感恩节的作文

时间:2022-02-24 15:18:57 感恩节 我要投稿

【精华】感恩节的作文合集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的感恩节的作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】感恩节的作文合集七篇

感恩节的作文 篇1

  今天早上到教室,听王奕晨说,今天上午孙老师回不来,但是下午可以回来,不如我们给孙老师一个惊喜吧。

  等到中午的时候,有几个同学来得比较早,把我们的教室打扮得超级棒。黑板正中间写着“欢迎孙老师回家”,大屏幕两侧挂着气球。我一进教室,王奕晨让我蹲在课桌后面,张梦阳还说:“要当个好的潜伏着。”我知道我们要给一个星期没见面的孙老师一个惊喜,我怀着激动的心情很自觉地蹲在自己的课桌后面,后来到校的同学,也都躲在课桌后面。

  为了互相配合默契,我们还演练了几遍,假装孙老师回来了,我们全体站起来,欢迎孙老师。然后我们集体等待着孙老师,有几次有同学说孙老师回来了,结果没有来。后来等到孙老师真的来时,我们全体站出来,大声地喊道:“欢迎孙老师回家!”

  孙老师看到这个场面,非常地感动,老师去外地学习了,离开我们一个星期了,肯定也很想我们。老师还给我们每个人带了礼物:有海的味道,就是海苔。我们都津津有味地吃起来。

  孙老师说,今天是我们三五班的节日,我们起个名字吧,大家七嘴八舌地讨论起来,最后我们定今天为“感恩节”,定我们三五班的班名为“豌豆小五班”。我们有了自己的班级名字,也有了我们班的班级节日。

  今天真是个值得庆祝的日子,孙老师还给我们带来了“幸福糖”和“快乐糖”,我抽到了“快乐糖”,真的好快乐。

感恩节的作文 篇2

  今天是西方的感恩节。在西方,人们会感谢神灵给予他们的一切。而在我看来,我认为最应该感谢的是自己!

  在你出生时,自己的生命把你带到了人间;当你生病时,自己的毅力就会使你克服病痛的折磨;在你看书时,自己的思考能力就会让你看到书中的真谛;在你高兴时,自己的心就会使你感到快活不已。

  虽说应该感谢给予你生命、给予你爱的人,但是,如果不感谢自己,你能感受到爱的存在、体验到爱的温暖吗?有人会觉得自己用不着去感谢自己,因为对于这个世界来说,自己太渺小。不!你也应该去感谢。感谢自己的头脑,是它让你清醒的知道自己很微小,这样你才有前进的方向。有人会觉得自己已经不用感恩,因为对于这个世界来说,自己也已是一个知名人物。不!你也要感恩自己,感谢自己的努力,是它使你有了现在的成绩。

  穷人可能会认为由于自己的无能,使自身家境贫寒,根本无法感谢自己。不!穷人也要感谢自己,是自己每天辛勤的劳动,才让自身有了吃苦耐劳的美好品质。富人可能会认为自己有吃有喝,就不用再感谢自己。错!你还应该感谢自己高超的能力,是它使你现在有了万贯家财。

  感恩节这一天,全世界的每一个人都要感谢自己,每一个人都有资格感谢自己。在这一天,所有的人都必须学会感恩,因为自己的生命使你尝到了人间的温暖、快乐、悲伤……对自身的感恩可以使穷人感到自信,富人感到自豪,平凡的人感到自己很有光彩,知名的人感到自己具有非凡的能力。

  感恩自己,感谢自己吧!

