天籁之声高中生作文（通用31篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的天籁之声高中生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天籁之声高中生作文 篇1
随着几声隆隆巨响，我们的母亲—地球诞生了，天籁之声。在经过几百年，几千亿年，甚至，亿亿年的时间；地球逐渐形成了现在这样完美的世界。
假如风是天空的声音，那么一年四季组合起来，我们可以听到一首音律从低及高的曲子。春天的风柔情似水却有着几许的不安分的生命活力在跳动；夏天的风刚劲有力却带着几许干劲在拼搏；秋天的风萧瑟悲凉其中不无几分消沉在沉积；冬天的风咆哮盛恼中也包含了几分悔恨要爆发。假如把一年四季比作人生的四个生命历程，风当作人生中所有过的情感，那么天空就是我们在世界。
假如花是原野的声音，那么各种各样的花就组成了在合唱。合唱的领唱者算算应该是梅花吧。随着梅花一声高亢的起头，众花无不争相演唱，都希望自己的声音能覆盖整个原野。如果花是人生的奏响者，演唱是我们的生命律动，那么原野是我们演绎人生悲欢的舞台。
假如水是在自然的声音，那么贯穿整个人类史的上帝的使者就是它了。水，生命之泉。从古到今，水为人类的发展提供了巨大的作用。水，我们可以用来解渴，用来滋润万物，可以用来洗刷其他东西……离开水我们没有活下去的根基和可能。
所以一开始我们的世界是缤纷多彩，我们的舞台处处花香，我们的资源与日共存。一切都是那么美好，花香鸟语，蓝天碧水，绿树青草，好一个优美环境。
然后再经过几千几万年的演变，本以为地球会变成人间天堂的人们却不知道自己不知不觉中导演了世间最悲惨的戏剧，地球从此变得面目全非。
风不再是完整的曲子，而成了和谐得要命的哀歌；花不再是竞相开放，而是晚开早谢的昙花一现了，水不再是沽沽成溪的清泉，而成了散发并不芳香的现成的“墨水”，天籁之声。
珍稀的动物在不断地离我们而去；大面积的森林在不断地消失；大片的草地在不断地变成沙漠。空气中的二氧化碳在不断地增加；干燥的沙漠在大范围形成；海平面在不断地升高。大气层中的臭氧层严重受破坏；地球上水资源在不断地受污染；空气中的清新在不断地受得污浊 …… 这一切难道都是巧合吗？有这样惊人的巧合么？
不只大自然承受着这样的创伤，人类也在 “ 享受 ”自己种下的恶果。大量的事实在不断地出现，震惊人们，也震惊了整个世界。1930 比利时经受马斯河各烟雾事件。1931 年日本惨遭富山骨痛病事件。1943 年美国发生洛杉矶化学烟雾事件。日本于1953 年出现熊本水俣病，1955年出现四日市哮喘病，1968年 出现爱知米糠油 。所有这些事件中都有大量人神秘地死亡。多种不曾出现过的病疾让医学界的人士不知所措，朋友，面对这鲜活的生命不断地逝去，我们还能说这是巧合吗？
当我们的世界不再完美，我们的舞台不再活跃，我们的资源不再无限时，朋友，我们的人生会再幸福快乐的吗？在所有这一切没有恶到极点时，我们是否该伸出自己的一双手去挽救未来呢？朋友，伸出你的一双手，迈出你的步伐，让我们一起为环保贡献自己的一伤力量吧！让我们的世界充满大自然的和谐美妙的声音吧。
天籁之声高中生作文 篇2
家与翠竹公园为邻，天天见翠竹倩影。那万竿绿竹，碧叶盈盈，翠筱娟娟，摇摇曳曳，令人悦目清心。即使在冬季，也苍翠依旧，一派生机。林中品竹，你的神思会灵逸，林中听竹，你的心便会沉醉。
阳光躺在竹子尖细的顶梢，金晃晃的，竹叶仿佛是片片祥云，层次分明，尽情向人们展示她洋溢的生命力。身处竹林深处，天空被绿色遮住了，四周被绿色包围了，感觉是睡在绿色的摇篮里，置身于绿色的湖泊中。那一片绿，好像是在一张巨幅的大纸上泼了一片绿彩，手往那绿叶上一抹，准会染一手的绿墨。
微风轻轻地吹，竹枝悠悠地摇，那一片春蚕啮叶的“沙沙”声，天籁般和谐动听，是一支天然的奏鸣曲。时不时的，一声鸟鸣，数声应和，竹林更凭添一种神韵。我唇边横一支竹笛，信口吹来，竹林便婆婆起舞与我相戏；我手携一本宋词，款款吟诵，竹叶便频频点头同我共醉。翠竹为我抖落一身的疲惫，唤醒我一天飞扬的思绪。
最惬意的莫过于在竹林中听雨了。春雨潇潇时，常常独自一人，撑着把绿伞，来到竹林深处，在雨中感受静谧、安详。竹子高而浓密，丝丝细雨洒落于竹林之中，滴在竹叶儿之上，婆婆娑娑，点点滴滴，稀疏有序，节奏分明。雨竹之声，轻密而细微，甜润而柔美，动听而亲耳，是一曲动人心魄的天籁神曲。于是便抛了绿伞，任竹雨润了长发，湿了衣衫，。微微张开嘴，沁着竹香的水珠儿便甜甜地爬满喉。
雨打竹叶，似乎比雨打芭蕉更多了些美妙与意象，少了些凄凉和幽苦。竹中听雨，是一种心绪，一种回味，一分难得的惬意。我爱竹，更爱在雨中品竹，竹林中的雨声，必须用心、用情、用意去听，才能感悟到雨的深情，。品味出竹的韵致。
沉浸中，思绪便随着婆娑的雨声纷纷扬扬。想象与王羲之在茂林修竹中，九曲流水边，一觞一咏畅叙幽怀；想像与苏东坡同行，竹杖芒鞋，依竹伫立，静听穿林打雨声，一蓑烟雨任平生；想像同孟浩然静默南亭上，感受荷风送来的香气，倾听竹露滴落的清脆音响；再想像与王维共坐幽篁里，弹琴复长啸，明月来相照。
点点翠竹雨，缕缕碧竹魂。洗心静听，仿佛在感悟生命，品味人生。
天籁之声高中生作文 篇3
小草要感谢土地，因为有了土地，才有了它的息身之所；土地要感谢大树，因为大树牢牢地抓住它，不让它被洪水冲得七零八落；大树要感谢阳光，因为有了阳光，它才能在蓝天下茁壮成长！
真正的天籁之音是什么？是怨恨的诅咒？是庸俗无聊的争吵？还是出自真心的感恩之语？答案似乎每个人都能在很短的时间内脱口而出：是感恩的话语。感恩，就意味着你得到了快乐，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承诺，太多的怨言，太多的举动，它只是化解彼此双方心灵误会的方法。它不一定是对别人有太多的恩惠，而是人们生活当中的一种处世态度。
春天，我们欣赏它“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻柔；夏日，我们品位它“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情；秋天，我们感悟它“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗意；冬日，我们迎接它“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的飞雪。可是，在我们欣赏大自然的美景时，谁会想到这是大自然给我们的恩赐呢？
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐呢？
美国总统罗斯福家里被偷时，朋友写信安慰他，他却这样回信：“这没什么可痛苦的，反而应该去感谢。第一，感谢他只是偷去我的东西，却没有伤害我，第二，感谢他只是偷去我的部分东西，并不是全部，第三，感谢上天，感谢那个小偷是他而不是我……”罗斯福遭遇如此的不幸却还能找出三条值得自己去感谢的，那我们呢？我们是个平凡的人，但我们也要懂得感恩，感谢上天赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的……
感谢春光，融化了冰雪；
感谢明月，照亮了天空；
感谢朝霞，捧出了黎明；
感谢父母，赋予我的生命；
感谢老师，教导培育了我；
……
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
天籁之声高中生作文 篇4
聆听，是一种艺术。
大自然这位世界上最伟大的歌者，唱出了世间最美丽的歌声。只要静心、用心聆听，你便能融入这歌声中，感受到生命中最纯真的幸福。
听雨，是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的流淌。雨是轻灵的。淅淅沥沥、凄凄然然的雨落在瓦上，细微的“滴答”声柔婉缠绵，听得人心里痒痒的。这雨下得韵味十足，让人感觉远离了城市喧嚣嘈杂，洗净了心灵的污垢。雨敲不动坚硬的钢筋水泥，阻挡不了红尘的物欲横流，却依然能触动我心里最柔软的地方。于是，回忆的涟漪一圈圈地散开来……
听雪，听心，超尘。在银装素裹的冬天里，听那空灵、清澈的寂寞之声。雪细细地下，我静静地听，雪花仿佛一片片带着深情的话，落在怀中，落在心里。听雪，听它的孤寂与苍茫，听它的曼妙与纯净。这是一个人的事情，只要一个人，安静下来，放空自己，雪安静地下，心里只有雪，只有雪飘下来的声音连天地都成了陪衬。这种天地清明的空寂呀，是山河岁月里最惊艳的刹那。有这空寂，人的心可以飘起来，和那白雪一起，恣意飞舞。
