小学六年级作文：感动生命
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：感动生命，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：感动生命1
感动，有时是一种情绪，有时是一种心态，有时是一种心理，有时是一种激动，但使我最感动的莫过于生命的坚强了。
无论是白雪皑皑的珠峰之巅，还是深不可测的海洋之底；无论是蛮荒久远的史前文明，还是喧嚣繁华的前世今世。生命，无处不留有其顽强的痕迹，无时无刻不在以其特有的状态孕育着消亡，无时无刻不在以其特有的状态孕育着新生，诸如此崦周而复始，构成了宇宙恒古不变的旋律。
生命的孕肓是一个伟大而又艰辛的过程，只有经过艰辛的孕育才能体会生命的来之不易，只有经过艰辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的伟大就在于生命的艰辛。
种子正是吸取了土地的营养，在大地母亲的肉体上冒出丝丝缕缕的新芽；植物正是吸了阳光的温暖，才能屈壮成长；人正是因为在降临时那一声悲壮的啼哭，生命的创造才会出现意想不到的奇迹。
是生命，就必须选择生存。然而生存是生命最大的困难。生命的旅途充满了荆棘。草儿的生存免不了受到践踏的命运，但难得可贵的敢于抬起头来；鱼儿的生存要经受竞争的考验，在优胜劣淘的自然抉择中成为胜利者。人类的生存是追求完美的过程，要拼搏，要奋斗，那才能使得人类于大千物种中脱颖而出，成为万物之灵。
是生命，就一定有自己的价值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放弃生命的美丽，一心酝酿果实；飞蛾活得执着，用无限的勇气扑向光和热的象征--火。追求着一生的光明，而不惜粉身碎骨；叶子在褪去青翠颜色的同时，生命也黯然谢幕，但叶子的归寂，是为了孕肓生命的新机。
生命，总有辉煌的一刻，也有默默无闻的时候，不管怎样都要面对死亡。没有一种生命可以带走什么，哪怕是身躯也要毫无保留的归还大自然。在面对死亡时，的生命表现了无尚的伟大和崇高。
生命，是漫长的，成长的日子已经承受了太多。有成功的喜悦，有失败的伤心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的无奈……或许，是在无数生与死，死与生的轮回中，生命，便成了永恒。
小学六年级作文：感动生命2
来到这个世上的路，并不平坦。
虽然没有听明白歌词，但我还是听到了关于生命的感动，一种积极向上的朝气。女孩的歌声很甜美，把我的心揉得很碎。我不忍心这么美丽的女孩看不到她的美丽，看不到世界的灯红酒绿，看不到今天的我们为她而感动落泪。与爱相拥的他们，是在用心歌唱生命。
优雅。是的，当看到美丽的聋哑女孩儿们用如此整齐如此曼妙的舞姿展现她们的风采时，我承认，他们是我见过的最优雅的人。金灿灿的饰品，远不如他们自身闪翼着的光辉。
不仅仅是古典的韵味，他们的世界很丰富。恰恰的俏皮，千手观音里的古典气质，探戈里的时尚元素，芭蕾的优雅。他们，依然演绎着生命里的精彩！用背后的努力诠释着生命的意义。
与其说是感动，倒不如说是震撼。那一种美，并不是与生俱来，而是用一颗燃烧着的心去交换。她们欢快的跳着，为了一个梦，一个关于艺术的梦想。
没有什么做不到，只有你想不想做。
在去看演出的路上我一直在想夏之星的那句话，关于人生的一万种可能的话。我想我的人生也应该有一万种可能，所以我不断的在尝试尽可能多的可能，我努力去走更多的路，看更多的风景，认识更多的人。因为，人生短暂。我并不知道明天和意外哪一个先到来，所以，我认真的过着我的每一刻。我不希望自己不开心，我也不希望自己庸庸碌碌。我对自己说，我要幸福，我只要幸福！
