【精华】我感动了作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我感动了作文5篇，希望能够帮助到大家。
我感动了作文 篇1
在时间的长河中，人们总会经历一些不同寻常的事情，其中一定有那么一件事让你记忆深刻。仔细想想，那一天，真让我感动。
放学了，我挤上了一辆公交车，人多挤得连找一个放脚的地方都难。我拼命地往里走，想着要是有人下车我就可以坐了。一路上，摇摇晃晃，好几次我都撞到别人了。
等了好久，终于有人下车了，里面有一个空位。我环顾了一下四周，没有人要坐，便走了过去，准备坐下。突然间，我听到了一个沙哑而有力的声音：“小朋友，等一下。”回头一看，一个年迈的老人走了过来，站在我的面前气喘吁吁的，然后坐在了那个空位上。我心想：我都快要坐下来了，他还要抢我的位置，真是倚老卖老。我气得对他翻了个白眼。
就这样，过了好久还是没有人下车，我开始觉得那个老人很讨厌。一会儿，那个老人站了起来，望了望窗外，但还是守着那个位置不肯离开。到了一个站，又上来了一批人，那个老人突然站起来，一个女孩走了过来，那个老人笑着对女孩说：“来了，这有个位置，快来坐。”女孩一坐下来，就睡着了。一路上，老人站在女孩身边，替她挡住了碰撞，让她安心地睡着。到站了，老人把女孩叫醒，一起回家了。
原来，那个女孩是老人的孙女，老人走到离她学校门口站台比较远的站等车，看着时间上车，帮女孩占位，接她放学。想到这里，我为前面对老人的态度感到惭愧。
望着爷孙俩远去的背影，我心里涌起的却是一股暖暖的感动……
我感动了作文 篇2
在生活中令我感动的是很多，但有一件事一直铭刻在我心中。
在我上小学二年级的时候，有一天我值日时，天渐渐暗下来，乌云密布，下起了大雨，反正现在也回不了家，我和同学就一边玩一边值日，完了很久，雨没有停下来的意思，当雨小一点的时候，我们决定冒雨回家。当我跑出校门时，在人群中，我看见了一个熟悉而廋弱的身影，她穿着厚厚的衣服，左手打着伞，右手在胸前抱着雨衣，整个下身已经淋湿了，目光焦急的看着教室的方向。我仔细一看，原来是妈妈，我想：妈妈不是生病了吗？怎么来接我呢？我跑过去，鼻子一酸：“你怎们来了？医生不是说你不能出门吗？”妈妈说：“我看雨太大，你又没带伞，怕你淋雨受凉生病。今天放学这么晚？”我真后悔，怎么没想到妈妈会来接我，为什么不快点回家，照顾生病的妈妈。
妈妈给我的那份爱，想一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光芒。
妈妈。我爱你！
我感动了作文 篇3
我现在内心很激动，这样的激动是来自于一种难以平静的感动。这样的感动的制造者还是我的“集英笑园”中那一群活泼可爱的孩子。
今天是作息时间和课程教学安排变化的第一天，取消了早读，压缩了课堂时间，上午第五节留给了学生自主学习，同时为了方便东院三年级的同学到食堂就餐，学校采取了分批下课，双下课铃的制度。
在布置这些事情的时候，我再次重申了我的教学理念中很重要的一点：规则意识。我告诉他们，“铃声”就是命令，没有下课铃声，不管别的班、别的同学怎么样，我们都应该做自己应该做的，尤其是我们上午的第五节课是自主学习，一定要做到专注、高效，守规则才能够达到卓越。
11：55，第一遍放学铃响起，三年级同学放学了。二年级也有个别班的同学陆续从教室里走出来。这时候，我和王老师正打饭从东院过来，“怎么都出来了？”王老师说，“咱们还没到放学时间呢？”我注视我们班，我的内心便涌起一种感动，二六班门前冷落，教室里没有一个人动，还在安静地上着自习。那一刻，我感觉到他们真的长大了，等我把饭送到办公室，此时整个校园里已经满是往来的学生，而我望过去，我们班一个人都没有出来。
我的内心很是激动。虽然只是五分钟的差别，但我觉得他们身上带着更大的希望。
