有关感动了作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的感动了作文3篇，希望对大家有所帮助。
感动了作文 篇1
随着全球性的气候变暖，我的心却越来越冰冷，越来越与世人隔阂，再旺盛的火都点燃不了我的激情，再温暖的话都感动不了我的心，实在不知何时它们已弃我而去。
脑海中依稀记得那是一次考试。那大概是我人生中最狼狈的一次考试了。那天考完数学，最后三大题全部思绪全无，最后只得交了白卷，走出考场的我脑海中只剩下了几个大字“完了，全完了“。我知道父亲就在校门外等着我，可我竟连挪动脚步的勇气都没有。他一定会反复追问我的情况，他会怪我吗？他会对我怎样？就这样带着满满的焦虑与不安，木讷的和校门外的父亲汇合了。这一切的顾虑在父亲轻描淡写地对我说出：“上车吧”之后立刻烟消云散。
他没有告诉我要去哪里，我便也没有心思去追问，一路上的我们都是沉默的。在为自己的悲惨遭遇唏嘘之余，我竟有些佩服父亲作为一个男人，竟然能如此细腻地察言观色。车停在我平常最爱的夜宵摊，他点了我最钟情的蛋炒饭，一切看起来是那么和谐，我心底升腾上一种小小的感动。
饭毕，他主动提出带我去逛我最为留恋地方——文具店。从小到大的我没有什么特别的癖好，挑选文具便成了我生活中最美妙的事。我欢喜地答应了，虽然此时我没有一点挑选的闲情逸致，可也不应辜负他的一片好心且让他太过焦虑了。我戏谑道：“你该懂我的，做这种事，没有一个小时我是不会出店门的。”他微笑了，说会一直等我，然后载我回家。我有些诧异他今日待我之温柔，没再多想便入了店门，空留他一人在廊桥上苦等。
结账时，我暮然回首，仍看见那单薄的人影在静静地伫立，没有风去撩拨他的发，没有鸟去停息他的`肩，没有叶去装饰他的影，他独自站着，仿佛是一副浑然天成绝美的画。桥上人来人往，车流川流不息，桥下流水潺潺，波光粼粼。只有他纹丝不动，仿佛在守望着什么。我静静地走过去，害怕破坏了这幅优美的画面。可画的主角发现了我，又开始冲我淡淡地笑着······顿时，感动如潮水般将我吞噬，我眼角朦胧了。
我突然明白了，他守望的正是我孜孜以求的梦想和那份发自内心的感动！我再也不该付出“感动都去哪儿了”的无病呻吟，而应用心去体会生活中的真意。
感动了作文 篇2
杨利伟因其壮举感动了我们，中国女排因其斗志感动了我们，父母因其爱感动了我们，老师因其手感动了我们……
看着两只手，我陷于沉思，两只截然不同的手，一个鲜明的对比，一只白白白嫩嫩，光滑细腻，一只凹凸不平，粗糙至极，这就是学生与老师的手吗？
“一个，两个，三个……”我们在数什么呢？老师的拇指上是什么，厚厚的茧可以用尺量，硬硬的皮可以用铁锤，细长的纹可以用丈测，原因很简单，一个个被粉笔灰破坏的水疱，大大小小，高低起伏，呈现出那难以目睹的现象，我回忆着，多少个日日夜夜，日复一日，年复一年，这一完美“景象”被保存下来，他一直回荡在我脑中……
那一刻，老师的挥动在黑板前，多少粉笔都光临过这只手，多少粉笔灰侵入老师的手，可老师的手，从不叫疼，从不喊苦，多少年过去了，还是不能改变这一决定。
老师的手，感动了我，老师的精神更是鼓励了我，那只手尽管插入了衣袋，但呈现在我视野中的不止这只手了，而是千千万万只手，一闪一闪的略过。我使自己沉静下来，想用看书来掩饰住我对老师的误解，但挡不住了。原来的一幕幕闪在我的心中，我六神无主了，想用方法来补偿这一过失。
慢慢地，我在一次陷入了沉思……
望着远方的高山，看着天空的云，我黯然的落下了泪。老师的手，感动了我……我不能找出补偿的办法，唯一能做的只是成绩，但我好要对所有老师们说一声：谢谢你们的手，粉笔都拿时间长了会坏了皮肤的，但你们不顾一切，一节课板书写了几面，但我们还埋怨要抄的太多。在次，我衷心的说一声：“对不起。”
老师的手，感动了我……
感动了作文 篇3
打开记忆的童年 ，往事就打开在我的眼前。有开心、感动 、快乐、打开也有伤心、难过……但是其中有一件事令我十分感动。
有一次，我去公园玩。走着走着，我突然看见有一位小弟弟在地上捡一块石子，他看见旁边是面平静的湖。于是，他就把捡到的石子扔到旁边的湖里，他觉得十分好玩，又捡了两三块石子继续扔到湖里。又把刚喝完的饮料的瓶子和塑料袋子都随手扔到湖里。刚好有一位老爷爷在湖边散步，不料被老爷爷看见了这位小弟弟的所作所为。老爷爷马上把小弟弟拉了过来，并对他说：“小朋友，你刚才把这些垃圾扔到湖里，这样做对吗？”小弟弟一听，脸马上红了并低下了头，小声地说：“不对”老爷爷又说：“那你知道这样做不对，你为什么还为样做呢？你知不知把石子扔到湖里，如果扔到鱼儿，鱼儿疼死的，也会污染了鱼儿家。也会把整个湖的水都搞脏了，给整个公园带来一片恶劣的环境，人们就不会再这里散步玩耍了。住在附近的人们都会很厌烦，不想生活在这么恶劣的环境里。如果你家住在这附近，你还生活在这里吗？小弟弟说：“不想，老爷爷，我知道错了，我以后都不敢再扔垃圾到湖里了。”老爷爷听了，微笑地说：“知错能改是一位好孩子。”
同学们，我被老爷爷教育小弟弟这件深深地感动了我。一位年纪这么大的老爷爷都会懂得爱护大自然的环境。我们身为一名少先队员，更应该以身作质，以老爷爷为榜样，是不是我们要更加爱护大自然的环境呢？
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