班级风波作文

时间:2023-02-07 15:30:29 我要投稿

班级风波作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的班级风波作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级风波作文

班级风波作文1

  “唐老鸭来了,大家赶快把手机、平板全都收起来!”在这喊声中,唐老鸭--我们的老班迈着匆匆的步伐来到教室,目光扫过大家的脸,她冷笑一声,突然大喊:“请大家自觉地把平板,手机统统都交过来,别逼着我搜。”这话一出,我惊出了一身冷汗,整个人都僵住了,小心脏扑通扑通极速跳着,低下头,不敢接触老师的目光。

  老师见无人上交,诡异的一笑,然后选了她信任的三名女同学和三名男同学开始逐一地搜。

  我趁搜查的同学不注意,颤抖着双手把抽屉里的平板往里面推了推,再用书包掩盖住。我多么希望检查的同学能放过我,让我过关,但他们个个都如神探,很快,我的平板,前面小李的手机都被一一缴获。

  不一会儿,讲台上躺满了各种手机,OPPO的,VIVO的,苹果的,还有我和某人的平板。老师数了数,一共是九部手机,两部平板电脑。

  老班冷冷的.望了望我们,指了指讲台上的手机,冷笑着说:“呵呵!果然厉害呀!明天就要期末考试了,在家玩手机还不够,非要带到学校里来玩,你们可真是胆大包天啊……要是还想要这东西,就让你爸妈来领吧!”说完,将电子产品打包,一个冷冷地转身,大步就向教室外走去。

  听到这话,我的两行眼泪忍不住地从脸庞上划落了下来,这下完了,爸爸妈妈要知道我偷带平板来学校,那还得了呀!唉……某男生听完这话,顾不上自己的尊严,一个箭步,跑到老师面前,双膝跪下,哀求地说:“老师,求求你了,饶了我吧!我保证下次再也不带了!您就大人有大量,放我一马吧!”老师头也不抬,道:“你别来这一套虚的,你这话说出去还有人信吗?”前面的小李呢?她埋头痛哭,肩膀一抖一抖的,边哭边说:“我……我是偷偷带出来的,要是被爸爸妈妈知道了,我就死定了!”第四组的男生小谢已经崩溃了,他站了起来,爬上凳子,打开窗户,做出要窗户跳下去的姿势,但想了想,他又下来了,随后冷静下来的他,带领我们奔向老师办公室。哪知老师早有准备,她早就把门锁起来了。

  怎么办?几个男生一鼓作气一推,门锁被弄坏了,几个倒霉的家伙一人赔了50元,但总算进了办公室,他们的“牺牲”也值了。

  面对着老师,我们大家施展出了百般本领:眼泪计以求老师的同情,糖衣炮弹收买老师,保证考好给老师吃定心丸……老师最后被我们磨得受不了了,就把东西不情愿地还给了我们,但她老人家并没有完全饶过我们,她最后的那句话让我激动的心又落入了谷底,“我等会儿会一一告知你们的家长,看你们回家有什么好果子吃!”

  唉,早知今日,何必当初呢!我这叫自作自受啊!

班级风波作文2

  “她推荐自己当班长,真有她!”“嗯,这么泼辣真恶心。”“她是班长,能有这个能力吗?”她自我推荐的消息立刻像春风一样传遍了全班。突然,教室的每个角落都充满了争论,包括支持的,支持的,支持的,讽刺的,但大多数人都反对。然而,她自信而泰然自若。

  “我就是不同意,她凭什么自荐,自荐可以当班长?如果是这样,我们所有的同学都可以!”“是的,我们应该向她学习。”几个同学发现了她,立刻攻击她。“作为班级的一员,我有推荐自己的权利。其次,面对班级的不良现象和混乱,必须有一个人带头管理。为了班级着想,我推荐自己当班长。我有信心管理好班级,我一定会得到大家的支持。”真是先发制人!这几句话把几个同学逼得说不出话来,只好悄悄退下,却不以为然。

  她当然能看到,所以,下课、下课后,她主动找他们谈话,说明她的目的和要求;她和他们交了朋友,获得了他们的信任。她广泛征求意见,进一步制定了班级工作计划.很快,她就赢得了大部分同学的支持,很多同学都主动找她谈班上的问题和解决方法。然而,波刚一平,就一次又一次地开始了,一些学生在前班长的带领下,向她提出了更严厉的问题:“你有很强的信心和很大的'能量。但是言行可以混淆吗?你有什么计划和措施?你觉得原来的班长怎么样?”面对很多问题,她想了很久。

