以风为话题作文

时间：2026-03-10 06:56:32 风

实用的以风为话题作文汇编八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的以风为话题作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的以风为话题作文汇编八篇

以风为话题作文篇1

　　以前老师说过：“当一个人开始回忆从前的时候，那么这个人就已经开始老了。”那时候，是初三，我们忙得只能在食堂——教室——寝室三点间穿梭，形成了一个钝角三角形。只记得老班说这话的时候，56双眼睛眨巴眨巴的从试卷上依依不舍的移开，许多人望着窗外操场上那孤零零的三棵大树，这时，我听见身边的晓安说：“我没有时间去回忆。”我吃惊的看着站在他身边的老班，她的嘴角分明的含着笑，可是为什么她的眼里要带着一丝忧伤?我摇摇头，或许是我多心了吧。

　　那时候我们刚刚结束初二的暑假，进入初三才一个月，秋风却是非常的不爽。几个同学了进来，却也有几个同学了出去，毕竟，我们的学校不好也不坏。

　　中考就像是一句紧箍咒，只要老师谈起中考，即使再安静的同学也会变得烦躁起来。

　　第一次觉得风有点凉的时候，我和土豆还在操场上，站在树下看初一的新生唧唧喳喳的从身边走过，他们去了音乐教室，我望着教室里我的同学们飞快的在试卷上飞舞着他们手中的笔，只是有点儿伤感，土豆拍拍我的肩膀，说：“唉，我们显得如此格格不入，但却是如此的自然，不是吗?就像着三棵梧桐树哗哗的飘着叶，而食堂门前的花坛上照样鲜花怒放。”我点点头，笑得有写勉强，踩着满地的落叶，同着他们在脚底下的呻吟，听着他们彼此的倾诉，而后面的落叶却仍然是前仆后继的掉个不停。

　　“晓敏走了。”土豆说这话的时候显得有点儿漫不经心。我只是点点头，窗外的梧桐叶像一只只飞舞的蝴蝶，前仆后继的。妈妈说这个星期可能会有冷空气，要多穿衣服啊!我低头看了看袋里的`衣服，窗外忽然走过了一个人，她的身影想极了土豆。

　　后来没有人跟我说：“土豆走了。”我只是一个人坐在差不多掉完了叶的树下，痴痴的望着天空想着她昨晚说过的话。难怪她会那么反常!她说：“小猪，土豆希望你以后不要再动不动就哭鼻子了，而我，也要好好学习了，到那时，咱俩一起去大连。”我知道大连是她最想去的地方。

　　我看了一眼脚下的梧桐叶，没有悲哀。我张开手掌，里面有一张小小的黄叶，上面写着“化作春泥更护花，让我们相见大连”。

　　只是土豆不知道，我喜欢的是天津。“相见大连吧”只是一场美丽的梦。

　　一阵风吹来，真的是冷了，快冬天了吧，心里想着。便把叶随着手插进口袋向教室跑去，梧桐终于落下了他最后一批残叶……

以风为话题作文篇2

　　草原上的一切，似乎都和风联系在一起，这是因为风对于草原来说，并不是在我们看来微乎其微的、众所细小的事物中的一个，而是整个草原的主角。我很难说出它到底是什么，既看不见，也摸不着，但它的确存在着。也许在草原，一切景物都是风的躯体，给人的那种欣喜和信心是风的灵魂吧。

　　伴着晨曲，陪着草原，风儿在那广阔的空间里四处飘荡，温柔地从脸颊划过，轻柔而略带寒意，使人倍感精神，即使内心再凄凉，有了它在身边，也会暂凭晨风长精神吧。蒙古包外升起了缕缕炊烟;空气里弥漫着早晨独有的清新和草儿的芳香。深深地，一口呼吸，也能唤起你内心的声音……

　　每每风儿经过草原，就会卷起绿色的连绵的波浪，缓缓地，构成了草原的和谐和统一。风赋予了草原生命力，如果不是因为摸得到挺着胸膛的草儿，我真的以为这是一幅动态的画面呢。因为风，我心中涌起了对草原的深深的眷恋。我迈出脚步，去拥抱这可爱的土地。

　　风在草原上跑，我陪着风儿一起跑，我们就像在比赛似的，风在我耳边呼呼地过。跑了好久，好久，跑进了民族的梦想和神圣，跑到了敖包的前面。蒙古族人民在她面前许下自己的心愿，留下自己的信仰。

　　艳阳当空，正午的风已告别了早晨的凉意，变得和煦、灿烂，温暖着我全身每一个细胞。也许是风儿在草原上呆久了，养成了习惯，总喜欢把云儿赶到天边，这也算是草原上独特的一景吧。而她却把我抱在怀里，和我说悄悄话，鼓励着我……

