五年级学生描写感恩节的话题作文(通用34篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的五年级学生描写感恩节的话题作文(通用34篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇1
光阴荏苒,岁月飞逝。一转眼,我已度过了十个五彩缤纷的童年,即将踏入青少年时代。回首我成长的旅程,一切对我都是那么的新和充满希望,而我也不再年少无知,也懂得了一些人间常理,学会了感恩。
去年那天不知怎么了,我有些头痛。因为我不太难受,所以没有太在意。晚上躲在床上睡着了。这天妈妈因为加班,深夜才回到家。像往常一样妈妈来房间给我盖被子,却发现我全身发热,妈妈非常着急,立即给我量体温,结果是三十九度多,妈妈吓坏了,赶紧为我穿好衣服,背起我往医院跑。
此时已是晚上十二点多了,马路上车已经很少了,几乎没有几个人,只有路过依然静悄悄地站在那里。我们母子俩终于到了医院,一致医院,妈妈手忙脚乱,一会儿是挂号,一会儿是取药,非常辛苦。直到医生为我诊断完毕,等着输液时,妈妈才坐下,她已经筋疲力尽,眼睛里尽是血丝,灯光下我突然发现妈妈的眉头紧锁着,总是用焦虑的眼神看着我,我迫切希望我能马上好起来,不再让妈妈担心了。等到我输上液后,妈妈仍然守护在病床边。有时问我渴不渴,吃不吃东西,有时摸摸我的头,问我难不难受,一刻也不停歇地照料我,呵护我。可见妈妈不多么爱我,心疼我。母爱是多么的伟大,执着,无私。那次我输液到凌晨两点多钟。每当我回想起这件事,我都忍不住流下眼泪。
我经过那件事,懂得了人世间的真情,学会了感恩。我深信人人都有一颗感恩的心,世界将变得更加美丽。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇2
人们感觉我们国家没有感恩节,那就大错特错了。
我觉得清明节就是中国的感恩节。2500年前晋文公是一个王室家族,他有一个哥哥太子叫申生,国君的妃子把太子杀了,想立自己的儿子为太子。重耳怕杀他,就带领大臣出逃了,所有的大臣觉得跟着他辛苦,觉得跟他都没有出路,大多数的人走了,只有介子推一直跟着他,重耳饿晕了的时候,介子推把自己的肉割下来烘熟,喂给重耳吃,这就是“割股充饥”的故事。
17年后,他当上了国王,把对他有恩的人找来,让他们当上了大官,晋文公想到了介子推,就让大官去请他,请了两次没请来,他亲自去了,门锁上了,听说介子推去绵山去了,因为山上的树木很多,找不着介子推,有人说:“放火烧三面山,留一面山逼介子推出来,结果,大火烧了三天三夜,大火把介子推和他妈妈烧死了,介子推是抱着大柳树死的,手里拿着一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见,强似伴君做谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
晋文公为了纪念介子推,把绵山改为介山,把这一天定为寒食节。又把寒食节改为清明节,第二年重耳去悼念介子推发现柳树活了,晋文公是一个感恩的人,年年来悼念介子推。真是滴水之恩当涌泉相报。
我也要学介子推,做个有恩必报的人。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇3
我是一株生长在墙角的小树苗,从来不怨恨上天,也从来不讨厌我的来自,我只想用我的行动来证明我懂得了感恩。
清晨,我永远是太阳的宠儿,因为太阳的第一缕晨光总是让我在角落的我各外耀眼。太阳孕育着我,温暖着我,让我在您的期望中长大,每天新的晨光总让我身上奔涌着的新生命力在迸发,在成长。我接受你给予我的营养与生命,我现在能做的是用我顽强的生命力和风吹不动、雨打不摇的意志来感谢你。
不知中,天空下起了小雨。在一切万物都需要滋润时,您却悄然来到我身边。你好比我的母亲,在我最无奈、饥渴时,您用你甜美的乳汁再一次给了我生命的渴望,让我在生命的历程中能够再一次积满空背的行囊而前进。我也知道,你既是一位慈母也是一位严父,你将会在我成长的历程中给暴风雨的磨练和风雪无情的虐杀,但我知道您想看到的确仍是那棵没有底下头的小树苗。我想这一切我能做到,因为我要向你证明我懂得了感恩。
天空说变就变,你仿若要让我证明我的诚心。无情的大风肆意地刮起来,大雨无情地打在我弱小的身躯上。但风雨中我始终没有倒下,因为我要证明我的诚心。在风雨无情的拷打和时间漫长的煎熬中,我看到风雨中许多树木都受不了折磨,纷纷弯下了它们软弱的身躯。我不禁为我在风雨过后的存在而钦佩,也为我学会了感恩而高兴。
夜晚总是最难熬的。黑夜的寂寞也孤独,总让生长在墙角的我想到我的同伴们。它们有的生活在繁弦急管的城市里,没有孤独与寂寞;它们有的生活在人类的院子里,不用经历风吹雨打的折磨。但这漫长的黑夜中有一双光明的眼睛,让我生长在墙角,却从不抱怨这里时间与空间的约束、寂寞与孤独的情感、风吹雨打的磨练,因为黑夜教给我怎样去感谢温暖我的太阳、教我不向困难低头的风雨。
黑夜里,我带一颗感恩的心美美地睡了……
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇4
一个人,如果没有了感恩,又会怎样呢·感恩,跟母亲有关,是她赐与了你宝贵的生命命;感恩,跟机会有关,是它给了你人生的大舞台;感恩,跟各位同学有关,是他们让我学会与人相处;感恩,跟众多记者有关,是他们让我知道世界讯息;感恩,跟……应感恩的有很多,无论是陌生人,还是身边每一个关爱我失,因为有了他们的存在,间接地帮助我让我倍感温暖。想想身边有这么多人在关心我,心中无比温馨。
有些人付出了一辈子,为他人着想了一辈子,到年终时,迎得了一箩筐的赞扬,受过他恩惠的人的探望,问寒问暖,比给他一千万还幸福,这便是机会的回报刊。有的人他为了找到那位帮助过他的人,千辛万苦,跋山涉水,却最终没有我到那人而失望欲绝,那人为了对得起自己感恩的心,不惜付出任何代价,自古“滴水之恩,必当涌泉相报”。每当你怀着一颗感恩的心,去体验生活,会发现善良在每人身上都插下了种子。在这时,我的心中产生了一个大大的问号,为什么只有这几个人会慢慢去感恩,每一个人,帮助每一个人,当种子花开时,个人的感恩与帮助也像蒲公英一样散开,落在每一个人的心灵花园中呢·但在给予别人的一刹那,我仿佛深入了他们的心中。可能他们认为凡事都像一把尺子,在自己的人生观中衡量,当中没有对与错,只有值得与不值得。感恩,便是值得中最重要的因素。
假如每人都有感恩的心,世界就会变成怎样的呢?
