感动作文700字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的感动作文700字9篇，希望能够帮助到大家。
感动作文700字 篇1
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出浅浅的微笑，我被小女孩的行为感动着，因为那一次，我流下感动的泪水……
那是星期六，我突然发现我有一本作业本忘在学校，没有拿回来，心里庆幸：还好是星期六，还可以去学校取回来。想着，便告知了父母，妈妈叮嘱我：“等会儿可能会下雨的，记得带伞啊！”我家离学校算近，所以打算自己走过去。
一路上，天阴沉沉的，好似马上就有一场大雨一般，可天空却迟迟没落下一滴雨点，我的脚步开始加快，不久后，我到达学校，手臂上突然出现水滴，我便迅速跑进我们班的课室。雨从一开始的细雨，慢慢成了现在的倾盆大雨。
我打开手中的伞，心里深呼一口气：好险，要是妈妈不叫我带伞，估计我回到家就成落汤鸡了呢！拿到作业，我立刻打算回家，一路上，不断出现水洼，我不慎踏了进去，袜子都给湿透了，狼狈极了。
走着走着，碰到一个小姑娘，她双手抱着头，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一见到撑着伞的我，眼睛发亮，赶紧跑了过来，轻声问道：“姐姐可不可以遮我去到前面的书店呀？”小姑娘的手指着远方，我没有立刻回答，因为我的心在纠结着，一想吧！拒绝别人又不好意思，二来，这伞本来也小，一个人遮本已经很勉强，可现在要撑两个人，我到底答应呢？还是不答应呢？想完，我望了望小女孩，女孩脸上充满希望，我也只好在无奈之下答应。一路上我总是把伞往我这边挪，小女孩的衣服有一半都湿透了，我们一路上都保持着沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在这个时候，我脚一滑，往地上摔了一跤，我的身上湿透了，我身上洁白的衣服粘着些泥土。小女孩见此，急忙把我扶起来，她急忙安慰我：“姐姐，没事吧！小心一点，疼吗？”说着，她拿出一块白色的手帕，为我擦拭，我心里不由得生出感动，心里想着，我对她一点也不好，可她却对我那么好，便低着头对她说：“你的手帕脏了，你妈妈会怪你的。”她说道：“不会的，我妈妈说过，要乐于帮助别人，何况你也帮了我嘛！”
我听了她的话，心中感动万分，我眼眶红了，背对着她，说了声“谢谢”。
感动作文700字 篇2
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------
小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动。
感动作文700字 篇3
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求的。它总是在不经意的一瞬间，轻轻触动心灵，铭记于心。在我的记忆海洋中，独有一份感动至今滋润着我的心田。时间如流水一般匆匆而逝，这件事虽然已经过去很久了，但在我记忆的海洋里，却时常卷起美丽的浪花，让我忘却不了.....
这虽然是一件微不足道的小事，但却在我的心中挥之不去，留下了深深的烙印。那是一个风和日丽，碧空如洗的晴朗天。我一直没去学骑自行车，所以那辆自行车孤零零地躺在阳台，上面盖着厚厚的一层灰。在爸爸的强烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去学骑车。
我独自在花园旁的鹅卵石小路上学骑自行车，我小心翼翼地坐上车，双手紧紧地抓住车把手。刚开始自行车很听话，可到了转弯的时候，它在我手上就像个调皮的孩子，我要它往东它偏往西，东倒西歪的。天有不测风云，我前面正好出现了一位文质彬彬的叔叔，我喝住他：“别动！别动！”可为时已晚，我还是撞在了他身上，自行车里的奶茶也蹦到了他身上。
我顿时傻眼了，许多人都在旁边等着看热闹。我面红耳赤，无地自容，恨不得找个洞钻进去。我忐忑不安，心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：这下可惨了，不知道他有没有事，会不会借此勒索我。我赶紧扶他起来，帮他拍拍衣服上的水，焦急地问道：“叔叔，你没事吧？”他没有因为我撞到他而怒火冲天，反而温柔地笑着：“孩子，我没事，你刚才叫我别动原来是为了瞄准啊！你以后骑车小心点，可别再撞到人了。”我吞吞吐吐地说：“你不怪我吗。”他笑眯眯地说：“我又怎么会怪你呢，你不是故意的！”我长舒了一口气，看来是虚惊一场。但我嘴里还不停地念叨：“对不起，对不起。”“你不是故意的！”多么温暖人心的话语，只觉得像是有一股清泉流进我心田，清冽甘甜。听着这简简单单的话语，望着那远去的背影，我的心触动了一下，对他的敬佩之情油然而生。
