小学作文 ：风15篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学作文 ：风，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 ：风1
冯是一个淘气的男孩。他经常在夏天到处跑，从不听妈妈的话。他也是一个善良的孩子。秋天，他有点听话。他走遍全国，让落叶燃烧起来。还能让果实丰收，秋天满园，果实累累。风很开心。
嗯，有时候风很调皮很可爱，有时候很有帮助。他难道不有趣吗？我觉得他是个有趣的风！
风真的很奇怪，夏天的热不怕。秋天我玩的很努力，但是他很有趣！
小学作文 ：风2
周三早上，老师给我们发了一个通知，说“因为今晚有一个强台风登陆，所以我们今天中午放假。”中午放学后，我强烈地感觉到台风已经悄悄地向我袭来。我背着书包走回家。感觉整个人被风轻轻吹着。我和奶奶快步走回家。
晚上台风越来越大，凌晨一点，被台风吓得跳下床。我透过车窗玻璃往外看，只看到窗外风雨交加，有的树东倒西歪，有时连根拔起，有的树中间被砍断。广告牌，平日看着像个巨人，被台风吹得像张纸，碎掉在地上到处飞。
凌晨两点，停水断电，台风越来越狂，呼呼猛扑，风雨狂。声音又大又响，玻璃砰砰地摇晃着，吵得我们全家人都睡不安稳。希望它能尽快从这个恐怖的台风之夜爆发出来。
小学作文 ：风3
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷，仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的，下个不停。而轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，却令人陶醉。
诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风，细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦，雨丝很轻，而不是用“淋”或“下”，“杏花”则点明了季节，所以轻轻吹来的暖风，则让人感受到了熟悉的春天气息。
小学作文 ：风4
伙计们，你们见过风吗？我见过。我们去找风吧！
风来到花园，轻轻地吹着，花儿笑了；风来到河边，轻轻地吹着，河水皱起了眉头；风来到地上，轻轻地吹着，所有的草和树都发芽了；风来到沙漠，轻轻吹来，卷起层层黄沙。
风有时像个孩子，也发脾气。当它从垃圾堆旁吹过时，整个世界一片混乱。如果风的固执一直走下去，我能怎么办？
我会尽力让风为我们人类做更多的好事！
小学作文 ：风5
今天，我刚推开家门，“哐”地一声，门被吹得打在我鼻子上，差点把鼻子给拍扁了，还好我躲得快，要不然打在头上，半条命就没了！
我只好用了九牛二虎之力才把门推开，走在上学路上，我只能用手捂着脸。
风可真大，我怀疑这时倒一瓶水，水都被风整瓶吹飞了，我想起了一句话，南极的风很大很大，瘦子在那里根本顶不住，所以，你知道企鹅为啥这么胖了吧？
我还看见一棵柳树，它的柳条都快被吹断了，我目瞪口呆地看着，心想，难道我碰到了十二级大风？我的嘴张得连鲨鱼见了都会感到害怕。
天啊，今天的风真的.好大啊。
小学作文 ：风6
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
小学作文 ：风7
冯是一个改变四季美景的魔术师。
凉爽的风来到了春天。他把山染成绿色，把大地染成绿色，给花涂上五颜六色的脸颊。风雨相遇，雨滴会倾斜；当风筝遇到风时，它会被他吹起来.
夏天暖风吹。他吹绿色的荷叶和树叶，他吹开放的荷花，他把小动物吹出家门。快看！青蛙站在荷叶上唱歌！
秋天会有凉爽的风。他来到了田野，稻穗变成了金黄色，他来到了果园，苹果是红色的，橘子是黄澄澄的，他来到了农夫叔叔的微笑…
寒风吹进了冬天。他挠山、挠树、挠屋顶，还得让小动物冬眠.