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇5
母亲给予我们生命,所以母爱是世界上最伟大的,可是你有没有想过报答你的母亲?母亲为我们操碎了心,愁白了头,飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹
从那双皱巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,苍老而富有力量的声音,时时刻刻无不提醒着我:用一颗感恩的心去看待一切。母亲给予我们的
何只滴水,就算用我们的一生去回报,也不及母亲给我们的十分之一!
老师传授我们知识,在我们心中,您永远是最神圣的,您和母亲一样值得我们尊敬和感谢,我们虽然不是您的儿女,但您早把我们当成儿女一样照顾,甚至付出。在您眼中
我们永远是长不大的孩子,需要学习的太多,太多了。看着您日渐苍老,我们的心里也很过意不去,虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖
但那点温暖确实微不足道的,我们清楚,您并不满足,在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩,您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就
成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们,相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。
用一颗感恩的心去看待一切。我感激我的母亲,是她赋予我生命,陪伴着我成长;我感激我的老师,是他授予我知识,带领着我探索人性的善与恶。
我感谢伤害过我的人,是你们在我最脆弱的侯,无情的践踏我那颗脆若的心,让我学会坚强,永不言败……
我感激世上的一切,因为是你们让世界更加精彩。拥有一感恩的心,因为它用不过时。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇6
我是一棵野草。在很久以前的夜晚,当我还是一颗草种时,我随风飘到了如今的住所。这是一座巨大的岩壁,呈赤色和深褐色,没有一寸土壤,以八十度的角斜插在脚下的土地。当时我卡在岩缝里许久,我慌了,一瞬间我忽然有了这样的念头:天哪,我出不去了!我拼命晃动着身子,虽然这在常人眼里只是微微的颤抖。终于,我精疲力尽,失去任何知觉,静静地躺在那狭隘的世界里。我不知是睡了多久,当掀开眼帘时,我只看到了一线天,蔚蓝的天失去了平日的广阔,甚至只是一条鲜明美丽的丝带。我绝望了,认为自己无法生存,开始抱怨,抱怨上苍的不公,抱怨自然的绝情。
浑浑噩噩,不知是过了多少天,当梦中我因全身干裂疼痛不止而惊醒,当我白天因生活枯燥乏味而自怨自艾时,终于来了一场及时雨。那豆大的雨珠顺着岩壁滚落,我畅快淋漓的享受着这份难得的滋养,我能,我能活下去!车到山前必有路,因那一场雨,我开始生长起来。起初是冒出个小芽儿,渐渐的,又长高了不少,随风飘摇草叶儿变得厚实多,又过了不久,我能探出个脑尖儿打量外面的世界。我一个劲儿的疯长,终于已遥遥立在山间,我的根部牢牢的扎进了岩缝,在向着更深处寻找给养,谋取更好的环境。此时的自己昂然立在山间,我觉得自己似乎坚强了许多,我想无论多么恶劣的环境,我都能生存下去,看,现在我不就是强者?谢谢你,自然,你给了我生存的考验,让我更有了生存的信念!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇7
我们是无意识长大的。我们真诚地感谢我们的父母生下了我们。
父母是我们生活的源泉。生活是父母给我们的最大恩惠。是父母把我们带到了这个世界。
从我们的母亲在十月怀上孩子到我们出生,我们的父母为我们努力工作。为了我们的健康成长,父母不知道他们花了多少精力和汗水。从一天三次要求我们根据寒冷和温暖的季节增减衣服,每一点都渗透着我们父母的心血。
父母也是我们生活的最佳监护人。没有人能取代我们父母的精神和情感支持。是父母让我们感受生活的美好,欣赏生活的丰富内容。
不管我们遇到什么困难,我们首先想到的是回家找到我们的父母。从食物、衣服、住房和交通到学校和学习,我们的父母总是和我们在一起,不管是哭还是高兴。不仅分享我们的快乐和成功,也分享我们的烦恼和担忧。
我的父母也是我们的启蒙老师。在学习和模仿父母的过程中,我们逐渐走向独立。我们从父母的爱中学到了什么是爱。我们学会了爱他人和分享爱。正是父母之爱的滋养,让我们的心中充满了无尽的爱之泉。
我们不再是孩子了,我们应该理解。我们知道,我们的成长并不依赖于父母整夜的关爱。我们应该真诚地感谢父母。
正是爸爸妈妈的关心和呵护,使我们一天天健康成长。正是父母的管理教育使我们从一个无知的孩子成长为一个有知识、有礼貌、聪明和理智的学生。
每月的第一天:及时点亮灯的人。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇8
十五岁,我多了一分感恩—感恩节
五岁:
“妈妈,我要吃冰淇凌!”“爸爸,我要喝酸奶!”
五岁的我,虽然快乐而天真,却总是向爸爸妈妈提不少要求,因为还是孩子,不懂得生活的艰辛,对于物质总以为来得很容易,少年不识愁滋味!而对于妈妈爸爸为我做的一切,我也觉得是理所当然。我似乎就是家里的小公主,一切都可以随意指挥。
十岁:
“妈妈,我今天想买件新衣服,可不可以?”“爸爸,能不能帮我整理一下书桌?”
十岁似乎懂了一些道理,我虽然不再无理取闹,但我还是回向爸爸妈妈要求一些事,虽然用上了商量的语气,但有时却因为妈妈爸爸的一个不同意,而“大闹天宫”,最后的结果总是大致相同,我一个生闷气,责怪爸爸妈妈为何如此不疼爱我。在我的思想中,一切事情似乎都应该顺着我。
十五岁:
“妈妈,我来洗碗吧。”“爸爸,我来晾衣服吧。”
十五岁,应该是一个成熟的阶段,懂了不少道理,,也理解了妈妈爸爸为我花的心思,付出的努力。面对爸爸妈妈头上的白发,我再也不忍心对他们发小脾气。看着妈妈爸爸日日忙碌的身影,我开始责怪自己的不懂事。以前,我做错了太多的事,还怀疑爸爸妈妈对我的爱,我太幼稚。如今,我学会为妈妈爸爸分担忧愁,学会了陪爸爸妈妈聊天谈心,学会了珍惜妈妈爸爸对我的爱。
五岁,十岁,十五岁,我感受着爸爸妈妈的爱成长,我也同样爱着妈妈爸爸。而十五岁我又多了一分感恩……
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇9
下午,我们学校举行一个大型的活动,我和妈妈都哭了,在场的所有人也都哭啦!你想知道我们为什么那么伤心吗?那就赶快跟我来吧!
