，“听说每只蟋蟀都会唱歌啊，我喜欢音乐，可是爸爸说这是没出息的梦想……”拉尔说着眼眶里噙满了泪水。“不说我的事儿了，我带你走。”拉尔牵起米勒的手奔到了绿绸似的.草地上，空气很酣甜，夹杂着果木的清香。

　　沿着田间松路漫步，一只全身雪白的狐倏地出现在米勒的面前。真的是青丘，汗水与泪水在脸上交织，流下两道透明的白印。

　　米勒拉起青丘的手，从箱子里拿出青丘送给它的小木琴，哼起与青丘初次见面的小曲儿，在温馨的空气里荡漾开来，荡漾开来……

　　琴音修梦高中作文 篇18

　　早晨，小鸟便在树上叽叽喳喳直响，委婉的鸣叫声使人的情绪也尽情了一丝。绿意的叶片伴随着轻风轻轻地晃动着，隔三差五传出咝咝的响声。

　　一个室内装修简约精美的屋子里，隐约显出电子琴所独有的琴声。琴音脆响如铃响，弹时顺畅得好似潺潺河流，清明节的水慢慢流着，为这一早上凭添了多份雅致的平静。弹奏此歌的人好像很了解这一歌曲。

　　太阳穿过云彩，通过床，穿过窗纱，飘飘洒洒的散在屋子里。电子琴旁，坐下来一位相貌秀气的女孩。

　　女孩的两手熟念的划过琴键，沒有分毫迟疑，演奏的十分成功。

　　弹到一半，女孩忽然取回了正按照琴键的手。

　　琴声嘎然而止。

　　半天，女孩突然宁静的笑了，好似冬季里的.暧阳，似是能够溶化那初雪。

　　一切好像又都返回了过去。

　　好像，哪个青少年仍在她的身旁，用自身的方法守护着她，未曾离去过。

　　好像，一切都仍在。

　　那一年夏季的今日，她也是同今天一般，整洁秀气的面孔上漾起一抹纯粹的笑。

　　一如那天， 她立在青少年的眼前，笑容依旧。

　　女孩儿嫩白而有点冰冷的手指头慢慢轻拂过琴键，传出一阵脆响的琴音。

　　你呀，连让我爱你一次的机遇都未曾帮我。

　　语罢，女孩轻笑出声，一滴湿热的液體从眼圈外溢，迅速地滑过美少女秀美的脸孔。

　　又一阵暧风轻拂，将美少女散着的长头发吹动，白得近乎完美无瑕的长衣摆也随风飘荡翩翩飞舞，煞是好看。此外，挂在面颊上的液體随着爆出。

　　水雾落在木地板上的响声实得脆响。

　　琴音修梦高中作文 篇19

　　琴行。看着满屋子各式各样的乐器，高大的三角钢琴，一个管子几个眼的笛子，瘦身子绑上几根绳子的二胡……看得我眼花缭乱。“我就学这个。”我指着长长的木板上架着二十一根弦的乐器说。后来，我知道它叫古筝。从此，我和古筝结下了深厚的缘分。

　　开始学古筝，我总是弹得断断续续，就连一首两三行的曲子也弹不流畅，妈妈在一旁苦口婆心的.指导我 ，逼着我一遍又一遍的练习，而我却很不乐意，总觉得弹古筝浪费了我许多玩的时间，并且，弹得又不好，不值得，抱着这种心理，我也朝妈妈埋怨过许多次，但妈妈的回答只有光秃秃的两个字“坚持”。

　　经过长年累月的练习，我的手指上磨出了老茧，每根手指上都脱下了一层皮，只要手指轻轻的一碰就有一股刺骨般的疼痛，但每次我都是咬牙坚持了下来。

　　琴音悠悠！一曲古筝就是一副优美的画。最近，我新学了一首民曲《高山流水》。一有空，演奏了起来，我仿佛看到了潺潺的流水声，清清的、亮亮的。水流有的像急风骤雨，有的像眷恋飞瀑，有的像玉龙横空，有的像玉女浣纱，还有的像彩练当空舞，变幻无穷，宛如泻万斛之珠，荡起了微微的波纹，给人一种流水的感动。琴声时而高，时而低，时而缓，时而急，发出不同的声响，一会儿像铁马奔驰，一会儿像雷声大作。泉与水互相撞击、互相回溅，发出抛玉镇惊的声音。我的手指从上拨了下来，乐声像泉水一样往下流，声音豁然开朗，心神心旷神怡。

