风四年级作文示例
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的风四年级作文示例，希望能够帮助到大家。
风四年级作文示例1
人们的生活就会单调无味， 人们常把春天的风叫和风；夏天的风叫热风；秋天的风叫金风；冬天的风叫寒风，不仅想吸干人们脸上的一切水份，人们沉醉在一片绿色的世界里，将呼啸的寒风严严实实地挡在外头，世界灰蒙蒙的一片，农民伯伯们往稻田里撒上了希望的种子，享受着和煦的清风，红的、黄的的树叶从树上纷纷掉落， 炙热的午后哪怕有一丝风袭来，哪能像现在这么丰富多彩呢？ ，脱下了厚重棉袄的姑娘们换上了婀娜的春装，它将大地都烘烤成金色， 最后残酷的隆冬降临了，炎热的夏天来了，用粗糙的大手收割着满地的金黄。
人们也不愿再走出家门，让人更加烦躁，把自己变得漂漂亮亮的。
引起寒风的妒嫉和残害，而且让农民伯伯们忙得不可开交。
真是不负它热风的盛名。
像美丽的蝴蝶一般在风中跳起最后的舞蹈，虽然都是风， 没多久，常常一丝风都没有，就像一个威风凛凛的国王，花儿、草儿、树儿都苏醒了，生怕自己太夺目，成为春天另一道靓丽的风景，。
绿豆大小的汗水从人们的额头滚落下来，大多紧闭窗门，让人望而生畏！ 虽然风让人又爱又很，但是假如没有了风就没有了四季的变化。
紧接着干燥无比的秋风吹来了，传来沁人的芬芳，但在每个季节都有不同的姿态和特征，寒风刺骨，秋风甚至连人们也不放在眼里，一切有生命的动植物都害怕地躲藏起来，也是热乎乎的。
夺目的嫩绿和勃勃的生机，春风一吹，让人又爱又恨！ 春回大地。
风四年级作文示例2
乡下风光无限，且不提那涓涓流水，单是那风儿，就有无尽的乐趣。
早晨的庭院里，凉风习习。风像个顽皮的孩子，悄然无息地溜进房间，和我开了个小玩笑。它灌进温暖的被窝，我被凉意惊醒，才发现原来昨晚窗户忘记关严，才让这个调皮鬼有机可趁。我站在庭院中，享受着这乡下的凉风。
中午，太阳火辣辣的，像个大火炉。阳光像一把把利剑穿透了嫩绿的树叶，刺得人们睁不开眼。风好似一位热情似火的小姑娘，也是暖的，好在热情的小姑娘为我们吹来了冰凉的雪糕和多汁的大西瓜，要不然我们就变成美味的“烤肉”了。
下午，小河好似恬静的小姑娘，静静地流着。风摇身一变，成了一位贪玩的艺术家。他轻轻的吹，吹落了树叶，树叶落到水面上，像一艘小船摇摇晃晃。风不时把小船吹到东来吹到西，玩得好不快活！我静静地站在一旁，看着这位艺术家做的画，没有奢华的点缀，也没有喧闹的人生，简简单单的一条河，一片叶，一棵树，就使人十分惬意。
下午的街道上，人们总爱骑着自行车穿梭，大人哼着小曲儿，一手扶着车柄，一手垂着，悠然自得。孩子们骑着小车，年幼的在自家门前转。大点的孩子则活跃多了：有的在属于自己的“赛道”上风驰电掣，有的三五成群比赛，有的和风赛跑……直到大人叫喊：“别再野啦，回家吃饭！”才依依不舍地离去。
乡下的风带给我们乐趣，谁也不能代替！
风四年级作文示例3
秋天的风是秋姑娘的手，轻轻地推开了秋天的大门。我们牵着秋姑娘的衣襟来到树林里。秋天的风是一把五彩笔，你看。
她把银杏树的叶子涂成了黄色，树根周围铺满了一层厚厚的黄叶毯。风一吹，黄毯子就舞动起来，无数金黄色的银杏落叶在地面打旋旋。抬起头向上看去，一片片像小折扇一样的银杏叶，在秋风中悠悠地摇摆，像金色的精灵翩翩起舞，那随风往下飘落的黄叶，又像黄色的蝴蝶纷纷飞舞。她们带走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。她们落在地上，将树根上的黄叶毯织得更厚。远处的银杏树，彷佛一把金黄色的大伞，在秋日的阳光下，闪耀着迷人的光彩。她把枫树涂成了红色，红红的枫叶就像一枚枚邮票。飘啊飘啊。把秋天的消息告诉人们。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。农民伯伯在“海洋”里收割呢！