哇塞!操场上怎么这么多人呀?她们都是我们学校的学生和家长呀!她们都来参加我们学校举行的感恩活动的。
感恩活动开始了,操场上鸦雀无声,校长在台上宣布活动规则,她的讲话刚刚说完,一阵阵激烈的掌声响起了。今天演讲的是高飞老师,她一上来就让我们所有的同学拿一张纸,在上面写上自己最亲最亲的五个亲人的名字,我写的是:爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和大姑,高飞老师告诉我们说:“现在就请你们一一划去上面的亲人,如果划去了,你放学回家就再也见不到她们了。”我知道高老师说的是什么意思,划去亲人就是永远见不到她们了。
开始划去亲人了,高飞老师让我们先划去其中两位亲人,必须听话,我就把大姑和爷爷划去了,虽然,我很舍不得,但是,我必须面对现实,划去她们的时候我心里特别难受,眼泪止不住的流出来;可是,高飞老师又让我们划去一个亲人,必须划去,不能手软,我真的控制不住我的眼泪了,我的眼泪像黄河决提一样,哗哗的流淌,我就狠狠心把奶奶划去了;最残忍的是:高飞老师让我们把最后两位亲人也划去,她说“我们必须面对现实,我们的爸爸妈妈不可能跟我们一辈子,她们总要离开我们的。”我手拿着笔就是不肯把爸爸妈妈划去,我不能离开爸爸妈妈,我哇哇大哭起来了,我看到妈妈也哭了,我抱住妈妈大哭,不让妈妈离开我,妈妈紧紧地抱住我,我听到操场上全是哭声,我们都不想失去亲人。
通过这次感恩活动,让我明白一个道理,要感谢我们身边的人,感谢对我们有恩的人。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇10
一个人的成长不仅是指他在身体上的变化,更需要的是他思想和精神能否通过某些事情得到升华,从而完成从小到大的蜕变。举个例子来说,学会感恩是我们走向成熟的标志,在这个社会大家庭里,我们要感恩的人实在是太多太多,感恩的话千言万语都道不尽。
感恩父母,从我们一出生,就给母亲带来极大的痛苦,看着我们的出生,妈妈喜极而泣,在以后的日子里,她教会了我们走路,每一次的跌倒,她总是会鼓励我们自己爬起来,从那时的步履蹒跚,到现在的健步如飞,无时无刻不是如此。还记得小时候刚学会跳,使劲跳才到妈妈的褂襟,渐渐地,岁月的担子压垮了妈妈的肩膀,妈妈渐渐的矮瘦了,到了今天,妈妈只到我们的肩膀了。人类是一种可悲的动物,因为他们总是身在福中不知福。对我来说,每天能够吃上妈妈做的饭菜,就已经很幸福了,应该好好感恩父母,是他们给了我们生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢?
之后,我们离开了父母的怀抱,踏上了新的征程——上学。记得刚上学的那天,遇到好多陌生的面孔,第一眼见到老师是那么的和蔼可亲,那慈祥的脸庞和温柔的大手消除了我心中的恐惧,以后的学习生活起早贪黑,不再像原来整体呆在家中虚度光阴了。跟着老师学习知识,丰富了自己的见识,扩大了自己的视野,获得的第一张奖状给父母带来了极大的安慰。在小学,度过了我快乐的童年。到了中学后,学习的知识更多了,学习任务的加重,让我们感受到生活的充实。感恩老师,是他们给予了我们知识,对这个充满迷雾一样的世界,给了我们一个合理的解释,对生活的困惑给了一个合情的阐述。
学会感恩,是我们传承了五千年的传统美德,百善孝为先——孝敬父母,尊师重教——尊敬老师,这是我们身为中华儿女的骄傲。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇11
生命对于我们只有一次,在这宝贵的生命旅程里,我们是否心怀感恩?
感恩父母,我们哪里会忘记父母对我们的爱,呵护与关怀。像你们每个人作文写得一样,当你们生病时,哪怕是一点小病,最在乎的都是他们,父母。当你们彻夜不归,玩到开心连电话都懒得打时,最担心的是他们,父母。当你们遇到困难挫折时,避风港是他们。父母,打从你们母亲十月怀胎生下你时,就做好了饱含心酸供你们长大的打算。照顾你们并不是父母的一定职责,但他们却愿意去尽所有保护你。学会去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩,洗洗碗,他们心里都是美的。行动吧!学会感恩,让这个黑夜不再漫长,冬天不再寒冷,温暖就在我们身边。
感恩老师,是他们赐予我们智慧和才干,让我们在茫茫人世中自立、自强。辛勤的园丁,为这祖国未来的花朵浇灌着;从我们懵懂无知的孩子开始我们被赋予学习这个任务,而出现在学习中的主角便是老师。懂得在我们身处骄傲的万丈崖时把我们拉一把,在我们信心的火焰即将浇熄时让我们重新“火出自我”问问每个老师,一星期至少有一天是超过四节课的,40分钟全站着,超负荷工作。有时为了备课件,连最基本的6小时睡眠都没有。所以把学习当成一种乐趣吧,用成绩来报答老师。脱去稚气吧,别再因为打架而让老师操心了。现在让我们一起来对老师说一声“谢谢老师,老师辛苦了!”
感恩周围每一个人,是他们让你学会成长。
感恩周围每一个事物,是他们让你享受温暖的阳光并期待明天的朝阳!
学会感恩身边的人和一切事吧!学会感恩是一种情怀,更是一种情操!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇12
当你遇到生活中的挫折,对生活已经失望的时候,请给自己一个感恩的理由,不要气馁,猛然回头,其实你身边还有许多爱你的人。——题记
谁没有经历过风雨的洗礼?谁没有流过绝望的泪水?谁不知道平波的苦涩?但是,请不要伤心,不要绝望,给自己一个感恩的理由,一个感恩生活、感恩生命的理由!