今早，在上学的路上，偶遇了盛开的小牵牛花。之所以小，我想是因为土壤贫瘠的缘故吧，在繁华的都市若想碰到一抔肥沃的花泥，估计得修炼上几千年。尽管只有小拇指那么大的紫色小花花，但同样令我肃然起敬。因为，我看到了生命。在阳光下，它们笑得很灿烂。
不管上帝为我们开的是那扇窗，既然已经克服了千万种困难来到了这个世上，那么就不应该放弃。
窗台上的小盒子里，是我从家里带来的花种子，起初，只是想每天起床便能感受到家的亲切。土壤并不多，可它们还是发芽了，今早去看时，之前可爱的圆乎乎的叶子上又冒出了一层尖溜溜的叶芯。尖锐，也许是它同命运的抗争吧。
生命，是一个传奇。
邰丽华告诉我们，每个人都可以成为宠儿，只要你想，只要你敢！
爱生命，爱自己！
小学六年级作文：感动生命3
今年夏天，有这样一群人出现在我的生命里，他们来自不同的地方，却都同时相遇在一个地点，这个地方，叫“中国好声音”。
能感动人的有很多事物，而这次，我被他们对音乐的执著所打动。
北漂，这个流行了很久的词语，从前我对它的感觉总是一种莫名的心酸。一个人在北方打拼，在繁华都市里寻不到慰藉，该有多么艰难！但是有这么一个男人，却让我对“北漂”有了新的认识，原来，这更代表着一种坚守，一种执著。他叫多亮，一个来自新疆克拉玛依的近三十岁的男人，独自在北京打拼多年，也曾几乎要实现自己的梦想，但现实终究太残酷。他也曾迷惘过，也曾无助过，但他没有一刻想过退缩，他的心里只有一个声音在呼唤，他要唱歌！他登上这个舞台，用一曲摇滚版的《小情歌》征服了四位梦想导师，更征服了我们太多太多人。他的声音像在对现实说，我在证明，我可以，梦想，其实并不远。
尽管多亮最终止步在四进一的比赛中，但是他的梦想已熠熠闪光。
最初知道金志文这个名字，是在听《难以启齿的柔弱》的时候，当时就在想，是怎样的一个男人能把一首歌曲演绎得这么令人心碎？当我在“好声音”舞台上听他开口唱《为爱痴狂》的时候，我就确定我一直在想的那个声音就是他。这首奶茶的歌生生地被金志文唱出了一段又一段岁月沧桑。梦想导师杨坤流着泪说：“我知道，没有经历过生活的人是唱不出这种感觉的。”也许是觉得自己的努力得到了肯定，又也许是幕后编曲的工作真的很压抑，这个叫金志文的男人听到导师的话，就止不住地哭泣。那一刻，我们都不愿去打扰他，只为他能宣泄自己的无奈而欣慰。
看到他和杨坤紧紧拥抱在一起，我的眼角也噙住了泪。为小文的梦想能够实现，更为他们的这种惺惺相惜。
在《中国好声音》这个平民化的舞台上，我看到有太多太多梦想被点亮，我看到有太多太多人性光辉在闪耀，他们用音乐感动着每一个生命，也用音乐装点了这个夏天。
当你彷徨无助的时候，不要放弃，要知道，回过头，我们汗水铸就的足迹仍然在等待，等待梦想的花开！
小学六年级作文：感动生命4
一个生命，一缕阳光，丰盈并温暖你我的生活，并时时刻刻在震撼着世界，撼动每一个人的内心。
让我们先听一个故事，在重庆的江边，以前总有一只母狗在滩涂间游荡。并且一天要数次横穿江河，到达中间的孤岛，嘴上总会叨住什么，或是肉，或是草，然后跳下江，迎着无数个湍急的漩涡，上了那一片沙丘。几小时后再回到陆地，好奇的人们也总是不断随它前去。上岛后，人们往往倞呆了，这岛上的都是都市中被遗弃的不同种类的幼猫，而它们这几个月来，都是那只母狗抚养大的。