风！你真是个伟大的魔术师。
小学作文 ：风8
秋天到了，秋天到了，美丽的天空真是天高云淡，秋高气爽，这样的好天气真令人难忘！
这天下午，姥姥带我坐上了长途大巴车去乡下，一路上我盯着窗外的风景兴奋不已，等到了乡下的时候，已经是傍晚时分，姥姥带我到她的朋友家住了一晚。
第二天一早，在一望无际的稻田里，我看见了几个青年人依次排开在农田里干活，好像在比赛看谁割的最快，我玩耍了一天，直到傍晚我很想回去睡觉了。这时，我突然想起早上金色稻田的样子，可是却想象不出晚上它们又是怎么样的场面。我走到那片金色的稻田时，却被淡淡的云朵形成的薄雾挡住了视线，在金色的稻田上发出隐隐约约的微光，我以为那是萤火虫，仔细一看才发现，那是金色稻田发出的微光。
小学作文 ：风9
春风是柔和的她的话细声细气她对燕子说：欢迎回家！夏风是吝啬的他的话趾高气昂他对荷花说：你好啊小妹！秋风是动感的她的话美丽动人她对银杏说：来年愿你更美丽！北风是凶狠的他的话又冷又冰他对树苗说：真是弱不禁风！
四季都充满了生机，就像春天的麻雀、夏天的荷花、秋天的稻谷、冬天的雪花。
小学作文 ：风10
风，是一种名副其实的自然景象，它有很多作用，比如：改变心情、吹走烦恼、滋润心田等等。
冬去春来，万物复苏，春风开始向我们走来，吹在我们的脸上，感觉一阵温暖……我在窗台向远处眺望。一打开窗户，风儿一面向我扑来，顿时，我感到舒舒服服，特别清爽。我看树，树被风吹的哗哗直响，像是在给我唱一首优美的歌曲。我的头发被风吹了起来，像是在和风交个舞伴。小狗，在路上汪汪直叫，小狗的毛被吹开了花，在风中显得气势昂然。
风，名副其实；风，天真可爱；风，朴实无华。风在我的眼里，比云、雪更美丽天真，它把它的生命都奉献给了人们，它不怕牺牲。它从生到死我都喜欢，风，我愿你永久在我身边！
小学作文 ：风11
夏天的风是最让我难忘的，令我讨厌也令我喜爱。
夏天的风会变成一个接着一个的热浪，愤怒地朝着人们涌来。这种热让人仿佛落入了太上老君的丹炉里，难熬至极，喘不过气来。我被这风热得汗流浃背，只好贪婪地大口喝水，简直想逃离夏季。
可到了晚上，夏风好像就突然变得通情达理了。它停止了白天的“恶作剧”，温顺了许多。它轻轻地吹着，给我们带来了几分凉意。在这炎炎酷暑中，它仿佛是个无处不在的大空调，真让人神清气爽。
夏日的风，虽然是个两面性的“人物”，但对我来说却是一种有趣的体验。
小学作文 ：风12
我想，我总算知道“流行风”是怎么回事了。
当冬天的第一阵寒风吹来时，冬天的“流行风”便起了。当凛冽的冬风吹向我们的时候，再也无人能挡住那强劲的风，便知趣地穿上了冬装。唯有几个不屈服的，只好生病。
冬衣一件比一件厚，一次比一次多。不过，幸运的是，南方并不像北方那样，穿衣服需要“包粽子”，于是乎，我们便出了门——即使仍是极冷。
小学作文 ：风13
今天，我和父母去湖边玩。湖边的风景真的很美！
蓝天下有连绵起伏的群山。山顶上有一个古老的亭子。这座山是一片茂密的森林。森林里有许多鸟儿在啁啾和飞翔。山脚下有一片绿色的草地。草地上开满了五颜六色的野花。蜜蜂在花丛中飞来飞去采集蜂蜜。草地旁边是一个安静的小湖。绿色的湖面上停着两条小船。有两只可爱的黄色小鸭子在湖中心自由地游泳。多迷人的风景啊！
我被美丽的湖边景色迷住了。我多么想永远留在这里！
小学作文 ：风14
春天，风和日丽，温暖的春风吹过柳树，柳树吐出点点嫩芽。吹过小溪，小溪唱起了欢快的歌曲，在给树上的小鸟伴奏。
夏天的风吹过池塘，小青蛙呱呱地叫个不停。吹过西湖，荷花笑起了粉红的脸蛋。
秋天，秋风阵阵，凉爽的秋风吹过果园，梨、苹果都成熟了。吹过森林，树上的落叶在翩翩起舞。
冬天，寒风刺骨，寒冷的西北风吹过小河，小河结了冰，小朋友在冰河上滑冰，可开心了！西北风一吹，天上下起了鹅毛大雪，地上铺了一层层厚厚的雪毯，树上披着一件件银装，到处一片雪白。美丽极了！
小学作文 ：风15
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”风怎么能看得见呢？风当然是无形无色的。但通过空中飞舞的树叶，地面上扬起的尘土，我们都可以知道风来了。
十一月初，夜里寒冷的北风已经开始肆无忌惮地向人们发起冲锋，北风已不是“呼呼”作响了，而是更猛烈地“嘘嘘”怒吼。
通过窗玻璃，我看见外面的小树随着风摇摆着，树叶发出“沙沙”的响声。行人的雨伞全都被大风刮得东倒西歪。小花小草们紧紧地抓着地面，尽量不让这股强风把自己带走。
隔天早晨，我看见满地的小草、树叶和尘土，真是“夜来风雨声，花落知多少”呀！
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