　　弹一曲《渔舟唱晚》，让我跟随着渔民一起打渔、晒网；奏一支《春到拉萨》，让我来到了拉萨，抚摸拉萨的云朵；演一首《战台风》，让我和村民们一起大战台风，一起享受台风过后的喜悦……

　　琴音悠悠，我常常沉醉于优美的琴声之中，常常沉醉于音符的飘扬之中……

　　琴音修梦高中作文 篇20

　　回想起上幼儿园的第一个星期，看见园中钗大哥哥、大姐姐在表演小提琴，心中激起了想学小提琴的欲望。于是，我满怀期待请求爸妈让我学小提琴。从此，我便认真的学习小提琴并且常常参与学校各类活动的表演以及校外的各种比赛。除此之外，小提琴老师也常安排我们到养老院雪中送炭，表演给养老院里的老人们欣赏。

　　到养老院表演，是一件别具意义的`事情。每当我们一踏进养老院时，爷爷、奶奶们早已带着期盼的眼神，等着看我们表演。看到了这一幕，我们更加不敢怠慢。表演的曲目中有轻快的曲子、有怀念的老歌，每一个爷爷、奶奶都聚精会神的欣赏着。看到他们如此陶醉，大家也就更卖力的表演，来回报他们的热情。在表演的过程中，我发现曲目的不同会牵动着他们的情绪，当演奏的曲子是轻松活泼时，他们会高兴的跟随曲子的节拍摇动身体，双手跟着打拍子。而当我们演奏一些怀旧的老歌时，他们又一个个静默无声，潸然泪下。或许这些曲子唤起了他们年轻时的回忆。 经过了那么多次到养老院表演，虽然练习及准备的过程很累，但看到了那些爷爷、奶奶那么投入我们的表演中，让我觉得很有成熟感，而这种温暖又踏实的感觉，一 辈子都会留在我心中。

　　琴音修梦高中作文 篇21

　　这天，微风迎面，带来丝丝凉爽。正当我写作业时，突然，对面窗子传出清晰、悠扬的琴声，悄悄地钻进我的房间里，时而婉转动听，时而清脆悠扬，时而又美妙动人。我被这琴声吸引了，仿佛有一双轻巧的手在我的心弦上轻轻弹奏，流露出美妙的音乐来。

　　我放下笔，静静地倾听着这动人的音乐。好美的音乐啊，似乎把我的魂都吸走了！我如痴如醉地听着这琴声，动听的琴声像一只纤纤素手轻轻打开了我记忆的大门，带我来到了无边无际的幻想世界。我仿佛听到了可爱的小鸟在深山老林里那棵青翠欲滴的大树上放声歌唱，我仿佛看见一条清澈的小溪像洁白的丝带缠绕在山间，我仿佛置身于那美丽的丛林，和小动物们一起撒欢，玩耍……

　　我静静的趴在窗子前，静静的想：能弹出这样美妙琴声的人儿会是谁呢？一群小巧玲珑的'调皮的麻雀飞了过来，围着窗子舞蹈，还叽叽喳喳地嚷嚷，似乎在七嘴八舌地为琴声点评。窗前那盆绽放的花儿也在风中摇曳，仿佛像个美丽的姑娘在欢快地向我招手。

　　其实生活中的美丽、快乐并不难寻，是一曲琴音？还是一副画册？或许只是那一刹那间的感动，只要你留意，总会发现它就在你身边。

　　琴音修梦高中作文 篇22

　　推开门，一人迎着朝阳的金晖，安然地轻抚着古筝，一阵乐音不小心溜进了耳朵，那是琴音？还是青春的宫商角徴？

　　青春之惘

　　收紧琴弦，左手轻抚琴弦，右手上的玳瑁指甲刮着脂弦，摇指回滑，一抹一挑，左右手再接着八度双托。又是一曲优美的《秦桑》。幻变的琴音一次次重重叩击着聆听者的耳朵。要论这一曲的专业度，我的《秦桑》无懈可击。可是，古筝老师静静地听了一下我的作品，清癯的脸上流露出不满的'神情：不行，只知道急于炫技巧，却没有感情，音乐这件事不能急躁！我已尝试多次，我也想要慢慢的来，但我就是急于想要让人知道我的技艺。青春的浮躁缠绕在失控的手上，我也不知该如何改善？