到底是什么让一只母狗去哺育幼猫并不计回报?是母性的激发?可能也是那时的一种怜悯，促成了今日的伟大，令我们赞同，令我们感动，这是我们无从而知的。而当一个茫茫都市中多少人听到声嘶力竭的猫啼，它们惶恐，它们害怕，可这些人当中又还仅有多少人能伸出援助之手，而狗却动了恻隐之心，而在这个地方，动物了无寸席，仅能来到一个江中沙丘，这似乎是一种讽刺，却又令受讽者感动，可是，在感动背后，更多的，应是一种反思，一种当时自己未能做的忏悔，一个良心上的谴责，如果你并非当事人，也该想：那时，我可能……，更多人应会说我会将它们送到宠物收容所，可在现实中，我们往往会止步不前，把所谓的机会留给他人，并会对他人产生种感动，无论他贫富贵贱，然后接着反思，这自然也是另一种人的通病，生活中绝大部分的时间都在做被感动者和自我反思者，从未想过行动，用自己的所做所为成为一个被他人认可，感动的人，所以也总在羡慕另一个自己。
母狗抚育幼猫，它的一种母性的大爱与搏爱，在生物学上可能这是一个多年难解的谜题，而在我们心中，这是一份无法辨驳的美丽，一种众多心灵砌合的美德，而狗已经超脱于生命，已成扎根于每人心中或多或少的情感，一个人人敬仰的伟大!而总不愿施于援手的人们，还悲哀成为寂静世界中一份子，不能自拔，还在感动与反思中辗转，令人唏嘘······
生命感动世界，在于认同，而世界感动生命，在于行动。
小学六年级作文：感动生命5
生命中的感动，很多：父母的爱，朋友的安慰，陌生人的帮助……令我们一生受之不尽，可我们珍惜过，试图回报了吗？没有，而让我们最难以忘怀的，还是那份父母给予的爱。
在我7岁那年，表哥来我家玩。妈妈热情地款待表哥，表哥突然说：“大舅妈，带我和表妹去买‘摔炮’，我想玩”。“好”妈妈笑着回答说，可正当妈妈准备去拿车子时，才发现电动车被爸爸骑回老家去看望爷爷奶奶了。妈妈很无奈，只好拿出一辆自行车带我和表哥去小店买“摔炮”了。我和表哥只能挤着坐一个后车座，谁也不想被挤下去走到小店。小店离我家比较远，我的脚悬在空中，一会不要紧，但悬久了就麻木了。于是我就准备动一动脚，不料，脚却伸到了车轮子里。表哥平时喜欢坐车低着头，所以他很快就看见了我的情况，便对妈妈说：“大舅妈，停车，停车。”当时是春节（大年初一）放鞭炮的人家很多，“噼里啪啦”的响个不停，妈妈没有听到。表哥伸手用力的拉了妈妈的衣服一下，妈妈立即停了车。表哥说：“大舅妈，表妹的脚……”表哥一时哽咽着说不出口来。当妈妈看到我的情况时，附近刚好是医院，我只记得我当时腿很痛，之后就晕过去了……
当我醒来时，爸爸也回来了。妈妈则在一边安慰我，我与父母见面还没有几分钟，就有一位护士进来说：“哪位是病人，该进手术室了。”平时我一听到“手术室”就害怕地哭着要妈妈，可这一次我没有哭，可能是因为不想让父母担心吧。进了手术室，一位面带口罩的男医生在我后背打了一针，好吧，我又晕过去了。不过后来我才知道，那就是麻醉剂。在晕过去的时候，我不知道是不是做梦，我竟然听到了锤子敲打我骨头的声音（好恐怖的呢），后来我告诉了妈妈，我才知道不是做梦，我住了病房。
在病房的几天，父母无微不至的照顾我，妈妈每天熬鱼汤给我喝，爸爸每天讲有趣的故事给我听。那时的我，腿虽然隐隐作痛，但那时的我，却是最幸福的。过了几个星期我出院了，医生还嘱咐我父母过五天再到医院来复诊，那腿上的疤痕至今还在，让我永远也忘记不了给予我的爱。那种爱，会在我心中流动，永远地也会在我的生命中流动。
感动，流在脑海里的感动，流在生命中的感动！
小学六年级作文：感动生命6
感动，是人生一笔莫大的财富，拥有感动是一种莫大的幸福。 翻书时，一片银杏叶悄然而落，上面写着“朋友，珍重”。
那是一片不平常的树叶，是高中时同桌送给我的。当时我可能流过泪，枯黄的叶片上还有滴滴泪痕。这让我想起世上还有一种心情叫感动。
当我们远行，穿上母亲为我们缝的衣服时，我们会为“慈母手中线，游子身上衣”的亲情而感动；当我们听到远方朋友的一声问候时
我们会为“海内存知己，天涯若比邻”的友情而感动；看到恋人的一个眼神时，我们会为“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的恋情而感动。