听潺潺溪水，淙淙流淌。清澈的小溪流，“哗啦啦”的，唱着轻松愉悦的童谣，无忧无虑地向前跑去。连声音也是那么单纯、干净，让人不由自主地跌进甜蜜的梦里，流连忘返。闭上双眼，用心去听，倾心感受，仿佛这清凉的溪水流过你的心房，在血液里穿梭，竟有种润润的感觉了。
听瀑布，听洒脱和自由。泰戈尔说，瀑布得到自由时，便有了歌声。是啊，这挂在悬崖上的瀑布，飞泻直下，义无反顾地撞击在潭石上，盛开出朵朵白莲。听它的歌声，放荡不羁，洒脱自由，如驰骋于广阔的草原之上，无拘无束，挣脱所有世俗束缚。多想追随它的脚步，跟它一同高歌。
听海，听壮阔和气度。蔚蓝的大海，无边无际。海浪滔滔，拍打着松软的沙滩。听到这雄壮的海浪声，听到大海宽阔的胸怀、包容的气度，试问还有何事不能释怀呢？所有的不满和怨恨都会被海浪冲走。于是，便又成了一个快活人了。
阵阵蝉鸣、树叶婆娑、飒飒风声、云卷云舒、花开花落，都是大自然给予我们的馈赠。珍惜、感恩吧！
聆听，聆听大自然的点点滴滴，聆听天地间最和谐的声音，聆听自然的天籁！
天籁之声高中生作文 篇5
山水相依，水是山的灵魂。
有水的地方不一定有山，但有山的地方一定有水，除非，那是一座死了的山。
山水相隔，山是水的母亲。
纵然是灵魂，也有回家的一天。神女峰、望夫石，其实都是不归的儿子。南方多水，也多游子，今年年关的一场大雪不知让多少母亲望成了石。
曾登过南方一座秀气的山，山名是什么早已经忘记了，只是那一夜的天籁之音令我难以忘怀。
循着水登山，边走边停，不觉到了傍晚。正想着《驿路梨花》中的情节，一间木屋出现了，仿佛命中注定一般，我知道，今夜我将属于它。
屋子很简陋，也很清洁。耳边便是潺潺的水声，充满柔情，像月光在流淌。桌角的油灯点亮了，一阵青烟升起，我忽然回到了竹林七贤时代，不可避免地想起了阮籍。
每个人都是热爱生活的，不管是真心的还是被迫的，只要这世上还有他要关爱的人，他要争的一口气或是他要报的一个仇。阮籍热爱生活，而且是真心热爱。他是一锅水，用热情把自己烧开，拥抱天地，回归母亲。但是，他不满于这水汽的氤氲、迷茫，于是他化成了冰，100℃的冰。他把自己的热情毫不隐瞒地展现给世人。面对他晶莹剔透的热情，使人感到疑惑：一个生活潦倒的人怎么能如此快乐？继而他们嫉妒他，甚至想摔碎它。可没人敢。100℃的冰，他们不敢。终于有一天，阮籍的灵魂化成水汽，带着他的热情，那块冰就慢慢冷却，成了山石。石头站在山颠，一等就是千年。
千年后，他成了宝玉。
这位怡红公子，有着水的性情，不温不火，也许是阮籍的灵魂回归了吧，把热情内敛，不变的却是率真。“女儿是水做的”，一句话道出了他对女性的怜惜。他像水一样小心呵护着这些花儿，但他终究无法抗拒整个世界，他没有阮籍的洒脱，只能雪地留诗，绝尘而去。转身的那一刹那，字迹融化冰雪，原来他对生活的热爱是如此滚烫。
无论是水是冰，还是汽，只要有了热爱，就能拥抱天地。想到这里，上山前的不快很快便一扫而光。
水声，虫鸣，还有月光的低吟。我在这天籁中沉沉睡去。梦中，我成了山颠的一块石头。
天籁之声高中生作文 篇6
你有没有听过一株生命的绽放？
是种子沐着春晖破土而出，包了一腔期待与急切破出第一片叶子的欢乐，你听，多美。
你有没有听过一树果实无言的倾诉？
是丰收的喜悦，重得压弯了枝头，也轻得可以随风飘散向各处的人们一同分享，你听，多美。
你有没有听过一片落叶临终的私语？
是零落成泥的唏嘘，也是落叶归根的安定。生命之声不再在它身上流淌，却随着它腐烂的躯体回到了树上，如火焰冉冉不息，你听，多美。
这是一棵行道树，立在城市的飞尘里。
春天的时候，它还只是一棵小树，立在众多合抱粗的树兄弟之间，显得弱不禁风。在一个将暖还寒的清晨开出了第一朵花，小却极美，如一阙宋词般精致。“来看啊，这朵花好美！”它只有一朵花，却吸引了人的目光。人们对着它感叹生命的伟大，也有些人眼神黯淡的走来，看到它后精神一振，步伐坚定的离去。这些人的脚步声真美啊，小树满意的想着。
到了夏天日光流火的时候，小树已经长成大树了，它与众多兄弟一样，在城市污浊的天空下撑起一片翠荫如盖。车水马龙的鸣笛它照单全收，城市的繁弦急管与它无关。它严格而忠实的履行着一棵行道树的衣物，打扫好头顶的一片天空，守护好脚下的一块土地。有鸟在它身上筑巢，有人在它脚下乘凉。它没了那朵激励人的小花而有些寂寞的日子丰富了起来，他开始欣赏逐渐明丽的天穹，听着风过叶间波涛般的阵阵响声，它觉得真美。
后来，它老了。在守卫了城市环境许多个春秋后，它逐渐感到力不从心。它奉献了一辈子，现在该是它休息的时候。曾经有一场洪水，它救了无数人的生命，而现在它却无力救救自己。凛冽的风再过叶间，它听见树叶的哀鸣，泛着浓浓的愁绪。
但令它欣慰的是，它脚下又有一棵小树，如它当年一般。新生的叶子在风中噼啪作响，是饱含生命力的跃跃欲试，也是承诺。它最终明白，它不会死，它的生命会在这一代又一代的小树上流淌，它曾经守护的会有后人替它守护。你听，多美，多美……它喃喃着，轰然倒下。
人们跑来收拾它的尸体，有被它激励过的曾经的失意者，也有在它身上攀爬玩耍的孩童。人们怀着敬畏，抬头看明澈如水的一汪苍穹，你听，听树的故事，听它的心声，多美，多美……
天籁之声高中生作文 篇7
闭上眼睛，听风在树叶中穿行，听露珠滴落到泥土上，听不知名的鸟儿在头顶歌唱。这是大自然的声音——你听，多美。
妈妈带回家一只鸟儿，名字挺好听，可我已经不记得了。鸟儿披着一身棕红色柔顺得发亮的羽毛，一双亮如宝石的眼睛镶嵌在尖尖小小的喙上方。初到我家，它虽在笼中，却也偏着头四处打量，眼睛一眨一眨的，可爱极了。
我们把鸟笼安置在阳台上，给它喂了水和小米，它开心地拍拍双翅，张开小嘴吟唱了起来。这声音十分清脆，闭了眼，整个人仿佛置身于一片竹林之中，阳光从竹叶的缝隙透下来，在地上留下斑斑驳驳的痕迹。这声音钻进房间的每一个角落，钻进人心里最柔软的地方。“你听，多美。”妈妈说。
阳春三月，空气一点点变得暖人了，笼中的鸟儿却一日日消瘦了。它虽依旧是喝水，吃米和小虫，可眼神不再那么清澈透亮，羽毛上散发着生气的光泽也似乎黯淡了不少。它总是看向窗外，看向那蓝天白云，看向那远处高高低低的树，看向那城市中一座座高耸入云的冰冷的楼。
每当窗外有飞鸟结伴行过，伴着它们那高亢的歌声，笼中的鸟儿便张口吟唱，清脆的音色是不变的，但那歌声却是慌了神的迫切，是几近卑微的苦苦哀求。“你听，多美。”妈妈说，可目光中流露出言不由衷。
玉兰开了，绽放成一树芬芳的云朵。我和妈妈捧着鸟笼站在一棵棵树木之间，决定将这美丽的生命交还给大自然。打开简单的扣锁，鸟笼门开了，鸟儿走到地上，在新鲜的泥土上小心翼翼地蹦跳了几下，拍打了几下翅膀。它似乎意识到自己不再是囚徒。它回头看我们，宝石般的大眼睛中流露出些许不舍，但更多的，是对家园、对自然的渴望。
它展翅飞走了。它飞过林中最高的那棵树，飞过树梢含苞的花，飞过天边成群结队的雀儿，最终飞离了我们的视线。
池中的鱼儿溅起朵朵水花，清风拂过草地发出低低的私语，树上新建的喜鹊窝里传来雏鸟的呼唤。大自然的声音那么好听，我们却从未好好听过。为什么一定要用剥夺其他生命自由的方式，来换取耳畔的美妙呢？
几只鸟儿在低空飞过，洒下清亮的歌喉，其中的一只有着棕红色的羽毛，很像我们曾养过的那只，它的声音在一群鸟儿中最显活泼，满怀对生命的赞美。你听，多美。
天籁之声高中生作文 篇8
在一个氤氲着雾气的清晨，在一处远山连绵里的村庄，我发现了它——这世上最美的天籁。
远处山头上吹来的风，携着丝丝凉意穿越树林，吹动了半山腰朦胧的层云，吹响了满山的青翠欲滴轻吟浅唱的前奏。丝丝的雾气弥漫在空中，轻落在枝叶上，描绘出叶的纹理，汇聚，滴落。风从山顶呼啸而下，带着层层的松涛，由远及近，由渺茫到震撼，由低沉到恢宏。像是大地深处传来的低吼，沉闷的低音提琴拨动琴弦，堪堪奏出震撼人心的旋律。
疾风，松涛，晨露；渺远，深沉，低凉。大地的呐喊是贝斯的音律，多美。
轻灵的声音从繁密的枝叶中传来。纵然看不见那歌唱家的倩影，透过层层天然的遮蔽，那乐声仍旧激荡人心。清脆，清清脆脆如银铃；灵巧，灵灵巧巧如笛声。折下一片绿叶，做成口哨。含在嘴中，与远远近近的歌声和鸣。这时方能看见那歌唱家探出绒绒的脑袋，想来是好奇。当你走近时，却又一刹那间不见了身影。不过，莫要担心，它只是因为害羞而躲避，并不是恐惧而离开，当你再次吹响口哨时，那一应一和的鸣声便又会响起。鸟儿是天空的歌喉吧，它的啼鸣是天际传来的吟唱，灵动的小提琴奏出曲调，涤净人心。
雀鸟，啼鸣，轻灵，渺小。天空的吟唱是小提琴的音律，多美。
清早，天还不甚明朗，村前村后便已经出现了袅袅的炊烟。孩子们踏着微湿的土路，背着竹筐，哼着小曲，一列列一队队消失在了树林。小小的脚印印在土地上，噼里啪啦，朝气蓬勃；爽朗的笑声和应和的呼喊回荡在天地之间，你追我赶生机盎然。山里的孩子声音高而亮，一嗓子能震破满山的沉寂，那是人间的声音，是乾坤间的我们谱写的曲调，厚重的大提琴回音绕梁，俨然便是人间的曲调。
