风初中作文集合15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的风初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风初中作文1
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗？就是我—风！
我想大家对我是既熟悉又陌生的，我似乎看不见，抓不住，说不清；然而“波翻枝摇可见风，脸颊冷刺可知风，松壑呼鸣可听风，孔籁之处可触风。风之踪迹处处留，天地无处不藏风”的描写，己一展我的风貌、风采、风韵、风格。
那么，你知道我是怎样形成的吗？其实很简单，只要空气流动，我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带，即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同，就会出现人们所说的不同种类的风。
此外，地形的高低和气候的冷暖等，对我们风的形成也有较大影响。
我对人类的贡献是很大的。
早在一千多年以前，人们就利用我的力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆，让我推动着它迅速航行。近年来，日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案，荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在，我被视为无污染的新能源了，更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车，用来发电，其发电量足够一个一千五百户人家的村镇使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不过，我也有不好的一面。我制造的黑风暴曾席卷大半个美国，将三亿吨优质土统统吹人大西洋，给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风，在墨西哥及加勒比海制造的咫风，都给当地人们带来了巨大灾害。
不过我相信，随着科技的更新与发展，人们一定能够克服和避免我有害的方面，让我更好地为人类服务。
风初中作文2
已经记不清多久以前开始喜欢你可爱的笑容，喜欢你特别的气息及文静的气质，这些都像是发生在历史久远的宋朝。只是知道毫无准备下，你便闯进了我的生活。为了和你的一个赌约，我开始认真读书；为了对你自私的爱护，我选择了牺牲情香；为了保全对你的喜欢，我隐忍了一切，背负了一切。诚然，我知道这是我的一相情愿，但我心甘情愿。因为我就是对你有着莫名而又狂热的喜欢。
生日那晚，我鼓起勇气刻意从你座位旁走过，可还是没有胆量叫你。因为怕你拒绝，怕再一次失望。那一晚，我在网吧通宵，疯狂地玩，直至将自己弄得筋疲力尽，之后回到宿舍倒头大睡。那晚，当我收到你的信息，看到一个毫无感情的“哦”字及后面机械般冰冷的“生日快乐”时，我呆呆地站着，孤独的姿势，失望的表情，忧郁的眼神，像一个沉默的雕像。
如果你知道我现在的学习情况，你一定会问，是否放弃了学习？可能吧，我不知道为什么而努力，我的人生根本没有方向，没有动力，没有激情。虽然知道这样愧对父母亲友，但我没办法，我找不到路。加入春笋只想让自己忙一点，只想学着忘记。这个十月一开始，我就尝试去忘记。
喝茶，入嘴是苦，进胃是苦，可入胃过后却有一丝丝淡淡的香味留在嘴里，荡于肠间。等你是苦，可等过后，却有一丝丝的欣喜。我心中仍有希望，这希望可让我等待千年寂静的岁月。即使是我一个人，我也能在等待中平静。品茶，老人才有心情及耐心细细品尝。在无尽的等待中，我已悄然老去，没有发觉，只是渐渐有了累的感觉，而且变得越来越固执。听说这是老年人常有的感觉及应有的性格。是否是真？
风初中作文3
“微风拂面，秋风送爽，北风呼啸……”在这个世界上，形容风的词语很多。有人说，风是可爱的，它在炎炎夏日向人们送去短暂的清凉。也有人说，风是勤劳的，它将自己变成花粉们的列车，到处传播，造就了秋日的丰收。总而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成员，那就是我——风。