步入山野中，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着蓝天，白云。采一朵小花，端详着缓缓流淌的溪水……整个人儿，心神俱爽，飘飘欲仙。
看到坠落的花瓣，我不禁想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大自然的神奇魅力让我忘掉了所有的烦恼与忧愁，大自然给予了我们太多的感动。
静夜，踏着轻盈的脚步，独自徜徉在夜色下，微风吹拂，细雨飘飞，浪花起伏。我仿佛融入了这无比美丽的自然中，心已被这朦胧的夜色，美妙的天籁所深深陶醉与感动。
感动是什么？一万个人也许有一万个答案，然而，人之所以会感动，是因为生活在爱之中，红尘有爱，人间有情。
感动，如沁人心脾的清泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄清而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得温暖而又安详。 感动，如一轮温柔的明月。
仰望明月，我们的内心变得温暖而又惬意。 感动，如令人陶醉的白雪。领略白雪，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动是一首美妙的诗，感动是一幅绚丽的画。感动是幸福，感动是快乐。愿我们每一个人都为心灵腾出一点空间去珍藏那足以让你回味一生的感动
小学六年级作文：感动生命7
有一种爱，就像心檐滴雨；有一种爱，那么温暖；有一种爱，叫做感动；有一种爱，把世界真情穿透——母爱，超越了人间，跨越了宇宙。
秋姐姐走了，冬伯伯也快来了，霜打落叶时，天地间只剩下寒冷的缠绵。
“来，快穿上这件羽绒服，今天天气是很寒冷的，”“干嘛那么烦人哪！不穿，不穿就是不穿，我看今天天气很好的嘛！干吗要裹上这么厚的衣服？”可是妈妈还是铁了心的要我穿上羽绒服去上学，我就纳闷了，我只好说：“哦！知道了，你去忙你的吧。”妈妈走了，我就悄悄的把衣服藏到衣柜里去了，于是就欢天喜地的去上学去了。
没想到，刚出门，外面可真不只是寒风凛冽！还没有踏出门槛，就已经缩了回去了，这可把我冻的龇牙咧嘴。唉！不听老人言，吃亏在眼前啊！顿时间，我感觉到了妈妈那时的目光里有融融的暖意，就这样，我在萧瑟，寒冷的风中懂得了暖暖的爱意。
原来，妈妈的唠叨里竟然爱意浓浓。
生病是每个人都难免的。有些孩子总能在“大病一场”后体会到挂着泪水的母爱，从出生到现在，虽然我没有生过大病，但是我总能在小小的感冒时在输液的病房里体会到了母爱——母亲一直在静静地注视我，在微笑，眼里有一丁点儿泪光。可是我仍然相信，母亲的目光给我坚强，给了我最温柔的抚摸，一遍又一遍地鼓励我坚强的飞翔。
有的孩子有可能认为父母骂他是因为父母不爱他了，可是我们都不理解，每一位母亲都是刀子嘴，豆腐心。当母亲骂时，她的心里也不好受啊，我们应该要明白：母亲是这个世界上最爱我们的人。
我爱妈妈，他用最平实的语言和最平常的爱表达出了她给我们的爱，她不会像别人一样用手把我托起，她是给了我一双翅膀，让我自己飞翔。
总有那么一天，我会像一朵雪花飘向我的母亲——一个哺育我的地方，永远微笑着。
小学六年级作文：感动生命8
平凡的生命有着不平凡的一生，生命的精美需要在大自然的舞台上展现，生命能够发现大自然的灿烂并为之感动。
初春，当第一根小草轻探出头，装点了静谧的土地；当第一缕阳光洒向大地，唤醒了沉睡的冰河；当第一缕春风缓缓拂过，染绿了满城的杨柳，是否有一种感觉让你热血沸腾，那是希望！一切都可以重头再来，一切都充满了活力，生命在于希望。
