感谢的作文

【推荐】感谢的作文锦集七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的感谢的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

感谢的作文 篇1

　　如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的乐符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。而你的出现则是我黯然无光人生中的希望。

　　我原是应该在花园里自由自在生长着的玫瑰花。可我却被一个粗心大意的小男孩遗落在了墙边。我正闷闷不乐抱怨时，发现我的身边有一棵奋力生长的松树苗。我心想：这一棵普通的种子也能发芽、生长，我为什么不行呢？我心有不甘，于是，和松树苗一起发芽、生长。可是，事实总是不尽人意的，因为我是一粒花种，只适合在松软的土壤中生长，却不能在坚硬的土地中生长。我试了试，想放弃了，但在松树哥哥的鼓励下，我又一次次地尝试，终于功夫不负有心人，我成功了。

　　但面临的又一困境是干旱，松树哥哥在平时屯了很多水，可以顺利度过干旱。而我平时当有水源时就光顾着玩了，没有很多水源。松树哥哥就将自己的水源与我分享。光阴如梭，在松树哥哥的陪伴下我逐渐长大了。

　　当我遇到困难时，是松树哥哥帮助我；当我身处困境时，是松树哥哥救助我；在我放弃时，是松树哥哥鼓励我。有一天，我绽放了。和松树哥哥一起随风摇摆。

　　最后，我凋谢了，化作了松树哥哥的养料，落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　优美的乐曲动听，因为有与众不同的音符；大海因为有浪花才不会普通；天空因为有美丽才会湛蓝。我的人生因为你才绚烂，感谢你的出现！松树！

感谢的作文 篇2

　　朦胧中，我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思，你的魂在飘荡着，飘荡着……

　　无言煎熬的初三，习惯性的打开电脑，看着那无奈的灰色头像，打开百度自寻其乐，折磨时光，无意间点开了百度，三分好奇便申请注册了账号，从那以后结下了深刻之缘。初三，试卷满天飞，同学们埋头苦干，办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有，连最好的朋友远去。

　　我开始与你谈心解压，你没有关闭双耳，静静的聆听，感受文字的丰富和美妙，发现人类的生活，你收纳青少年的喜怒哀乐，与他们同喜同悲，有时也会给予他们一些奖励，作为心里安慰，鼓励他们坚持最初的梦。是你，激励了我，在梦的路途没有半路返航。

　　都说每一个喜欢文字的人都多愁善感，而麦格让我知道了：机会只给有准备的人，幸运是对奋斗的奖励，而非仅仅是命运的安排，即使努力过也会遗憾，但他至少是幸运的可能。从那以后我开始读四书五经，品刘墉文，读曹雪芹，读史，读一个时代，读你们心中的喜怒哀乐，麦格，谢谢你，这一年你让我变得知书达理，博古通今，提高我的文学素养。麦格，你是我人生最美的一道风景，教给了我相信梦想的勇气与力量，让我重拾执着的信念，告诉我希望与奋斗之路该如何走下去。我亲爱的麦格，谢谢你！

　　也许梦想繁星点点，也许理想千古不变。无论怎样，麦格是人生路上的航标灯，他为我照亮夜行的路。明天满怀希望，只要相信追梦，终究可以抵达梦想的殿堂，感谢你，我亲爱的麦格，谢谢你，为我照亮远行的路。

感谢的作文 篇3

　　"感恩的心，感谢有你 ， 伴我一生，让我有勇气做我自己； 感恩的心，感谢有你 花开花落，我一样会珍惜。 "

　　听着这熟悉的歌声，想起身边最想感恩的人——老师！

　　当初无知的我们走进教室，是您帮助我们找到学习的源泉，教给我们丰富的知识。调皮的我们总是让您不得安宁，是您耐心地不厌其烦地让我们学会安静，学会忍耐。当我们在人生的十字路口徘徊时，您果断地指引着正确的方向，不让我们走上弯路 。

　　老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，燃烧了自己， 直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。您的关怀就好似和煦的春风 ，温暖了我们的心灵，把幼小的我们渐渐培育成成熟懂事的少年？

　　我们牢记九月，因为这是您永恒的节日，这也是我们真诚的表白。 请接受我们的祝福吧，所有为教育事业默默奉献的老师们！

感谢的作文 篇4

　　每个人都会有自己感激的人，而他们都会引导我们做正确的事情，对自己受益匪浅，而我要感激的这个人，是我生命中最伟大的人——我的妈妈。我小的时候她经常教育我：做人要坦诚，知错就改，勇于承担责任。她，不仅给了我生命，还教会我如何做人，如何正确做事，让我懂得了“责任”这两个字。

　　有一次，我不小心地把妈妈心爱的花瓶打碎了，我心里非常着急，想热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办呢？我不知如何是好，慌忙的赶紧找地方躲起来。没多久，妈妈回来了，看了之后，严肃地问道：“这是怎么回事？”我死活不承认，让弟弟背了黑锅，成了替罪羊，被妈妈骂了一顿。我心里的一块石头终于落下了。

　　后来，不知是怎么回事，我越想起这件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常难受。于是，我想通了，想在妈妈面前承认这件事，但是，一走到妈妈的卧室门前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到妈妈的面前，妈妈微笑地问道：“干什么呢？”看到妈妈这般表情，心想，妈妈该不会知道了吧？此时我措手不及，想闪也闪不了，我恨不得找一条缝隙钻进去，可是，我还是红着脸说：“妈妈，对...对不起，那天是..我把你心爱的花瓶打碎的。”我想，惨了，妈妈肯定会把我给k了，我半闭着眼睛，等待着一场暴风雨般的场面来临。但是，大大让我意想不到的是妈妈并没有责备我，而是细心地对我说：“孩子，从小我就教育你做人要坦诚，你怎么不记得了？但是你知错就改是好样的，我真为你感到高兴。”我看到妈妈笑了，顿时，我也笑了。