悲欢的哭笑，生机而蓬勃，人间的曲调是大提琴的音律，多美。
我沉醉在这声音编织的梦境。城市里大地上的轰响，天空中的纷乱，人世间的聒噪在这个梦里全部隐匿。三把提琴拨动的旋律完美融合，天地人，纯净生机，自然地体现。
你听，多美。生机与纯净谱写的旋律是最美的天籁。
音调一起，万物失色。
天籁之声高中生作文 篇9
等待是对生命的亵渎，等待是人生的哀歌，而前进是生命价值的最高领域。
等待是对生命的亵渎。
“光阴似箭，岁月如梭”，而人生又有几何呢？鲁迅笔下的孔乙己，他用了一生的时间去等待，他不愿用双手创造生活而是时刻不忘与他人的等级之别，每天都活在为自己设置的“秀才圈”中，他渴望功成名就，渴望跻身官场，可最终却葬身于自己向往的权势中。本是一生追求最终却落了个惨亡结局，只剩孤魂徘徊世间，慢慢解读此生的悲凉。
等待是人生的哀歌。
正如《红楼梦》中的纨绔子弟贾宝玉，本有条件去获取更多的知识来丰富自己、振兴家族的机会，可他却毫不珍惜。是什么导致了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧呢？有人说是当时的封建社会，也有人说是贾宝玉自身的因素，可我认为两者都有，但贾宝玉的因素要多一些。《红楼梦》这部作品产生于清代所谓“词清海晏”的“乾隆盛世”，以四大家庭的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索。贾宝玉性情古怪，不喜欢读书，与当时的时代背景极不相符，从小就在贾母的溺爱下长大，成天和众姐妹们打成一团，虚度了无数好韶光，也辜负了贾家对他的厚望。当贾府衰败需要援助时他却指望不上，经历贾家由盛而衰后的他更是无心求取功名，最终出家做了和尚，斩断了与黛玉的情缘，酿制了这杯爱情的苦酒，只留下了“天下无能第一，古今不肖无双”的骂名，谱写了一首人生的哀歌。
前进是生命价值的最高领域。
不要再等待，不要再徘徊，别让乙己宝玉回还来。弱者等待机会，强者创造机会。从小家境贫寒的宋廉，他勤学好问，每当遇到问题时会不畏艰辛跑到百里外的“先达”家中询问，最终用顽强的意志让自己走进了成功的殿堂，历史也印下了他的足迹。北宋诗人苏轼在等待，等待朝廷的重用却屡遭贬谪，也只能空叹“高处不胜寒”；牛顿一次在苹果树下看到往下落的苹果并不引以为常，而是积极探究，在他的努力下地球引力出世了，为人类做出了巨大贡献。这不就是生命价值的体现吗？
不要让等待主宰你的人生，不要让等待吞噬你那进取的心。只有抛弃等待才能真正聆听到属于自己的天籁。
天籁之声高中生作文 篇10
眼前是一面墙，墙本是白如雪的，只因为多了几片黑，就白得有些残缺了。那几片黑，便是灯留在墙上的痕迹——一条不锈钢的长条钉在墙上，钢条上挂着毛巾，钢条下一个小小的鞋架子，架子上是不同颜色的手套，钢条的一边紧挨着水龙头，可那银白色的水龙头早已经闭上了嘴唇，墙的对面是我——斜靠在卫生间的门上，赤着的双脚立在门口的一块布上，半眯着双眼，一束刺眼的光透过我的瞳孔，变成了无边无际的黑暗，抬头眼前还是一面墙！
一直很安静，正如这冬天静静地来，带来了我的沉默，带走我的爱。
伸出的手本想是去打开热水器的，不料被一滴水挡在半空中，它静静地在我冰冷的手上制造新的寒冷。没有听到冬天的呐喊，我却听到了那一片悄然而来的清脆。
风铃一般的美乐，伴随着一股清凉响起，跳跃的音符变换着节奏，一阵阵一曲曲截然不同的小曲，从四周蔓延开来，重重叠叠，如述如泣。是一种“为有源头活水来”的清新么？是的，可又如每日校园里的钟声；像晨起那阵急促的铃声么？像，但又仿佛宁静幽雅的自然之声，来自大山深处。这美乐，究竟像什么？
这是一曲天籁啊！
转过头来，那盏挂在天花板上的灯就像一轮太阳，白色的墙上，那方形的瓷砖镶满了银色的光芒。偶看见墙角——那横七竖八的铁水管，将一股清水分声了几千份，一滴一滴的让它去大气中飞翔，不料却直直地落下，打在铁做的脸盆的边缘，汇成一股股细细的水流，打湿了地板的一角。源源不断的水滴敲打着这个立在墙角的脸盆，源源不断地演奏这美妙的乐曲。
这是一曲天籁啊！让寂静中的我找到了生机，让疲倦的我找到了活力。我的全身似乎被圣人用仙泉所淋透，眼前这面墙，变成了一块光的屏障。
与活力做伴，我充满信心地坐回书桌前，那几本书已经沾上了一层灰，久违的书，久违的练习册，我似乎感受到一种久违的亲切。那亮着的台灯，闪着无限神圣的光。
这一曲天籁啊，永远在我的心中演奏着，带我找回了那个曾经的我。
回来了，我自己！
久违了，那曲用心演奏的天籁！我心灵的知音，向我诠释生命！
天籁之声高中生作文 篇11
我的一生听到过许许多多的声音，有的转眼消逝，还来不及细细聆听，就从耳边悄悄溜过；而有的声音，不管历经多少磨难，多少风雨，都会牢记在心，心灵深处，总有一块地方为它们留着。
我想记录声音，但却没来得及下笔，脑海中的所有声音就想回放电视剧似的：初春里的第一场雨声——“哗”；秋末的落叶声——“簌”；刚步入中学的第一支歌声——“啦”……但，最令我难忘的却并不是它们，当我打开那些尘封的记忆时，终于找到了那难忘的声音——“咔”！
读中学时，我便开始独自上学，妈妈担心我，总想送我，但我不肯，于是我便踏上了独自上学的路程。那“咔”声就是在这段路程中出现的。
那是开学的第一天，我走下楼，在这寂静的早晨，忽然，从我背后传来一声类似关窗的声音，在这早晨听起来格外刺耳。当我我回头望了望，竟什么都没有！我便感到疑惑：这到底是什么声音呢？
开学第一周的双休日终于到来了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要赶飞机，妈妈肯定会很早起来做早餐给爸爸吃。于是，全身都还带着睡意的我，还是早起了。谁知，当我刚踏出卧室的门的时候，看见妈妈站在阳台前的窗户边目送着爸爸，直到看不见了为止，于是，得知了爸爸已出门的我，本想回卧室继续睡我的大觉，但是，就在这时候，妈妈将门窗关上了，这时，发出了那个声音——“咔”！我心想：难道这声音是妈妈关窗时发出的？
第二天，我去上补习班，我故意留意“咔”声。当我走到保卫处时，“咔”声又出现了，等那声音结束后，我马上回头看了看我家阳台前的窗户——妈妈的身影果真在窗前晃动！
放学回家后，我便向妈妈说：“妈妈，您以后晚点起吧，我长大了，物品可以自己上学的。”随即，妈妈立刻知道了她的秘密已被我发现，便微笑着说：“好的，以后我会晚点起的。”但是，这天早上，我还是听到了那个声音，而我又不忍再去责怪妈妈——有谁会去责怪深深爱着自己的妈妈呢？
后来我发现，不仅妈妈在我上学时会发出“咔”；奶奶在爸妈上班时也会发生出“咔”声；爸爸在奶奶出去买菜时也会发出“咔”声……
那不好听的“咔”声，在我听来，就像是天籁之音，就是我们家所有人爱的传递！
天籁之声高中生作文 篇12
山雀的啼鸣因山谷的空旷，才留下萦绕耳畔的难忘；蟋蟀的歌唱因原野的辽阔，才留下感慨万千的赞扬；树叶碰撞的沙沙声因风儿的轻轻，才留下永世难忘的美好；母亲的呼唤因时间的流逝，才留下惶惶终日的渴望。
小时侯，厌烦了母亲的声音，常常在心里默默盘算：什么时候长大，什么时候远离母亲的唠叨声，那是我一直以来久违的渴望。时光象划过天际的流星，当它在我童年的天际燃烧后，我象一头小狼自由地在草原上奔驰，我快乐的奔向学校。从此，我远离了母亲，更摆脱了母亲的唠叨。
可快乐只是一时的，离家的思绪不久就爬上心头，我多想再见一见母亲沧桑亲切的脸，听一听那温柔慈爱的话语，可时间却在不紧不慢的书写时光的日历。异乡苦读的日子，任如云似雾的乡愁爬满想家的心头。
终于回家了。“妈，我回来了。”“一定饿了吧，先吃个苹果吧，饭一会就做好。”母亲边说边递过一个大苹果。我接过苹果忙低下头转过身去，有股热热的东西悄悄跑了出来。母亲那关切的问候声，像春风拂面，激荡着我的心怀。
回校的那天早晨，不知怎的特别冷，母亲前拥后裹把我围在棉花团中，还说：“路上小心点，学习要用功，不要与人吵架。天气凉，照顾好自己，可别感冒。”听着母亲的唠叨声，觉得竟如此迷人温馨而又婉转动听，感情的潮水象决堤的大河不住的在心中咆哮。我多想对母亲说，我心中已经充满了温暖的气息，只因您的声音在心中荡漾。多希望沉浸在母亲的声音里，徜徉在爱的旋涡中。
路上，小树轻轻的左右摇摆，发出轻轻的沙沙声，好似母亲的殷殷嘱咐，要我骑车慢行，一阵暖风吹进心田。
傍晚，操场上，低垂的夜幕好似母爱，把我紧紧包围。此时，蟋蟀响亮的叫着，好似母亲呼唤我回去睡觉，注意休息。