夏时，白天站在池塘旁，欣赏粉莲在荷叶上的婀娜多姿，闻着清风送来的淡淡花香；夜晚憩在院子里，聆听蝈蝈在草丛中的喃喃细语，看着暮空众星捧月的风景。那闷热的烦躁被一扫而光，一切忧愁仿佛都被轻风带走。静想着若干年前同样的月光留下的不同的故事，这就是人生的最高境界——“心疑形释，与万化冥合”吧。生命在于悠然。
秋日，那原野，那炊烟，那悠扬的笛声，那嬉戏的孩童，那融入飘月中的阵阵清香，那丰收时的缕缕歌声……无不如诗、如画、如歌、如梦。这生命的美景，也只有踏踏实实，辛勤耕种的人才能享受，若是懒惰的人，早已后悔不已却无法改变了。人的一生，如果在青春年代不奋斗，那么当活力渐渐散失，飘舞的秀发由黑变白，曾经光洁的额头上挂上了五线谱时，用什么来回报，证明自己的青春？生命在于奋斗。
冬天，一个底蕴深厚，富有内涵的季节。荒凉的大地被风雪盖上了棉被，仍埋藏着生命的种子；枯瘦的树枝似乎要被北风打断，却残留着绿色的生机。在这看似死寂的世界中，唯有那一朵朵、一树树的梅花，开得那么灿烂，那么炽烈，她们是冬的纯洁，冬的火热，冬的庄重。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，曲折过后才有成功。生命在于成功。
生命，一个多么美好的名词。看春去春来，花开花谢；看世事浮沉，世间百态。阅读自然，感动生命。
小学六年级作文：感动生命9
我是最不擅长养花的，虽然平时很喜欢观赏花草，但是买回家来就没有那么耐心和细心了。曾经养过一盆杜鹃，是春节前朋友送来的，送来的时候开的很旺盛，满盆粉红的花给人在寒冬带来融融的春意。但是春节后花儿谢了，剩下茂盛的叶子，我开始修枝减叶，听同事说可以用淘米水或者洗酸奶瓶子的水来浇，第二年还会开花的。没有想到后来竟然长了小飞虫，只能把它扔掉了。
前年搬家后，朋友送我一个透明的大花瓶，并买来了15根富贵竹，作为对我家乔迁的祝福。说是这种植物很好活，适合我养。
开始我时常回驻足在它们身边，观注它们的成长状况，那些如翠竹一样的叶子，四季常青，给我家的客厅带来不少活力。我一般一周就给它换一次水，可是下面的叶子总有不少枯黄了，我只得把残叶撕掉扔了。很担心养不活它们。
去妈妈家的时候，看她家养的富贵竹很有活力的样子，她告诉我说，等它们长出根就好了。还说要加一些石头在瓶子里面，这样容易生根。还说过去刚买来的时候也是老长不好，但是一年以后就慢慢茂盛起来了。刚好我家为了装饰楼梯下面的空间买了一些鹅卵石，于是选了几块放进瓶子里面，果然几周后就生根了。
因为15棵富贵竹的根越长越多，并且缠绕在一起，不太好换水了，我就一周往瓶子里面添点水。开始的新鲜劲头过去了，我即使看到它们，也有视而不见的感觉了。简直要把它们疏忘了，即使看到它们被尘土覆盖着，我也因懒惰而无心去清理。
经过两年的成长，虽然我平时疏于打理，但是这些富贵竹却长的越来越茁壮了。春天来了，我忽然来了兴致，找来一块布，把那些蒙垢多时的叶子一一擦干净，别说，它们如同换了新颜，郁郁葱葱的枝叶让我感觉勃勃的生机。让我心中有一种无法言表的感觉，其实每一种生命不论你是否关注，是否留心，它们都会积极地、努力地生长，而当某一天忽然发现它们就在你身边的时候，你会不由得为之动容，那是一种对生命的敬畏和感动。
因为感动所以写了一首小诗。
富贵竹
蒙垢多时亦染尘，生机无限为求真。
葱茏碧玉传春意，洗去铅华竹影新。
小学六年级作文：感动生命10
一顶纯白的燕帽，一身雪白的衣装，穿出的是圣洁和美丽；一份救死扶伤的责任，一颗无私奉献的情怀，扬起的是温暖与爱心。依然清晰记得大学的第一堂课上，基护老师就在黑板上写下：“选择护士这个职业就是选择平凡，选择付出。”刚分入心内科时就知道这是一个高风险、突发事件多、病情瞬息万变的科室，我不由心生几分畏惧，但它积极进取、全力以赴、团结一致、精益求精的精神一直感染着我，激励着我。