我走进了教室，教室里很安静，只有两三个同学抬头看了一下我，其他同学都在安静的`写作业，真的，那一刻我有一种心花怒放的感觉，但鼻子却酸酸的，有种想流泪的感觉。我注视着他们，这一刻，觉得自己的目光是那样的庄严和神圣。
我说：“同学们，今天你们再一次感动了我，我为你们感到骄傲和自豪，你们用行动诠释着规则，我向大家表示我最诚挚的敬意，我向大家鞠躬！”带着感动，带着满怀的真诚，我深深的弯下了腰。教室里响起热烈的掌声。我知道，这掌声是给我的，更是给他们自己的。是对他们的行为的最高褒奖。
“请大家记住，”我继续说，“在规则面前，我们一定要坚守，是规则让我们更优秀，是坚守规则的信念和承诺铸就了我们成功的辉煌！”
第二遍铃声响起，同学们带着一脸的灿烂走出教室，我相信，这一刻注定会在他们的人生旅程留下痕迹，这样的“印痕”会成为他们人生航程中的路标，带给他们勇气和力量，直到永远！
我感动了作文 篇4
一天下午，我走在回家的路上，突然听见由远而近的“喵喵”声和“哐哐”声相配着。放眼望去，一只小猫一边向我跑来，一边“喵喵”地叫着，就像在向我发出求救似的。小猫跑跑停停，速度很慢，不知是那一个缺德的人在猫尾巴上绑了一个铁罐子，小猫跑起来时，铁罐子发出了“哐哐”的声音，把小猫吓得魂都飞了。
就在这时，跑出了两位小男孩，他们拍手又笑又叫，跟着小猫，像是在欣赏着什么有趣的节目。我也情不自禁地笑了起来。突然，一个声音传到了我的耳中：“你们在干什么？”我转过头，看见了一位小女孩，只见她气喘吁吁，满脸怒气地看着那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小猫，熟练地解下小猫尾巴上的铁罐子，将铁罐子扔进了垃圾桶。小女孩的举动激怒了那几位小男孩，冲着她说：“死丫头，竟敢破坏我那精彩的表演。还有，这小猫又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小猫也有生命，它也是活物，难道不值得同情吗？”我站在一旁，只见在小女孩怀里的小猫也“喵喵”地叫着，好像再说：“是的是的！”我被小女孩的言行和爱心所感动，觉得十分惭愧。
最后，小女孩把小猫放走了，她也走了，可是她的“爱心”却深深地刻在了我的心中，让我久久不能忘怀……
我感动了作文 篇5
在生活中有许多真情故事，直击了我们心灵深处的感动，催人泪下。让我们带着一颗真挚的心，去聆听爱的声音……
梅香是太行山一个山村的教师，她在大山里教了六年书。梅香长得很漂亮，心肠尤其好。
梅香所在的山村，没有专门的学校，只有教学点，而梅香却是这教学点唯一的老师。由于教室年久失修，多处水泥脱落，窗户没有玻璃，屋顶部份瓦片破碎。梅香担心教室会随时倒塌，就带着孩子们到野外去上课，遇到风雨只能钻进山洞。为了学生，梅香最后把学校安在自己家里。平时，学校就在院子里；下雨时搬进屋里，床就是课桌。这一教就是六年。梅香不肯轻易放弃，因为梅香曾经许下一个郑重的承诺。上小学时，梅香成绩特别拔尖，当时的老师十分宠爱她。一天下课时，老师问梅香：“如果有一天老师走了，你愿意当一名老师吗？”梅香点点头。后来，老师们一个一个地走了。最终，梅香成了这所学校独有的老师。
村里人慢慢迁出了大山，而梅香却一直坚持着。然而，儿时的伙伴向梅香讲述了外面的世界，她心动了。教师节当天早上，上课都一个小时，三年级还有一个同学没来。她向那个同学家里走去。路上，梅香碰到了这个学生，她手里拿着一束野菊花，裤子都湿透了，鞋子上沾满了泥巴。这束菊花是送给梅香的老师节礼物。梅香被深深地打动了，她暗下决心，只要还有一名学生，她就要坚持下去。其实，梅香也很想去外面看看，但她必须等到有人来接替她的位置。
当我看完这个故事，我的眼泪抑制不住了，我被梅香这种无私的奉献精神深深地打动了。多么执着！多么伟大！多么敬业！难道不催人泪下吗？难道不令人感动吗？
如果说有一件事能让人感到彻底、持久的快乐的，那就是奉献。
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