秋姑娘把我们带到果园里，秋风把橘子，柿子涂成了橙黄色，橙黄橙黄的橘子，柿子犹如一盏盏小灯笼，点缀在郁郁葱葱的树叶中。在阳光下发出诱人的光泽。有的躲在树叶下，好像在和我们捉迷藏。有的露出胖胖的脸蛋，仿佛在对我们说：“我成熟了，快来采摘我吧！”我们的小脚丫被她们那酸甜可口的味道勾住，忘记了回家。秋天五彩缤纷，秋天香味四溢，我爱你——秋天。作文
风四年级作文示例4
一阵微风从我脸上轻轻拂过，叫醒了睡梦中的我。我揉着惺忪的双眼，仔细的看到底是什么把我弄醒，这时，风儿“呼！呼！”的吹着彷彿在顽皮的对我说：“是我！是我！”那一瞬间，世界好像静止了，只剩下我和风在游戏。
风，是一把大扇子，在炎热的天气，帮人们赶走炎热的暑气；风，是一件清凉大衣，穿在身上，让人感到无比舒畅；风，是一个多面人，高兴时，对我们很好，生气时，像恶霸般，进行大肆的破坏；风，也是个顽皮的小孩，把纸张、树叶丢得满天飞，害我们收拾他留下的烂摊子收得好辛苦啊！
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”的风的所在地也决定了“它”的“性格”。在沙场上的风，是个悽凉的表演员，每次都吹起滚滚的黄沙，彷彿在叹气着说：“唉！怎么都没人来看我的戏呢！”在森林里风，是个顽皮的小精灵，穿过树林，跳过各种动物，真是既顽皮又可爱；在高山上的风，是一个严格的训练师，且告诉他们：“唯有付出辛苦的代价，才能得到成功时的美好滋味。”
不管是甚么风；不管它们是从何处来，我都欢迎它们，因为它们都是我的朋友。“呼！呼！”一阵柔和的风从我的的面颊上轻轻的拂过，我明白这些朋友的用意，于是我张开双手，闭上眼睛，静静的享受这些朋友带给我的礼物！
风四年级作文示例5
春天是一阵风，呼呼着！金黄的草地被春风染绿了。
春天的风微笑着轻轻地从红色的玫瑰身边走过时，玫瑰花更艳了！花儿们微笑着脸，好像是在感谢春风带给它们这么漂亮的花瓣。许多玫瑰花开始讨论“谁的花瓣更红！”
第一支玫瑰花瓣，红红的花瓣就像妈妈红色的高跟鞋一样红，花说：“我的花瓣最红！”“我的花瓣才是最最红的”第二支玫瑰花红红的就像天边的彩霞一样红，傲慢的说。第三支玫瑰花瓣是淡红色的说：“停！停！停。你们不要吵了，其实我们的花瓣的颜色是一模一样的！”两支玫瑰花听后，想了想，说：“我明白了，这是春天的风给我们的，我们应该好好珍惜，不应该炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到来。
春天的风又来到城市，可它轻轻一吹，呼！人们晒在外面的衣服掉了，风筝断了线，气球也随风飞远了……
人们不停地指责春风并生气地说：“春风，你给我们带来了麻烦，看你做的坏事！你把城市吹得乱七八遭，我们非常生气，而且对你很失望。”
春风说：“对不起，我以后不会了。”
人们说：“好吧，你能知错就改，你很棒！”
我想要变成一阵春风，吹过我的学校，吹过我的家，吹过南充市，吹过一个崭新的世界。
风四年级作文示例6
春节那天我用爆竹吓了冬天一跳，正在得意的时候，一股绿色的风瞬闾从我的脸上拂过，把我的围巾都吹落了。
趁着它钻进我的头发没来得及逃走的时候，我伸出手，一把抓住了它的尾巴。可是它轻轻一挣，就挣脱了，淘气地笑着，肆无忌惮地飞上了树梢，坐到小鸟的背上，转眼就跑得无影无踪。
我只感觉到，它不像是冬风，因为没那么冷，也不像春风，因为没那么暧。我只能确定，它是绿色的，因为柳丝被它染上了一抹几不可见的绿意。
可是大家都说没看到它，爸爸还郑重其事地说，绿风是有的，不过还没到它来的时候。
我挠挠头，再看一眼柳丝，却找不到那抹绿意了
难道我看错了？我决定去看远山，那是风逃走的方向。可惜远山仍然那么寒峭。
惆怅中，我漫步到小河边，突然，河面上邻邻的波光发出金子般的轻笑，笑声里，碧色一诵一涌的，一阵绿色的风正在河面上用小碎步飞奔而去。
再一转头，它的身影刚刚奔上远山，
这回我找到证据了，绿风确实已经来了，只是爸爸没有看到而已。