让时间回到2018年1月30日那个寒冷的深夜，病房里此起彼伏的铃声刚刚归于平静，一阵刺耳急促的敲门声就划破了病区的宁静，一位大面积心肌梗死、心源性休克的病人由急诊科推入病区，面对大汗淋漓、面如死灰、休克血压、呼吸浅慢，心率只有三十多次的病人，医护人员立即投入到抢救中，因为时间就是心肌，时间就是生命！吸氧、心电监测、建立静脉通道；阿托品、多巴胺、肾上腺素静脉推注；抢救紧张有序的进行着，王主任、护士长、努尔医生，伴着刺骨的寒风也在第一时间及时赶到，血压
90/60、心率每分钟50次，“快！开始溶栓！”主任一声令下！紧绷的神经，细密的汗珠，伴随着液体的滴答声，空气似乎都要凝固了，90分钟后，病人又开始剧烈胸痛、命悬一线，“快！通知介入室，准备急诊补救性PCI，”当班护士赵媛媛、曹春梅以最快的速度进行术前准备，备齐抢救药、氧气袋、除颤仪……将病人迅速推至介入室。无影灯下，动脉穿刺、送入导管、球囊扩张、支架释放；手术台下，医护人员配合默契、沟通到位。厚重的铅衣，挡不住对生命的尊重，凛冽的寒风，涌动着医护人员炽热的情怀！终于，手术成功，患者胸痛消失
,转危为安！在家属感激的目光中医护人员将病人安全送回病房，急促的车轮声再次划破了病区的宁静，白衣天使们继续传递着生命的火炬，患者病情瞬息万变，病人身旁一夜无眠，精心的护理，辛勤的汗水，疲惫的面容，肿胀的双腿……当清晨第一缕曙光微露，看到病人熟睡的面容，忙碌一夜的护士，脸上露出了欣慰的笑容，我们用付出，又一次创造了生命的奇迹！正是医护人员们用她们无私的爱与奉献支撑起无力的生命，让病人重新扬起生命的风帆，让患者因痛苦而变形的脸上重绽笑颜。
小学六年级作文：感动生命11
前不久，我们学校进行了一场轰轰烈烈的活动“感动一中人物评选”。我演讲的主题是——感动生命。
说实话，一开始我只简单地将它当作一个形式，认为只是走过场，并没有真正去关注自己的从前。但是，当一位位同学站在讲台上真情流露时，我深深地被感动了。
伴随着决堤的泪，我与大家一起分享曾经的点点滴滴，就好象一起翻阅了自己成长的页码，而那用泪水和感动交汇的篇章，在那瞬间凝滞成最为隽永的一页。可以说，谁也没有想到这个活动会带给我们如此真实而平凡的感动。同学们在周记中也激情澎湃----
有人说：“将生命中的感动储存起来，我们会发现自己成了世上最富有的人。”
有人说：“只要你活得幸福，那么你身边爱你的人也会跟着幸福。因此，为了那些感动，为了那些爱我们的人，要勇敢地生活下去，要微笑着面对生活。你要相信一班有足够的肩膀让你靠。
更有人说：“感动不是因为伟大，而是因为爱。”
多有情感的话语啊，你是否也深有感触呢?那么，好好享受一中带给我们的感动吧。
人之所以伟大在于他有思想，因此，在我们享受感动的同时，我们也要创造感动来回报学校。
一走进教室，你就会注意到，我们的后墙五彩缤纷，那里有“温馨之家“，一张张充满笑容的照片，记载着入学以来的美好回忆;那里有”梦想之星“，一颗颗金色的星星寄寓着一个个美丽的大学梦，成为我们学习的推进器。
我们班的生日贺卡一直是感动的代言人，当生活委员将写满全班每一位同学亲笔祝愿的贺卡送给过生日的同学和老师时，感动之情溢于言表。每天中午的励志演讲不仅锻炼了大家的胆量，更激发了听众的热情。每周的班会课，让同学们进一步认识了自己，了解了他人，为今后的发展奠定了良好的基础。
在老师的无私奉献下，在家长的殷切期盼下，在同学们的刻苦拼搏下，我们在学习和活动中取得了不错的成绩，我们没有辜负五中对我们的期望。
在相互的感动中，我们用燃烧的心、怒放的生命点燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。
我们用嘹亮的号角在这里宣誓：要脚踏实地、扎扎实实、勤奋努力，为实现一年半以后的金色辉煌而拼搏!请相信，今天我因一中而感动，明天一中因我而感动!