啊，感动重临于我的心头。这虽然算不上是一次轰轰烈烈的经历，但它在我的心中留下了不可磨灭的印记，它至今萦绕在我的心头，久久不能忘却。感动无处不在，有时是一句温暖的话语；有时是一个会心的微笑；有时是一个鼓励的眼神。人间处处有真情，真情时时暖人心。
感动作文700字 篇4
匆匆的来又匆匆的走，凝望窗前的花慢慢的枯萎，我才微微感觉到空气里弥漫着花儿逝去的气息，那般寂寞、无奈。风卷起案上的尘埃，纷纷洒洒，又无声无息地隐匿了，飞走了。总觉得心的深处，如一汪死水，激不起丝毫的涟漪。此时，我似乎在空白中行走，在细寻我那留下的些些往事……我迷茫了，留下的究竟是什么？能因我的感动而存在么？
也许是为了扫落心中的尘埃，抑或是为了填补感情的空白吧！我决定脱离束缚我的世俗，回忆过去留下的往事。走在寂寥的乡间小路上，四周静得不须修饰，唯有风好像知我心思，紧伴着我的步履，漫无目的地旋转、徘徊，心中腾起缕缕的情感……
不知不觉，我已置身于一片连绵无际的金黄色油菜花中。明艳的油菜花，一种生命的喜悦油然灌注全身。或许是条件反射吧，人一见到那明艳艳的油菜花，忧郁的心境也就豁然开朗了。顿时，心中那股无奈的思绪变成了热腾腾的欢呼，那蓬勃生机的美，浩大而无形的生气感染了我，唤醒了我那沉睡的信念，使我意识到的一都是美的，感情是可留恋的呀！
不知什么时候，空气里的水蒸气已经在我的眼眸间凝结成一滴滴晶莹的水珠，不时从脸颊滑下。我的心猛地一颤：我被感动了？！于是眼前浮现了过去的一幕幕……
盛开的花儿，艳美短暂，然而让人看到了感情的壮美与坚强。在给人们呈现最后的纯美之后，毫不犹豫地将一抹落红坠入泥土中，化作春泥更护花！我感到她们在欢乐地笑着，因为那不是死亡，而是在孕育新的生命、新的希望，在等待着另一个美丽的季节。这难道不令人感动么？
站在树下，突然间，一片金黄色的叶子落入我的手心，我拾起凝视，轻轻地捧减它，害怕它从我的手中飞走，但最终还是被那调皮的风儿卷走了。我看着它在空中洒脱的身影，我释怀了，因为它给我留了丝丝的怀念，留下了感动！
我还在迷茫什么呢？我还能抱怨什么呢？
落叶在凋零的那一刻，将生命演绎得更加精彩。这难道不令人感动么？谢谢你们——落叶、油菜花！在我找不到往日丝丝回忆时，是你们唤醒了我的情感；在我迷茫无奈之际，是你们给了我的感动！
我的心不再空白，因为我明白什么是感动。
感动作文700字 篇5
同学桃给我讲她曾有过一次最难忘的生日。她说，人的一生能拥有多少次感动呢？拥有这样的一次，足够了。
桃在一所乡镇初中教英语，瘦弱的她工作却十分的投入。连续多年带毕业班班主任，同时教两个班的英语。多么累可想而知，然而体重只有七、八十斤的她却有着用不完的精力和热情。以至于有人用异样的眼光看她。
桃说，有一次她亲耳听到有人说话很难听。那天，桃拎着录音机、教案等去教室，走了两步想到还有东西没拿，又转了回来。就听到几个同事正在议论她，一个说：“天天恁认真，累死也活该！”我听到桃讲的这些话很是惊讶，桃却一连淡然。桃说：“无所谓！随便他们怎么说！我只是做我该做和想做的事！”
接着桃给我讲了她的那次难忘的生日：
那是农历2月11的晚上，第一节晚自习后，我来到办公室，想把明天的课备得更精细点。刚落座，学生妍儿和欣儿就来到我身边，急冲冲地说：“班主任，快去瞧瞧，班里发生了一点事儿！”“什么事呀？”我一听急了，站起来就向教室走去，竟没注意那两个孩子脸上露出的笑容。
当我快到教室门口时，灯突然灭了，教室里静悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一点声音也没有，灯还关着，到底出了什么事啊？”我急忙推开门。
“砰！”随着礼花的清脆响声，教室里亮起了柔和的烛光。只见讲台上放着一个大大的生日蛋糕，黑板也布置地焕然一新，学生们整整齐齐的坐着“老师，生日快乐！”孩子们异口同声地喊道。那齐刷刷的声音回荡在校园的上空，在寂静的夜晚传得很远很远。
桃说孩子们弄错了，其实那天不是她的生日。不过那个不是生日的日子却是最温暖、最美丽的，她被爱和幸福包围了。感动的泪水滚滚而下。听桃讲这些，我的眼睛也湿润了。
写到这里，我想起另一个同样在乡镇中学教学的同学，他也一样的热情和投入。他说：“乡镇中学、农村学校的孩子也同样需要老师，或许他们要改变命运和处境更需要认真负责的老师。我觉得只要尽心尽力去做了，做到了问心无愧，活着就是有意义的。”
