令我感动的人作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的令我感动的人作文3篇，欢迎大家分享。
令我感动的人作文 篇1
岳飞，一个耳熟能详的名字。他是南宋军事家，中国历史上著名的抗金名将、战略家、军事家。岳飞出生在1103，于1142去世。
他姓岳名飞字鹏举，是汉族人。北宋相州汤阴县永和乡孝悌里(今河南省安阳市汤阴县菜园镇程岗村)人。中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。岳飞在军事方面的才能则被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅、连结河朔之谋的缔造者。同时又是两宋以来最年轻的建节封侯者。南宋中兴四将(岳飞、韩世忠、张俊、刘光世)之首。岳飞的故事可歌可泣，短暂的一生做了许多惊天动地的大事情。政和四年，十二岁。从陈广学击技，一县无敌。绍兴四年，三十二岁。五月，襄阳陷落，岳飞出师。岳飞复郢州，李成弃襄阳去，岳飞遂复襄阳府。复败李成于新野市。六月，岳飞挥师北伐，收复襄阳六郡。八月，岳飞为清远军节度使。九月，金、伪齐合兵南侵淮西。飞奉诏出师，败金人于庐州，金人退师。
岳飞在短短大约一年的时间内，就做出了这么多惊人的事情。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。传唱最广的是岳飞的《满江红怒发冲冠》： 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
岳飞的这些事情使我深深感动。因为他对宋朝朝廷十分忠诚;军中记律严明;威名战功。孙中山曾这样评价他：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是中华魂。
令我感动的人作文 篇2
这世界上的很多东西不是生来就有的，比如，信任是相互的，友谊是彼此之间不断磨合出来的，它们，都是我们在日后的生活中传递出来的一种美好。
同样，这世上很多事物也不是生来就属于你的，名誉、地位……它们不会像父母给予我们的爱那样来得那般天经地义，想要在社会这个圈子里长期生活下去，我们似乎没有别的捷径可以走，唯一的办法，就是传递友好。
传递友好，是一种高明的为人处事的方式，可以为你打下广泛的人脉，也让你的交际圈越来越宽。
友好，虽然这两个字写起来毫不费力，可是，它们却也是十分孤单的，不是吗？孤单到连一个偏旁部首都没有，就是因为如此，我们才更不能辜负这两个字背后所蕴含的善意和美好啊。
传递友好，就是传递希望和幸福。记得前不久，一个连绵的阴雨天，妈妈带着我上街去。
热闹的街市一角，蜷缩着一个看上去和我年纪相仿的小乞丐，他个子瘦小，骨瘦如柴，透过破烂的衣衫可以看到他突出的嶙峋的骨头。他的头发也是乱糟糟、油腻腻的，好似一团野草。小乞丐可怜兮兮地将自己的自尊隐藏在他随身携带的那个布麻袋下面，用一双带着痛苦和迷惘的眼睛注视着在他身边来来往往的脚。
一时之间，我很心酸，内心想起老师教过我们的一句话：友好，是靠人与人之间传递的。没有人愿意接受冷漠，也没人愿意吞咽孤独。
想到这个信念，我毫不犹豫地掏出身上所有的钱币，走到小乞丐身边，将钱放到他的碗里。
“谢谢——”小乞丐抬起头，那双并不浑浊翻倒清澈无比的眼睛对上了我善意的眼神，之后，他的眼眸里泛起了感激的光芒。
其实，在那一刻，我同样也该深深感谢这位小乞丐，是他让我再次坚定了内心的想法：传递友好，包容万物。
令我感动的人作文 篇3
学校里，有一个即将毕业的大队委姐姐，她曾经耐心的给我指点敲鼓的技法，安慰我不要灰心。而我们，就是在鼓乐队结识的。
那天，我刚刚参加鼓乐队，有一点紧张。因为老师前几天要求背会的谱子，我把节奏背错了。当几个检查背诵的姐姐说说笑笑的`走过来，看得出来，她们很高兴，也就是说，前面的女生都背得很熟，假如我背的不熟，她们会很不高兴的。厄运还是降临了，一个个子很高，但却很胖的姐姐说：“开始背吧！”于是，我就飞快的背起来，生怕她们听出一丁点儿破绽，背完之后，一个姐姐皱皱眉说：“小朋友，你背的太快了，稍慢点儿！”唉！没办法！小聪明没有耍成，反而把自己给耍了，真是聪明反被聪明误啊！我只得乖乖的、慢慢的背出谱子，大姐姐们皱着眉头，时不时低头说上几句话，我隐隐地听见几个大姐姐说：“这孩子，真笨，怎么就学不会呢？背的节奏错了……”听到这些话，我的眼圈红了。这时，一个大姐姐走过来：“小朋友，你怎么没背会呢？”我只是一直哭，并不回答她。那位姐姐就一直在我的身边站着，不停的给我念着谱子，当我抬起头来看她时，她朝我甜甜地笑着，眼睛里闪烁着温柔和鼓励的光芒，仿佛一位慈爱的母亲。我呆呆的望着她，一动也不动。这时，那位大姐轻轻地拉拉我的手，说：“不着急，背不会不要紧，来跟着我慢慢读。”她把谱子放在鼓面上，温暖的大手拉着我的小手，手把手的教我敲，还用脚在地上轻轻的打着拍子，领着我，一句又一句耐心的教我。当老师来到，高声批评我时，那位大姐姐虽然站在老师的一旁，却依旧在用目光守护着我，安慰着我。
放鼓时，大姐姐牵着我的手：“我相信你能行！”这句话给予了我极大的鼓励。我更加用心的练习敲鼓了，不光为了我自己，也为了大姐姐对我的希望。
开始合奏了，大姐姐看我的眼神充满了信任，我信心大增，敲的越来越好。皇天不负有心人，我成了鼓乐队棒棒的一员。
大姐姐，谢谢你给予了我信心和勇气。至今想起，仍然感动不已！
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