关于感谢的作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的感谢的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢的作文 篇1
在我记忆中，父亲总是一个不苟言笑的人，而且在我每次摔倒的时候，父亲从不帮我，也不搀扶我，总是让我自己爬起来，不过也多谢当时父亲的放手，才锻炼了我现在的坚毅……
‘去公园玩喽……’我扎着羊角辫，穿着粉嫩的衣服，背着一个小书包，走在去公园的路上，爸爸在身旁看着我，让我别乱跑。
‘啊……’我只顾着跑，却没有注意到前面那条鹅卵石小路上的鹅卵石，砰地一声，我被一块光滑的鹅卵石绊倒了，父亲在我身旁，却没有搀扶我，也没有管我，我咬着牙，坚持着从地上爬起，继续走自己的路，也不管父亲，自顾自的走掉。
但是，我总是觉得背后有一道目光追随着我，一直在查看我腿上的伤痕，走到拐弯处，我回头看了一眼，居然是不苟言笑的父亲，我低下头，才发现自己的腿上有一道细长的伤痕，刚刚只顾着生气，忘记了自己还是个挂了彩的人……
我从书包里拿出绷带、消炎药，然后忍着痛，一股脑的将消炎药倒在自己腿上的伤痕处，然后快速杀毒，用绷带使劲缠在自己的腿上，整个过程虽然很痛，但我一声不吭，很奇怪，敷上药的瞬间，我觉得自己变得很坚强，至少不再是以前那个哭哭啼啼的小姑娘了。
父亲十分赞赏的看着我，我也很骄傲……
如果不是父亲那时的松手，又如何培养我坚毅的性格……多谢父亲在适当的条件下放手，多谢父亲可以不搀扶我，让我在摔倒的地方再次站起来，你那时的放手，成就了我永恒的坚强……其实在当时，我有些生气，气的是凭什么别人家的孩子摔倒别人扶起来，而我摔倒却要自己爬起来，现在我却明白了其中真正的含义，在哪里摔倒，就应该在哪里爬起来，而不是应该让别人搀扶，如果需要别人的搀扶，又怎么培养自己坚毅的性格……
感谢的作文 篇2
经过紧锣密鼓的准备筹备，由一年级组承办的二实验《道德讲堂》于今天下午拉开了帷幕。主持人那略带磁性的男中音一下子吸引了全场老师的目光。接下来另一个轻松优雅略带稚嫩的男生画外音也令人称奇。在教师代表发言中，一幅幅熟悉而又令人感动的画面展现在人们的面前，带领大家从学校生活的方方面面回忆着我们经历过的一幕幕情景，令人惊奇，令人感叹！更加出人意料的是“送吉祥”环节！13个身穿鲜红纱裙的小朋友，在13位身着红色旗袍的年轻教师的带领下，牵手走向舞台。并在老师地引领下款款走向主席台下的观众席，向台下的观众老师送上了自己亲手制作的祝福书签。通过这小小的书签送出了孩子们对老师的一片敬意。老师们在感动之余更是啧啧称赞！
可是有谁知道在这亮丽光鲜的舞台背后，有多少人付出了默默无闻的劳动！作为组织者，我两易讲稿。第一次准备好课件和发言稿之后，在审核时发现所选的主题不是最佳。于是我们重新选题，重新组稿，重新制作课件。准备过程中全组老师都付出辛勤的劳动，组稿初期悦丽、淑华、玉峰、秋杰一起搜集资料，准备内容。汉理去搜集图片准备课件。我们尊敬的李校长帮我们一遍又一遍的修改、审阅。在节目的彩排中，需要配一段录音，军校老师立刻去准备，并添加到课件里去。主持人喻汉理有事到不了的时候，玉雯、清华立刻顶上。老教师发言、诵经典时，玉峰、爱菊义不容辞。需要青年教师谈感悟时，舒婷、栗欢愉快接受。“送吉祥”环节，我们从全校范围内物色了13位年轻貌美姑娘，她们来自不同的岗位，却极为配合默契，不仅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花篮和书签是秋红老师和各班主任带领孩子们亲手制作的。制作课件的过程中我几次请教存英主任帮忙，他都赶快放下手中的工作帮助我……
一个星期，又是一个星期！我们又一次用一个星期的时间为大家奉献出了一台精彩的《道德讲堂节目》。老师们深受感动，赞叹不已！会议一结束，李校长高兴地拉住我的手，不住地夸奖：“非常成功！”。程校长一改往日的严肃，兴奋地说：“好！这才是我们自己的道德讲堂！”本期节目给老师们留下了极为深刻的印象。
