精选感谢老师作文五篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感谢老师作文5篇，希望能够帮助到大家。
感谢老师作文 篇1
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！
是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
感谢老师作文 篇2
我喜欢在这深秋的蓝天白云下，和几个要好的朋友一起弯下腰，拾起地上那片金黄的银杏叶，他总是带着那份浓浓的秋意，十几张形状完整的叶子，带回去夹在书中当书签；我喜欢在这绚丽的背景下和好朋友拍照，在一身金黄中放松心情。
那一棵棵银杏树更是透着一股灵动的美，修长的枝干，茂密的叶子，无一不彰显了这棵银杏树的魅力是清爽的，是空灵的，她的美犹如种子般，在我的心中扎了根，印在我的脑子里挥之不去。
时光如梭，一转眼6年就过去了，我从幼小与稚嫩中走出，蜕变成如今的大大方方的少女，这棵银杏树一直陪伴在我的身边。看到他，我就不禁想到了我的老师……
到了深秋，一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮。秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
落黄的叶子，陷入土地，变成了肥料，使小草小花生长的更好，更加茁壮，更加健康。而老师就像这棵银杏树一般，用自己的辛勤和知识，灌溉着一如小草般的我们。牺牲了自己，但换来了更加优秀的我们。
曾有一句话是这样说的——新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。其意思是新竹子长得比老竹子还高，它的成长全靠老枝干来扶持。下年还有新竹子在会长出，而且长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝。而新生的力量需要老一代的人积极扶持。这一句话，既表达了长江后浪推前浪。一代新人胜旧人。又表达了后辈不忘前辈的教导，扶持之恩。
想起老师对我的关爱与教育，我不禁鼻子一酸，热泪盈眶，我至今也忘不了老师的那每一句批评与教导。我知道，我也明白，他们就是为了我们好。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们不到尽头，也是一直会为我们付出，默默地为我们做贡献，想让我们变得更好。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
感谢老师作文 篇3
老师，如同一支红烛，照亮了他人，却燃烧了自己。老师，如同一位园丁，辛勤的，孜孜不倦的劳动培养了无数桃李。
感谢白老师，是她，让我们感受国学。是她，让我们懂得了经典国学和做人道理。白老师让我们从三年级开始背诵国学《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《古诗八十首》、《增广贤文》。这些座大山都被我们一一翻去，这中间不仅有我们的努力，还有白老师的帮助。现在，我们开始学习和背诵《论语》了。
感谢李老师，是她，让我感受音乐。是她，让我拥有美妙的歌喉。从开始的气息练习，发音练习到练声，唱歌。我从二年级就开始学习唱歌了，我开始学儿童歌曲，然后学流行歌曲，现在开始学考级书上的歌曲。每一首歌都是一个艰难的考验，学的快的话，要好几节课。慢的，就太多了。这中间不仅有我自己的努力，还有李老师的帮助。现在，我开始学习《五色花》了。
感谢温教练，是他，让我感受体育，是他让我有了健康的'体魄，从开始的摆动作到今天的打比赛，每一次练习，都是一次新的进步。从不会到会，都是一场马拉松。打球不仅需要持久的恒心，也要刻苦的练习，还要虚心的请教。这中间不仅有我的努力，也有温教练的帮助。