在万物复苏的春季，我的身影穿梭在红花绿草之间。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，带来了万物渴望的温暖。我还是传授花粉的功臣，我带着花粉，带着春天的希望，在花丛中穿梭。我还来到山谷里，森林里，和鸟儿唱和，和山泉赛跑，唤青蛙起床……我飞舞着，跳跃着，奔跑着，将春天的讯息传遍每个角落，使全世界都充满春色。
到了夏天，烈日当空。春季的忙碌刚刚结束，我还得好好休息休息。我在树枝上停留着，微微地闭上眼小憩。我也会来到河边，在水面跳舞打转，看着河面上圈圈波纹天马行空。我还会来到山谷中，望着大地那斑斑驳驳的影子发呆。当我吃完晚饭，已近黄昏，我还有饭后散步的习惯呢！我在大街小巷中闲逛，顺便给人们送去一丝清凉。
经过一个夏季的休养，我的精力更加充沛。我吹走夏日人们那难耐的酷热，还捎来了秋天的凉爽。我捧起丰硕的果实，献给辛苦的农民伯伯们。我带着金黄的染料，将金黄世界构勒。我还十分偏爱枫叶，将它涂成鲜亮的红色。当然，我一定会带领落叶，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我会呼呼地吹着口哨，告诉人们冬天来了。我最喜欢的是下雪的时候，我淘气地朝着天空乱吹一通，雪花便漫天飞舞，我觉得这挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戏，无忧无虑地在四季中奔跑。我整日生活在快活之间，整日在大自然中欢唱。
风初中作文4
又要开学了。心里有种烦躁的感觉在不停地横冲直撞。是因为隔壁传来的敲敲打打的装修噪音？还是由于独自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出门去散散心。
因为有风，而且是阴天，所以尽管气温比较高也不显得热。
厌倦了马路上来来往往的只会排放废气、制造噪音的家伙，我骑着车往北走。
在儿时的记忆中，家的附近应该有大片大片的田野。新世纪公园和它附近的大片土地应该都是。每天清晨，我和爸爸都会早起去那儿晨跑。那是一条掺着石块的泥路，两旁有高大的叫不出名的树。但对那时的我来说，它们不仅仅是知了栖息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠诚的守护者。
因为年纪小，跑着跑着难免会因为被半嵌在土中的石块绊倒而受伤。但我从不哭，返回时也不要爸爸背――这一点，爸爸可以作证。于是，这种小小的坚强成了小小的我可以拿来炫耀的例子。
跑累了，就走。走过一个潭，或者说是水坑，我们就停下来，伸一个懒腰，打几个水漂，逗弄一下躲在草丛中的小虫――然后尽兴而返。说是锻炼，倒不如说是玩。只可惜，这种乐趣已经一去不返，一同消失的，还有我的童年。
家在城北。不知不觉，驶过几条马路，就拐上了一条不起眼的布满石子儿的小路。渐渐的，听不到车的鸣笛声了。四周是田野，尽管一望有际，但我还是很满足。停下车，坐在车的后座，闭上眼，聆听。只有风声。真的只有呜呜的风声。因为是初春，所以没有沙沙的草声，也没有叽喳的鸟叫。一种说不出的惬意。
有人经过。于是睁开眼。就注意到了他们投来的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有点脆，小心翼翼地编成一个简单的环，套在车把上。
就这样，我带着乡间的风与回忆，和一身的好心情，满载而归……
风初中作文5
我是风。
我是风。早晨，郊区的公园，很静，很静。天还没有完全亮，天还是那种纯净到极点的灰蓝色，偶尔会有一两只鸟掠过。我拂过湖边的柳树，发出飒飒的声音。但我似乎打搅了那片湖，波光明灭的它是在用一种谁也不懂的语言向我抗议吗？
天边爆出一片金红，一轮红日冉冉升起，惊醒了几只鸟。不，我讨厌它们那聒躁的声音！我一转身，朝市区跑去。
我经过一条江，带上了一些温润的水汽。我掠过一丛茉莉花，带上了一些淡雅的清香。我掠过一片树林，捎过一些木本植物的清香。
当清晨的第一缕微风拂过人们脸庞时，我的工作也先告一段落了。我轻车熟路地来到一幢写字楼，玩着把工作人员手中的资料吹得哗哗作响的游戏——我以此为乐，且乐此不疲。我毕竟还小。
转眼，又到了傍晚，我的“工作”又开始了——把那种闷热的空气变成清凉的晚风。看着路上的行人那种陶醉的表情，我的心，涌起一阵温暖。我简直爱上了那种感觉……
我又到了早上的那个郊区公园，那是我最爱的地方！有悠闲散步的老人，有憨态可掬的小狗们，还有边跑边笑的小孩子们，我就在他们上空徘徊着，看着这充满活力的一幕。
