高一学生作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的高一学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一学生作文1
回忆其实是一件很痛苦的事情，回初中的那时光，心中不禁有些惆怅。
在离开的那一天，喧闹的教室，不再喧闹。大家都想起了4年前的那一天，"我姓姚，将是你们初中4年的班主任。"那时，我还不懂事，心里想着4年还有好长时间，希望快点过去。课上，总望着窗外，呆呆的看着蓝天白云。
课下，总谈天说地，乐乐地说着眉飞色舞。很快，一年，两年，三年，四年。
当我意识到时间的流逝·
已经过去了四年。这时，我明白事理，心里想着4年竟已经过去了，没有好好珍惜。每个人上台说道别的话，我注意到有些女生的眼眶渐渐红了。而男生们却想热烈欢快的，缓解悲凉的气氛。
我无力地坐在坚硬冰冷的座位上。默默的思考，为什么126230400秒会如此快的过去？呆呆地看着蓝天白云，还是那个姿势，还是那个角度。轮到我做道别语了，我摇摇晃晃的站起身。
挪着沉重的步子，上了台。也不知道说了也什么。散了！散了！！罢！罢！！天下没有不散的宴席
年后···10年后再见
高一学生作文2
XX年XX月XX日 星期日 晴
两天你还在为踏步的摆臂困扰着的时候，怎么也不会想到现在的你又在为正步如何抬腿埋怨教官，而踏步的摆臂，对于现在的你不过是小菜一碟。
两天前你还在担心着宿舍的同学是否友善，你们可以很快认识并成为好朋友吗，而现在的你早已和他们打成一片——一同打水，一同训练，一同分享着或新或旧的故事。曾经因陌生而产生的疏离感早已成为过去，对于现在的你那种忐忑不过成为自己心中的一番小小感慨。
生活中有许许多多的经历就正如这样。有的事情或喜或悲，或欢笑或流泪，或依依不舍或咄咄逼人，经历了时间的冲刷、日子的洗礼后最终都褪去了锐利的颜色成了旧的东西，是那样的微不足道。而那些年少轻狂时执拗不悔的事情，也都渐行渐远最后定格成一幅模糊的印象画，不过尔尔。到底是，年少无知。
不要被眼前的困难所打败，也不要为眼前的辛苦而埋怨，因为在不久的将来，这些你所嗟叹、埋怨过的都见成为过去，成为你严重渺小而微不足道的故事。
但正是它们，是你梦的胚胎和动力。
高一学生作文3
我非常喜欢雪。
雪像洁白的花瓣从天空飘忽而下，仪态从容，给人以恬静之感。雪后的大地披上了银装。宛如宏丽的水晶世界。景象万千，又引起人们无限美好的景象。
啊！雪。给人们带来了欢乐和幸福。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。此情此景，怎不令人浮想联翩？
人们提起雪，会自然的联想到它的圣洁无暇。不过，认为雪只是白色的，那你就错了，你不相信吗？据两位学者在北冰洋上的突地观察。充分的说明了这一点，在1918年，他们在格陵兰海岸第一次目睹了带有颜色的雪—绿雪，紧接着人们在奥地利看到了黄雪。在西伯利亚看到了青雪，在苏格兰人们多次看到了黑雪。
雪，以它素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知得到了多少文人的钟爱。留下了数以万千的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人”。“日暮诗成天又雪，与梅弄作十分春”。你看，唐朝诗人岑参笔下的，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。'这等豪放的诗句一一展示出了一幅意境雄阔而又清晰的瑞雪图。柳宗元的“千山鸟飞绝，万籁人踪灭。孤舟蓑笠，独钓寒江雪。”这些诗都一一展示出诗人心目中的雪景。
你们说“我能不喜欢雪吗？”
高一学生作文4
我很喜欢看漫画。有的漫画会让我开心一笑，但不会留下什么深刻印象;有的漫画却能引起我的深思，让我从中得到许多启示。
我曾经看到过这样一幅漫画：一个戴眼镜的人抱着双膝，坐在一棵纤细的小树下。旁边有一把铁锹，显然小树是刚栽种的。树上只有两个树杈，几根树枝，树叶稀少，什么都遮不住。一个人提着水壶走过来，准备给小树浇水，看到坐在小树下的人，就问他：“你干什么?”那人扭过头来，说：“等着乘凉。”
小树还这么小，他也没有给小树浇水，甚至连小树都不是他种下的，他却已经等着享受成果了。这难道不是一种想不劳而获的行为吗?尤其是对话中的那一个“等”字，更是表现了那人坐享其成的心理。如果没有人给这棵小树浇水施肥，对它精心呵护，它估计不会长成参天大树，更不用说有树荫可乘凉了。
一分耕耘，一分收获。现实生活告诉我们，不劳而获是不可能的。农民伯伯辛勤劳作，才会有秋天的丰收;书法家勤学苦练，才会有高超的书法技艺，写出优秀的书法作品……即使是生活中的一顿午饭，也离不开妈妈的前期准备和精心烹饪。而我们，只有每天认真地学习，才能取得良好的学习成绩。
只有付出了，才会有收获，我们要靠自己的努力达到目标!