我知道，我心中已种下了母亲的声音，更种下了母亲的爱。无论我走多远，身处何地，母亲的声音都回荡在耳畔，我永远永远都是她最最牵挂的孩子。虽说大爱无言，但时常听到母亲的声音，我觉得已拥有了整个世界。
倾听母亲的声音，倾听爱的心声。
天籁之声高中生作文 篇13
在地球上，有千千万万种声音在同时歌唱，但是有很多是人为的噪声、杂声，这些声音时刻充斥着我们饱受疲惫的耳朵。在一次次的“汽车交响乐”或“工厂协奏曲”中，我们早已遗忘了上天赠给我们的天籁之音了。
其实，这些天籁之音并不是一定要到歌剧院或者演奏厅去欣赏的，它们都会永远地留在我们身旁，而且每时每刻都在演奏着美妙婉转的歌声。
如果去到一个空阔的地方，请不要认为这里什么都没有。请您闭上眼睛，放松一下您那紧张的神经，感受一下身体周围流动过的空气。如果听不清，可以用手捂着自己的耳朵，仔细听一听，那一种呼啸而过的声音，那一种汹涌澎湃的声音，您可以感受到吗？不要以为这很无聊，其实这就是一种天籁之音，发挥一下自己久已闭塞的想象力，这可能是在草原上奔腾的万马，可能是在蓝天上翱翔的苍鹰，可能是在浩瀚大海上畅游的鱼儿……
在一个平静的雨夜中，望着窗外的点点雨花，轻轻地滴落在地面上，屋顶上，树梢上，然后散落成一朵朵美丽的晶莹的花。听着那“滴答滴答”的声音，请不要觉得它烦喧，请不要觉得它单调，请不要觉得它无奈。其实这也是一种天籁之音。让自己置身于细雨中，感受一下它的生命的乐章，享受一下它的生命的精华，了解一下它的生命的乐趣……这一种独到的感觉是如何的欢快，如何的舒畅，如何的坦然。
就这样，天籁之音并不是遥不可及，它就在我们身旁，永远陪伴着我们的喜怒哀乐。它不单是黄鹂清脆的鸣叫，不单是音乐家高亢的歌声，不单是小提琴悠扬的弦音；它还是那微风吹过树叶“沙沙”的余音，还是那泉水流过“淙淙”的声响，还是那秋叶飘舞划过“簌簌”的颤动。这也是种种天籁中最常听到的，还有很多很多，你可能会在不经意中寻觅到自己喜爱的，这就是人生命中犹如天使歌唱般无与伦比的心灵之歌。
在繁华的都市生活中，每天都会接触很多不同的事物，听到很多流行的歌曲，感受很多不同的经历。但真真正正让我们感受到生命中的精华的，只有大自然，回到大自然，回到自我，回到心灵内那无忧的乐土，才能感受到真正的天籁之音。
天籁之声高中生作文 篇14
欢迎收看《天籁村》节目，我是主持人秋许。首先让我们听一首来自超级女生张含韵的《想唱就唱》。
“推开夜的天窗，对流星说愿望。给我一双翅膀，能够接近太阳。……想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能勇敢地自我欣赏；想唱就唱，要唱得漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒。”
想唱就唱，许多人就是凭借着这种精神走向成功的。中国古代的毛遂自荐就是个很好的例子。去年超级女声红透半边天的原因，商业运作是一部分，但更重要的是音乐——它圆了千千万万人的音乐梦想。李宇春、周笔畅、易慧等，这些再普通不过的人凭借着自己的坚忍，想唱就唱，终于小有成就，成了大众明星。所以，生存与成功靠的都是自己。
“速度七十迈，心情是自由自在。希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。我们想漫游世界，看奇迹就在眼前。等待夕阳染红了天，肩并着肩许下心愿。”
很好听的一首音乐，它来自于羽泉的《奔跑》。听过这首歌，你的脑中浮现出了什么样的情景？是一个为梦想而奔跑的人的形象像吗？反正我有这种感觉。大风大浪算得了什么？雷雨闪电又有何惧？化挫折为力量，勇敢地朝成功的彼岸进发。我相信：“即使再小的帆也能远航。”不是吗？
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……”
生活中，我们身上多多少少都背负着一种沉重的东西，比如大大的重重的书包、一堆堆压得我们喘不过气来的作业。我们多么希望能放下这些重负，放飞自己的心灵到蓝蓝的天空中啊。所以要有梦想，只有当我们抛开那些不必要的负担，坚定信念，朝梦想“一步一步往上爬”，我们才能最终拥有自己的天。这就是由华语小天王周杰伦作词作曲的《蜗牛》所带给我们的启示。
……
音乐无限，梦想展翅。这里是《天籁村》，我是主持人秋许。欢迎收看，我们明天再见。
天籁之声高中生作文 篇15
音乐是人世间最能参透心声的旋律。
——题记
曾记否？是谁在弹优雅的《高山流水》；曾记否？是谁在唱恢宏的《四面楚歌》；曾记否？是谁在奏雄壮的《英雄进行曲》。
在音乐的圣殿中，有华丽的钢琴曲，有震耳的号角声，有清脆的高山流水声，还有那动听的小鸟鸣叫声，无一例外的，它们会使人受到美感的陶冶，会使人的灵魂得到净化。
这不，法国音乐家圣桑的一首《天鹅》曲，就把我的身心过滤得通透。
音乐开始，轻快、温暖、平静，一下子把自己带到了天鹅湖边，我看到了一层层薄雾、一片片密林，哦，还有晨曦中的阳光、美丽的野花、和煦的微风。伴随着音乐的旋律，我穿过密林，高贵的白天鹅映入了眼帘。那雪白的羽毛洁净得让人心抖，那灵动的脚蹼俨然指挥家的伴奏。忽然，一只调皮的天鹅用翅膀向同伴扇起一片水花，同伴回之以水花。其它不甘寂寞的天鹅纷纷加入进来，湖面上暄闹成一团。闹了一阵，一只天鹅振翅而飞，好像不谋而合似的，其它天鹅也争相振翅。
乐声一转，由轻快变为了低沉，我仿佛感觉到树上的叶子在“沙沙”作响，我仿佛听见只只天鹅在吟唱。
慢慢的，出现了优美、舒缓的乐章，我倏地看到了只只天鹅优美的姿态，它们一会儿飞翔，一会儿戏水，争先恐后地为天空增光，为湖泊增彩。
陡地，乐音变得高昂、飞快，思绪牵着我向那雪白的天鹅走去。清风拂过，我似乎触摸到了天鹅们那洁白的羽毛，那绸缎般的羽毛，那么的细腻、光滑和舒适。
“清风徐来，水波不兴”，乐音慢慢静止了，最后一个音符，把我从那清澈而透明的天鹅湖中带到了现实。
音乐是最有有感染力的，正如贝多芬所说：“音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。”音乐，无论是大自然的那种高山流水声，还是音乐殿堂的那种钢琴管乐声，只要谛听，融入情感，就能进入音乐世界，感受音乐的价值。聆听《天鹅》曲，我感受到了音乐家圣桑对天鹅的无比喜爱，对美好生活的热情讴歌。
倾听音乐吧，为了思想的升华，为了精神的陶冶。
天籁之声高中生作文 篇16
“叮叮咚咚”小溪带着欢笑走过草地，“哗哗啦啦”树木携着暖风跳过繁夏，“叽叽喳喳”小鸟领着卷云划过长空……最美的歌，时时在大自然的怀抱里奏响。
滴水欢歌
漆黑一片的山谷缝里一片死寂，万物在黑夜的朦胧萦绕下归于宁静，只有它，在长途跋涉中依旧坚守自己的“明天”。它本来自于倾泻而下的巨瀑，为了自己不甘平庸的梦想，跳跃起来，挑战命运的弧度。顺着杂草丛生的岩石，缓缓流过。在陡崖上“飞翔”起来，离开跳板，直冲乳岩。“叮咚”小水滴完成神圣的使命，岩石因为它的飞跃而变了模样。钟乳石在小水滴的迸溅下重生，重新焕发别样的精彩。一滴，一滴，又一滴，滴出了新的世界。
在大自然的怀抱里，小水滴奏响滴水穿石的坚韧之歌。
田埂麦香
暖风悄悄到田野中报到，毫无声息地把田野染得金黄金黄。这时候，丰硕的麦子悄悄地低下了头，在微风的吹拂中依旧“香影浮动”。一年了，从破土而出的嫩绿到硕果丰收的灿金，麦子苦苦地等待了一年：在兆丰年的雪被下，它忍寒孕育；在炎炎烈日的酷晒下，它忍热酿果。而如今，它又悄悄地低下头来，不向万物炫耀光彩，而是把香喷喷的果实捧到大地母亲的身前，把溢满的麦香倾洒向芸芸众生。
在大自然的怀抱里，麦子奏响谦逊无私的浓香之歌。
河岸欢腾
春风唤醒沉睡的生灵，也温暖了河岸的坚冰，化成了一股股小溪向东奔流。路上的小草小花安逸地向它招手，它却笑着说：“我要到大海去看看浪花的汹涌。”它们笑着，跳着，眼前的一切都无法羁绊住向东流去的信仰。枯死的大树横亘在前方，把许多顺水而下的野草拦下。“我不能停下。”它憋足了劲直向前方冲去，纵然回旋的水流让它有些眩晕，但它还记得：在日出的方向有它向往的地方。告别垂柳和水草，它们一路欢歌，“叮叮咚咚”是它们的步伐。
在大自然的怀抱里，小溪流奏响一路向东的勇敢之歌。
翱翔的苍鹰划过长空，向天空回报一首勃发的歌；茁壮的树木撑起绿伞，向大地回报一首清凉的歌；怒放的百朵绽开笑脸，向雨露回报一首甜蜜的歌……噢，大自然，你的启示已化作涓涓细流，声声鸟语，奏成一首首值得回味良久的名曲奇章。
自然之音，一曲绝美的天籁之音。
天籁之声高中生作文 篇17
周深的嗓音是上帝亲吻过的，用业内人士的话说他走音乐这条路，完全就是老天爷赏饭吃，所以他会成功是时间早晚的问题，至于他的唱功也好，他的音乐天赋也罢，这根本是无需担忧的东西。当然了，这些溢美之词并不是夸大其词，也不是阿谀奉承，因为你只要听过周深的歌你就会爱上他的音色，只要你看过周深的表演，你就会迷上他的嗓音，这就是绝色歌姬的魅力，尽管周深是一个男生。