　　青春之悟

　　我又端坐在古筝前，低落与失望萦绕在我的指尖，我并不对这次练习抱有任何期望。蓦地，老师走来，靠在琴上，轻轻说道：今天先不慌练习，你先把它听懂了再说。随后我漫不经心地接住了递过来的耳机，并不情愿地戴上。音乐开始，是那首我最熟悉的，前奏如微飔携雨般开始了，舒缓有力却并没有太多技巧的前奏紧紧地抓住了我急躁跳动的心，一刻不松那是周延甲先生正演奏着的《秦桑》。他是《秦桑》的创作者。听着听着，只见眼前：本应是燕草如翠的希望之时，却是一片被落日点染成酡红的原野，几点人影伫立于微微挺起的土丘，赤血的苍空遮盖着远行人流浪的孤寂背影，也遮盖着远眺人欲望穿天涯的思念，一阵绯红的风，吹走了愿寄愁思的燕雀。人影是思念的浅绛，青云涂上惆怅的赤色，落日抹上泣血的棠红，终究是彳亍的人依旧在时空远端彳亍，看着一片酒红的落叶淬染了整片时空。这大概就是静穆的美。

　　静穆的琴音，让青春换了一个色彩。汝果欲学诗，功夫在诗外，我也尝试安静下来，在苏轼的十年生死两茫茫中品味穿越琴音的思念；也在龙应台的《关山难越》中咀嚼游子的乡愁。我不再是有口无心，不再匆匆略过，我会去细细品味细腻的情愫，安静下来聆听每一个字符。我似乎找到了另一个模样的青春。

　　青春之美

　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。我青春的浮躁之火被琴音扑灭。端坐琴前，心情如月辉抛洒在活水清泉之上般平静。微风拂煦，旭日临光，每一秒都留存着不一样的青春。我眉头微蹙，曲中的平和与思念引领着我在乐曲中疾走，大撮，小撮，摇指，双托。微微的酸胀感从我的手臂传来，却并不能影响我的发挥。那无疑是一曲幽怨缠绵，凄婉悱恻的芙蓉泣露之音，余音袅袅，一如风微微带走的片片桃花洒落在溪水畔，又如玉白翅翼掠过蔷薇的飞鸟，在不见的云端翱翔，空留一段花香。

　　也许青春也应当有静穆的一抹琴音相随。

　　琴音修梦高中作文 篇23

　　一双白皙而纤长的手在黑白键间飞速地跳跃着，一缕乌黑的青丝悄然披下，伴随着袅袅琴音，一场音符与公主的美丽邂逅……

　　一袭白色的纱裙装，早已打亮的闪光灯，她年轻的脸上露出一抹嫣然的笑容。微微低垂的睫毛不小心粘上一缕丝绒，颤动着的宛若新生的比翼蝶。

　　实小梦想秀已开始。灯光一下子聚集在她身上，她露出一个胸有成竹的`笑容。“叮……”第一个音已落下，一曲乐章拉开序幕。恍惚间，我像是爱丽丝，掉进了神奇的兔子洞。周围是一片苍翠，无数只精灵盘旋在上空，洁白的飞鸽缓缓掠过……

　　耀眼的灯光打在她乌黑的发丝之上，折射出七彩的光芒。世界像是被人按下了静音键，只能看见她时常转换的手指，还有琴键的起、落、起、落……我看见一些巧妙的音符在大厅间飘扬，乐曲达到了高潮部分。

　　她转瞬间的眉飞色舞，两手有节奏地按键，白皙的脸上出现了一抹红晕。好像又一首高昂的舞曲把我带到的十八世纪，贵族们在曲中旋转，划出一片群的海洋……看，她高绾的发簪里飘落出一缕发丝，刚好安然地躺在琴键上……哦！她就是钢琴里走出来的精灵因为她与钢琴的灵魂已融为一体，她如雪般的肌肤是白色琴键，那微绾的发髻是黑色琴键……

　　有些人的青春是一杯苦荞茶，刚开始被它的清香所吸引，久了，便也腻了……她的青春是一杯芳香四溢的茉莉茶，恰到好处，品味不尽……她用婉转的音符把我们带入一个又一个世界——我们的钢琴公主卫欣苡。

　　琴音修梦高中作文 篇24

　　两千多年前，管风琴就已经出现在国外的各个教堂中了，一代一代传下来。终于，我得到了机会，可以去杭州大剧院欣赏这有些神秘的管风琴。

　　我和爸爸的票是第一排，抬头一看，吃了一惊，管风琴居然那么大，有三排键，还有高高低低的圆形踏脚，墙壁上居然还有数不清的密密麻麻的管子，仔细数了数，竟有110根。

　　7.30演出准时开始，著名的管风琴演奏家沈老师走上了舞台，只见她从容地坐上位置，便开始演奏，婉转的音乐从一根根管子中传出，只见沈老师的手指在键盘间“穿梭”，在杭州爱乐天使合唱团的歌声衬托，管风琴的乐声显得更加神秘，美妙了。