小学六年级作文：感动生命12
在我的生活中，有许许多多的瞬间都让我感动，正是这些感动滋养了我成长的心灵，激发了我生命中的“真、善、美”；正是这些感动的泪水，教会了我怎么真诚的去帮助别人和感受给予的快乐；正是这些感动，使我感受到了社会这个大家庭的温暖。
不用感动天地，生命中的感动无处不在，许多细微的小事都会让我感动不已。
在一个宁静的夜晚，四周静悄悄的，而我却还在写作业。邻居们都已经睡了，可父亲和母亲却还一直坐在沙发上陪伴着我，这时母亲对我说：“儿子休息一会儿，喝杯牛奶。虽然只是一句很普通的话，但感动的.暖流突然涌上了我的心头，因为这句话让我体会到了母亲对我的关爱，家带给我的温暖，
有一次在电视中看到一个家境贫困又得了重病的女孩得到社会的帮助而康复，我被人们的爱心感动了。
每当我在新闻中看到那些没有机会上学，而又十分迫切想上学的孩子，被社会所关注，受到社会的帮助时，我的心被感动的泪水占据了
更让我感动的是在这次汶川大地震中，有一位母亲为了保护自己的孩子，在地震时用自己的身躯遮挡住了下落的砖块；有一位教师为了保护学生，让学生们藏到讲桌下，而他却用自己的身体堵住了讲桌的缺口，铸成了讲桌外的另一道安全屏障，保护了学生的生命
许多时候，感动我们的那些美好东西，往往就隐藏在很普通、很平凡的事中，它们都有着相同的本质，裹着一层朴素，包含一腔真诚，我们用双手接过这份真诚，同时也感受到了心灵深处发出的丝丝缕缕的震颤，这就是生命中可贵的感动。拥有感动，是生命最珍贵的回馈，是心灵最耀眼的阳光，它照亮着我们生命的旅程，它让我们远离麻木；体味感动的力量，它会使我们一生受益。
生命需要感动，在生命流动的旅程里，我们每一个人都有感动的权利。
尝试感动，让泪水成为生命中感动的真情流露，付出一份爱心，让爱成为生命中感动的源泉。
小学六年级作文：感动生命13
水有生命，滴入碗里不会马上消失，放在手里不会清凉永在；米有生命，煮到锅里不会马上熟透，掉进火里不会静谧无声……
站在阳台上，感受不到一丝微风，只有太阳晒在身上的灼热感。我听着外面此起彼伏的知了声，叹了口气，把手中的透明盒子打开，看了看前几天刚抓回来的蝉，它单薄的一只翅膀上开了个大口子，不断地颤抖着，无力而脆弱。它如今不能鸣叫，也飞不起来了，横竖都是死，我便放了它，说不定还能飞几下呢。
想着就用手拿起它，“保重哦，永别了。”有些遗憾地扔出窗外。我看见它在被抛出去的那一瞬间，奋力地撑开双翅，拼命地扇动起来，无奈那只受了伤地翅膀只轻轻抬起来一点，随即又无力地耷拉在身侧。我不禁感到有些好笑，它应该知道自己翅膀坏了飞不起来了吧，又何苦如此无谓地挣扎呢》死得轻松些不挺好？真是愚蠢啊！现在还不是只能放弃？
只见那蝉的动作顿了顿，另外一只翅膀也垂了下来，“果然！”我讥讽地说道。可就在我准备弯起嘴角时，那蝉竟又不知疲惫地开始重复着刚才的动作！一次次地想要举起自己那残破地翅膀，却又一次次不堪地垂落，但始终不曾放弃它那在我眼里看起来毫无意义地举动！为什么？为什么明知最终的结局必然是死亡，却还是要如此的执着呢？
我的嘴巴微微张开，吃惊地，不解地，呆呆地看看这只倔强的蝉在空中一顿一顿地掉落。脑中不禁浮现出一句话：“就算再平凡，也要超亮属于自己地一片天！”是了，这就是答案！蝉要再又黑又冷又湿的泥土里呆四年，才能换来一个月在温暖阳光下的欢唱，而它现在，要为了那剩余欢唱的每一个瞬间而努力拼搏！就算最后会坠落，可它也曾用自己的翅膀撑起过一片天！
直到那只令我难忘的蝉在我的视线中消失，我才回过神来……
生命只有一次，而蝉的生命更是短暂、渺小，可它却又是无比的伟大，令人敬畏！就像流星转瞬即逝却划破天际，闪耀无比！
这只蝉让我懂得了太多太多，而它的顽强深深地触动了我的内心！
小学六年级作文：感动生命14
喜欢写作，从小到现在。这倒不是因为我有与生俱来的才华，也不是由于我对它有高于常人的热情。只是因为一个人，一个此生注定让我充实的人。是他让我感受到了生活的真谛，是他让我对生命重拾信心，是他让我勇敢地记录人生的经历他，是一个平凡而又富有的人。