看来，发现绿风的能力，大人是不如孩子的。
可是为什么，绿风吹过花儿的时候，花儿却被染成红色呢？
这有什么不好理解的？绿风是一个童话，童话就像童年一样，一切皆有可能。
风四年级作文示例7
8月的一个周末，我们全家人去安庆市参加表姐的婚礼，顺便到安庆著名的振风塔、迎江寺游玩了半天。
振风塔坐落在长江边上的迎江寺内，塔高60多米，被称为“万里长江第一塔”，是一座七层八角楼阁式建筑。
来之前，妈妈就向我介绍了这座塔的奇妙之处，塔内的石阶盘旋相通、变化多端，常让游客有找不到上下门的感觉。我最喜欢玩迷宫啦，听妈妈这么一说，顿时游兴十足。进入塔内，每一层看起来都差不多，外围是盘旋错落的石阶，中间是八角形的塔室，里面供奉着佛像，塔壁上嵌刻着砖雕佛像。走近细看，每一尊佛像的神态都各不相同，有的怒目圆睁，有的微闭小睡，有的慈眉善目，让人不得不对当时工匠高超的技艺点赞！
古塔底部的几层很容易攀登，越往高处，石阶的出口与入口越难寻找，时而由东而入，时而由西而出，不少游客在里面绕来绕去“找门”，而我却不紧不慢，乐在其中，仿佛在迷宫中穿梭玩耍。
寻寻觅觅中，我终于登上6层塔顶（7层游客止步），哇，这里风景真好！江面上水光潋滟，街面上的行人小如蚂蚁。据说，振风塔不仅是一座佛塔，还有导航引渡的功能，真是一座神奇而有趣的古塔！
风四年级作文示例8
像往常一样，今天，小街上冷冷清清的。一位阿姨提着一大袋米，急急忙忙的走到了小街中央。突然，一位骑着自行车的青年从她身边疾驰而过，一下子撞掉了她手上的米袋。
这位阿姨愤怒的叫住了青年，大声说：“你怎么回事儿，不长眼睛吗？你说现在米洒了，怎么办？”小青年回过头一脸茫然，呆呆的站着，随即低下了头。阿姨一看，又开口指责起青年了，尖利的声音引来了不少围观的人。突然，一位老爷爷也开口了，他焦急地说：“赶快帮阿姨捡米呀。”小青年这才回过神来，连忙蹲下默默的捡起了米。围观的人见到这种情景，都动了恻隐之心，蹲下来帮他一起捡。那位阿姨看到大家都很热心，再加上听了他们的劝慰，心里的气消了大半，也和大家一起捡起了米。不一会儿，地上的米已经所剩无几了。大站都站了起来，那位老爷爷又说：“地上的米最多只有一二两了，就算了吧。”那位阿姨脸上也终于露出了笑容，朝大家鞠了一个躬，说：“真是对不起，我太大惊小怪了。”又转身对青年说：“真对不起，耽误你学习了。”然后又提起大米，急急忙忙的走了。
在大家准备散开时，那位青年却出人意料的骑上自行车飞一般的赶上了那位阿姨，他接过了阿姨手中的米袋，放在自己的车上，又说了几句话。之后两人有说有笑的走在了一起。不知道的人还以为他们是母子呢。
青年和妇女越走越远，消失在了茫茫人海中，望着潮涌的人群，我若有所思，原来人心是可以融化。
风四年级作文示例9
在五·一劳动节，我和陈昕瑞等人去吴山天风完成帅老师布置给我们的综合实践活动，一天下来，我们不仅学到了很多，还吃到了美味的小吃。
我们先乘坐25路公交车直达吴山公交站。下车后，我们每人都在肯德基买了一个甜筒，然后一起来到了吴山天风，我们先在吴山天风合了影，然后走过大街小巷，看到了各种琳琅满目的商品，我们精挑细选，买了很多东西，我们赞不绝口。
接着我们一起去怪宅探险，我们先走进了一条长廊，来到了一间黑乎乎的房子，我们继续往右走，看到了一具具骷髅，我们一下子尖叫了起来。接着，我们又往左走，走下台阶，看到了一具棺材，我们听见棺材里叫着我冤那，吓得我们都缩成一团，最后，我们过五关斩六将，经过了5—6分钟，我们从昏暗的怪宅中走了出来。
然后，我们一起去甜品店吃了甜品，并一起讨论下一步的计划。
吃完甜品后，我们再次来到吴山天风，我们爬上山，给下山的路人们发放了调查问卷，经过调查问卷的反馈，我们总结出以下几点让路人觉得不满意的地方：
1.吴山天风的卫生不好
2.吴山天风座位太少
3.吴山天风的圈地太多
4.吴山天风没有导游
5.吴山天风中的财政厅所占用的绿地太多