感恩节的作文 篇3

  早上醒来,妈妈悄悄地趴在我的耳边对我说:“今天是感恩节!”,我眨着眼睛问:“什么是感恩节呀,放烟花吗?”,妈妈摸了摸我的头说:“傻孩子,感恩就是要感谢给你帮助和关心的人,想想你最应该感谢谁啊?”,我不加思索的说:“感谢爸爸妈妈,从小给我买玩具、新衣服、新书包”,妈妈接着说:“对,宝贝想的真好,是爸爸妈妈给了你生命。那新书包是干什么用的呀?”“是上学用的”“那你还应该感谢谁啊?”“老师……”我抢答道。

  从背上新书包踏入学校的第一天。我的老师首先使我懂得了做人的道理,又教会了我很多新鲜的知识。讲台上,您撒下点点心血,校园里您育出新蕊亭亭,对您付出的辛苦,我真诚地道一声,谢谢!亲爱的老师,您辛苦了!

  这就是我对感恩节的体会,到学校后我要告诉老师,今天是一个特别温暖的节日——感恩节!

感恩节的作文 篇4

  心中最深处的那个角落,也许只是弹指一顺间,水滴滴落的声音,回荡在空谷中,如同闪耀着的流星划过深邃的天空。心中若有所失着,载着塔罗牌的神秘,时光飞转几个世纪。千缕思绪飞舞成蝶,制成古老的相片,附在那片枯叶。

  秋日的下午,乌云朵朵聚集起来。小雨缠绵的飞撒起来。不久北面的一簇黑云许许飘来,布满整个天空,忧郁而凝重,雨点也狂野起来。“啪!”雨打在我的肌肤上又反弹起来,形成一朵大大的透明烟花。雨密集起来,把马路冲得油光发亮。心情更加沉重了。早上和妈妈吵架了呢,她说,她不会再相信我了。我卷起袖子,抹抹在眼眶打转的泪珠。

  雨更大了,我任凭它打着我瘦小的身躯,茫茫夜色中我显得更苍白无力。肌肤一点点温暖起来,背脊却还是那么冰凉。一位阿姨走到我身旁,把伞举过我的头顶。我诧异的望着她。她看看我,微微也在笑,眼神里划过一丝尴尬。一分钟过去了,空气凝固了般,我们都沉默不语。

  “你还好吗?”阿姨先开了口。“恩。”我小声回答她,紧接着的又是死一般的沉寂。一辆又一辆公车开了过去,却迟迟没有我要乘坐的。我问了她一句:“你不坐车么?”她笑了笑:“没关系,我们家很近的。”我的眼眶湿润了:“谢谢,你为了陪我打伞而牺牲了你的时间,而我的妈妈却说她死也不相信我了。”阿姨换了一只手拿伞:“不,你错了,我作为陌生人为你打伞一会儿时间,但你可曾想过在无数个下雨天,你的妈妈为你打着伞,你可曾向她道过谢呢?”冥冥之间,天空晴朗了起来,远处驶来那辆久违的公车,我匆匆与那位阿姨道了谢便挤上车走。擦拭着玻璃背面怎样也擦不去的露水,也莫名再伤感起来。

  到了家门口,正好碰上风尘仆仆,撑着浅蓝色映花小伞的妈妈,我冒着雨,抢过妈妈手中的伞,轻轻抱住她说:“谢谢你!”妈妈轻轻拍打着我的头“不用谢。”

  雨还在下,洗涮着路边微微泛黄的树叶,那朴实优雅的韵味,像书房里那个白色的贝壳风铃,轻轻摇曳着,那是——秋天的第一场雨。

  点评:这是一篇初三学生写的叙事文章,作者通过记叙“我与妈妈”之间的故事,流露出自己的感恩之情,情感真挚,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣。文约而意丰。

感恩节的作文 篇5

  今天是感恩节,老师一进教室就一脸的神秘,我就感觉到今天一定会有什么事情发生。果然不出我的所料,老师告诉我们今天是“感恩节”,让我们每个同学给自己最亲爱的人说一句最知心的话。当老师说完之后,我陷入了深深地沉思,不知道自己应该说点什么。想来想去,我只想衷心的说一句:“妈妈,谢谢你!”