　　这就是我最感激的人，是她让我懂得了什么叫“责任”。

感谢的作文 篇5

　　我相信，每个人都被别人帮助过无数次，同样也帮助了别人无数次。当然，我也有一次受到别人恩惠的亲身经历。

　　记的有一次，我补习英语好了之后，妈妈有事，我只能自己回家。走在半路上时，“咕咕”的声音叫了—我肚子饿了。我摸摸口袋，见有一张妈妈给的优美滋的面包卡。而我正好又在商业广场边上，于是我就去买面包了。

　　我经过一次次的挑选，买了一个披萨，给了收银员卡，收银员把包装好了还给了卡。可是这一番话说的令我大吃一惊：“小朋友，你的.卡中的钱不够了。”

　　我听了说：“可以换一个便宜的面包吗?”

　　收银员阿姨说：“不可以，你这个披萨已经放在袋中，折过了，不可以换了。”

　　我见了心理既着急又害怕，着急是我什么时候才可以到妈妈那去，妈妈见不到会担心的;害怕是怕没钱，把我押在那了。然后还要打电话给妈妈。

　　这时一个阿姨见了说：“小朋友，你怎么了?是钱不够吗?”

　　我听了点点头，那个阿姨见了说：“好吧，小朋友不用急我帮你付吧。”我听了，眼睛一亮顿时看到那个阿姨身后好像闪着灿烂的光芒，和观音菩萨一样。又好像那一阵光芒中看到了希望。

　　等那位阿姨付好钱后，我高兴的说：“谢谢阿姨!”那阿姨点了点头。我便回家了。

　　可当时我一紧张忘记问那位啊姨的电话了，我只能在心里默默的感谢她，我真的非常感谢你，如果没有你的帮助，我可能还被押在那打工呢!啊姨，谢谢你!

感谢的作文 篇6

　　小时候，每次外出，我稚嫩的手总是被妈妈的手牵着。妈妈总是走的太快太急，我总是得紧赶几步在后面跟着。阳光下影子一长一短时而交汇，时而分离，妈妈从未松开我的小手，紧紧地抓着，掌心传来阵阵的温暖。

　　妈妈的手牵着我走过几个春秋，我的影子也随着时间的推移变得越来越长。现如今，我长大了，影子甚至比妈妈的还要长。我如同所有和我这个年纪的孩子一样，想挣脱妈妈紧紧地束缚，可是，妈妈依然牵着我的手。

　　送我去竞赛的路上，我的心竟犹如这汹涌的人群起伏不定，烦躁，吵闹涌上心头。大脑中一片空白，想要思考什么，根本静不下心来，我的心浮气躁，坐立不安的状态很快被被妈妈察觉到了。在走进考场前，妈妈什么也没说，只是紧紧地握了下我的手。她的手带着力度的温暖紧紧包裹了我的心，如同一阵柔风，吹去了我内心中的紧张与烦躁。我同样紧握了下妈妈的手以示回应。当我走进考场时，我心中充满了信心，手心中残存着妈妈手心中的温暖。

　　妈妈的手不仅牵着我走向成功，也牵着我走过低谷。初中的生活比小时候更加复杂，其中不只有欢笑与惊喜，其中同样有泪水与叹息。我并不是一个豁达的人，我能正视成功，却不能坦然面对失败，一次失败常常能使我抑郁好几天。妈妈此时总会用鼓励的眼神使我鼓起勇气，重新奋进。当我因资金的目标太高而没有达到因而懊恼时，妈妈总会牵起我的手，默默地安抚我的内心。

　　妈妈的手，牵着我的手走过了清晨与午后，走过了花园与泥泞，走过了成功与失败。

　　感谢妈妈，牵着我的手，在我骄傲时警示我，在我失落时鼓励我，愿您能一直牵着我的手，走过以后的每个春秋。

感谢的作文 篇7

　　漫漫长路，总有一个提灯的人，为你照亮前行的路。

　　考试临近，班级氛围格外紧张，而我却浑然不知。知道当我发呆时看到其他同学正在“不耻下问”，我才忽地明白。班主任走进教室，喊我的名字。我忐忑地走近老师，不敢直视老师那双隐藏在镜片后面的凌厉的眼睛。老师正低着头，审视着那张成绩单。

　　我顿时明白了老师的意图。我回想着我的成绩和表现，立马在心底哀嚎，仿佛有千万匹骏马奔腾而过。只是，老师一开口，那温柔平和的语气和淳淳教导，抚平了我内心的波澜。老师带着那闪着微弱光芒的灯盏似的话语，引导我一步步走出那片迷雾。我满怀感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老师在我背后注视着我的殷切目光。但由于老师所给的压力实在太大，我再一次被这块名叫希望的巨石压倒了。本以为这次老师定会狠狠批评我，但出乎意料，老师没有盯着成绩单，而是看着我缓缓向她走来。望着老师那双饱含希冀的眼睛，我更加无地自容。

　　兴许老师感受到我的压力，把要求放低了一点，即使他说“没有压力就没有动力”，但依旧放低了要求。我仿佛感到老师在前方提着的灯，光芒又亮了一些，驱散了周身的迷雾，挣脱了身上的桎梏。

　　我轻轻地点开电脑上的“成绩单”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老师与我的两次谈话，和我脑海中不停歇地提着灯盏的人，她手中的灯光仿佛又亮了一些。

　　感谢为我提着灯的您，老师。