老师，如同一只烛，如同一条蚕，如同一盏灯，如同一阶梯，如同一位园丁，总是默默的，无私的奉献自己，不计后果，让我们共同深深的说一句：“老师，感谢您！”
感谢老师作文 篇4
我非常荣幸能遇到你这种“处女座”兼“强迫症”式的老师，我要感谢你严厉的话语。
我记得每次你从我旁边经过时，你都会瞄一眼我的握笔姿势，然后就开始数落我：“你看你的握笔姿势，我都说了好几遍了，你还不给我改掉，真是快把我急晕了！”我并没有在意，因为我的握笔姿势已经根深蒂固了，一时半会也改不了。
不过人总会变得越来越成熟。有一次我在想如果我用这种握笔姿势参加工作的话，会怎样。然后我仿佛看到周围人都用异样的眼光看着我，窃窃私语道：“这个人这么优秀，怎么会这样握笔？真是难以置信！”我感觉自己的脸被染成红色，立刻从这可怕的幻想中醒过来，下定决心要改变自己的握笔姿势。
于是在这个暑假里，我参照标准姿势，用一根像镣铐一样紧的橡皮筋把我的手和笔绑在一起，在有凹槽的字帖上练上一个小时。一个月后，我发现我已经能够适应这种握笔姿势，感觉有一股明媚的阳光照在我心上。
一路走来，我感觉自己是一个“幸运儿”，一直都有人在帮助我，让我的心田里开满许多幸福的花儿。
感谢老师作文 篇5
“你看她，哈哈……”一声声哄笑入耳，如阵阵闷雷轰心，隐隐作痛。我低着头坐在墙角，泪流不止。
就在昨天晚上，我因运动时滑了一跤，鼻子不仅和地板来了个亲密接触，还“蹭”了“蹭”，这“亲密友好”的动作，导致鼻子有的地方破皮流血，有的地方青一块，紫一块，甚是恐怖。“既来之则安之”我安慰自己，就如在心里砌了一堵无形墙，它仿佛能为我抵下所有的风浪，牢不可破，坚不可摧。
可不曾想，真正“过招”起来，却是无比的困难。
“好怪异啊！”又是一声嘲笑。我捂住耳朵，想屏蔽掉所有声音，没办法，声音无孔不入。心里的那堵墙早已化为尘土，灰飞烟灭，轻而易举地便被摧毁。泪，早已打湿衣裳。我把额头轻轻靠在手臂上，心中已是伤痕累累。早操铃响了，同学们走了，只留我孤身坐在教室。
“嗒、嗒、嗒。”耳边传来脚步声。是谁？大家不是都下去了吗？我微微抬眸，是班主任！我心下一惊，连忙低下头。
“小琳，为什么不抬起头来？”班主任温柔的声音在头顶响起。
我，我要怎么回答？难道要抬起头来吗？不不不，恐怕……会吓到老师吧？保持沉默吗？这样会不会太没礼貌了？
我正在思量怎么回应老师这句话时，班主任拍拍我的肩膀，又说道：“小琳，刚才几位同学都跟我说了你的情况，没关系的，抬起头来吧。”
“我……我不敢”我抽噎着，回答道。
“这有什么不敢的，一点小伤，不算什么。”班主任抚抚我的头。
“可能……可能会吓到您……”
“以前，老师也曾摔倒过，不过，老师摔得可比你严重多了，不止是鼻子，连脸蛋都遭了殃，那时，也有人嘲笑我，说我难看，说我丑陋，不过，他们的话并没有影响我，我该玩玩，该吃吃，做我自己……”
班主任讲起了她以前的事情，我似乎被打动，微微抬起头，看着班主任，阳光穿过窗棂，打在班主任白皙而坚强的侧脸，仿佛为她蒙上了一层圣洁的光辉。
“小琳，有时候，你不必要去在意那些中伤、蔑视你的话，需让它穿耳而过，人生若一个容器，可这容量实在非常有限，愁苦和畏惧多了，欢乐和勇气少了，局促和紧张多了，潇洒和轻松少了……可不要让那些不必要的东西占据你太大的空间啊！”
班主任用她那温柔的话语一点一点地开导着我，使我豁然开朗，使我重拾自信。她的话如和风般挥去我心中黑色的阴霾，如细雨般滋润我心中干涸的田地。她笑了笑，若林间缓缓流动的山溪，若三月金色的阳光，淌过我的心，暖着我的人……
这件事虽已时隔三年，却在我心中烙下了不可磨灭的印记，班主任那温柔的话语仿佛时时萦绕在耳畔，难以忘怀。这就是我的班主任，我敬爱的班主任，她关爱学生，理解学生，是我们的老师，是我们的朋友，虽然她已不再教我们班，却給我们留下了很深地印象，我想对您说：谢谢您！
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