周深本人是一个瘦瘦弱弱的男孩子，但是他那柔美细腻的歌声，还有他那澄澈完美的音色却会以假乱真，这句话的意思就是说，当你闻其声不见其人的时候，你会错误地以为那是一个女生的声音，而这就是周深的独特之处，他这一种绝技足以让人印象深刻。但是除此之外，周深最为厉害的一点就是，他的声音一响起来就足以撑得起一个宇宙，那种灵动之感，那种天籁之声足以直击你的心灵，然后让你明白什么是完美的音乐，让你知晓什么是干净的歌声。
第一次听到周深的名字，是来源于一首《大鱼》，作为浪漫精美的国漫——《大鱼海棠》的主题曲，这首歌简直完美的为我们演绎了动漫的核心主题，尤其是伴随着周深独特生动的吟唱，我们仿佛成为了一条条遨游在天际的大鱼，这真是一种绝佳的体验。而这就要周深的本事，他总是可以轻而易举的就用歌声把我们带到一个幻境里去，让我们深刻的体会到歌曲想要表达的深意，因此我们怎么可以不爱他，我们又怎么可以不爱他的音乐呢？
当然，除了音色上无人可及的天赋之外，周深本身也是一个非常努力的歌手，他对音乐有着莫名的喜爱和情感，所以为了音乐他也付出了很多。比如为了唱好各种不同类型的歌曲，周深会拼命苦练各种语言，所以无论是中文、粤语，还是各种外语的曲风，周深不仅可以信手拈来，还可以进行完美的演绎，而他这种努力和才能也着实叫人折服，所以活该他红，也活该他火。
这就是我心目中周深，一个干净清澈的音乐人，一个睿智灵敏的音乐精灵，他的歌给了我太多的感动和冲击，也给了我太多的惊喜和意外，所以我喜欢他，我也崇拜他。当然了，作为一名资深的迷妹，我也希望周深可以再接再厉，继续在自己钟爱的歌唱事业上发光发热，与此同时，我也期望周深可以带给我们更多的天籁和绝色，所以祝福他吧！
天籁之声高中生作文 篇18
偶尔，只是偶尔，我会想起，一只离去多年的鸟。那是只好肥的鸟，整个身子像个蓬松的球，毛茸茸的。刚来家时，走路一摇一晃、歪歪扭扭地，一不小心就跌倒了。不过，它艰难地翻个身，忽的起来，执拗地往前走，可又摔了好几次，我实在看不下去了，走过去用手掌捧起它，心想：真是看不懂，明明没有能力，何必徒劳？也不知它藏在茸毛里的眼睛，到底渴望着什么？
它好像极不情愿被我抱起，在我的手上狠命地扑打着翅膀，真是自讨没趣！我把它放到地上，瞧，小家伙起来，走两步，又摔了噢，真倔，一副不折不挠的样子。
这样过了好多天，固执的宝贝能稳稳当当地走出好远，不时还能飞一小段。哎呦，这可不得了，我赶紧把它关进鸟笼，可不能让它飞跑了。它叽叽喳喳地在笼子里四处乱蹦，有鹰勾一般的嘴壳、瘦小而有力的爪子，鸟笼被弄得吱吱作响。它不停地闹腾着，好像永远不会累。
有一天，一直闹哄哄的鸟笼突然静了下来，不知是累了？困了？还是病了？它一反常态，安静地卷缩在一角。噢，可能是放弃冲出鸟笼了吧。呵，终究还是放弃了。小固执！我一边寻思着，一边拉开鸟笼送水。啾——，伴随一声很嘹亮很惊异的尖叫，它嗖地从笼子里飞出，消失在了空中。
啾——，叫声在空中久久回响，听起来像鹰的呼唤，似是胜者的呐喊！
啾——，小固执冲出鸟笼的那一瞬间、那一刹那，我的身体颤动了起来，不是惊讶，不是失落——是震撼！那叫声，那样嘹亮，那样奔放，好像一股突然迸发的力量，是一种无法用言语阐述的惊心动魄。也就是那一声，是生命的天籁，是我心中最真实、最震撼的天籁！
现在，终于明白了它当初的固执。自己还以为它会放弃，放弃了吗？可能放弃吗？一个对生命、对自由的追求者，怎么会放弃呢！楚庄王的不鸣则已，一鸣惊人，勾践卧薪尝胆、忍辱负重，只为三千越兵可吞吴！历史见证，千百年的规律，追求者即使将自己的心血化作地平线去迎接生命和自由，又何曾畏惧过！
你，我，他，无论是生命、自由，还是梦想，我们一直努力着、坚持着，尽管步履蹒跚，尽管路途漫长。
啾——，是追求者神奇的天籁！
天籁之声高中生作文 篇19
大自然的每一种声音都是天籁之音：或清新如幽兰，或浓郁如牡丹，或温柔如丝，或铿锵如石，美妙绝伦。让人如痴如醉[注: 形容神态失常，失去自制。]。
雨之歌
“沙拉拉！沙拉拉！”我被一阵雨声唤醒。我从床上跳了下来，蹦到窗前，哇！一条条银丝飘然而下，像一个个小精灵，为我演绎了一曲无与伦比[注: 伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。]的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房顶瓦片的声音，“啪啪！”那是雨在石头上为我们演奏的，“哒哒！”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏，此时此刻，所有的一切都变成了奇妙无比的琴键，雨弹奏出千变万化[注: 形容变化极多。]的交响曲。时而高昂，时而低沉，时而长，时而短……清脆悦耳，我想到了“大珠小珠落玉盘”的境界，听着令人心旷神怡[注: 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。]的歌唱，看着无私滋润笑话小菜，我不禁感叹道：人生也是这样，时而平淡，时而欢快，时而激情，时而冷淡，人生就是这样此起彼伏[注: 这里起来，那里下去。形容接连不断。]的度过，岁月在这一点一滴的流过。
溪之声
雨停了，大自然的一切都是水淋淋的，我经不住这诱惑，冲出了家门。到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻地雾，隐隐约约，朦朦胧胧。空气如幽兰那样清新，有说不出的感受……
走到小溪边，一阵阵流水声传入了我的耳内，一种如神仙般的感觉。如小提琴般的溪声，正表演起来了！“哗啦啦！呼啦啦！”听着那令人振奋的声音，我的每一个细胞都在挑动，想与它们一起歌唱，一起奔跑！我被感染了，情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地走向小溪，掬起一捧溪水，细细品尝一番。那别样的滋味，只觉得心舒畅起来，清亮亮的，没有一点杂念。
沉浸在这如诗如画的境界，我忘记了世界，忘记了草地是湿的，闭上眼睛，躺在草地上，享受着大自然给我的恩泽！“哗哗哗！”像少女甜美的呼吸声，也像妈妈的摇篮曲，我深深被陶醉了！似乎所有烦恼都没了！感觉特别的神经气爽……
多么希望时间停留在这一刻，没有成长的烦恼，在这属于我的天地地倾听这天籁之音，享受这一切！
天籁之声高中生作文 篇20
湛蓝的天空，茂盛的林海，清澈的溪流……自然，亦是天籁之声。当我走进自然，聆听悦耳的鸟鸣声，泉水潺潺的叮咚声，脑海中又浮现起那凄冷而又唯美的画面，耳边又回响起了那动人的天籁。
坐在屋檐下，手轻轻地捧着一本书，细细品味《鹤魂》，柔和的阳光透过叶缝调皮地钻上书页，投下星星点点的光芒。淡淡墨香萦绕鼻尖，风轻拂，掠起几页纸张，思绪也随风飞扬，渐行渐远……目光向下浏览，“多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。前胸已染成一片灿红，浸透着一只鹤深情的牵挂。”读到这儿，我猛然被震撼了，心海仿佛被投入了一块沉重的大石，使平静的水面泛起了阵阵涟漪。
曾在电视上看到这样一部视频：辽阔的天空中，鸟儿在欢快地盘旋，飞舞。它们是天空孕育的孩子；它们是大自然耀动的精灵；它们热爱飞翔，喜欢清风吹过翅膀的清爽。然而，一个响亮的声音响起，它那洁白的羽翼被染红，仿佛开了一朵鲜艳的血色花。它悲鸣着，在空中如一片冬日的雪花，凄迷地飘落。它尽力地张开双翅，在空中演绎自己最后一次的舞蹈，似乎想劝告人们什么。最终，羽落，鸟坠，天地间只留下那声声哀鸣的回荡。看完这一切，我突然有了罪恶感。难道我们人类没有错吗，仅仅为了利益、钱财而残害一条无辜的生命，我们人类不应该自责吗？
行走在城市的道路上，两旁是数不清的高楼大厦，喧闹的人群从我身边走过，川流不息的车辆从灰黑色的马路上飞驰而去，只留下一阵呛鼻的烟雾和刺耳的喇叭声。抬头，仰望天空，入眼的只是满目的一片灰色，是太阳被乌云遮挡住了吗？清晨醒来，不禁诧异，没有听到那熟悉而又清脆的鸟鸣声，是鸟儿在玩捉迷藏吗？秋日，那零星飘落的枯叶已没有了昔日的纷纷扬扬，是秋天改变了吗？不，不是。这都是我们人类一手造成的。工厂、汽车的废气排放，森林乱砍乱伐，过度狩猎……人们犯下的错误一件又一件，却沉浸在自己的欢乐中，不知悔改。在科技日益发达的今天，环境问题也日益严重。在春没有百花之前，在夏没有凉风之前，在大地上没有动物足迹之前，为了更美好的未来，让我们从现在做起，保护环境，爱护动物，珍惜资源，一同创造一个美丽的家园。