  妈妈是个普通的农家妇女,每个春秋,她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好,父亲常年有病,生活仅能自理,又加上我这个家中主要的消费者——学生,妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作,每个月挣1400元。妈妈很满足,起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦,每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息,她太累了。在灯光下,我看见妈妈那疲惫的神情,她的皮肤更黑了,额头上本不该属于她这个年龄段的`皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时,我多想说句:“妈妈,谢谢您。”

  感谢您,是您领我来到这五彩斑斓的世界。

  感谢您,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。

  感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想。感谢您为我所作的一切,让我健康快乐的成长。

感恩节的作文 篇6

  李老师老师在课堂上告诉我们今天是感恩节,讲了好多关于感恩的事,并且让我们感谢最让我们自己感恩的人。

  于是,我决定要个礼物给我要感恩的人,我用了一节课的时间终于做了一个又难看又能表答感恩的礼物。在一个怪模怪样的信封里塞上我写好的纸条,说是纸条那却是我的一颗心,我要把它送给我最亲最爱的人。

  妈妈和往常一样又来接我,到了家我把书包放下,(.)打开书包,把个那很丑的自制信封递给她,马上低下了头,因为泪水不知为什么要涌出眼眶,我不想让她看到。妈妈微笑着打开来看,妈妈很激动,我再也控制不住了,扑向她的怀里,“这个礼物做的很差……”我的声音哽咽着,我连声叫着妈妈,我感到妈妈的手臂也紧紧的搂抱着我,她也落泪了,是欣慰的眼泪。我一边哭一边有一种说不出的感觉,我一肚子的话要和她讲,却怎么也说不出来,只有紧紧的搂抱着,妈妈呀,您为我付出的太多太多,我爱您!此时此刻我只会用拥抱表达我的心意,原谅女儿的不善言语。妈妈的关怀点点滴滴的体现在我的生活中,哪怕只是一双小小的鞋垫,您都及时为我更换,让我倍感温暖。每个星期的辅导班从未间断的接送我,支持我,和我一同学习,陪我度过每个日日夜夜。虽然爸爸妈妈面临着离婚可是我不怕苦,我要和妈妈相依为命,我要陪伴妈妈度过以后的日子,因为我是她的女儿,我的生命是她给的,我该怎样回报妈妈的恩情,她

  付出的辛劳,血汗不能白费,我要好好学习,认真掌握所学的专业,将来学有所用,日子总会好起来的!

  妈妈说她会永远保留这张纸条,因为这也是她收到的最有意义的礼物,“妈妈,这是我给您过的第一个感恩节,以前我不知道,感恩节快乐!”一张小小的纸条一段小小的故事,包涵着我们的爱。

  小小纸条不起眼,它是我送给妈妈的真情一片,一个特别的感恩节“礼物”。

感恩节的作文 篇7

  叮铃铃,叮铃铃,上课了。我们陆续地进了教室,“上课”,“起立,老师好!”原来樊林老师来上课。她就是我今天要感谢的老师。

  给我印象最深的是樊老师长着一双明亮的忽闪忽闪的大眼睛,还有她那一个长长的乌黑发亮的大辫子,樊老师对我们每一个学生非常的温柔,只要我们班的同学有题目不会,她总是耐心,细致地一遍一遍的讲解,直到听懂为止,不仅如此,樊老师的口才文笔都很好,她每讲一课几乎都要插入一个引人入胜的故事,娓娓动听。记得有一次,樊老师上《虎门销烟》这一课的时候,她就为我们讲一个关于这课的背景,樊老师声情并茂,抑扬顿挫,我仿佛回到了虎门销烟的场景中,一节课在津津有味的回味中不知不觉中就过去了,我非常享受樊老师的课。樊老师教我们一年,我听了好多好多的故事,这些故事有如春雨点点滋润着我。

  后来,暑假里,听说樊老师走了,我特意跑到樊老师曾经教我们教室,站在静静地走廊里,望着校园的一片安宁,脑海里又出现樊老师的身影,耳畔又传来樊老师的讲课声。

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘。

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