  她表面上保持沉默,但脑子里酝酿着新的计划……班会课终于到了,她开始了就职演说:“我推荐自己当班长。也许,有人会说我自大。但是,同学们,今天是改革的时代,所有有志之士都应该投身于改革的洪流中。社会可以推荐自己当厂长,当经理。为什么学校不能推荐自己当班长?我很清楚,作为一个班级的负责人,我必须在每一件事上都发挥好带头作用。从现在开始,我会对自己更严格,让同学监督监督。”停了一会儿,她自信地补充道:“让我们宣布工作计划。一个好的班级必须有严格的纪律。因此,我决定成立一个纪律监督小组,对纪律的执行情况进行检查和评估。一个好的班级也必须有好的成绩。

  我决定成立一个学习领导小组,负责开展学习竞赛,找出学生作业不足的原因,及时帮助学习困难的学生.“她越讲,大家越激动,大家越激动。她接着说:“我和我以前的班长是好朋友,我不得不承认她的确是个好同学。但她不够大胆,缺乏改革者的创新精神。最后,我宣布,所有计划和措施将从明天开始实施!”班里响起一阵掌声,一个接一个,一个接一个,一个接一个。班级骚动也在这经久不息的掌声中悄然平息。

班级风波作文3

  最近不知道怎么了,我们班在一夜之间竟刮起了两股“班级风波”,弄得我们是哭笑不得。不信,那就听我慢慢道来吧!

  Lens one:

  “喂!雷婆,等等我啊!”“我说羚羊啊!你自己怎么不走快点啊?”“橙子,你很烦耶!”“……”

  听了上面的对话,你可能会抓抓头,大惑不解吧!告诉你吧,什么“雷婆”啊,“羚羊”啊,都是我们班的同学的绰号。哈哈,这就我班的第一股“班级风波”——起绰号。

  绰号,这个被很多人认为是不好的东西,在我们班却成了一种人与人之间的一种亲密的关系的证明。在我们班,没有绰号才是耻辱。关系好的同学之间,除了个别原因,都不叫对方名字,叫绰号,以示他们的友好。

  绰号呢,不会很难听,因此,大多数同学都能接受。现在,班上的同学大部分都有绰号了。没有的,不要怕,因为天天都会有人在掏空心思地想绰号呢!

  邻班的同学说我们对待生活的态度非常乐观,有豁达的胸襟,面对别人给自己取的绰号,不但毫不介意,而且很喜欢自己的绰号,这样的人真是难得啊!我们相持一笑,说:“你们也可以啊!”

  对方笑着回答:“不用拉!我们可吃不消呢!”

  Lens two:

  这个风波把我们的同学搞得是“鸡飞狗跳”。我也不卖关子了,它就是——我们班的新流行语。

  前一阵子,我们班的流行语要“非酷莫属”了。什么酷啊,爽啊,帅呆了啊,酷毙了啊……这些词语经常从我们口中猛地蹦出来。

  现在,我们班的流行语是“才怪”,“的.反义词”之内的一些词,用途就是逗你玩。

  例:

  某天下课,我和橙子一起谈话。说得正起劲的时候,突然“大火腿”摆着一副“伸手不打笑脸人”的微笑跑到我们这里来了。突然,他冷不丁地说出一句让人很恼火的话,“橙子是个猪!”

  橙子立刻生气了,说:“你敢骂我?”

  他还摆着一副不怕死的微笑说:“恩!”

  橙子刚要打到他的时候,他又突然冷不丁地说出一句令人吐血的话:“橙子是个猪的反义词!”

  橙子刚放下武器,他又说:“才怪!”

  “你完没完啊!”橙子发怒了。“你到底要不要骂我啊?”

  “嘻嘻!我怎么敢骂猪啊!我不骂你。”

  橙子不理了他了,可刚回过头来,突然,她觉得不对,急忙扭过头来,双眼一看,“大火腿”正笑眯眯地看着她。

  “啊!你敢耍我!”橙子知道上当,就立刻双手抄起家伙,准备开打!可那家伙却像一溜烟,跑了。“逃得到是挺快!”我看橙子还很生气,也劝她,“算了。”可橙子却咬牙切齿地说:“我一定以牙还牙!以其人之道还以其人之身!”

  瞧,这就我们班的“班级风波”。

班级风波作文4

  “她自荐当班长,真有她的!”“哼,泼辣到这种地步,实在叫人恶心。”“她当班长,有这能耐吗?”……她自荐的消息像春风一样,立刻传遍了全班。顿时,教室的每一个角落都发出叽叽喳喳的议论声,有赞成的,有责备的,有讥讽的,但更多的是反对。然而她呢,显得信心十足,泰然自若。“我就是不同意,她凭什么自荐,自荐就能当班长?如果那样,我们个个同学都可以当!”“对,我们当面向她领教。”几个同学找到了她,立刻向她发起进攻。