天慢慢地黑了下来，月亮升起来了，仿佛是一个大明星，一出现就惊艳全场！又好似一颗放在黑色天鹅绒布的珍珠，散发出璀璨耀眼而又光彩夺目的万丈光芒！
群星也开始闪耀，它们仿佛是一个群优雅的舞者，绽放属于自己的无限闪亮！
我看着，看着，就睡着了。
我做梦了，做了一个像月亮一样闪亮的梦。
风初中作文6
从小，我就是一个喜欢风的孩子，我喜欢风的和煦，喜欢风的凉爽、喜欢风的迷人、喜爱风的温暖。
风，她和煦。它会在春日的清晨为你送去一缕清风，让一天的心情从快乐出发。
风，她凉爽。它会在夏日的午间为你卷去一片清凉，让闷热的夏天不再炎热。
风，她迷人。它会在秋日的午后悄悄吹落几片落叶，为大地披上金色的外衣。
风，她温暖。它会在冬天寒冷的日子里为你递去一片温暖，让温暖的风缓缓吹进你的心间。
当你烦恼时，风也悄悄走来陪伴你，为你弹奏抒情的乐曲，用音符来替代你的忧愁，用旋律来添满你失落的心情。当你开心时，风会敞开歌喉为你庆祝，为你高歌一场，它会吹动树儿的枝条，让绿叶迎风飘荡，制造一个梦幻的场景，让愉悦的心情升至最高点。风是一个聪明的小姑娘呢。
风好似一个调皮的孩子，它喜欢变脸。当它高兴时，它会欢快的为你送去由风声谱写的小乐曲，让你沉醉在迷人的旋律下。但当它生气时，它会呼啸着发泄自己愤怒的心情，刺骨的寒风会吹的你睁不开眼。或许你还会感觉到疼痛，因为冰冷的风早已刺进你的皮肤。
风也像一个倔强的娃娃，你只能顺着它，护着它。大家都知道顺风易，逆风难吧。顺着风儿走，它会与你并肩同行，但若想反抗它，想跟它对着干，风就不乐意了，倔强的阻止你，在你的前方埋伏下来，也跟你对着干。
风，你的美，你的好实在是太多太多。草儿经过你的吹拂才能变的挺拔，树木经过你的铸造才能变得坚强。风，我赞美你，我要大声的赞扬你，我要告诉全世界，你是最美的！
风初中作文7
在风居住的街道里有一个剧院，这里，每天都会上演着不同的演出，在静谧的傍晚，或是在慵懒的午后，总有不少的风们前来观赏。有的风儿被有趣的表演逗得不禁捂着肚子，跟着“呼呼”大笑；有的风儿被感人的表演深触内心，神情黯然，思绪起伏，渐渐陶醉其中。而有的风儿只是默默地坐在靠椅上，半眯着眼，享受着暖暖的温情。
舞台上，风儿们到处乱窜，时而舞动着自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望着观众；时而激扬愤慨，大口大口地喘着粗气，像极了热血澎湃、激情四射的青年。若是对生活体验不够深刻的人，怕是不能明白风的这种特别的艺术吧！
在众多的表演者中，有一位号称“天籁之声”的风，她有着妖娆的身段，浅浅淡眉之下，一双水汪汪的大眼睛格外动人。她的歌声粗犷中透着细腻，真切中透着虚幻，总会令人忘记一切，置身其中，仿佛来到了一个桃源仙境，这里有碧绿的山，靛蓝的河水，温暖与明媚混杂在袅袅炊烟中徐徐升腾……她的声音总会震撼到每一个在场的听众，令人回味无穷。曾有一名诗人写下了：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”大抵说的就是她了吧！
我也去听了几回，虽然不能将其领悟透彻，不过从她的音乐中，隐隐约约我仿佛听到了花儿绽放的声音，露珠鼓掌的声音，雨儿跳舞的声音，还有属于她自己的风之声。这，让我开始相信，她心中怀有的是对大自然最真挚的爱恋。
耳畔，响起风儿的天籁之音，如汩汩清泉涌入了我们心扉，带走凡尘一切羁绊，掠来一阵脱俗的风，拂过脸颊……
风初中作文8
秋风萧瑟带来的是荒芙还是新生？
如果你想聆听秋声，那体验风之味也许是一种不错的办法，在人们眼中风充当着不同的角色，在烈日当空的夏天中，则是巴不得多吹几阵风，当然这风必须是凉爽的。可风就是不听话，偏偏吹向另一个方向，即使吹来几阵风不是“火炉”就是超强的台风。调皮捣蛋，吹坏了农民伯伯辛苦的劳动成果。彻底反抗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。甚至敢在人类面前撒野。冬天的风就更调皮更捣蛋了，你想躲着它，它却偏要黏着你。在你这儿捉迷藏。掀起你的帽子，而你只能无奈的把帽子从你头上翻下来。它从后面推推你，你会惊讶地回头看，原来空空的，什么也没有。在教室中总能听到风的嘶嚎声，鬼哭狼嚎般撕扯着你的心。有时你会捂住耳朵，不断尝试把窗户关到最紧。它却一直追着你，粘着你。甩也甩不掉。