伟大的音乐家贝多芬一生遭遇了那么多的苦难。他拼着常人所没有的毅力坚持了下来,如果他没有感恩生活感恩生命,或许以为音乐家将会销声匿迹吧!或许他在某个绝望的瞬间会想到:上帝虽然给了我那么多的苦难,但我却不知比那些流浪街头的人好多少倍,我难道不应该感恩生活吗?的确,每一个人都应该感恩生活,想一想比你更不幸的人,其实你还拥有许多。
海子曾写下“面对大海,春暖花开”的句子后便以自杀的方式融入了大海。海子随能写出“生不带来死不带去,唯黄昏华美而至上”的句子,理解了常人所不能理解的美,却怎么也学不会去感恩生活,取消对人生。如果当时的海子能够用一颗平静的心去面对生活,中国文坛上就会多了一位杰出之辈吧!
没有什么理由能够让你放弃生命,没有什么事情能够让你一蹶不振。失败过,那又何妨?只要你努力国际就好!绝望过,那又怎样?最后你还不是活下去了吗?后悔过,那又如何?最后不一样要走下去吗?
后记:没有谁不想成功,但也需要坚持。没有如初就不会有回报。记得,感恩生活,感谢一切在你身边的人。转过身来,其实你也是一片大海!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇13
我们的生命是我们的父母给予的,所以我们要感恩我们的父母!如果没有我们的父母就不会有今天的我们!
爸爸妈妈,是你们,把我养育大;是你们,教会我如何做人;是你们,让我学会了感恩……我要感谢你们的实在是太多太多,哪怕是一辈子也报答不完。
作为子女的我,在这个感恩的日子里,想对你们说:爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要说一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸,我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我,批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以慢慢长大,变成娇艳的花朵。
妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯。
如果有一天,你发现妈妈煮的菜太咸太难吃;如果有一天,你发现爸爸老是咳个不停;如果有一天,你发现父母喜欢吃稀饭;如果有一天,你发现父母过马路反应慢了;如果有一天,你发现父母不再爱出门;如果有这么一天,说明父母真的老了。树欲静而风不止,子欲养而亲不在。
有一种温暖叫感恩;有一种心态叫放下;有一种境界叫舍得;有一种幸福叫守候;有一种智慧叫低调;有一种选择叫放弃;有一种明白叫糊涂;有一种心态叫包容;有一种快乐叫简单;有一种美德叫微笑;有一种幸福叫珍惜;有一种美丽叫自信;有一种感动叫分享。
父母的爱像阳光,让人感到温暖;父母的爱像清风,吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉,滋润着棵棵小树……千言万语,汇聚成一句话:爸爸妈妈,你们辛苦了!
爸爸妈妈我爱你们!我要报答你们的养育之恩。我会做一个听话的孩子!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇14
曾看过一本书,书的内容已经不记得了,但其中的一句话给我印象特别深:我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活。
一切知道感恩父母的人,才算的一个完整的人。记的在我上一年级的一天晚上,天下起了大雨,当时我还还在学校,我不知道怎么回家,因为雨很大,就是跑都不可以安全回家。我的眼睛被雨水打着。当时眼睛看不清周围的一切。就在那时一个身影离我越来越进,我看的很模糊。我不知道是谁。就在那时我听到了有人在叫我的名字,我擦擦眼上的雨水看清了是我的妈妈。妈妈把我背起用雨衣把我盖上冒着倾盆大雨冲忙的往家赶。回到家我吃完饭就睡觉了。就在三更时事情发生了。当时我觉的自己全身很热,就像身上着火一样。我很受不了。我晕过去了,以后的事我一点不级的了。当我醒来的时候我躺在医院的床上,爸爸妈妈都在哭。我叫了一声妈妈,妈妈就把我抱在怀里,不停的说吓死妈妈了。我当时很小知道什么,但我知道爸爸妈妈是担心我而哭的。外面还下着大雨,看看爸爸的身上湿淋淋的。我知道爸爸是为了救我不顾一切的送我到医院来。
我现在长大了,懂得了很多道理。我要用我的一生去感谢我的父母,如果没有父母最博大最无私的爱倾具所有的真爱,所有的情感来灌溉、毫无顾及自己的劳累和艰辛,起早摸黑的养育,怎能有我的今天呢。
亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心,一生一世牢记父母的恩情,愿普天下的孩子爱自己的父母,感恩自己的父母,朋友们让我们深情的对自己的父母说:"爸妈我爱你们"。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇15
回忆自己的成长岁月,通过一件小事,让我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了宽容……而我,有一件事让我永生难忘,也让我懂得了感恩。那是一天中午,我回来的有些晚,妈妈还没有做饭,正坐在沙发上发愣,我非常生气,对妈妈大声说:“你怎么还没有做饭,我12点半就要到校了,不是昨天给你说了,今天要早点去。”
妈妈听到后,二话没说,就赶紧去做饭,不一会儿,妈妈就做好了,我狼吞虎咽的吃了起来,看看表,已经12:25了,非常着急,妈妈见了,赶紧骑着车送我上学,妈妈以风驰电掣的速度来到了学校,我急忙下了车,去了学校。
后来,听爸爸说,我才知道,原来中午妈妈见我还没有回来,就骑着车到学校一趟又一趟,还在同学家四处打听,而在那时候,我正在同学家兴奋地玩,可妈妈找了好长时间还没找到,就想回家看看我在家没,回到家,妈妈已是气喘吁吁了,见我没在家,就坐在沙发上想休息一会儿,心里想着我到底去哪里了,这时,我刚好回来,又对她大发雷霆,我心里很愧疚,看着正在辛苦做饭的妈妈,我心里后悔极了,“妈妈,对不起,我那时不应该对你大发雷霆,请原谅我。”顿时,眼珠在眼眶里打转,我真想抱住妈妈,对她说:“妈妈、我爱你。”