活动中，一年级组的所有老师付出了太多太多的辛苦劳动，一次次排练，一次次修改，无论上台还是没有上台的老师们，我在这里一并向你们表示衷心的`感谢！正是因为大家有着极强的团队意识，才使我们这个团队处处充满了活力，时时展示着和谐，我们是一支真正的和谐幸福团队！这次活动，得到了来自全校上下各层级领导老师的支持与帮助，包括我们的工勤人员，陪我们彩排到天很晚才去锁会议室的门。让我这个一直战斗在教学一线的老师第一次感受到了全校上下齐心协力，精诚合作的二实验团队精神；感受到了已经脱胎换骨的二实验人的精神风貌；感受到了一个河南省文明单位的精髓！这样的队伍不打胜仗，谁还能打胜仗！
亲爱的伙伴，谢谢你们！亲爱的学校，我们爱你！
感谢的作文 篇3
有一种快乐叫学习,有一种欢欣叫进步,有一种享受叫阅读。阅读是学习的动力,阅读是进步的源泉。学会阅读你会感受到快乐,学会阅读你会体会到知识的力量,唯有学会阅读你才能得到真正的进步。
我享受阅读。阅读使我快乐,阅读使我开心。《野性的呼唤》让我懂得生命需要自由;《女巫》让我知道通过努力可以绝境逢生;《野外的旅途》让我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的劲敌。当读到阿凡提聪明机智地在生死一线绝处逢生时,我不禁为他暗暗叫好;当读到阿里巴巴智杀强盗时,我都要甩一下额头的冷汗;当读到福尔摩斯把案件侦破,我的心顿时释然。
我欣赏阅读。阅读能让人把灵魂升华,得到精神上的进步。书是人类进步的阶梯,常常读书的人胸襟坦荡,光明磊落。名义上的勇夫不一定认识什么是义,而饱学博文的智者心中永远怀着安仁。
我爱阅读。它让我在学习上不屈落后,还使我的精神得到升华,让我的知识得到全面的提升。
我感谢阅读。它教会我体会那沾着墨香的优美文字;它教会我一个又一个做人的道理;它教会我在精神上得到灵魂的一种快乐,一种体验,一种升华。请不要书到用时方恨少!我爱阅读,阅读真好。
感谢的作文 篇4
那一盏灯，在我的心中愈来愈强烈——题记
期待的眼神如一盏灯
一张试卷，一份成绩单，面对他人的鄙夷，面对科任老师的声声叹息以及无奈的摇头。我感到脸上火辣辣的，豆大的泪珠从我脸上飞快地划落，打在成绩单上。泪水模糊了我的双眼。这时，您走了过来，那一双白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心头的焦虑。
“孩子，不怕，这一次失败并不算什么！”您那肯定的语气打动了我。我疑惑的看着您。您那如水般的眼神使我的心受到了触动“真的吗？”“是的，只不过是没有发挥好罢了！老师相信你啊！加油哦！”
泪水再次模糊了我的双眼，您的眼神仿佛是一盏明灯，那一盏明灯在我的心中愈来愈强烈。我从“明灯”之中读出了期待……
老师，感谢您期待的眼神！
鼓励的眼神如一盏灯
“谁来和老师分享一下你们的文章啊？”班里又是一股莫名的尴尬，你拿书挡住了嘴，“咯咯咯”地笑了起来。您又问了一次，我有点心动，想试一试，但是有点害怕，“如果讲的不好怎么办？”“如果老师不满意怎么办？”我的手似举非举的竖立着。您的眼神落到了我的身上，我却有些犹豫，您的目光鼓励了我，我开始了诵读。
我时时抬起眼睛进来看您，您总是微笑着，点点头，那时的您，简直是我心中的不老女神啊！是您鼓励了我，培养了我的品格。
那一盏灯，是那样强烈。照亮了我前进的路。感谢您那鼓励的眼神！
信任的眼神如一盏灯
“老师了解你啊！己欲立而立人，己欲达而达人。你是一个责任心极强的孩子。老师相信你能把班级管理好的！”“可是我总认为是我的失职啊！是我没有能力去管理这个班级！”
您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神与我交汇。
那一盏的灯，已是明亮无比。感谢您信任的眼神！
老师，你知道吗？是您在我迷茫之时，给我以指引；是您在我伤心之时，给我以安慰；是您在我犹豫之时，给我以肯定……
老师，您就是我人生路上的提灯人！
感谢的作文 篇5