　　几根高高的草在风中摆动，透过它们，长烟、落日、暮色、晚霞、早已疲倦的羊群、劳累了一天的人们，尽收我的眼底。风儿记录了草原上这一美丽的夕照，把它连同傍晚那更加活跃的风带给我的温馨的感觉，一起印在我的脑海里。

　　记录了太多的有关风儿的东西，它是那样温柔、多情、可爱。直到深夜，我仍沉浸在回忆里，无法入眠。在星空下，草原浓浓的月色里，在天际如丝带一般飘摇的'银河在深蓝的夜空里是如此的清晰，又怎么不回勾起我无限的遐想呢?

　　风依旧是那个样子，我才发现它见证着这片土地的变化和这个民族的成长——从遥远的神话到美丽的诗篇，从成吉思汗的铁骑到夏日草原的宁静。也才知道它为什么会对草原如此的依依不舍，永远在草原的各个角落流连，等待着下一个日子的到来。

　　草原将是我毕生难忘和向往的地方，风儿是我依靠的肩膀，有她，就像是故乡站在我背后，就像故乡的人民向我露出朴质的笑容。只要记忆中的风还在，我就有生命和力量。

　　最难忘故乡草原上的风。

以风为话题作文篇3

　　风是隐形的，也是多变的，还是自由的。

　　风有时很调皮，会舞动着隐形的身子，在树间来回穿梭，故意吹动树叶们，让树叶在枝头轻轻摇晃。它突然加快了速度，树叶互相拍打，发出“沙沙”声。过了一会，风好像玩腻了，又跑到树下，把一些枯叶吹飞起来，好像许多枯叶蝶从地上飞起，在空中翩翩起舞。

　　风又像一位雕刻家，飞到空中，雕刻一朵大云。一会儿，一个“金字塔”便完工了。风儿又想到了一个好主意，便在“金字塔”上又加了一些改进。哦，是个背着金字塔的狮身人面像。风把尾巴一挥，把云朵挥成好多片“云鱼鳞”，又把它们一片片铺好。啊！狮身人面像又变成了一条大鱼。

　　风又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。风还会随着季节的改变而变化。春天，风儿暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，风儿热热的，速度有点快，感觉它很急躁，但一下雨，风便带了一丝凉意；秋天，风有些凉，有时还可能带着点冬天的寒冷；冬天，风儿的脾气可就有点糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，还是能感到那股刺骨的寒意。

　　风有时想给人们制造一些小混乱，它可能会悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，吓她一跳。它还会在你家的窗边吹动窗顶上布制的`挡雨棚，让它们像波浪一样舞动，只不过发出的声音不是“哗哗”声，而是“噗噗”直响。

　　风还是音乐家，它会看看哪家窗台上挂着铃铛，看到了，便跑过去，有节奏地吹动它，吹的力度忽大忽小，一会儿就奏出了一首美妙的音乐。

　　风在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔细观察，便能找到它的身影。

以风为话题作文篇4

　　古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。

　　诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族？是家风的力量，是孔圣人思想的力量。

　　家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的'著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀。这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。他的子女也在学有所成时回到祖国，报效祖国，为中国做出巨大贡献。梁启超一家也因此成为拥有“赤心报国好家风”的典范。

　　好的家风可以成就一个人，而不好的家风则能毁掉一个人，甚至一个家族。秦桧，一个为了权贵不择手段的小人，以莫须有的罪名陷害了抗金英雄岳飞，被世人所唾弃。而秦桧看重名利、贪图钱财的家风同样影响了后代子孙。在秦桧死后，他的儿子秦熺竟还梦想着当宰相，向往着拥有权利与富贵的生活，对有才气的人心怀嫉妒。结果，他和秦桧一样，成了背负千古骂名的罪人，而秦桧的子孙后代，也因此饱受世人冷眼。

　　“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家是最小国，国是千万家，家风则是家之根本。好的家风就如同春雨一般洗涤我们的心灵，让我们内心正能量的种子不断发芽，长成参天大树。在良好家风的熏陶之下，我们才可能成为祖国的栋梁。

以风为话题作文篇5

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”秋之悲韵，寒江秋水亦清凉。残花落叶时，悟古韵之华盛!

