常识 高考作文

常识 高考作文

　　在今年高考语文考试结束之后，全国各地的高考作文题目迅速进入公众视野。仔细品读后觉得，今年高考作文有一个重要特点，就是开始引领考生回归生活常识进行现实思考。

　　先来看看一些地方的高考作文题。北京卷题为“仰望天空与脚踏实地”，浙江卷题为“角色转换之间”，山东卷题为“生活品质，靠什么来支撑?”，辽宁卷题为“幸福是_____”，江西卷题为“找回童年”，江苏卷题为“绿色生活”。

　　不难看出，北京卷是在提醒人们，有仰望星空的理想，更要有脚踏实地的践行;浙江卷则希望通过体察角色转换之间的感受，吁求人们更加懂得感同身受，彼此尊重。其他一些高考作文题材，也在提供这种依据常识的思考——到底什么是幸福?怎样才能找回童年的快乐?什么样的生活才有品质?绿色生活有什么现实意义?

　　这些思考贴近现实生活，充溢着浓浓的人间烟火气息。考生要想真正交出理想的答案，也只有一条路径，就是从尊重常识出发进行求解。常识是个极有价值的东西。去年梁文道先生的《常识》一书很流行，用他的话说，这是一个“常识稀缺的年代”。仔细想想，不难发现，很多人要么陷于凌空虚蹈、不着边际的务虚生活，要么沉醉于远离实际的宏大叙事中。糟糕的是，有一些所谓的信仰、理念和价值观，往往经不住常识的推敲。高考被视为中国学生的成人礼，在这样的时间节点，引领青年学生充分尊重常识，无疑很有现实价值。

　　记得前两年，高考作文曾因“一片诗意”而招致诟病。当时诸如“人生，诗意还是失意”、“诗意的生活”、“春夜细雨”之类的高考作文题，让不少考生陶然于小我得失悲欢的情绪，在一片风花雪月中偏离了现实世界。到了去年，高考作文从“诗意盎然”转向了“时事评论”，比如，“金融风暴中的我”、“明星代言你怎么看”、“兽首拍卖”、“我说九零后”等。这样的转身，对于长期在校园里接受应试教育的考生来说，很不适应，让涉世未深的他们写出大量所谓的“公民表达”，结果可想而知。

　　在这样的背景下，今年高考作文开始转向常识思考，可以说，这是培养公民精神的有意义的一步。事实上，只有真正懂得尊重常识，不迷信“空头”理论，年轻学生对于社会现象的判断认知，才不会被一些所谓的“权威因素”所蒙蔽。

　　真正贴进生活脉搏，让考生根据生活的律动，进行现实思考。这为高考作文变成一条通向公民社会的文化路径，做出了有益的衔接与铺垫。从某种意义上来说，这是今年高考作文的最大价值。期待今后的高考作文能朝着这个方向继续转身。

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