是啊！朴实的话语道出了多少默默无闻的老师的心声，这其实是一种很高的境界。这也是多少家长和孩子的渴望。做好自己的本职工作，不管在哪儿，只要不停地浇灌，梦想总会开花！
总有一种感动让我们泪流满面，总有一种感动让我们在孤寂中依然坚守，总有一种感动让我们平凡的人生很温暖。也许一次感动就足够！
感动作文700字 篇6
感动，也许是雪中送炭的温暖；感动，也许是舍己为人的勇敢；感动，也许是千里送鹅毛的情谊……而对于我来说，感动是生命不屈的信念。
那是三年级的一天，我偶然在小区楼下的草丛中发现了一只蟋蟀，便费了九牛二虎之力将它捉到瓶中。
我满心欢喜地捧回来，却被爷爷当头泼了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，这小东西性子倔，养不活的。”
“哼，”我不服气，“我就要养着。”
“唉，”爷爷无奈地叹了口气，摇了摇那满头银丝的头。
我急忙把瓶子放在茶几上，仔细观察了起来：浑身翠绿的身子，细而有力的长腿，怒目圆睁的眼睛。
“咚，咚，咚”什么声音，我循声走去，原来是蟋蟀正弓着腿，猛地一跳，试图跳出这个“监狱”，却无奈玻璃的阻挡，被弹了回去。可是，它尽管遭受了许多次失败，却仍没有放弃救生的欲望。
我心想：让它碰几次壁，压压锐气，就消停了。突然，它不知累了还是放弃了，一动不动地站在底部。我的目光与它愤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然闪过一丝愧疚：为什么把它捉过来，使它受尽折磨呢？
第二天，我心想：它该饿了吧，得给找点食物。可是，蟋蟀该吃什么呢？
我好不容易给它找来了“美味佳肴”，可在我给它输送食物的一瞬间，它迟滞的眼神变得迅速，蒙了灰的眼睛变得明亮、透明，流露喜悦地光彩。
在我打开盖子的一瞬间，它的双腿猛地发力，眼看就要飞出瓶口了，它的双眼闪烁着喜悦的神色_____它已经呼吸到新鲜的空气了。说时迟，那时快，我眼疾手快，将盖子猛的一扣，把它打了回去。它生动的双眼变得迷惑，再而变得愤怒，最后变得死寂。
它对食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食为天，你这小东西终于抵抗不住了吧。谁知，它竟爬到食物上，屙了一堆粪便。我气得火冒三丈：好，我们骑驴看唱本_____走着瞧！
在以后的几天里，它时常爬到壁边，看着那块可望不可及的天地_____那块曾经给它带来无数快乐与欢乐的地方。
第五天，我被那只刚强的蟋蟀深深地感动了，决定放它。然而，在我打开瓶盖的时候，它没有矫健一跃，只滚出一具冰凉的尸体____它死了，在不屈的抵抗中饿死了。顿时，眼泪禁不住湿润了我的双眼……
这件事我至今仍记忆犹新，它感动了我，因为，它让我明白了：动物是有生命的，动物也要尊严，动物也渴望自由！我们要善待它们，动物是我们人类的好朋友！
感动作文700字 篇7
《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于 年完成的一部呕心沥血的著作。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。
《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的劝戒启发性 文章以及 老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅 岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的'呀！小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗？不足以令人称赞吗？勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人。
《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第 篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告 别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……
爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……