  “我作为班级的一员,有权利自荐。其次,面对班级的不良现象和混乱局面,必须有一个人来带头管理。为了班级,我自荐当班长。我有信心管理好班级,也一定会得到大家的支持。”好一个先发制人!这一番话逼得几个同学哑口无言,只好悄悄退下,但心里并不服气。

  她当然也看得出来。于是,课间、课后,她就主动找他们谈话,讲清自己的目的、要求;她与他们交心,成为朋友,取得了他们的信任;她广泛地征求意见,进一步拟定班级工作计划……很快,她取得了大部分同学的`支持,许多同学主动找她交谈班级存在的问题与解决方法。然而,一波刚平,一波又起,以前任班长为首的一部分同学,又向她提出了更严峻的问题:“你的信心很强,劲头很足。但口头上说的与做的能否一佯?你采取什么计划、措施?你对原班长又是怎样看的?”面对着这一大堆的问题,她考虑了很久。她表面上仍然保持缄默,但一个新的计划在她的心中酝酿着……

  班会课终于来到了,她开始了她的就职演说:“我自荐当班长,也许,有人会说我狂妄。但是,同学们,当今是改革的时代,一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。社会上可以自荐当厂长、当经理,为什么学校里就不能自荐当班长呢?我深知:作为一班之长,事事都要带好头,从现在起,我要更严格地要求自己,请同学们监督、督促。”她停了一下,胸有成竹地接着说:“下面宣布工作计划。一个好的班级,必须有铁的纪律。因此,我决定成立纪律监督小组,专门检查、评比纪律执行情况。好的班级还必须有好的成绩,我决定成立学习领导小组,负责开展学习竞赛,弄清同学作业缺交的原因,及时帮助学习有困难的同学……”

  她越讲越激动,大家越听越兴奋,她又接着说:“我和原班长是好朋友,我不得不承认她的确是位好同学。但她不够大胆,缺乏改革者的创新精神。最后,我宣布:一切计划、措施,从明天开始实施!”

  班上响起了一阵阵掌声,一阵比一阵热烈,一阵比一阵激动。班级的风波也在这经久不息的掌声里悄悄地平息了。

班级风波作文5

  “她自荐当班长,真有她的!”

  “哼,泼辣到这种地步,实在叫人恶心。”

  “她当班长,有这能耐吗?”

  她自荐的消息像春风一样,立刻传遍了全班。顿时,教室的每一个角落都发出叽叽喳喳的议论声,有赞成的,有责备的,有讥讽的,但更多的是反对。然而她呢,显得信心十足,泰然自若。

  “我就是不同意,她凭什么自荐,自荐就能当班长?如果那样,我们个个同学都可以当!”

  “对,我们当面向她领教。” 几个同学找到了她,立刻向她发起进攻。

  “我作为班级的一员,有权利自荐。其次,面对班级的不良现象和混乱局面,必须有一个人来带头管理。为了班级,我自荐当班长。我有信心管理好班级,也一定会得到大家的支持。”好一个先发制人!这一番话逼得几个同学哑口无言,只好悄悄退下,但心里并不服气。 她当然也看得出来。

  于是,课间、课后,她就主动找他们谈话,讲清自己的目的、要求;她与他们交心,成为朋友,取得了他们的信任;她广泛地征求意见,进一步拟定班级工作计划……

  很快,她取得了大部分同学的支持,许多同学主动找她交谈班级存在的`问题与解决方法。 然而,一波刚平,一波又起,以前任班长为首的一部分同学,又向她提出了更严峻的问题:“你的信心很强,劲头很足。但口头上说的与做的能否一佯?你采取什么计划、措施?你对原班长又是怎样看的?”面对着这一大堆的问题,她考虑了很久。她表面上仍然保持缄默,但一个新的计划在她的心中酝酿着…… 班会课终于来到了,她开始了她的就职演说:“我自荐当班长,也许,有人会说我狂妄。但是,同学们,当今是改革的时代,一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。

  社会上可以自荐当厂长、当经理,为什么学校里就不能自荐当班长呢?我深知:作为一班之长,事事都要带好头,从现在起,我要更严格地要求自己,请同学们监督、督促。” 她停了一下,胸有成竹地接着说:“下面宣布工作计划。一个好的班级,必须有铁的纪律。因此,我决定成立纪律监督小组,专门检查、评比纪律执行情况。好的班级还必须有好的成绩,我决定成立学习领导小组,负责开展学习竞赛,弄清同学作业缺交的原因,及时帮助学习有困难的同学……” 她越讲越激动,大家越听越兴奋,她又接着说:“我和原班长是好朋友,我不得不承认她的确是位好同学。但她不够大胆,缺乏改革者的创新精神。最后,我宣布:一切计划、措施,从明天开始实施!”

  班上响起了一阵阵掌声,一阵比一阵热烈,一阵比一阵激动。班级的风波也在这经久不息的掌声里悄悄地平息了。

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