轻轻合上书，我缓缓地走到窗边。清风吹起我的发丝，微微飘荡，我扬起一抹笑容，相信，在不久的将来，天空会重回蔚蓝，森林会重回繁茂，鸟儿也会重新飞上蓝天，而那动听的天籁会在天地之间永远的回响。
我等待，我期待。
天籁之声高中生作文 篇21
沙沙雨声中夹杂着一声声清啼，在雨中晕开一抹淡淡的黄，那是黄鹂；深深丛林中传出一曲曲轻吟，打破黑暗的寂静，那是夜莺；危危悬崖上闪过一阵阵长唳，撕开天边云霭，那是鹰；而世间最美的声音却是那一声“布谷”，那灰灰小小的鸟。
不信，你听
我是一个在农村长大的孩子，老家的父辈们大多还过着铁犁牛耕的生活。夏天，站在村头，一块块码地整整齐齐的小格子映入眼中。夏日炎炎，大地如同一片焦土，燥热难耐，父辈们头顶炎日，脚踏热土，将汗水一把把撒入面前的土地。
我知道他们想要的是什么，无非是一场大雨，一次满目金黄的丰收，一场能养家糊口的收获，还有那一声布谷。那时的我很讨厌成天“布谷”“布谷”的小鸟。他们不美，还有点烦人，破坏了我坐在金色麦堆上玩乐的兴趣。
后来，我被在城里打拼的父母带进城市上学。在这里我就再也没听到那“布谷”声了。日子一天天过去，我早已忘记了那小鸟的“布谷”声究竟如何，只记得他们不美，在每年秋天都整日乱叫。
直到前两年，我又回到了那“熟悉”的小村庄。不！我已经对那里的一切都很陌生，钢铁怪物在一块块田里翻转——机器生产早已取代了人力。“面朝黄土背朝天”也变成了故事，牛哞的声音也稀稀落落，记忆中的景象仿佛从未出现，不留一点痕迹。“十一”回家，已经长大的我又像小时候一样坐在如黄金堆成的小丘上，只是静静地坐着，坐了一天，仿佛在等待着什么，又仿佛在思考着什么。问老人家那小鸟的踪迹，小孩们有的根本没听过那小鸟的真实叫声，只有在教科书上一睹过它的真容。父辈们说：“早就不见了，前些年还有几只，今年就不知去哪了。”
现在的我想听到儿时那厌烦的“布谷”声是多么不易。怪不得，人总是说只有失去才懂得珍惜，直到现在，我才明白“布谷”的美妙，但我已经忘了那声音的韵味，只剩下那一抹灰。工业的发展使“铁牛”代替了耕牛，机器代替了人力，生产力得到了发展。但同时林立的管道代替了荣茂的树林，机器的嗡鸣声代替了清脆的鸟鸣。短短数年，“布谷”就成了既大雁后又一种消失的精灵。
我不敢说它已经灭绝，它们说不定在人类魔爪伸不到的地方栖息、繁衍。
我们是最后一代听“布谷”的人了，子孙门的世界又有多少种生物消失，我无从得知，但我知道的是布谷鸟的“布谷”很美，美得不许在世间出现。
不信，闭上眼
你听，多美……
天籁之声高中生作文 篇22
在绚丽夺目的现代电子科技中，在沸反盈天的现代生活中，在物质高过一切时，那些背负着神州千年岁月的声音，你还能听见吗？
“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断壁残垣。”温婉柔美的戏腔流转而出，暗含几分幽怨，盈在屋内。声音千回百转，诉诸幽肠，但听众又有几人？我不知什么时候爱上了戏曲，当那戏腔一起，我就忍不住浑身发麻，古老的感情越过重重光阴直击心房。京鼓一响，二胡跟上，你能看见女子踏着小步转上台，着一身海棠色戏服，手腕轻扬，露出一张桃花面，不必看，只须听，眼前便浮现出古典园林，小姐与侍女站立，望着园中花开至荼靡。一声念白，几句轻叹，丝竹之声再起，捏起兰花指，眼波流转，莲步轻移，又是一段风华。睁开眼时，母亲已站在我的身后，音频播到了尽头，空气中残留着千年韵味，绝代芳华，仿佛还在悄然作响。母亲脸上浮现出了赞叹般的神色，轻轻地叹道：“你听，多美。”
还有多少人听的到呢？那穿越了悠悠时光的戏音，流转之间的雍容典雅，举世无双。你听，多美。
家里有一台收音机，每逢周末的评书节目，必开无疑。说书人凭着一张嘴，说刘邦项羽，道三国鼎立，中原大地风云四起，群雄并立。说到精彩处，那人哈哈大笑，语气诙谐：“欲知后事如何，且听下回分解。”我也忍不住笑了起来，父亲怀念般地说：“老一辈说评书的都已经不在了，以后说书的人越来越少，还有谁去呢？”还有谁呢？若无人说书，那史书的人物是否还能如此鲜活，越过岁月长河，在耳边大怒大笑，驾马征战呢？又有谁能在初次听到时赞叹一句“真美”？
还有多少人听的到呢？他们跋涉岁月来到我们身边，演绎出一幅壮阔宏图，声音隆隆，直上九天。你听，多美。
偶然间看到一个节目，被采访的姑娘自己创业，开了一家学堂。学什么？学吟诵。古人读书就是诵读。吟诵吟诵，姑娘现场表演了一段，只需按照字音唱出来，却美得惊人。那姑娘笑得很满足，说：“你听，多美。”
你听，多美。
中华五千年的岁月里，留下了多少声音，它们背负着时光和历史，沉淀着绝世风雅，却被压在电子声下，苟延残喘。不要在这样了，不要在这样了。去听一折戏，去听一段评书，去听一句吟诵，去细细感受古老中国留下的闪闪发光的宝藏，让它流传直至时间的尽头。
天籁之声高中生作文 篇23
烟，雨，水，佳人。
好一幅美景，好一个江南。
无论怎么刨根问底，脑海里的儿时游江南的记忆也拾掇不起来。也罢，直到近日读完一本小说，眼前仿佛又是那片浪漫优雅的古镇清池，耳畔也终于回响起那只江南赞歌。
毋庸置疑，江南的水冠绝神州。试问壶口那悬泉瀑布几时见它矜持优雅？那西南大江，又怎学得会儒雅悠扬？别不信，江南的水可是独一份的美。站在钱塘江前，每每的波澜壮阔怒浪滔天都如同一首慷慨的交响曲，震撼多少看客的心神；那古村乌镇，多少小桥流水，婉转断肠，那凄凄美美水声又不知带走了多少份魂牵梦绕。若是不信，不妨身临其境，那时再听，不知有多美。
江南梅雨也称得上是一绝，连绵不断，却弱不禁风，细细的雨丝肉眼难辨，怪不得都叫“细雨绵绵”，丝毫不假。这雨带不走江南的清秀灵气，也刷不去历史的沧桑动人。雨珠“滴答滴答”地落在古韵犹存的石桥石路上，又和那金戈铁马的历史岁月有何两样？驾着飞舟，伴着银丝，敲着号鼓，“咚咚”“哗哗”此起彼伏，哪有半点嘈杂喧闹，真可谓是“风声雨声，声声入耳”这也难怪，李清照，苏轼等大家不惜为这里座座小城洒下无数笔墨与文思。要我看来，不如你也趁个雨季，游历一番水乡江南；夜里静静躺下，与那点点雨声为伍，用心听，肯定很美。
烟雨缭绕过后，必定是“天朗气清，惠风和畅”；那许许多多的游客，必定争先恐后地想要一睹“烟雨江南”的庐山真面目，这自不用我多说。然而此时此景，随处可见的江南居民，却更是美得令人窒息。好吧，先不提多少风情女子美若天仙，隔江犹唱后庭花；也不提多少自拍靓女引人瞩目，不知为哪位悦己者而容。在我眼中，最为动人的却是只有老城老镇才遍地都有的江南小曲和那方言戏文。巷子里，老店旁，稻田畔，石桥桩，回响着最朴实却也最悦耳的乐声，古风浓郁的二胡琵琶，思绪万千的古琴编钟，还有那无数我不知名的当地乐器，伴着那或沧桑沙哑，或清脆婉转的歌声，深入人们的耳畔，美不胜收。真的，太美了。
这里没有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的气贯山河，也没有塞外“古道西风瘦马”这等凄凉哀叹。仅仅是放眼望去满是平原，仅仅是古风古色一览无余。可它就是容易让你爱到无法自拔，让你的耳朵永远不会疲惫，让你永远不会为你的车票机票上几位数的价格而后悔良久。
这就是江南。
你听，多美，多美。
天籁之声高中生作文 篇24
离家良久，未曾回眸。想必故乡老宅前的古柏已愈见苍幽，石阶隙中的野草也早已茂盛地自在坦荡，枯黑的枣树枝子镶嵌进蓝天。故乡老宅的影儿似乎在记忆的年轮上一天天褪色，但那时的千百般声音，却依旧安然无恙，打在心坎上，荡在回忆里。你听，听那故乡老宅的浅吟轻唱，多美！
老什物，旧声音
翻几页刻着记忆的牛皮纸，几年前还远没有现在这么多的新鲜物件儿。赶早儿的，是那老旧的自行车“叮叮当当”地穿过蜿蜒的小巷；木纹小桌上的收音机婉转唱着的，还是那悠扬的沂蒙小调；一副金丝边儿的老花镜蹲在外婆的鼻梁骨上，缝纫机的踏板在她脚下“吱呀呀”地响着；烙着葱油饼的大锅“滋滋”地叫嚣着，鼻子尖儿便也寻了味儿飞到那及我高的灶台旁；窗外爆米花机“嘭”的一声震天响，便吓得那颤悠悠枝畔的一对儿“眷侣”“扑棱棱”地飞过头顶，在天边像一团飞舞的纸屑。
你听，听那老什物的旧声音，铿锵而又沉沉地撞开你的心房，回忆便也决堤。你听，多美！
蒙蒙雨，细细声
那时候，最欢喜的便是雨天。猫在老宅门前古园的檐下听雨便也是常有的事。那雨声，叮叮咚咚的，引人把如流水般的情愫也荡漾在其中。那霏霏细雨，浅浅轻轻地唱了几百年，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，一面又淡褪了门壁上炫耀的朱红，继而趟过檐头，划出一道锦绣的弧线，之后便飘摇坠地，轰然一声，摔开万道金光。最欣喜那时的雨声，活像位淡淡的江南女子，不骄不躁，亦不愠不喜。
你听，听那蒙蒙雨的细细声，叮叮咚咚地趟过心坎儿，浸渍你的`丝丝心绪。你听，多美！