同学们,我想你们的妈妈和我的一样,为我们操碎了心,所以我们不能和妈妈顶嘴,不能对妈妈撒谎,不能像我一样,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感谢妈妈的养育之恩!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇16
最最美丽的,亲爱的妈妈
我从来没有郑重地跟您写过信或是倾诉心事儿,正好,今天是感恩节,我就打开时光照相机,和您一同看看平淡生活里那些不平淡的事儿。
镜头一妈妈的饭菜
您煮的饭菜总是鲜香可口,没有繁复的步骤,没有生僻的食材,只是用心做出哪些倾注了你浓浓爱意的饭菜,多年的经验使你变成了一个大厨,在厨房里熟练地挥舞着锅碗瓢盆,制作者那一道道名唤“爱”的佳肴……
镜头二妈妈的唠叨
你的唠叨往往涵盖很多方面:政治,心理,体育……我做错事了您唠叨,我缺乏锻炼了您唠叨,我为了一点鸡毛蒜皮的小事哭鼻子时您唠叨……您的唠叨就是您上课的方式,我就是您的学生,您的唠叨一句句,我回味绵长。
镜头三妈妈的坚强
您的身体不好,每次生病时却总爱挺着。现在,我想告诉您,我已经长大,可以为您做的事,可能我无法解决这件事,但至少我可以和您一起分担。
忘不了我生病时你的焦急;忘不了我伤心时你的安慰;忘不了我遭遇困难时你的冷静……你是我永远读不尽的书。
我向来不够坚强,遇到困难会掉眼泪,摔伤了会掉眼泪,有时心里难受也会莫名其妙的哭一场……。但我的身后有你和爸爸,你们是我最强大的后盾。因为有你们,我就算在无边的黑暗和无尽的风雨中勇敢前行!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇17
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。在今年的感恩节,我要感恩我的爸爸、妈妈。
是父母把我们带到了这个充满光明的世界;是父母拉着我们的手教我们走路;是父母一遍又一遍地教我们认字。父母,是我们在这个感恩节中最该感恩的人。
记得我初学自行车时,我一次又一次地摔倒,爸爸总在我身后鼓励我:“你能行!”当我考试考砸的时,妈妈会温柔地对我说:“没关系,加油,再接再厉!”当我的美术作品没有获奖时,爸爸、妈妈安慰我说:“没关系,你已经很棒了!”这些简短的话语,我一直记在心里。正是这些话语,使我受到鼓舞,振作起来。
我想给爸爸、妈妈做一张与众不同的贺卡。我用绿色彩纸剪下嫩绿的小草,又在小草周围点缀了五彩缤纷的花朵,然后用卡纸把花束包起来,最后我在上面写道:祝爸爸、妈妈感恩节快乐!一个漂亮的花束贺卡做好了。当我把贺卡送给爸爸、妈妈时,他们的脸上都露出了灿烂的笑容。我的心里甜滋滋的。
因为感恩,世界才变得多姿多彩;因为感恩,我们才得到真挚的友情;因为感恩,我们的心灵才变得纯洁美好。我们要怀着一颗感恩的心,感恩父母,感恩老师,感恩身边的每一个人。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇18
碧蓝碧蓝的天,那么晶莹,那么清澈,似乎刚刚被水冲洗的纤尘不染;纯净洁白的云,那么柔软,那么轻盈,它们姿态万千,精美绝伦。
下周四是感恩节,安老师让我们做一束花和一张贺卡,回家第一时间送给妈妈,安老师话音刚落,我们就按照电脑屏幕上的句子写在彩色的纸上面,不一会儿我就把贺卡做好了。我心想:我平时很想少对妈妈说这样的话,今天一定要做一束最漂亮的花送给妈妈。接着我又开始做花,首先,在红色的卡纸上画上九个像水滴形状的图案,再将它们一一剪下来,每三个水滴做一个花瓣,最后再把其中两个折叠一下,用胶水把它们粘在最后一片花瓣,就做好了。接下来再做给花朵输送营养、氧气等东西必须经过的地方“茎”。先在绿卡纸上画出长条形状的图案,接着把它剪下来,可是,这些像长条形是图案不听我的话,我想让它横着,可是它们偏要竖着,害得我差点剪坏!最后我又开始画盆,我先画了一个像梯形的图案,接着又画了一个,我按照电脑屏幕上的说法把这两个梯形,粘在了花朵两旁,最后把信折成爱心,贴在花盆上,就完成了。我看着花,心里比吃了蜜还甜。
回到家,我把花送给了妈妈,并对妈妈说:“谢谢您妈妈!因为您我才来到了这个美丽的世界,我爱您!”妈妈流下来眼泪说:“只要你开心,一切都值得!”我想:“之前自己真是太不懂事,很少给妈妈送礼物,我以后要多给妈妈送些礼物!”
今天,通过做花的事情,我懂得了:我们对父母要有一颗感恩的心!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇19
1620年,著名的“五月花”号船满载英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。当年冬天,他们处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50多人。这时,心地善良的印第安人给移民送来生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米,南瓜。
在印第安人的帮助下,移民们终于获得丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。1863年,林肯总统感恩节定为法定节假日。到1941年,美国国会通过一项法令,把感恩节定在每年十一月的第四个星期四 。
妈妈说:“今天是感恩节,那你要怎么做?”我大声说:“要说感恩的话,要对所有的人说。”妈妈笑。
下课后,我对魏老师说:“魏老师,你知道今天是什么节日吗?”
魏老师反问:“什么节日啊?”
我回答:“是感恩节啊!”我看着魏老师说:“魏老师,感恩节快乐!谢谢你教给我这么多的语文知识,还有好多做人的道理。”
魏老师没有说话,但是她笑。其实,我还想说:“魏老师,因为有你耐心和严格的教育,我才会更加努力,更加进步,谢谢你!”
我对海老师说:“海老师,感恩节快乐!谢谢你教给我这么多的数学知识。”说完,我又调皮的问:“海老师,你天天给我们上课,累不累啊?”
海老师回答:“累啊,但是为你们,再累也值得!”听海老师的话,我心里暖洋洋的。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇20
当你遇到生活中的挫折,对生活已经失望的时候,请给自己一个感恩的理由,不要气馁,猛然回头,其实你身边还有许多爱你的人。——题记
谁没有经历过风雨的洗礼?谁没有流过绝望的泪水?谁不知道平波的苦涩?但是,请不要伤心,不要绝望,给自己一个感恩的理由,一个感恩生活、感恩生命的理由!