秋风最为独特，上至夏，下至秋，继承两季的特点。那件长长地衣服是谁的呢？这时便可以看到秋风的影子。手一推，脚一踢，那件衣服就跑的远远的。你想找到它，只能去问爱捣乱的秋风了。深秋，路边的银杏树只披着几件薄薄的衣服。听，呼呼的声音，那肯定又是风了。吹下最后几片可以用来掩饰的叶子，让树光秃秃地站在那里。这与夏天的风可就截然不同了。夏天的风虽然会一直吹着树，但也不至于吹下它的叶子。东风不仅吹下树叶还想把树连根拔起，真是“不到黄河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。
到了秋天你不妨去看看小溪，小溪里看不到鱼的影子，路上也看不到人的影子。稻田间不再有映入眼帘的绿色。这也是风干的吧。秋后是冬，冬后事春。这一切又将会复原，这也是风带来的吧。
风初中作文9
我是一阵风，春夏秋冬，都有我！我来无影，去无踪。是一个“神秘人”。现在就听一听我优雅，疯狂，温柔而又粗暴的故事吧！
第一章“优雅”之舞！春天到了，这个万物复苏的季节，当然少不了我！我轻轻的来到田野，我吹啊吹啊，看，小草弟弟正在向我挥手，花朵姐姐正在向我舞蹈，她在对我说：“风妹妹，看我新学的舞蹈多么美丽！”听，大山哥哥爽朗的笑声传遍整个田野！啊！春天，这个让我尽展舞姿的季节！
第二章“疯狂”之舞！夏天到了，唉！好没有意思，不行！我才不要待着，我要出去一展疯狂！带着暖暖的气流，我来到了森林准备进行“大闹天宫”哈哈！我来了！“呼，呼，呼”树爷爷直叫我停下，可是，我才不呢！我着“跳”“呼，呼，呼”我没有听到树爷爷的喊声，正觉得奇怪，我一看树爷爷已经晕过去了！哈哈！这疯狂的节奏绝对够了！啊！夏天，这个让我一展疯狂的季节！
第三章“温柔”之舞！秋天到了，我温柔的去做了许多好事。我为田野姐姐换了一身新装，宛如金色阳光的衣服！我为叶子妹妹进行了一次“探险”别提她有多感谢我了！我还为人类送来习习秋风！啊！秋天，这个让我尽展温柔的季节！
第四章“粗暴”之舞！冬天到了，自然少不了我。可是，雪花妹妹却想抢我的风头，没门！雪花妹妹来到人间，高兴的跳起舞来，我一看，这可不行我才是冬天的主角。我要挑战她！我吹我吹我使劲的吹，我使尽了我所有的力气，把树木吹折了，把瓦片吹飞了，哈哈！连地上的雪花都吓走了！啊！冬天，这个让我威风凛凛的季节！
我是一阵风，是一阵快乐，有自己的风格，自己的色彩，是一阵独具一格的风！
风初中作文10
秋风又起，日子常新。——题记
湛蓝透明的天空被赶走了最后一抹云彩，冰冷坚硬的地面被风扫尽最后一丝尘埃，睡意朦胧的人们被风清除了最后一层懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋风从四面八方吹过来，不论往哪走，都是逆风，忽是一阵强风，飞花落叶，打着旋拐着弯滑到地上，又被自下而上的风卷起，正巧打在脸上，刮得生疼。轻摸竟有一丝伤口，又是阵冷风，血还未流下，便已凝固。那干瘪枯黄脆弱无力的落叶，与那色泽黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗着风。
低头看着一地的枯黄，不由得想起我成绩的惨淡来，如同散了黄的鸡蛋，不可复原，草草收场。月考如同一阵风，冰冷凄厉，从四面八方拐着弯涌过来，打落了我那高高挂在树上的理想。
如此看来，风是邪恶的，是违背我们意志的。他赶走了诗意的雨，留下了情趣索然的干燥。与春天的晴天不同，秋风吹拂过的晴天，冰冷单调。他扯落了叶与花，遏制了生长，扑灭了希望。一地枯黄，枝杈无妆。他就是这样，吹着冰冷，唱着沮丧。
复抬头，一只只风筝在头上飞扬，远方巨大的风车在为千家万户输送电量。回头一想，风让花叶飘落，是为了明年它们更好的生长。没有风，哪里来的万里无云的景象。
再听这风，再次抚摸这枯黄，它们积攒了一年的力量，归入泥土，化作未来的希望。
所以，月考失利是下一次的开始，散了黄的鸡蛋，也能成为一道菜肴。
又是一年风起时，又是一年新的开始。
如此看来，风也算是美好的。
风初中作文11
穿过青春的荆棘丛林，难免会伤痕累累。在那时，总会有风，总会有雨，总会有明亮的月光。
在炎热的夏日，我坐在窗户对面的位置，一束束刺眼的阳光直射到我身上，无论我怎样调换座位的姿势，怎样抗争，它们就是不肯饶过我。渐渐地，它们在我的努力抗争中却越来越猖狂，越来越放肆了。此时，我如同战场上俘虏，被阳光肆虐地欺负了整整一个上午。我真正体会到“足蒸暑土气，背灼炎天光”滋味是何等难受啊。此时，我还得感谢一朵洁白的云朵挡住了阳光的焦灼，一丝温柔清风抚摸我脆弱的身体。我如同喝了妈妈刚泡的凉茶，全身上下无比清爽。