高一学生作文5
俗话说得好，大树底下好乘凉，在烈日炎炎的夏天坐在大树底下乘凉是一件多么美好，惬意的事情啊，今天上午我就看到了一幅关于乘凉的.漫画，让我们一起来看看吧!
大家肯定都知道，乘凉也要等到小树苗长成参天大树之后才可以，但是你见过在刚栽下没几分钟后的小树旁乘凉的吗?这幅漫画上就画了一幅这样的人。
画面的正中央啊，有一棵只有大人手臂般粗细，枝叶还未长出，只有嫩嫩小芽的一棵小树，小树旁的一位勤劳的叔叔，挽着衣袖流着汗水，汗水湿透了整个衣衫。手里拿着喷壶，正准备给小树浇水时，突然发现树的另一边靠着一位戴着眼镜的青年。叔叔问：“你在干什么?”“等着乘凉啊”，那个青年人漫不经心的回答道，小树长的大树时最起码得10年8年吧，等着乘凉的人可真有那闲工夫。
你看完之后是不是觉得这幅漫画非常好笑呐，笑过去，是不是又觉得有些惭愧和愧疚呢?等着乘凉的叔叔想要参天大树，想要绿树成荫，但他却只是在坐在树边空等可能吗?与守株待兔有何区别?天下是没有免费的午餐的，要想收获成功就要付出汗水，这是永远不变的道理。
如果你以前是一个坐享其成的“梦想家”，不要紧，从现在开始一切都还来得及，以后你的人生就会绿树成荫，光芒四射。
高一学生作文6
天空阴沉沉的，乌鸦在树上呱呱，小鸟在旁边喳喳。我站在公交车上，看着人们乱糟糟一团，使劲儿挤着上车，这一幕，不禁联想起了一幅漫画。
华君武先生有一副漫画，画上有四位中年男人，站在了母子乘车处，一位抱着孩子的妇女在旁边看着他们，难道他们是文盲?不!肯定不是!他们都穿着锃亮的皮鞋，披着名贵的皮大衣，却丝毫没让抱孩子女人的意思，也没有丝毫的羞愧。
其实，在我们的日常生活中，也有很多这样没有公德的人。比如在公交车上，有一些人会在专用座位上就座，就算一些老人站着，望着他，他也没有丝毫的羞愧之意。在公园里，不许攀摘花草，牌子上明明写得清清楚楚，可是还有很多人在草坪上摘花、爬树。大街上这么显眼的垃圾桶，可是某些人还是乱扔垃圾，即使就在垃圾桶旁边，仍然乱扔垃圾，就跟没看见一样。这些人真的有失社会公德，让人气愤。杜绝这种不良行为，人人有责。
还好，大部分人都是文明的。有些人不仅自己遵守文明规则，还竭力帮助他人，看到社会不良行为，指出并劝导他。这些人值得学习。
有一次，我看见一个小姑娘坐在一个电动车上，他的爸爸想闯红灯，他说：“爸爸，要遵守交通规则。”她的爸爸惭愧地低下了头，说：“对，我们应该遵守交通规则，做一个文明人。"社会文明需要大家来遵守维护。
只有守护文明，才可以让城市更美好;只有遵守文明，才可以让世界更美好!