伟大的音乐家贝多芬一生遭遇了那么多的苦难。他拼着常人所没有的毅力坚持了下来,如果他没有感恩生活感恩生命,或许以为音乐家将会销声匿迹吧!或许他在某个绝望的瞬间会想到:上帝虽然给了我那么多的苦难,但我却不知比那些流浪街头的人好多少倍,我难道不应该感恩生活吗?的确,每一个人都应该感恩生活,想一想比你更不幸的人,其实你还拥有许多。
海子曾写下“面对大海,春暖花开”的句子后便以自杀的方式融入了大海。海子随能写出“生不带来死不带去,唯黄昏华美而至上”的句子,理解了常人所不能理解的美,却怎么也学不会去感恩生活,取消对人生。如果当时的海子能够用一颗平静的心去面对生活,中国文坛上就会多了一位杰出之辈吧!
没有什么理由能够让你放弃生命,没有什么事情能够让你一蹶不振。失败过,那又何妨?只要你努力国际就好!绝望过,那又怎样?最后你还不是活下去了吗?后悔过,那又如何?最后不一样要走下去吗?
后记:没有谁不想成功,但也需要坚持。没有如初就不会有回报。记得,感恩生活,感谢一切在你身边的人。转过身来,其实你也是一片大海!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇21
世界上的悲剧或不幸,既不是天生的身体残躯,也不是失去亲人的痛苦,更不是你在情场。商场。战场上的失败……而是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
人的一生中,小而言之,一出生起,大地就给了我们一席之地,神奇的大自然也给了我们阳光雨露,我们也就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之,作为单个的社会成员,我们都生活在一个多层次的.社会大环境之中,都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会,也就是说,社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
大家应该知道生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇22
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。
因为有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于 创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得, 因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果 敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅 礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:“谢谢!” 亲爱的老师。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇23
长大了,真的长大了,童真的孩子!一路的风雨,都有身边的人挡着,现在的雷劈,只有你默默的承受。明白了,风雨雷劈的伤痛;明白了,以前身边的大伞的痛苦;明白了,应当感谢……
深沉的父爱,伟大的母爱,一路伴随着我们,不容置疑,先应当感谢他们。牙牙学语时,他或她给我或你哼摇篮曲,应当感谢;幼儿园了,他或他是我或你的忠实听众,用心灵倾听着我或你一天的故事,应当感谢;小学了,他或他是我或你的一个枕头——出气枕,受欺负了,告诉那个他或她,他或她始终会给你安慰,应当感谢;现在,总向他或她发脾气,他或她则一声不吭,默默的用眼神看着你,应当感谢……
除了父母,就是老师,他们是我或你的第二个父母。你们还记得刚踏入校门的那一天吗?我记得。那是一节语文课,我什么都不懂,注意力无法集中,只顾在座位上玩笔,老师一看着我,我却一直无动于衷。下课了,老师用手牵着我去办公室。她说我是班上最优秀的孩子,我信了。我一天天的努力在他的认可下成功了,应当感谢;六年来,学习生活中有许多困难,在老师的帮助下,我一一克服了它们,应当感谢;今天,我的优秀,我的成绩,我的成绩,我的成功,难道不是因为他们吗?应当感谢……
其实,生活中,只要你用心去发现,不论什么都是你或我只得感谢的。你或我的台灯,你或我的笔袋,甚至一块小橡皮,都值得你用真心去感谢。
充满童真的孩子,长大了!用心去发现,用心去感谢……
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇24
"春蚕"
我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为给人间添一点儿温暖。
——题记
"明月松间照,清泉石上流"的美景是母爱,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的奉献是母爱,"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的执着是母爱。人说天最高海最深,母爱比天高,比海深。也许,这世上有一首歌是献给母亲的,那么就让我们为这世上不朽的母爱,轻轻歌唱。
您常对我说,长大了,要自立自强,万不可做"啃老族""月光族",一辈子依靠爸妈。我骄傲的说:"我才不依靠你们呢!"而心里却感到一丝酸楚,失去了"丝",我行吗?
升入初中,您的话还常常在我耳边回响,但我的心,却一次又一次的回答道:"失去了丝,我行吗?"
来到学校的第二个星期,我变成了"夜猫子",在床上辗转反侧,就是睡不着,我那么强烈的想你,您的音容笑貌,您的声声叮嘱…。曾经我是那么的想逃出你的监控,那么想自由的飞翔。如今,我自由了,却为何如此渴望你的怀抱。想着想着,不争气的眼泪溢满眼眶,一件件往事如电影般清晰的闪现在我的脑海…
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇25
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!
每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!
当我们犯了错误时,您总是耐心的教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!
老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、
腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的好老师!
感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师教会我们做人的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的教诲,长大后做一个对社会有用的人,不辜负老师对我的期望!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇26
现在时间过得飞快,眨眼就到了六年级了。我们又喜又忧。喜的是即将升入初中,忧的是以后就要跟老师离别,心里多多少少有些不舍得啊!借此机会,我代同学跟您说说心里话。
记得刚踏进学校的大门,我们被分到一(3)班,我胆子小,于是,你就站在门口把我迎了进门。开始上课了。您又耐心地教我们拼音,教了一遍又一遍。教完拼音,您开始为我们讲生字,您教我们的方法很特别,总是想办法让我们容易记。我还记得“碧”字是怎么记的:大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们,想让我们成为人才,可还是有同学“辜负”了您,使您伤心。流泪。您默默地培养我们,使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明。活泼的“小大人”。有一次,谢斐同学因为贪玩,捉来一只老鼠,结果手被咬到,老师您心疼地眼泪都出来了。您一边扶谢斐去办公室,一边流露出关心而急切,急切中又带着责备的眼神,使谢斐有点不好意思了。
还有一次,我的手指被门夹成乌紫色,而且越来越肿。结果我在午间管理露出了手指,恰巧您看见了,马上赶来,问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖。
老师啊,您是园丁,培育出我们这些幸福的花朵;您是春蚕,为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛,为了给我们照明,不顾一切。
燃烧自己!我代全体同学对您说一声:谢谢!祝您永远快乐!