《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊！它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人！
感动作文700字 篇8
友情就像一片三叶草要用真诚去播种，用热情去浇灌，用理解去护理。曾看过这样一句话，而当时的我们，却是一群莽撞的孩子，现在只觉得感动焉在回首间
莽撞的我，和我莽撞的一年级。一年级时，我是个莽撞的假小子，性子比较好豪迈，于是在班上有不少好朋友。那个时候啊！我有个最好的朋友，万馨儿。馨儿成绩十分好，比我还要好不少，而且梳的是个花瓣头特美，特淑女。而且人也温和，自然就服众，所以自然而然就当上了班长和学习委员。其实啊，班长有4位。除了馨儿，另外四位中就有我，其实说五个都是班长，也不对。馨儿是班长，其他几个是副班长，不太管什么的，但是大家都不捅破这层窗户纸，自然馨儿也是。虽然我们都贪玩，但馨儿不同，她不会乱跑乱闹，不会特别顽皮，我们一直奇怪。直到老师说馨儿父母离婚了，我们才依稀，懂了一点点，从那以后我们就天天都逗馨儿笑，直到后来他终于敞开了心扉。下课也能和我们一样玩的不亦乐乎，大家和他的距离越来越近，也是从这时候我们才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改变了我们的友。那天我忘记写作业了，馨儿是班长，要替老师检查作业。我心里一喜，这下可不怕了呢！于是我拉她出去，让她包庇一下。我她征了一下，轻轻的点了一下头，我开心的笑了。随即回到座位，当老师让她报出哪些同学没写的时候。其中就有我，我脸上一黑。下了课，我就走到了她的桌前问：为什么要念我的名字？要是我不念你的名字气不是你从今以后都能依靠我不写作业了吗？我一下呆住了，一开始我确实有这种想法。随即，不在说话。一整天都没有说话，第二天我找到了她，理亏的说了声：对不起。没关系啦！一声轻朗的声音传来。我没想过，她会回的如此坦然，如此迅速。不是早就说过我们要做永远的朋友吗？我感动的竟一时说不出话，我握住了馨儿的手。永远永远！回首，馨儿，谢谢！
朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半，即使我早已转学，认识了不少好朋友，但是对我来说信儿永远是我最好的朋友，永远永远！
感动作文700字 篇9
今天是我在福建的最后一天了。我和爸爸妈妈乘着渡轮，去湄洲岛——妈祖的故乡，湄洲岛被誉为“东方麦加”，虽然是过年，岛上也是游人如织。我们游览了妈祖庙，参观了鹅尾神石园，还拍了很多照片。那高兴劲儿，别提了！可以，此时，却发生了一件令我的心情由晴转多云的事。
我们乘上了公交车，开始往宾馆赶。站到了，我从熙熙攘攘的人群中挤下车。忽然，爸爸拿着一个空相机盒问我：“你的相机拿了没？”我摇摇头说：“没有。”“肯定拉在公交车上了！”我有些着急。“咱们回去找找！”可公交车已经飞驰而去了。“怎么办？”妈妈无奈地说：“看来只有去追追看了。”我一脸哭腔，“相机还会在吗？”妈妈顾不得责备，安慰我说：“兴许还在呢！”当爸爸坐上“摩的”开上去公交底站的路时，我心里满心充满期待：“相机一定会回来的！”我想。我和妈妈继续往宾馆赶路，满脑子里都是我的相机。突然，一个黑色的身影从我们身边掠过。我心里一阵狂喜：哈，看来还是好心人多啊！可爸爸一句话就打断了我的一厢情愿：“相机没找到。”心灵抓住的最后一根草绳断了，我如同跌进了万丈深渊。再也忍不住心底的泪水，我在漆黑的公路上放声大哭。
“不管怎样，先填饱肚子再说。”爸爸说。爸爸，妈妈和闷闷不乐的我郁郁地走向最近的餐馆。餐馆的老板是一个四五十岁的大叔，由于我把伤心的情绪都写在脸上，他问我爸：“这小孩怎么了，那么不高兴？”当爸爸告诉他事情的来龙去脉后，他略一沉呤：“知道了。”这时，本该可口的饭菜在我口中却味同嚼蜡，满脑子想的还是是我的相机和我在福州精心拍摄的照片。正当我们打算起身告辞时，老板却跑过来递过来一瓶雪碧。在宾馆，一瓶饮料要六七元，很贵的，我怎么好意思“白吃”呢？我刚要推托，老板已对我爸说：“小孩子丢了它喜欢的东西，一点小东西，可能会让他高兴些吧！”听到这里，我已潸然泪下，不是舍不得一千多元的相机，而是感动于这弥足珍贵的情谊。
人生就像一场旅行，在欣赏一幕幕美景的同时，也会有不愉快的事情发生，感谢曾经温暖我的善良的人！
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