高一学生作文7
一幅漫画，给人带来的往往是好笑，可是，一幅漫画，也可以是获得无限的启示。
最近我看了一幅漫画——文明只差一步，从这个题目来看就知道，这是一个关于文明的漫画，文明，小时候爸爸妈妈教我们，上的后老师教我们，“要讲文明懂礼貌，做一个好孩子。”所以，文眀是一个关键词，我们学校他时常来提醒我们。然而，这一幅漫画。正好成了我们学习的目标，现在，就让我来讲讲这部漫画的内容吧。
有两个好朋友，高兴地走，在回家的路上，他们正准备回家。突然一个人往垃圾桶边丢了一个发霉的三明治，这两个人一看，这行为也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一个旧一个地捡回了垃圾桶里。男孩儿看了，皱起眉头，突然一下子，男孩儿眼睛一亮，拿出了纸和笔，趴在地上还在认真的写着什么呢?很快，垃圾捡完了，虽然小女孩的手脏了，可她的脸上始终挂着笑脸，男孩儿把一张纸拿出来，和小女孩一起把纸贴在垃圾桶上，原来，纸上这几个字：文明只差一步。路人看了，纷纷赞扬。一道金色的阳光照来，红领巾飘呀飘，越飘越红，越飘越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球将更美，这就是漫话给我的启示。
高一学生作文8
我是一只蚂蚁，既卑微、又渺小，不需要大树遮风避雨，只要一片叶就可以帮我面对世界。一片叶一生守护，别让这叶布满虫洞，也别让我孤独，我想待落叶归根时也能尽其责。
——题记
秋，那透着寒意的秋，偷走了我的温暖记忆，偷走了我的欢声笑语。
身边变了人，变了事，我追着曾经的记忆，去看不见曾经的人，却找不到甜蜜的印记。我望着时钟滴滴答答，走不出岁月的轮回。我心已碎，泪已绝，模糊了前方的路。我被生活灌醉，显现丑态，摇摆在喧闹的街，我看不见那一抹洁白。秋叶泛黄，还未落；秋雨又落，再添寒；秋寒以至，未见霜；秋阳落半，红了天。
风转凉，叶转黄。
熟不知，江山以改，变了许多。
看那无知的岁月，留下了一串童真的脚印；看那懵懂的岁月，留下了一抹欢乐的痕迹；不知今朝的季节，我又会留下什么？是泪水还是欢乐。少了曾经的温暖，与好胜的心。我还剩什么？我是一条无帆的船，在漂泊我在艰难生活。但我相信，无帆也可以远航。我还在迷茫，我还在找寻一个理想，前方的路怎么走？给我答案。
我感觉这个秋格外的寒，心事也格外繁重。有秋在心头，为秋愁！
高一学生作文9
小学作文在考试方面占了有很大的分数。因此，老师为了让学生能在作文方面得到好的分数，就叫学生背作文。我个人认为这样的做法只会教出机械式学生，弊多于利。
要有效提高写作文的水平有很多方法。我认为最有效提高学生写作能力的方法是给学生多看书。现在在市场上有各种各样的书本，老师可以根据班上学生的喜好来购买书。老师可以选购一些漫画如寻宝记和历险记，这些都是属于比较好的漫画因为他带有很多知识性的东西，更加主要的是学生也喜欢看。
我有一个现在就读六年级的弟弟。学校假期时，我有幸读到他写的考试作文。那个作文题目是"我的未来学校"。他在里面写到了他自己理想和心目中的学校，也在作文里用了一些优美的句子。我读了过后，觉得十分惊讶，便问他:"你是从哪儿学到这些词?"我弟弟也马上回答:"我是从我买的历险记的漫画书学会来的。"从这个事情上，我得出了一个结论。结论就是与其让学生们不停地背，不如让学生阅读，让他们自己地学会应用，然后从错误中学习。
高一学生作文10
漫画是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫画也会引人深思，给我们带来启示。虽然我平时不怎么看漫画，但是我偶尔看到一幅漫画时，他总能深深地触动我的心。
这幅漫画大概是这样的：一群人装作没看见告示牌上的字“母子上车处”自顾自的在这条通道上排队。而一旁一位母亲抱着一个婴儿，无助的看着他们冷漠的脸庞，极其无奈。
其实生活中这种人哪儿哪儿都有，多的甚至可以用无处不在来形容。比如就举我们小区旁边的一处工地的例子来说吧!因为要施工，工地就立了一个告示牌“为了您的安全，请不要随意出入，谢谢配合”而这条工地有一道可以直通对面的路，非常方便，所以每当上学放学或路过这里时，我总能看到一些假文盲，为了自己的便利直接走过，常常破坏工地的施工与秩序，令人讨厌。
然而，这种普遍的现象往往没有一个人阻止，所以才会有保安在外面守着。生活中，人人都看到过假文盲，或许有些人还自己也做过。其实，每个人只要多一点配合，少一点假文盲，这个社会可能就会变得有秩序、有条理、有规则!