在古老的桐树下，一张藤椅，桌上一壶尚温的龙井。这藤椅就如我童年的月船，载满了美好的回忆，在爷爷爱的长河中划桨。
记得和爷爷在一起时，下雨天也是欢乐的。世界上只有了爱。
最温馨的，莫过于在古树下，藤椅上，听爷爷给我讲故事，念古诗，爷爷总喜欢端一壶龙井，一边品茶一边给我讲故事。于是，故事里面，便溢满了茶的馨香，让人微醉。听着听着，我便伏在爷爷的怀里，进入了甜蜜的梦乡，坐在月船里，在爷爷爱的长河里划桨。
最欢乐的，莫过于在小溪旁，榆荫下，与爷爷和小猫一同钓鱼。日光下的小溪波光粼粼，闪耀着光茫。到了傍晚时，夕阳洒满大地，爷爷的白胡子，白头发，都变成金色的了。鱼儿在柔波里畅游。到了回家时分，发现钓的鱼一条也无了。原来被那只馋嘴的猫吃了，我便生气地追着小猫回家了，爷爷在后面开心的笑着。
最有趣的时候，莫过于过年时了。家家都忙着张灯结彩，贴对子，我就在这喜气洋洋中，和爷爷一同拜天地，贴对子。等到奶奶离开时，我便偷偷地跑到锅灶旁，偷吃一些东西。每当爷爷看见了，便会偷偷地笑，我也开心的笑了。等到晚上，我和爷爷一同放烟花，打扫旧物，一直忙到深夜，我才依偎在爷爷的怀里，快乐的睡去了。在梦中，坐着月船，在爷爷爱的长河里划桨。
每到冬日时，带上奶奶给我做的手套，和爷爷一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。当爷爷累了时，便坐在藤椅上看着我，透过爷爷手里龙井的热气，看到爷爷正对我慈祥的微笑，充满了无限的甜蜜与美好。
可是到如今，古树依旧，藤椅依旧，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一声长叹：爷爷，你为何不等我说声谢谢，您要我到何处谢您给我的童年呢？
桌上的龙井早已冰凉，古树也显得那么颓丧，美好的童年随风飘荡，我什么时候才能再在爷爷爱的长河里划桨，大概，已不可能，我只有怀揣着梦想远离了。
感谢的作文 篇6
人生的道路很长，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。
还记得，小时候的我，嘴馋得很，偏爱那多汁可口的梨。然而，那时的家，因为爷爷的病，经济变得拮据，并不是时常能让我吃上梨。于是，每每上集市，望着那一个个美味的梨，我也只能望"梨"止渴。
渐渐地，爷爷的病情有了好转，家里也微微地透了一口气。那一日，天雾蒙蒙的，却抵挡不住我的好心情，兜里揣着几张纸钱，想着等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飞扬起来。我上了集市，来到了一个卖梨的摊子。我连忙走上前去，一个个端详着。摆摊的是一位老爷爷，有着一副和蔼可亲的脸。见我一个小孩子，便朗声道："小孩，要买梨吗。来，老头子我给你选几个好的，准是又甜又多汁。""恩，选五个吧。"我兴奋地点了点头，望着梨子的眼神闪闪发光。
"呦，给你。"老爷爷很利索地包好了递给我。我高兴地接了过来，并将钱递给了老爷爷。老爷爷转过头便忙着找钱给我。我静静地等着，忽然，一个好大的梨闯进了我的视线，我想，这么大的梨一定很甜，我很想买下，但是，母亲只允许我买这么多的梨。于是，一个可耻的念头涌上心头，偷。我悄悄地瞥了一眼老爷爷，他似乎算术并不是很好，还在埋头找钱。于是，那对梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一个大大的梨伸出了魔爪。终于，那个大梨被我握在了手中。然而就在这时，老爷爷回过头来了。
我不敢看老爷爷的眼睛，只能低下头，面上烧了似的发烫。"呵，小孩，忘了告诉你，老头子我今天正好有优惠，凡是买梨的人都再赠送一个梨，既然你喜欢这个，那就送给你了。"老爷爷乐呵呵地说道。
我骤然抬起头："真的有优惠?""当然，老头子我说话算话。"老爷爷还是乐呵呵的，他将手中的零钱塞到我手里。"好了，小孩，看这天色，怕是要下雨了，赶紧回去吧，老头子我也要收摊了。"老爷爷收起了摊，不一会儿便收好了，老爷爷临走时还对我招了招手，"以后要买梨再来我这啊!"