　　在演奏一首摇篮曲时，沈老师速度放得很慢，我们全都沉浸在这音乐中，不禁闭上了眼睛来用心聆听。管风琴也有速度快的曲子，就拿《康塔塔》这首曲子来说吧！有个乐章速度十分快，沈老师的手在键盘上飞速地弹奏着，脚也在踏板上上上下下地踩着，我看得都眼花缭乱，但技术高超的沈老师一点也不慌张，从容沉稳，没有一点磕磕绊绊，曲终大家给予了热烈的掌声。虽然时间已经很晚了，大家还是有节奏地鼓掌，请沈老师返场演奏，最后一首曲子是大家耳熟能详的.《茉莉花》，剧场里掌声如雷，听众感谢沈老师的演奏！

　　管风琴真不愧拥有天籁之音的美称，让我们在音乐的陪伴下度过一个美好的夜晚。

　　琴音修梦高中作文 篇25

　　只要心中的梦想不灭，即使地冻天寒，路远马亡，也不会抹去我对那音韵的爱。

　　题记

　　晚风，拨动琴弦，打开心房。皎洁的月光映照在我微笑的脸颊上，伴着耳畔响起的高山流水般的音韵，眼前，心中，又浮现起那一幅幅难忘的画面。

　　琴声低回，入耳倾心，梦想的种子，悄悄播下。第一次与古筝相遇，它便以它迷人的身姿，典雅的气质，款款走进我的心中。那时，小小的我，心中便播下了一颗坚定的种子，那便是，有朝一日，我定要用它弹奏出美妙的音韵。因为热爱，所以全力奔赴，于是，这个梦想带领着我，不知不觉间已走过了十个春夏秋冬。严寒酷暑阻挡不了我日复一日的刻苦练习，只为不负自己当初许下的诺言。

　　而我对古筝的爱，愈来愈烈。

　　音韵高昂，铿锵激越。与古筝相伴的日子让我体味了辛酸，也领略到了美好。当然，最初的日子里，是难以言表的苦涩。每个周末，早早地起床去上课；每个寂静的夜晚，小窗前，灯光下，总映照着那个心怀梦想的身影。初识琴谱，找音成了我最大的困难，原本简单的曲调被我笨重的手指拨弄得磕磕绊绊，豆大的汗珠掺杂着倔强的泪，一滴一滴的地滴在乏力的手中，琴弦之上，也滴在焦躁的心间。即使这样，心中的.信念也不曾动摇，它一直支撑着我，在这样看不到尽头的漫漫长夜中，也能坚定的向前走去。热爱与梦想一步步地铺展着我向远方的路，我想，如此的执着，皆因一份对自己努力终会有收获的坚信和那心头强烈的爱吧。

　　乐曲悠扬，绕在心头。我终是在“黄河冰塞川”后也体悟到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一刻。这便是无数汗水浇灌的日夜，辛勤“播种”终有所获的一次见证十级考试。那日，我从容坐于琴前，心中一片澄明，心田为琴，心头为码，我终是做到了收放自如，行云流水，寂然的心境化为隽永的音韵流出，随着乐曲的深入，我仿佛见到了百花争艳，艳阳高照的明丽。我知道，这就是它的魅力所在，使我爱上了这音韵，支撑我坚持下去，领略到了峰回路转，山登绝顶般的极致好风景。

　　乐章渐入尾声，记忆的闸门缓缓关上。此刻，皓月依稀，我坐于琴前，琴声悠扬，抒不尽我对它的爱；乐曲铿锵，奏不完我对梦想的追求。

　　怎能让时光匆匆，朦胧了对梦想的爱。逐梦路上，虽不知向往的终端会有怎样的景色，但是，无论沿途是日出日落，还是星光闪烁，华灯似火，平凡的人生路上，我不惧，因为，在我心中，有且行且坚定的身影，驻存着炽热的梦想，于逆旅中，我看到一个孕育着阳光的远方。

　　繁星几粒，晚风徐徐，如我心境般清静空明，昔日的苦练与挫折已化作江河，我将于此处，撑一竹篙，怀着梦想，一苇以航。

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