应该这样说，从我诞生到独立再到自己的孩子已经长大，每走一步、每踏一个脚印，他都清楚地记得。
他是我的守护神。不论刮风下雨，不论喜怒哀乐，在我的人生路上，总能留下他的足迹。
他是一个热爱运动，喜欢写作，善良质朴的老人----他，是我的父亲。
记得小时候，爸爸是铁路单位的宣传干事，最早在【铁道报】做过多年记者，由于工作地点是牡丹江，后来为了照顾家人才放弃了这份可以发挥才华的工作。但是爸爸从来没放弃过写作，总在各大书刊和报纸上发表文章，每发一篇都剪贴下来贴到自做的剪报上，用得来的稿费给孩子们买书、糖果和漂亮的衣服。那时一般的家庭都还很困难，可是我们的家却不一样，爸爸的这个业余爱好，却使我们的生活充足了不少。到现在家里还保存着爸爸在中央、地市等各级刊物上发表的所有的文稿。他一直是我的偶像。
也许是受父亲的影响，小小的我就喜欢上了阅读，家里的藏书很多，巍巍的《东方》、曹雪芹的《红楼梦》、还有外国名著《飘》、《简爱》……。以致后来柯云路的《夜与昼》、《灵与肉》、《绿化树》，路遥的《人生》……读它们成为我生活的乐趣。还有张爱玲、亦舒、王蒙……我喜欢的作家，都给了我很大的影响，让我也爱上了看书和写作。记得每次老师把我的作文当做范文给全班同学朗读时，心里别提多美了，其实每篇文章都经过爸爸的启发和指正。初二时我写的暑假征文《日出多美好》，发在了《鸡西日报》上，同学和老师都争相传阅，那时就觉到了读书的妙处，爸爸更是高兴的不得了。即使是现在，每当我有一篇拙作见诸报端，最开心的总是我的父亲，他赞许的眼神总是给我更大的鼓励和信心，言传身教对一个孩子的影响不言而喻。
小学六年级作文：感动生命15
生命！生命是什么？哦！它，犹如一曲优美的旋律，犹如一首美丽的小诗，犹如一本精彩的让人回味的故事书，它娓娓诉说着生命里多少的感动！
地球孕育了万物：辽阔的大地上，草儿茁壮成长，花儿竞相开放；无边无际的天空，鸟儿无拘无束地飞翔歌唱；广阔的海洋，鱼儿在自由自在地遨游······世间万物都在呼吸！
在田野、在高山、在角落、在石缝······生命无处不在，感动无处不在。在荒芜的沙漠，生命同样精彩，瞧！一株株仙人掌苍翠欲滴、茂盛成长，白天它冒着炎炎烈日，晚上冷冷清清，寂寞孤独相伴，没有人为它浇水、没有人为它施肥，更没有为它遮阳保暖。这些看似不起眼的植物竟然顽强地生长。冬去春来，它们默默演绎着生命中的一次次升华！
一株微不足道的仙人掌都能淋漓尽致诠释生命的意义，何况我们是高级的人类，更应该如此，难道不是吗？世界著名音乐家贝多芬双耳失聪，却能顶着这样致命打击，与命运进行不屈地抗行，坚持写曲、指挥，最终写出轰动世界的交响曲；当代理论物理学家霍金，患上“卢伽雷氏症”，他顽强不屈的与命运搏斗， 写出著名的《时间简史》，为人类做出巨大的贡献；海伦·凯勒双目失明，在黑暗的世界里也能去努力的奋斗，去争取美好的生活······他们因为懂得生命的无上价值，所以没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，更加珍爱自己的生命。这样的生命该让我们何等的感动呀！
或是一个眼神、或是一个动作、或是一个故事都会让我们感动。最近我看了一则新闻：在广西有一个叫杨六斤的男孩，六岁爸爸去世，妈妈改嫁，爷爷奶奶相继去世，独自一人生活在深山里，无依无靠，经常自己挖野菜和捕鱼来充饥，这是多么艰辛和无助呀！他的艰难让我们感受到他的向上、乐观、顽强！让我们为这样的生命而呐喊吧
哦！生命！您像花儿一样芳香四溢，又像流水一样悄然流逝，精彩、短暂。但总会留下一串串永恒地感动，我们慢慢品味生命中的感动，珍爱生命，让自己活得更加光彩有力！
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