果然，天下起了蒙蒙细雨，望着老爷爷那佝偻的身影，我不由地咬了一口手中的梨。那梨，真的很甜呢......
后来长大的我回忆起这件事，心头总涌起一股暖流，是那位老爷爷，用他的方式维护了我的自尊心，也及时地把我拉回了正途，使我懂得了要做一个堂堂正正的人。
那位老爷爷，无疑在我迷失方向的时候，为我提起了一盏明灯。所以，我真的很感谢他!感谢这个为我提灯的人!
感谢的作文 篇7
我感谢您我的老恶霸
是您教会我，如何相信自己，
超越自己的信念，教会我对自己的肯定，对生活的热爱看，对未来的憧憬！
谢谢您我口中的老恶霸
在我处于人生中最失落最无助的时候是您给予我光明与希望，
在此我感谢人人都认为虚拟的网路
因为正是这人人以为虚拟的网络让我与您相识，相知，才会拥有我们现在如此深厚的感情，您说呢？
曾经我是一个失去亲人自甘堕落，对生存下去失去信心的人，是一个整天像行尸走肉的人，一个对未来失去信心想轻生的人，
生活中没有欢乐的笑声，
可正是您在网络中的出现彻彻底底改变了我的生活，
您给予我渴望已久的母爱，给予我黑暗中的光明与希望。
给以我您无私的疼爱与关心，
可是正是因为有了您的爱我的生活才会变得多姿多彩，我才会对生存重新建立信心我的生活才会有了光明，才会对自己树立信心。
感谢您老妈
虽然我们相隔千里可隔不断我对您的思念与祝福
我是永远爱您的宝贝
感谢的作文 篇8
老师，您是辛勤的园丁，我们每个人，都能通过老师的教育学到更多的知识，我要感谢我的恩师。
我的恩师有时慈祥，有时又很严厉，不管是哪一样，都包含了她对我们殷切的教育和爱护。
记得有一次考试，我很快做完试卷题目，当时我想一定能拿到优分。所以我没有检查便坐在座位上想了其他的事情。“做完试卷要回过头检查”，您在讲台上说着，可我却没当回事，只是随意地检查，便又分神想着其他东西了。到发卷的时候，发现只得了七十几分，真是后悔！我觉得挺沮丧的。这时您走了过来，鼓励我说：“这次考得大意了，不过不要紧，下次要努力，正所谓“一分耕耘，一分收获”，你只要用心，就会取得好成绩的”。您的话就像一股暖流流进了我的心扉，正因为有了您的循循教导，我才会不断进步。
还有一次，我们在课堂上闹哄哄的，您“教训”了我们。上语文课时，不知是谁突然发出了“吱吱”的声音，您断定是有同学在故意捣乱。您用眼睛扫视了全班，然后露出了严厉的神情，您大声质问：“谁干的”？终于纸还是包不住火，搞恶作剧的同学终于承认了错误，您让他到讲台来检讨……。从那以后，同学们都很认真地上课了，再没有搞小动作。我们的学习成绩也渐渐地提高了，这些都是您的功劳，您的严厉让我们取得了进步。
您不仅有慈祥的一面，还不缺严厉。是您，让我们从小苗长成了参天大树；我们今天能够领悟到的许多人生道理，学到了许多知识，都包含了您的辛勤付出。我的恩师，感谢您！
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