昔日友，童稚声
那时的我们，各人捏着一根几分钱换来的冰棍儿，“滋溜溜”地吮嘬着融化的糖水。我们一个牵定一个的衣襟，不成调儿的歌声洒满了我们走过的每一寸土地，鲜艳的衣服彩虹一样地闪烁，再彩虹一样地消失。个位数的年纪，可正是“为非作歹”的好时候啊！谁家的窗玻璃“嘭”的一声应声而碎，闯祸的孩子定也免不了一顿毒打，那振聋发聩的哭声里酿着多少委屈和悔意。
你听，听那昔日老友的童稚声，似是心底最踏实，最宝贝，最甜蜜的负累。你听，多美！
故乡老宅的声音不由分说地漫过心头，浸润着我对这片热土的斑斑记忆，点点深情。你听，多美！哪怕这只是一轮迷梦，我也已不愿再醒来！
天籁之声高中生作文 篇25
你听，多美。那是沱江汤汤安流的清越水声，那是苗疆姑娘攀花折柳为君浅唱的婉转歌声，那是叠青架翠的远山黛色轻扬的阵阵松涛声……你听，在这样一座以山为纸以水为墨的古城里，这样一缕缕在记忆里翻飞的声音，多美丽。
湘西凤凰，水湄有桥。古城尘封的往事被锁进流年寂寂的吊脚楼里，临风守望着游人的来路与归途。宁静的光阴，在桨声四起的水波中微微荡漾，又被船上的解意人用潮湿的心境打捞起。沱江流过，水声泠泠，江中的每一圈水纹都倒映着山水画境。波光潋滟，净水如澄。在江上虹桥的闲窗前独倚花季，凝神谛听，清扬似乐的水声像一滴滴清雅绝尘的兰露滴入深流。涟漪轻起。有阳光在青山碧水诗酒年华的熏染下醉作了蜜糖色，有白云在手染青布般的天空上被精雕细琢。
你听，沱江流过苍苍蒹葭的声音多美，美在凤凰如梦如画的风景。
或许曾驰骋云天万里，心上有一段斑驳的南长城，永远地横亘着。苗疆万里墙，墙内墙外，都流散着苗疆姑娘天籁般撩人心扉的歌声。花饰繁丽的长裙在歌声中曼妙地轻摆，她们的歌声都是带着盈盈笑意的，把城墙上的一砖一瓦都打磨得温润如玉。兴至所歌，兴尽而收，苗疆的野谣从没有统一的节拍，旋转的韵律可以被酿成一壶杏花酒，一次潇洒的沉醉，唱出了袅袅娜娜如花蕾般次第开颜的羞涩，唱出了纯粹醇芳的余韵悠长。
你听，苗疆姑娘唱出了烟火繁密的歌声多美，美在凤凰朴素喜乐的民族风情。
到听涛山上拜谒长眠的大师之魂。沈从文先生的墓碑在松林山风间静立不语，碑上只书几字：“不折不从，亦慈亦让。星斗其文，赤子其人。”这是沈从文驾舟起航的故乡，是滋养了如椽巨笔的梦土。“山水苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长。”凤凰因沈从文而成为无数人追寻的桃源。耳边松涛阵阵，依稀古木沉香。眼前浮现出翠翠黑亮的双眸和放歌的摇橹公的模样。风摇青松，响彻一曲虚怀若谷的心境，响彻一曲千回百转的清音。这首挽歌，把先生一生的繁芜轻轻诉说。前半生月句星章，后半生书剑飘零。而后，回归本源。风景永在，精神长存。
你听，听涛山的阵阵松涛多美，美在文学写就的深厚底蕴。
你听，多美。那是沱江汤汤安流的清越水声，那是苗疆姑娘攀花折柳为君浅唱的婉转歌声，那是叠青架翠的远山黛色轻扬的阵阵松涛声……
那就让天长证明地久，地久证明天长。你听，这样多美丽。
天籁之声高中生作文 篇26
小溪流淌出一片万紫千红山花烂漫，流淌出天地间错杂而和谐的万籁有声。这优美的自然之声啊，我求你永不消逝，你是一段曲折的旋律，一场灵魂的旅程啊……
还未一窥你的芳踪，便已被你浑然天成的美所倾倒。淙淙的流水在磊磊涧中石间打转，像个顽皮的孩子，奔跑着，欢呼着，穿着薄纱般的裙子在琥珀般清灵澄澈的梦中流过——一如当年幼小稚嫩的我。站在溪流中，脚底是圆润的卵石、滑腻的水藻；耳畔，是溪水的泠泠乐曲，风从树林间穿过的林涛。那溪畔的草丛中，有我循着虫鸣蹦跳而过的脚步；那繁密的树丛中，有我坐在枝杈间聆听花开声响的喜悦，也氤氲着“蔌蔌衣巾落枣花”的一丝莫名的惆怅。这条小溪，是我儿时的“音乐厅”，我在大自然窸窸窣窣片刻不息的声响在听到了美的旋律。
等闲变却故人心，却道故人心易变。再访小溪，采石场的隆隆巨响压迫着往昔每一缕美的旋律，压迫得我心头幻想的城堡轰然倒塌。枯竭的溪流仿佛一双因流泪而深陷的眼睛，向着粉尘充斥的天空无声地控告，无泪地啜泣。虫鸣不再，松涛不再，大自然的乐章在人类贪婪的索取中黯然收场。我擦擦眼睛，却再也认不出这样貌全非的溪流，再也找不回儿时那天籁之音的回响。鸟儿原本澄澈的双眼不再清纯，充斥着警觉、疑虑，还有一抹撕扯得我的心底隐隐作痛的狡黠——我想，那间关莺语、燕声如翦，大概永远回不来了吧。
去年夏天，又一次回到了那里——本想去凭吊一份优美的旋律，一曲悲壮的丧歌，但这份焕然重生的美丽，又一次使我感慨万分。轰鸣的采石场已被关停，小溪又披上了往日空灵的纱裙。置身于劫后余生的树丛中，摊开掌心捧住从树枝间流泻而下的阳光，风随影动，肃肃的声响又一次撩拨着我的心弦。蝉儿在枝头“垂緌饮清露”，冥想着这一切，而后就如顿悟的哲人般将它的发现广告世间。踏过青草地，那晶莹得仿佛原本不存在于世间的露珠滑落，摔开万丈金光；草丛间的云雀却仿佛受了惊，“刺溜”一声蹿入云霄。“鸟鸣山更幽”，壮阔的“山林大合唱”又回来了，荡涤着世间温蠖，用它孩童般的嗓音向我呼喊：“你听，多美！”唇边上扬的弧度，随着美丽的旋律绽放。
自然的旋律，是“冷霜无声湿桂花”的心灵共鸣，也是“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”的和谐。这优美的旋律，需要我们去呵护，去聆听，更要珍惜。
停下你追逐幻影的脚步，敞开你的心扉，让溪流荡涤每一寸肌肤，你也会恍然大悟：最美总是自然声！
天籁之声高中生作文 篇27
天籁之音---世界上最美妙的声音，它是什么?它来自哪?我不懂，只是傻傻的去寻找 ......
春天的傍晚，我理了理犹有水珠的秀发，带上了耳机，听起了那美妙的古筝声......... ‘沙沙沙，沙沙沙。’雨下了起来，我突然发现这雨声比那古筝声更动听，慢慢的，我取下耳机，听起了‘沙沙沙’的雨...........它时而如一个害羞的姑娘一样，嘻嘻嘻地‘笑’着，时而如中年的女子，大声的‘笑’着。却又不失大方。
黑暗中，悠闲的我吮吸着雨中清新的气息，在黑暗之中听着大自然带给我的乐曲，望着窗外大自然绘的画，我便沉沉的睡了下去。
夏天的早晨，亲切的太阳随我一起出动了。我们一路小跑地出了家门，准备一起去倾听大自然的声音。
我埋着头走进了一条僻静的小巷子。‘叽喳，叽喳’看，小鸟在用欢快的歌声迎接我。我拍了拍身上的尘土，一刹那，仿佛小鸟动人的歌声把我所有的烦恼唱跑了，让我神清气爽。因此，我又更加贪婪地倾听起来了。‘静之地’这仿佛是一个没有烦恼，没有忧伤，只有快乐，幸福；还有我，和大自然中的一切，我们在一起嬉戏，玩耍… …享受着眼前美好的一切！就连时光老人都忍不住停了下来。
不知道躺了多久，我又听到了大自然的音乐家们---‘甲虫’，开起了音乐会。
于是，我告别了可爱的小鸟和她那欢快的的歌声，拜见了‘甲虫音乐家’。音乐家们为我演奏了一协动人的视听盛宴，那优美的旋律仿佛要占尽我的心房，直到停止。我还回味无穷。
秋天的午后，我正在清洗杯子，杯子中的水是上下不一的形式，不注意，一个竹筷在杯子上敲了一下，‘叮’一阵清脆的声音从房间里传出来，是那么动人，美妙，久久回荡。我寻思着;‘这是大自然的声音吗？’然后在其他的杯子上敲了敲，一阵熟悉的旋律出现在在我耳边，我又敲了敲，仿佛音乐真谛就在其中，而且是这样的奇特。
冬，下雪了，我置身于白色的世界，看见雪花在我鼻尖跳舞，边舞边歌唱，她们是那么惬意，自然仿佛是雨雪中的精灵，是纯洁的代表。我被她们迷住了，也跟着她们一起舞了起来… …雪停了，雪花落了一地！我叹息地拿起了伞，准备回家。‘滋，滋’我惊喜地发现脚下传来精灵的歌声，于是，踏着欢快的节奏，哼着轻快的歌曲，我回到了家。
我知道了，天籁之音是什么，它来自哪？---是歌声，是来自大自然的歌手。
天籁之声高中生作文 篇28
因为喜欢独而不孤，我常去用心聆听自然的交响乐，因为聆听，我听懂了风籁，领略了雨籁，学会了用心去诠释夜籁。
无缘无故，我喜欢“无边落木萧萧下”的凄凉，喜欢落叶满载着它一生的经历，因为风的缘故，姗然飘落。曾几何是，驻足于一棵树下，捡起一片落叶，端详它清晰的脉络和凄美的容颜时，我埋怨着风的无情和残酷。但当我抚摸叶的那一刻，我似乎明白了风的用意：风是故意的，它不想让落叶慢慢老去，枯在树枝上，而是让叶随着它的身影，沉睡在春泥中――重生。这，是叶的归宿。似乎我们的心上就有好多这样的落叶，我们不忍也不愿它们离去，最终腐烂在心头，让自己难过，自己痛。这些落叶，就像是回忆。而时间，就好像充当了风的角色，帮我们清理，让遗忘帮我们找到新生的机会
风的缄默，让我窥探到了面纱后的倩影，我由衷地敬佩着，而雨籁，让这份感情蔓延……