　　———题记

　　又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然的分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然，一如观秋人的心情——怅然而又萧瑟。

　　千里孤坟，无处话凄凉。

　　一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯;一路高歌，一路豪饮，你只求一饮方休;一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸。这一路艰辛、这一路坎坷、这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。

　　在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅嘬小酒，任如水的秋风打破无尽的思绪，苏轼的'低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕在耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮。记得你一手持觞挥洒半空“多情却被无情恼”;记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的深情;也不曾忘记你“人生如梦，一尊还酹江月”的壮志豪情!任凭那秋风的苦涩，任凭那人生似浮萍，夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，只叹又是一年秋风起。

　　汨罗江畔素衣行。

　　汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子衿，悠悠我心，纵我不在，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天、诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱”、“娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世道之炎凉。刺骨的秋风中，望断桥残月，秋雨的缠绵似乎可以安慰这失意的人吧。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

　　西风起人亦孤寂，秋残花败。

　　“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”而她则是那猎猎秋风中最美的一朵——李清照。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，秋分之痛，乱了她的发丝，留一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适。折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋所独有的，有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，亦有秋节之悲韵，如秋风卷黄叶般铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。最后一叹，又是一年秋风起。

　　风擦过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋辞之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝间，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤……

以风为话题作文篇6

　　随风而逝的日子朱文娟仿佛一夜之间，叶儿，落了；花儿，败了；燕子，飞了……有人告诉我，那是风儿演绎的悲剧！而我自己呢？——题记

　　炊烟泯灭了太阳最后一抹血红，夜又将来临……孤独的心又将如何收场？

　　黛玉“满纸诉怨”谁来听；昭君选择出塞谁来问；千古绝唱，不知哭红了多少双泪眼。同情、怜爱……可是谁来回眸我的人生？

　　回首十八年，无数个日日夜夜我从一个无知的孩童长成了一个现在的.我。欢笑、泪水被童年的时光淹没了，往事不堪回首……“你长大了，你会有明天。”妈妈告诉过我。是的，我拥有了书包和铅笔，用蜡笔编织着我年少的梦；大了，长高了，友谊陪伴着我，像一杯暖暖的咖啡泛着迷人的香气。可老师告诉我，不许和男孩子交朋友，即便是友谊也不行。天哪！他用圆圆的话语涂黑了我心灵的白纸。好孩子是听话的，我开始在书海中遨游，尽情的，无拘束的，我为林妹妹哭，为昭君叹，为梁山好汉而喝彩！

以风为话题作文篇7

　　在复杂万千的社会中，总有那么一习春风，围绕在我们身旁。它悄然无息，却惊天动地，它以一种独特的方式感染着我们，温暖着我们。走在春风里，我的心随之飞翔。

　　记得那是一个下午，风猛烈的刮着，我的鞋破了口，风钻进我的鞋里，好冷啊。没办法，只好求助村头的修鞋匠。“老爷爷，给我修修鞋吧!”我带着乞求的目光向他看去，老爷爷连忙放下手上的活，接过我的鞋二话没说，迅速拿出工具，飞针走线，不到五分钟就修好了。我摸了摸口袋，突然发现忘记带钱了。他看出了我的心思，亲切的说：“孩子，天色不早了，快点回家吧!”这时我忽然发现他的手被针扎破了，不停的向外流血，突然之间，我的心里涌出了一股敬佩之情。

　　一个普通的`修鞋匠竟拥有如此旷达、乐观的胸怀，真是了不起。他的工作很平凡，甚至被人瞧不起，可他帮助了许多人，给大家带来了方便。

　　记得有一次，我从他那里路过。看到他在那专心致志的修着鞋，脸上洋溢着灿烂的微笑。不一会儿，一位穿着时髦的中年妇女，拿着一双开了胶的皮鞋，径直向他走来。只见那位中年妇女将鞋往他身边一扔，面带凶色地说：“喂，老头，把我的这双鞋修好!”只见老爷爷笑呵呵的应道：“好好，放在这儿吧，马上就给你修”。又见中年妇女厉声催促道：“快一点啊，我还等着穿呢!”老爷爷急忙拿起鞋微笑着说：“嗯嗯，这就修，很快的。

　　看到这里，我的内心充满了愤怒。心想，这位中年妇女这样对待一位年老的修鞋匠，良心何在啊!

　　“好了，给你吧!”只见老爷爷颤巍巍的将鞋递给了中年妇女，中年妇女顺手递过后，伸手刚要掏钱。令人不解的是老爷爷竟说：“不用了!这点小毛病不用掏钱了。中年妇女听后一愣，随即转身走去了。

　　我连忙走到老爷爷身边，亲切的问道：“老爷爷，这人用这样的态度对待您，你不但不生气，用微笑以待。而且还不收钱，这是为何啊!”老爷爷只对我说了一句话：“只有微笑才能冷静面对生活的琐事。”

　　啊!多么朴实、乐观的一位修鞋匠啊!

　　春风是温暖的，人心更是温暖的。我漫步走在这春暖花开的尘世中，身边是一路和煦的春风。