回家的小路上，我攥着低分的.试卷，天空乌云密布，灰蒙蒙的，我的心情无比低落。这次考试失利，无疑对我是一次重大的打击。我如行尸走肉般拖着疲惫的身子回到了家，脑子里塞满了不堪入目的考试成绩，空中豆大的雨珠你追我赶争先恐后地往地面使劲砸。雨珠打在我脸上，划过我的脸颊，耳边仿佛又响起了爸爸严厉的告诫：“再考差，再失败，也不能放弃”。这场雨如同醍醐灌顶，我不能放弃，哪里跌倒，哪里爬起。
漆黑的夜晚，如同一只准备伏击的猛兽，宁静得可怕，但就是在这种伸手不见五指的夜晚，会有明亮的月光冲破这黑暗。当我在黑暗中停滞不前时，那轮月光会冲破黑暗，照亮我前进的道路，让我不再彷徨。当我凝视这月光时，我仿佛又看到了父母那温柔可亲的笑容。
在青春的路上奋斗，你是否会注意到那风，那雨，那月光。风是母亲温柔的一席清凉，雨是父亲严厉的一番告诫，那照亮黑暗的月光则是他们对孩子的深深的爱呀！
风初中作文12
秋日的林荫道上，秋风卷起半黄半绿的叶子，卷起大衣的衣角，卷起满腔的思绪。
感受着天地之间的距离，秋风与脸之间的温度，又一次想起了那天，同样的秋风，同样的寒冷，一张充满红色暴风的卷子劈头盖脸地袭来，像一片冰冷的小刀子，无情地凌迟着我无助的心。
寒冷，干燥，是一个感伤的时节吧？是不是自古就是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的无助和苦闷，每每遇到不顺心的时候，就感到秋天本应如此凄凉，马致远心中的愁苦也会与我产生共鸣吗，秋天在我心中生了几分淡淡的忧伤，我的心也枯萎了……新的日子，新的生活，新的希望，在当时的我看起来都是飘渺无定的虚幻。
这样沮丧的心情一直持续了好多天。
直到前几天，一首诗的思绪随着秋风，悄然吹入我的心里。
王勃写到“落霞与孤齐飞，秋水共长天一色，”同时秋风，但此时我眼前却出现了一幅宁静的画面，水面被风荡起一卷卷波纹，夕阳之下，映的天地同是一片金黄。秋天是否宁静的？就像王勃在宴上的挥手而作，秋风衬着他豪迈的心情，是否消失了几分忧愁，增添几分气概呢？我对秋天也逐渐想了几分好感。秋风是温柔的？有时，困难是否就像水面上的波澜，只要微微吹动，就又变成一片平静。
又是一年风起时，对于我们，刚吹动的不仅是感伤是凄凉，它更带给我们的是清醒的头脑，清晰的微笑，吹动的落叶融入泥土，是为了来年花儿的绽放，吹动游子的乡愁，是为等到重回故乡后的欣喜。
悟出了含义后的似懂非懂。
风又吹起来了，它吹干了我的泪水，让泪水在空中蒸发，融于稀薄的空气。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。
风初中作文13
风，你真是个淘气包，你看，你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了；风，你把小朋友吹得都冻感冒了，你听“哈秋！哈秋！”
风，在秋天的呼吸中，是凉爽的；风，在冬天的呼吸中是严寒的；看，你把小朋友弄感冒了；风，在夏天的呼吸中，是忽凉忽热的；风，在春天的呼吸中是温柔的，她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬，给了我们好处以及坏处
我，带着春天风的气息，来给小朋友们取暖。春天，虽然是冷的，但是春风，却带着一丝暖意。我，给路上行走的人们获取冷冰冰的身体，而我，给了他们暖和，让他们从悲惨的经历里飘然而去。
我，带着夏天风的气息。虽然夏天的风是忽凉忽热的，但是至少在小朋友冷的时候，给他们一些温暖的风；在热的时候，我给他们一丝凉意，让他们不再炎热。
我，带着秋天风的气息，来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的，但跟秋天相比秋天更凉爽。正是这个季节，正是这个丰收、硕果累累的季节，它使我喜欢。秋天来了，金黄的落叶依依不舍地离开枝头；在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。
冬天来了，一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红，却还是在雪地上打雪仗、堆雪人。虽然冬天的风是严寒的，但是却给孩子们带来了一片快乐。看！一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线，那是冬天的围巾。其实，冬天一点都不令人讨厌，只不过冬天很冷而已，不过，你仔细发现，有可能就知道冬天的乐趣哦！
四季的风不停地在吹动着，四季的风在大地上回荡......