老师的精神是伟大的,像父母一样的伟大。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇27
中国的清明节是世界上早的感恩节。
春秋战国时,骊姬想让他的儿子当国王,就将太子申生杀了。申生的一个弟弟重耳知道后,也怕杀自己,就带领一些大臣出逃了。后来,重耳因吃不上饭被饿晕了,一个叫介子推的大臣就把自己腿上的肉割下来,烧熟了喂重耳。重耳终于活了过来。17年后,重耳当上了晋文公,分封有功之臣。他忽然想起了介子推,就“三顾茅庐”去请他,可他却背着老母上绵山了。晋文公听了大臣的话,在绵山的树林外三面点火,一面留给介子推出来,介子推还是不出来,被烧死在山上。死时,手里还攥一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明……
臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
介子推施恩不图报的品德感动了晋文公。于是,晋文公亲自为他送葬,祭祀。并把这一天定为寒食节。把绵山改为介山。
第二年,晋文公又去介山祭祀,发现介子推死时抱的那棵被烧焦的大柳树长出了新枝,又结合介子推诗中的“清明”,把祭祀的日子改为清明节,年年祭奠介子推。另外,晋文公报恩的精神也很教育人。
我们国家是文明古国,礼仪之帮,几千年来都没有忘记个节日,祭祀面扩大了。成为全国性的祭祀活动。
我有今天,要感谢爸爸、妈妈、奶奶、姥姥、姥爷、老师,和一切关心我的人。“乌鸦反哺”,“滴水之恩,当涌泉相报”,我也不会忘记大家,一定报答他们的恩情!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇28
拥有生命,我们应该感恩;上学读书,我们应该感恩;拥有友谊,我们应该感恩;得到帮助,我们应该感恩……
“滴水之恩当涌泉相报”,父母的养育之恩,老师的教育之恩,朋友的相伴之恩,陌生人的帮扶之恩,这些早已被歌颂了成千上万次,而我想说:对于逆境也应感恩。
逆境带给了我们挫折,让我们尝试泪水。安徒生是一只“丑小鸭”,当他的梦想一次次落空,当他一次次面对挫折时,他选择了面对,选择了坚持,让自己懂得什么是坚强。最后,他成功了,他完成了在一个个破灭了的梦想后的梦想。当我们在挫折中哭泣,我们在挫折中拼搏时,我们就懂得了坚强。
逆境带给了我们失败,让我们感受泪水。爱迪生在一千多次失败后,终于成功研制出了电灯。他也曾失败过,一千多次的失败带给了他成功,他的成功是失败给的。当我们在失败中流泪,我们在失败中坚持时,我们知道失败后会是成功。
逆境带给我们被抑住咽喉的痛苦,让我们享受泪水。贝多芬在失聪后才创作了大量的优秀作品。人在被命运抑住咽喉时,会发挥出自己的潜能,让自己快乐,这是痛苦中的快乐。当我们在痛苦中哭泣,我们在痛苦中挣扎,努力摆脱它时,我们会得到欢乐。
逆境带给我们挫折,带给我们失败,带给我们被抑住咽喉的痛苦。然而,的是挫折后的坚强,失败后的成功,痛苦后的欢乐。
我们要对逆境感恩,是逆境给了我们坚强,给了我们成功。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇29
感恩节的前一天,我校举行了以感恩为主题的家长会。这是我第一次过感恩节。
家长会一开始,校长和老师对我们上半学期的学习和活动进行了总结。然后在小主持人的主持下,“快乐成长,用心感恩”主题班会开始了,从歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席诗词选》一个又一个精彩的节目有序进行,我们迎来了活动的第一个高潮,李老师给我们展示了同学们精心制作的感恩卡,其中就有我的作品感恩的心,这是我花了好大的心血才做好的,上面有我写给爸爸妈妈祝福的话,还有我精心配制的画和美丽的公主贴画。
老师介绍完感恩卡后,就让我们给家长系上早已准备好的幸福黄丝带,这根黄丝带代表了我们对家长的感恩之情,感谢之心。有的家长把系上黄丝带的手高高举起,有的家长把手在空中挥来挥去,此刻家长们都沉醉在幸福中,同学们接着又表演了精彩的节目。
终于轮到了我的古筝独奏《井冈山上太阳红》这是我第一次为同学们和家长们演奏,虽然我参加过多次全国性的比赛,但是没有这次这么兴奋和快乐过,特别是在感恩节活动里,把我最美好的祝愿用音乐带给大家。随着一阵清脆的琴声,我的演奏开始了,这首曲子是我精心为感恩节活动准备的,爸爸妈妈就是我们心中的太阳,我们就是井冈山上仰望雨露的小草,悦耳的琴声随着我的思绪不断起伏。同学们围着我的四周,临听着我的琴声,我们一起沉浸在快乐之中。
这就是我度过的一个难忘的感恩节。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇30
金秋的野菊虽然没有月季芳香,没有牡丹华贵,也没兰花优雅,但我觉得野菊花的美胜过初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的腊梅。而我就在感恩节这一天献上了我跟野菊花一般清纯的爱。
这一天是西方感恩节,我想:如今爸爸妈妈哺育了我十年了,我还没好好报答他们的养育之恩,前人说过,父恩比山高,母恩比海深。那我也该是时候乌鸦反哺了。
我来到妈妈面前,低声低语的说道:“妈妈,谢谢你哺育了我十年,今天是感恩节,我要报答你的哺育之恩!”妈妈白了我一眼,说:“去去去,一个小孩子家能干什么,还是把你的功课搞好吧!”一听这话,我厥起了嘴,马上把视线转移到爸爸身上。爸爸略微沉思,冷静地说道:“那你就感恩你的妈妈,嗯……汇编房间吧!一来可以减轻你的妈妈的负担,二来又可以满足你的感恩欲 望,快动手,我帮你拍照。”一听这,我二话不说,抄家伙开始汇编。我先将抹布打湿,然后开始擦书柜。擦完之后,我又将床上的书本理到床柜上。再去洗抹布、叠被子……做完这些之后,我坐在床上,大口大口地喘着粗气,但看到妈妈那欣慰的笑,我顿时感到心里一阵暖流……
“太阳温暖天边彩霞,努力代表汗水无价……”我开心地哼着歌曲,因为今天我感恩了敬爱的妈妈!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇31
回忆自己的成长岁月,通过一件小事,让我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了宽容……而我,有一件事让我永生难忘,也让我懂得了感恩。那是一天中午,我回来的有些晚,妈妈还没有做饭,正坐在沙发上发愣,我非常生气,对妈妈大声说:“你怎么还没有做饭,我12点半就要到校了,不是昨天给你说了,今天要早点去。”
妈妈听到后,二话没说,就赶紧去做饭,不一会儿,妈妈就做好了,我狼吞虎咽的吃了起来,看看表,已经12:25了,非常着急,妈妈见了,赶紧骑着车送我上学,妈妈以风驰电掣的速度来到了学校,我急忙下了车,去了学校。
后来,听爸爸说,我才知道,原来中午妈妈见我还没有回来,就骑着车到学校一趟又一趟,还在同学家四处打听,而在那时候,我正在同学家兴奋地玩,可妈妈找了好长时间还没找到,就想回家看看我在家没,回到家,妈妈已是气喘吁吁了,见我没在家,就坐在沙发上想休息一会儿,心里想着我到底去哪里了,这时,我刚好回来,又对她大发雷霆,我心里很愧疚,看着正在辛苦做饭的妈妈,我心里后悔极了,“妈妈,对不起,我那时不应该对你大发雷霆,请原谅我。”顿时,眼珠在眼眶里打转,我真想抱住妈妈,对她说:“妈妈、我爱你。”
同学们,我想你们的妈妈和我的一样,为我们操碎了心,所以我们不能和妈妈顶嘴,不能对妈妈撒谎,不能像我一样,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感谢妈妈的养育之恩!