高一学生作文11
一个人来到世界上注定是要受苦的，我们面对困难，都会有放弃的念头，我们会对自己抱有失望的情绪，但是，换个角度去看待自己，便也就不会再苦恼了。
换个角度看自己，虽然自己无法改变这一切，但并不意味着自己去放弃，也许当自己失败的时候也就是自己收获的时候，对待困难，怀有一颗平静，宽容的心便什么都不怕了，曾经的我，总是会对这一切的一切，所有的所有耿耿于怀，认为自己的付出知心朋友要有回报，认为自己总是可以无限制地去追求那些不真实的东西，但经历了失败和痛苦之后，我才明白自己的天真，也正是因为这样，我学会了正确审视自己，换个角度看自己。
换个角度看自己，发现了自己的真实，看到了人活着的价值，如果不是因为这样，贝多芬怎么可能忍受着命运带给它失聪和失明而顽强地用自己的心声谱写一代伟人音乐家的传奇，如果不是因为这样，张海迪又怎么会用她脆弱而顽强的手来书写着她的人生，那些取得成绩的伟大的人都难道不具备这种品质吗？
换个角度看自己，发现了生活是充满希望，我们想做什么又可以做什么，无拘无束，那天空的碧蓝，鸟儿的歌唱，大地的呼喊怎么不扣人心弦？
换个角度看世界，我找到了自己，才逐渐明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因为我懂了。
高一学生作文12
我们要做一个孝顺的孩子，不要做忘恩负义的人。
从漫画“破玩意儿”中我们可以看见，一只小鸡踏着矫健的步子，离开蛋壳，嘴里还骂道：“破烂玩意!”这只小鸡的行为，多么可耻啊!他竟然讨厌孕育它的蛋壳。这只小鸡的行为就是忘恩负义，如果没有这个蛋壳，就没有它。蛋壳将它孕育成长，小鸡就是那样报答的吗?
看到这幅漫画，我不由得想到那些不让父母回家的人，自己在城里的家中享乐，却让父母留在农村。我想问那些人：“你们有没有想过，你们的父母是怎样辛苦带大你们的?”“滴水之恩，当涌泉相报”，一滴水而已，尚且涌泉相报，更别说父母对你的养育之恩了。
我又想到，有一位已经做了父亲的儿子，都说养儿方知父母恩，可是他还是那样对待他的老父亲。他带着他的儿子去玩，把他的业已病重的父亲撂在一边，他就是这样孝顺父亲的吗?北京大学有一个所谓的天之骄子，竟然用自己学到的化学知识来杀害自己的母亲，把母亲杀害之后，竟然用他所学的高科技知识把母亲的遗体冷冻起来，逃避自己的责任，想起这样令人发指的事情，我就悲愤交加。
做一个懂得感恩的孩子吧，谁言寸草心，报得三春晖。作为儿女，就算是用自己的一生的努力来回报父母的养育之恩，都是报答不完的。
高一学生作文13
这是遥远的绝响！
古朴而又纯正的曲谱，久久地回响在历史的天空。
就像阮籍与孙登在山谷中的长啸式的“对话”，玄奥的精神支流--广陵散被弹奏了出来，在刑场上。
典雅与凶暴往往很难被人们联系到一起，可事实却往往诡诞难料。抚琴却与杀戮发生在同一时间的同一场所。悲愤的心境与刑场边上人们的呼声，传话官“维持原判”的宣告声混杂为一体。无奈、愤怒、惊恐、同情，不同的人的不同情感在同一片蓝天下汇聚成莫名的漩涡。
刑场上一片寂静，刚才的喧嚣似已是很久以前的事情，人们能做的也只有聆听。
嵇康衣带轻扬，弹响了绝世弃俗的《广陵散》，神秘、优扬铺天盖地……
弹毕，从容赴死。
那年，嵇康三十九岁。
今人演奏的《广陵散》与当时的情调已大相径庭。那是时代的绝响！可是，那个时代那些邈视俗世礼节的人，那个时代的绝响，我们仍然不会遗忘。