雨总是带着绝妙的旋律姗姗而来，让白键与黑键的交替在它面前变得毫无意义。当云朵在空中徘徊，拉近天与地的距离，它便带着自己的使命，悄然降临，让尘埃落定，带走每个角落中的不安与燥热，此时，万物都和着雨的节拍，尽情吮吸，每当看到雨水缠绵的身姿，总会想起汪国真一篇散文中的句子：“有时，外面下着雨，心却晴着；又有时，外面晴着，心却下着雨；心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”这，也许就是心与雨的告白：并不是外界的一切总是顺着自己的意愿，我们需要乐观、坦然的去面对生活，这，大概就是雨的诉说吧――顺其自然。
雨籁，让人生多了一个课题，学会成长，而夜籁，则教会了我面对人生。
星空的深邃与广博让我为之倾心，月亮的魅力曾征服了几代文豪，同时，也成了相思的载体，离别的化身……夜空，就像人的一生一样，已知的，未知的，扑朔迷离！月亮，就像人的信念，是前进的航标灯，那些闪烁的星辰，就好比身边的朋友一样，流星，就好像即将离开的朋友，但一切不会因为流星的转瞬即逝而停止运动，有人走进了，就必定有人走出，生活亦如此。而又有时，繁星点点就像人的经历，星辰的连线，就成了人生的轨迹……
这些文字，就是我笔下的天籁，而听听风，看看雨，望望天，这些聆听的音符，便谱成了它的曲，它虽无《高山流水》的磅礴气势，但我只希望它如涓涓细流般，流进你的心灵。
天籁之声高中生作文 篇29
我在七色云彩下翱翔，在梦的海洋之中，不论远方有多少狂风巨浪，有多少暗礁险阻，只因心中奏鸣着天籁之音，才会坚强地走向曦光。
——题记
徘徊孤单中坚强
那年落叶偏偏起舞，萧索在平静的天宇，我随风而来，落地在熟悉的校园，耳边响起广播中悠扬的钢琴曲，聆听簌簌的音韵，和孤单的身影。登记完毕，爬上楼梯，来到了将要同处四年的教室，和教室里将会渐渐熟悉的陌生人，听着老师第一次训话，从此，初中生活展开了序幕。
可是，理想却与现实相隔千里，因为从前的腼腆与小学痛苦的往事，一直没有勇气去结交几个友人，于是，所有的时间，都献给了课本，一个无声的朋友，直到那次歌唱比赛打破了心灵的结界。
我有一双隐形翅膀
时光飞逝，不知不觉已过去半个学期，这时学校要举办一场歌唱比赛，需要所有学生都参加，此时我的内心十分忐忑，我恐惧我沙哑的嗓音会破坏歌曲的和睦。却又不敢和老师倾诉，所以，在无数次心里战之后，我决定硬着头皮上，只要声音小一些，就可以吧。
那首歌曲叫《感恩的心》虽然耳熟能详了，但是还要做手语，无非加大了难度，列队时我的位置在最边上，因此我的手语也极为重要，那时同桌经常鼓励我，让我信心倍增，加上每天晚上拼命的学习，我的手语已经出神入化了，离比赛也更近了，不过这时列队突然改变，我到了队伍里面，加上班内的男生大多都不会，所以班主任决定让第一排的女生做手语，其他人只需唱歌就好了，这对我像一个晴天霹雳，不过也是一种解脱，这样我的心里负担就小了，终于，比赛来临了。
追逐歌声多嘹亮
离开时只有最后的几分几秒了，我的心却越发不能平静，手心上也已经满是汗，腿也不自然的颤抖，等听到上一个班的掌声时，我仿佛失去了呼吸，班主任在进行最后的鼓励，只要唱完，只要不出错，只要不出错就好了，我们整齐地上了舞台。
音乐声响起，所有人都停止了讲话，响亮的歌声传遍了整个校园，传入了人们的心中，那优美的旋律，润泽了丑恶，那灵巧的双手，仿佛在编制爱的衣裳，在深情之中，我遗忘了苦难，和所有的汗水，只是存在于歌声中，在爱的拥抱中，等到歌声完美谢幕，才回到了舞台，听到了雷鸣的掌声，也才发现，手里满满都是汗。
看到所有梦想都开花
我看到了希望，在转瞬即逝的青春里添上了浓厚的一笔，这一笔中有努力的汗水，成功的喜悦，歌声里的感动，心中泛起了波澜，自信的火种存在了我的心里，在悠扬的谱曲中，我乘着隐形的翅膀飞向远方。
天籁之声高中生作文 篇30
一个人的内涵，源自他的内心深处，是一个人的修养，亦或是一个人的品质，它是心灵深处最饱满，最真实的声音，是人内心最动听的天籁。
内涵，是一种对事物领悟的能力。往往，有内涵的人看见了万物是动的，但人若呆滞，风动幡动却会视而不见。因此有人走在无垠的荒漠中，只会感叹生活的无奈与艰辛，而有人却会营造“大漠孤烟直，长河落日圆”的引人遐想的境界；面对生活中的困境，有些人发出努力了也没有用的感叹，而有人直言“天行健，君子以自强不息”。种种不同，便也是一个人内涵的体现。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飘动你心灵深处的那面旗子，他将松子与生命作了类比，阐述了他对生命独特的看法，形成对生命的思考与拷问，这份思考便是源自内心，这便是林清玄心灵深处最真实而又美妙的内涵中所体现出的深刻的生命体验。
内涵，亦或是无拘无束的自由的追求。追求心灵上的自由，追求人间有味是清欢的境界。
朱光潜说过：“所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不远沉寂，并且心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂。”也许内涵中所指的静便是指这种心灵上的静。陶渊明，离开喧嚣的尘世，悠然遐想，转身离开，步入那美妙的世外桃源，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意。梭罗亦如此，于瓦尔登湖独自一人享受人生之乐趣，真是妙哉！他们生活在了他们内心深处，在那里，恰似有一道灵光闪烁，无穷妙语源源而来。因此内涵也并非单单指获得了心界的静，并且还要在静中发现趣味。
记得沈从文说过：“谁见过蓄养的凤凰呢？谁又能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。像这种追求自由，追求心灵上的静便是内涵中一个忘我境界的完美体现。当然，内涵也是一种修养。可以是文学修养，也可以是艺术修养。不是在短时间内仓促形成的，而是在长期实践中，领悟和陶冶而成。这是发自内心的，是由内而外发出来的美妙的天籁，是由内而外散发出的芬芳的香味，越有内涵这种声音便越动听，这香味便越清晰，温馨。
内涵说简单也简单，说复杂也复杂，它像盛开的兰花，芬芳，淡雅，让人远远望去赏心，透着沁人心脾的香，乃是心灵深处最动听的天籁，让人梦寐以求的，带着一份神秘，一份温馨。
天籁之声高中生作文 篇31
小时候，我居住的地方，古朴的吆喝声时常在我耳畔萦绕。听着那些熟悉的吆喝声，总觉得那是天籁之音，总让人感到十分亲切，充满着神奇和活力。
那时候，小巷阡陌相通，楼房倚巷而立。因为居民密集，所以小摊贩儿、修理工、收购废品的人固然钟情于这街头巷尾。因而，也总会听到清脆的吆喝声。这吆喝声，锁在了我童年的记忆中，让我回味那难以抹去的记忆，让我品味那独具魅力的声音。
清晨，揉着睡意朦胧的双眼的人们，已经听到小巷之中传来的很有别致的吆喝声——旧铜、旧铁、旧铝卖吆！这时，小巷的那头叫卖者依稀可见，衣着破旧但很整齐，面容憔悴但很和蔼，她拉着板车，一边走着、一边吆喝着，似乎毫不费力。这边吆喝声刚刚落下，那一条巷尾又传了熟悉而又不同的吆喝声——收纸板、报纸吆！他和她走不同的巷和向，吆喝着不同的内容，但是，从他们的吆喝声中，听到他们为了生活奔波劳累的心声，听到了他们彼此之间的和谐之音，听到了人类最淳朴的声音。
中午，新的吆喝声走进了我们的生活。这会，磨剪刀的推着自己的独轮车从巷子的一头缓缓走来。他的吆喝声是可算是天籁之音的最高境界——自编自唱的小曲：磨剪子嘞，戗菜刀！一声完结，清清嗓子，继续吟唱。这是做饭的时候了，不仅菜刀要磨，而米恰是主角。卖米的吆喝声虽然简单，但却显得厚重。
我时常在想：如果所有的吆喝声交织在一起，那会是怎样呢？是让人厌烦，还是让人热爱？这已经是不争的事实。因为这些吆喝声里，饱含着一个民族的最强音：自然、纯朴、厚重。它们给居住在小巷的人们带来了无比情趣。
穿过纵横交错的小巷，那里便是热闹非凡的菜市场。临近傍晚，菜农们使出浑身力气，拼命的吆喝：“大白菜最后两个，五毛！五毛！”这边话音刚落，那边又传来“山东大白菜，特价四毛五，要的，赶紧来买吆！”他们之间谁也不甘示弱，那吆喝声响彻整个小巷，仿佛是山中的汉子在对唱，令人振奋。
当然，还有一种吆喝声一直在诱引着我。无声的吆喝——叮叮当，这吆喝声是卖麦芽糖的老人手中的拨浪鼓发出的声音。这无声的吆喝之中，让我记起那黏黏的糖块，让我想起老人远去的背影和逐渐消失的声音，不过，那无声的吆喝却时时牵绊着我。
这些吆喝声，也许离我们而去，但是，它所代表的天籁之音却会在小巷的上空回荡，它所饱含的自然、朴实、厚重的意蕴却永远伴随着我们的民族和人民。
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