好学多问钻研创新征文

时间:2021-08-11 16:29:57 高三作文 我要投稿

2017年好学多问钻研创新征文精选

  有人说,学会创新才能立足于世界不败之林,才能更好的发展和开拓。小编收集了好学多问钻研创新征文,欢迎阅读。
 

2017年好学多问钻研创新征文精选

  第一篇:好学多问钻研创新

  我们的组长陈洁思老师是一位爱钻研,肯奉献,工作有热情,有方法的骨干教师。 她自己对教学有强烈的追求和热爱。她在课余时间读完了研究生课程,在学习过程中建立了自己研究的课题。她在课外拓展阅读方面,寻找了许多补充资料,并且能够不断开发新题型。她对学生教学中出现的问题,主动思考和寻找方法。

  在教学年中,她以身作则,不光继续钻研教材教法,了解学生,更难得的是,她带领大家一起钻研,一起讨论,大到组里的每一次会议,小到备课组的每一次备课活动,她都将事先的思考和材料准备和大家分享讨论,让我们的活动总是充满浓浓的学术氛围。组内老师在她的带动下,灵感迸发,思维碰撞,共同有了很多智慧的结晶,积累了不少成功的经验。

  比如学校在寒假中开始了《基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究》的研讨,陈老师调动大家积极性,召开组内教师开会,分析和思考英语教学中如何具体落实;比如她十分关注英语的拓展课,力求把先进的教法和教学内容带给学生,并且给相关老师许多建议。比如在申报组内课题时,她了解并总结了组内老师感兴趣的课题,进行归纳,大家主动报名参与,在她的带领下,我们正一步步开始了课题的行动研究。

  她从不吝啬和大家分享自己的心得体会,无论是之前在国外培训的经历,还是读研究生时讨论的话题, 我们总觉得这位组长有着开阔的视野和充足的.干劲。在她的感染下,我们也开始了钻研,比如开展一个系列的公开课, 比如在开课结束后学会反思写案例分析,比如说出自己教学的困惑相互商量。

  总之,在她的带领下,我们的教学有了更多的创新;在她的带领下,全组的老师有了更多科研的意识和热情;在她的带领下,我们正在不断积累好的方法,让我们的英语教学更上一层楼!

  第二篇:好学多问钻研创新

  有人说,学会创新才能立足于世界不败之林,才能更好的发展和开拓。

  随着时间的推移,我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新,产业上也要创新。只有学会创新,才能不被潮流落下,才能创造出更多的价值。

  钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰,而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋,很少有人能够突破前人的束缚而学会创新,所以后来的很多诗也就失去了其意义所在,让人觉得空洞、乏味。文学也是如此,一旦有什么掀起了浪潮,那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值,盲目追随。事实证明,这些套用别人的`东西,不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷,就被遗落在历史的长河中,不见天日。要学会创新,来提高作品的内涵,使之不落于俗套之中。

  在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝,一切都在发生着变化。很显然,上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材,更要立足于生活,从实践中学会创新。只有那样,才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新,我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰,跟不上前进的步伐。所以,学会创新,是竞争的必备条件。

  在产业中,因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统,不懂得去创新,依靠自己原来的东西,完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过,但是逐渐走向衰亡是必然的。而国内的很多自主创新企业,如海尔、奇瑞,它们之所以能够发展的如此迅速,超过更多的企业,是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新,才能取得更大的进步。

  对一个来说,创新很重要;对于一个企业来说,创新也很重要。对于一个国家来说,只有不断创新,自力更生,不依靠别国,才能立足于世界不败之林!

  第三篇:好学多问钻研创新

  生命是有限的,而知识是无限的。我想,要学好科学文化知识。一靠勤思,二靠好问。读了《小学生道德修养读本》中的《爱想问题的牛顿》这篇文章后,我更加明白了其中的道理。

  有一天,我遇到一道难题,独对灯光冥思苦想好久,毫无结果。第二天,我想去问老师,但是一连串问号,浮现在我的脑海:如果老师也解答不出来,以为我故意刁难她,怎么办?如果这道题很简单,那么,我一问不就把老师心目中的好学生形象给破坏了,那不是太丢人了吗?可是不问,我又怎么解开这难题呢?这时,我想起了牛顿经常带着问题,去查阅资料,去询问师友,经过反复思考研究,终于发现了万有引力定律的故事。“我要向牛顿学习,我要攻克难题。”我这样念着,鼓足勇气,向老师走去……老师并没有笑话我,同学们也没有瞧不起我,而我获得了问题的完美答案,此时此刻,我为自己的正确选择而高兴。

  学问,学问,要学要问,又学又问,才是学问。许许多多学识渊博的伟人不都是虚心好学,勤学多问的吗?

  1937年9月,毛泽东在读了年轻的哲学家艾思奇写的《哲学与生活》一书后,亲笔做了长达4600字的摘录,并写了一封信,向他请教。毛泽东在信中写道:“思奇同志,你的`《哲学与生活》是你的著作中写得最深刻的书,我受益匪浅,抄录了一些,送请一看,是否有抄错的。”

  正是因为勤奋好学、不耻下问,伟人才能掌握渊博的知识,才能从普通人中脱颖而出。而那些不懂装懂的人,也许只能终身与愚蠢相伴了。

  有那么几位学生,考试成绩总是不及格,是他们天生就笨吗?回答是否定的。原因之一就是学知识时满足于似懂非懂或不懂装懂。老师问他们懂了没有,他们含含糊糊地点点头,其实并没有真正弄懂。长此以往,问题日积月累,成绩自然就越来越差。

  一个甘为愚蠢的人,会让大家喜欢吗?

  学问学问,要学要问,耻于问人无长进。边学边问知识多,问遍万家成学问。《小学生道德修养读本》使我懂得:真正好学的人,必定是勤思好问的人。
 

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