他们是文化的集大成者，他们追求宁静却浑身被烧灼，他们力求圆通却处处分裂，他们为着自己的信念而与世俗格格不入，他们以昂贵的生命作为代价，第一次精彩地标志出了文化人自觉而独立的人格。
有过他们，是中国文化的幸运，丢失他们是中国文化的遗憾。
一切都难以弥补了。
但最重要的是：他们的精神与《广陵散》一般，虽是绝响，却又世代相传，不会随着时间的推延与历史的前进而弥散。
换言之，是消逝，不是消失。
高一学生作文14
我拉着Zero从礼堂的侧门遛了出来，开始在校园里游荡。
“Zero，毕业礼了，呵。”我笑得很奇怪。
Zero点点头，若有所思：“恩，好快哦。”
然后是一阵沉默，偌大的校园空空荡荡，正如我们的心，以致找不到可说的话。
“我们回教室吧，高一（2）。”我提议道。不等Zero回答就拽着她走。
突然很急切地想回去我们度过了高中生活最疯狂最绚烂一年的那个地方，在这离别的前夕，就连身上这套被我们抱怨了千百遍的校服也令人留恋。
我们坐在有点昏暗的教室里，开始一点一点地数着那些过往：刚开始见面时的陌生和拘谨，渐渐熟络后的打闹和恶作剧，还有我们一起唱过的歌，组织的活动，然后是面临分班时的不舍……最后聊到了我们又爱又怕的那些感情，才发现，班里的一对对，大多已经玩笑而过。
我半开玩笑地问Zero，“你的TD，orange和十七怎样？有没有想要挑一个？”
Zero轻拍一下我的脑袋，说道：“问者先答啊，你的子木和阿玖呢？难道没想过在分别之前做些什么？”
“其实，我已经找过他们了。我讨厌极了这种感觉，像交代后事，一个一个地留遗言，仿佛我们之间没有明天似的。”感觉自己已经逐渐有点哽咽无声了，于是苦笑。
Zero低着头，把手放在我的手背上，接着又开始了冗长的沉默……
高一学生作文15
某杂志社近期正在策划一个专题＂写下＇爱＇＂。就是字面上的意思，写下爱这个字就好。专题最重要的环节便是随机挑人写下这个字。
一年级的孩子，工工整整的写了＂爱＂的拼音；高中生潇洒拼下了love这个单词；文艺青年留下了爱的繁体；闷骚的理科学霸溜出了心形函数，学文的编辑们表示自己根本看不懂；垂暮的老人，体起笔，顿了好久，才颤颤巍巍政重写下这个字，他说，很多年没有机会写这个字了，说时眼底思绪万千。只有一个年轻人，二十五六岁的模样，写了一个与众不同的答案，是一个人的名字。＂我能冒昧追问一下为什么吗？＂小编辑很好奇。
＂很简单啊，＂他笑笑，＂我给了他所有的爱。＂后来。一个月后，杂志社空降一位年纪轻轻的创意总监。负责＂爱＂策划的编辑惊讶发现他的名字和那个给自己留下惊艳印象的答案一模一样。于是本着宁可错杀不可错放一个八卦的心态，她敲开新总监的门，请他也来参与这个活动。
总监抬头看看她，提笔，先写下了一个很漂亮的＂爱＂，然后有在后面加了＂=＂，等号后面跟着＂One piece＂。＂是不是很想知道为什么？＂编辑猛点头。
＂因为我觉得如果他做这个策划肯定会写我的名字，他曾经讲这是终极目标啊，我和他一样。＂编辑表示不曾听懂，果然是创意总监太有创意。#因为爱是两个人的事情，历经风浪，才能抵达那个属于他们两个人的One piece单身狗当然无法理解。
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