风初中作文14
7月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵
你和我的夏天
风轻轻说着…… ”
我喜欢这首温岚的歌，她给我带来夏天的感觉，轻轻吟唱。
我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢静静的坐在树下阅读，我喜欢吹出那一个个美丽的小泡泡，透过它们看光影飞舞。我喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵
你和我的夏天
风轻轻说着…… ”
我喜欢这首温岚的歌，她留给我夏天的记忆，丝丝萦绕。
我还记得去年的夏天，我们手牵着手在湖畔玩耍的日子，还记得挤在甜品店里你一口我一口地偷偷品尝苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的满足;今年的夏天，我们一起去游泳，一起去做逛街，一起去做义工，在阳光下挥洒着笑容。可是时间真是如流水啊，下一个夏天，我们很快就要分离，或许还能在一起，或许各奔东西。但今生今世我都不会忘记，我们一起度过的美好时光，因为夏天给了我太多的快乐，多得让我难以忘怀。
虽然我喜欢欣赏夜景的浪漫，我喜欢抚慰着夏天温暖的风。但我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的女孩。我心中永远都住着一个美丽的天使。
风初中作文15
有一位先生，姓禾，名火，他是我最喜欢的先生。那个与他如影随形的小精灵，名叫风。
先生喜欢作画。当夏离开时，禾火先生便会动身去丛林里、公园里，那些有茂密树木的地方。他总是搬一把椅子，静静坐下时，心中已有了整幅画的构思。待他画好时，红叶遮蔽了蓝天，灵动的一抹抹深红充斥着整片林子。其中，还点缀着些许金黄与橙色，想必是先生的巧思。咖啡棕的枝干丝毫不显突兀，倒是为这幅艳丽的画增了些温暖。后来，先生又来了一次。他带来了他的风之精灵，我想我知道他要做什么了。风快活地穿过禾火的画卷，把那些染红的叶子吹落了。满天的叶子飘洒下来，像是一场被浸了红颜料的大雨。禾火先生，你的画，真美。
先生十分乐于助人。农民们在春季播下的种子，已然长大。他们在等先生，奏响丰收的乐曲。禾火先生终于到了，他拈着细长的指挥棒，优雅地指挥着庄稼们向高处拨节。风之精灵飞向了田野，与它们一同翩翩起舞。庄稼们累了，脸也成了成熟的颜色。农民们乐了，心满意足地望着自己丰收的田地，向禾火先生连连道谢。
禾火先生还喜欢编排话剧。他和风飞到天上去，向上帝索了些云彩，就开始捏起了小人。跳舞的小女孩、玩滑板的男孩子、唱歌的姑娘和打篮球的少年。先生把这些小人摆在了天空中，“云影戏”就开始了。地上的人们怀揣着相机，跑到空旷的原野，只为欣赏一场先生的戏。难道还有比这更美好的事吗？先生真是有才，一会儿又做出了几只可爱的动物。这场戏像是永远不会结束，尽管先生和风都累得躺倒在云彩上。
禾火先生，您是我最喜爱的先生了。您的画作、您为农民们催熟庄稼、您的“云影戏”，我都喜爱至极！请您带着风之精灵多多相聚吧，下个秋季，再见！