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇32
在我们的成长过程中,父母给我们以关心,老师给我们以教诲,朋友给我们以帮助……正是因为他们,才有我们的健康成长。正是因为他们,才使我们懂得感恩。
感恩是大道上的明灯,指引我们前进;是沙漠中的一泓清泉,给予我们希望;是严冬的炭火,给以我们温暖。只要有一颗感恩的心,会让我们的社会,多一些宽容与理解,少一些指责与误会。多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠。多一些真诚与团结,少一些欺瞒与涣散。感恩让帮助者收获快乐,让受助者懂得珍惜。
感谢老师。老师是辛勤的园丁,用智慧,爱心和汗水呵护着一朵朵祖国的花朵,使我们枝繁叶茂,茁壮成长。老师为我们付出很多,我们有理由不去感谢老师吗?老师给予我们无微不至的关怀,有如在心底掠过一阵春风,有如春雨,把点点滴滴的知识撒进我们的心里。
感谢父母。父母辛辛苦苦为我们忙碌,为我们付出。含辛茹苦将我们养大,为生活努力工作。父母关心我们的生活,关心我们的学习,我们不能忘记父母的养育之恩。
无论是什麽人,只要帮助我们,给我们温暖,我们就应该对他们心怀感激。
生活是多麽美好,让我们学会感恩老师,感恩父母,感恩生命的存在,感恩阳光的照耀,感恩丰富多彩的生活,感恩上苍的赐予,感恩这日升日落,花开花谢,四季轮回的美好世界……
人人都拥有一颗感恩的心,世界将变得更加美好。让我们拥有一颗感恩的心,让感恩的心和谐你我的身心,让感恩的情伴随我们生活中的每一天。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇33
孺慕之爱、亲情之爱是最纯洁最暖心的。总于细微处见真情,一点一滴,一切都是那么宁静、安全,如同置身在温暖的春天,环抱的都是阳光与春风。让我们学会感恩,回报那世间最纯洁最暖心的爱。
我可以悲叹,在成长过程中,父母有那么多东西没能给我,我也可以感恩,因为他们让我降临人世。
我可以抱怨那些背地里说我坏话的朋友们,也可以感恩,因为他们让我找到自己的不足,让我通过改正缺点来完善自己。
我可以咒骂上帝为什么给我一个如此糟乱的家,也可以感恩,因为上帝赐给我一个灵魂、思想和身体的庇护所。
我可以因天气的糟糕而沮丧,也可以心怀感恩,因为雨雪洗濯世间的一切,让肮脏的心灵变得清澈而纯洁。
我可以为没有很多钱而嘟囔不停,也可以感恩,因为萧条的经济状况让我懂得父母挣钱的艰辛。
我可以为电脑弄坏我的眼睛而伤心,也可以感恩,因为电脑让我学到许多课本上学不到的东西。
细细回想,当你咒骂一些肮脏的灵魂时,你是否发现他们的优点?
学会感恩,感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事,包括失意和挫折。因为不愿意在失意中沉沦,所以坚定人生志向,鼓起前进的风帆;因为不愿再挫折中折翼,所以一次次在挫折中崛起,让人生在夕阳下,创造生命的辉煌!
学会感恩,是从一个生命呱呱坠地开始要学的第一门课。以一颗感恩的心去看待世间所有生命,是每个人必须具备的。
五年级学生描写感恩节的话题作文 篇34
感恩,是一种人之美德,是我们中华民族几千年来的文化传统。学会感恩,既能幸福他人,也会快乐自己;学会感恩,是为回报他人而付出的一些实际行动;学会感恩,是为用道德的甘露滋润我们的心灵。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”是啊!这首歌唱的多好!唱出多少人民的心语心愿,唱出多少人民的内心感慨。
感恩于他人,不需要你做出什么轰轰烈烈、或者惊天动地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人泪下的事情。有时,只是感激地说声:“谢谢”;有时,只是一双援助之手;有时,只是一片真诚的心……
以往的事,桩桩件件,历历在目;以往的人,刻骨铭心,挥之不去。
不会忘记,我那如花似玉的老师。在您的怀抱下,我从懦弱变得勇敢,从无知变得懂事,从幼稚变得成熟。是您教会我做人要诚实,要言出必行;是您教会我做人要谦虚,万万不可骄傲;是您教会我做人要坚强,无论遇到什么困难都要迎难而上、不能屈服。我如此之大的改变,怎能少得您?
不会忘记,我早已年迈的奶奶。不知多少次,我从梦中惊醒,看见奶奶那双苍老的手在为我盖被;不知多少次,我在奶奶那双手的精心照料下由重病恢复健康;不知多少次;我在奶奶的鼓励下,刻服重重苦难……
我的老师,我的奶奶。你们对我所做的、所说的,我一定会铭记于心,就让我用最真诚的心、做简单的话语,最优异的成绩来回报你们对我的恩情吧!
【五年级学生描写感恩节的话题作文(通用34篇)】相关文章:
描写同桌的话题作文(通用30篇)12-16
小学生描写元宵节话题作文01-17
描写春季来了小学五年级的话题作文12-28
描写高中感恩节作文01-15
描写植物的话题作文08-05
描写风的话题作文10-13
描写争论的话题作文01-20
描写我的童年趣事话题作文12-22
小学生感恩节的作文(通用29篇)11-05