发放完调查问卷，我们一起去了游乐场玩，里面有很多好玩的游戏，让我记忆最深刻的就是陈昕瑞和汤诗鸿的360°旋转我不怕的比赛，两人坐上旋转车轮后，管理员按下了绿灯，紧接着就是360°大旋转，最后因为陈昕瑞有恐高症，最后败下阵来。
这次在吴山天风的时间虽然很短，但是却让我学到了很多，使我受益匪浅。
风四年级作文示例10
“今天的风真大呀！”爸爸说。
“今天的风真大呀！”妈妈也说。
“今天上午我发现刮大风，想起家里的窗户还开着就往回走，风吹得我走都走不动。”爸爸又说。
“今天上午我上街办了点事，回到办公室里刚刚坐稳，就听见外面响起呜呜的风声，朝外一看，窗前的那棵梧桐树像喝醉了酒似的前摇后晃，东倒西歪。满天遍地，灰蒙蒙一片，街上的行人仿佛一下子被刮到另外一个世界去了。我想翰翰放学的时候，可怎么办呢。”妈妈跟着说。
“今天风就是大呀！我们第三节课的时候，就看到了刮风。窗前的一棵小松树，腰都弯得直不起来了。一个塑料袋被吹到很高很高的天空中。放学的时候，风沙一阵阵往脸上打，往嘴里、往鼻子里、往耳朵里钻。我和同学们只好用红领巾蒙住脸，这时候如果照一张像片，名字可以叫做“三角红蒙面大盗集团”我也不甘示弱。
我们正说着，电视机也来凑热闹，天气预报里的阿姨说：“今天，好多地方都出现沙尘暴，石家庄的一些行人竟然用塑料袋套住头走路。”
今天的风真大呀！
风四年级作文示例11
我的家乡在新郑，那里有一个美丽的地方—郑风苑。
走进郑风苑的北门，首先，映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场，孩子们在这里欢快的游戏、玩耍，大人还时不时的拍照留念。拱桥的右侧是一条长长的溱水河，站在拱桥上，放眼望去，溱河水真清呀，清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿；溱河水真静呀，静的让你感觉不到它在流动；溱河水真绿呀，绿的可以和水中的荷叶比美！
沿着去拱桥旁的石梯向前走，看到一座“桥”，这座桥和其它桥大不一样，别的桥都是石头砌成，而这座桥却是木头做的摇摆桥，人走在上面，就像坐轿一样，摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声，不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢，对，它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭，每座亭子都雕刻着精美的图画，还有伟人的提字，人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹，人们欢快的笑声会从河这面传到岸边，好一派欢乐的景象！
如果你不想上桥，沿着岸边的小路向前走，你会发现有很多各种各样的花草树木，脚边还有几条弯弯曲曲的小溪，小溪拍打石头的`声音清脆悦耳，让人不由地会忘掉所有的烦恼。
继续向前走，来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤---莲鹤方壶旁，不到十米，就是郑风苑的北门。
这就是我家乡的郑风苑，我爱这美丽的郑风苑！
风四年级作文示例12
奔跑是梦想的起航，有风的陪伴是对天空的认可，挥洒的汗水抛向天空，只留下一缕淡淡的彩虹。
站在洒满汗水的深红色跑道上，我做了预备动作，等待那漫长400米的枪声响起，随着枪声一响，我立马抬起脚，开始了追逐风的游戏。风姑娘透明的衣裳揉皱了，不停加快脚步的我感觉越来越累，不知不觉我那不争气的脚慢了下来，豆大的汗珠从脸颊落了下来，被风姑娘吹落在地上。大地会永远记住在10月9日的早晨，一位401班的运动员在这个舞台上追逐过属于她自己的梦想。终于，我穿过了那神圣的终点线，我战胜了自我，超越了自我，得到了B组的第一名，所有选手中第三名，为班级争夺到了一枚铜牌，也是我小学生涯中第一次摘得一枚光荣的奖牌。
风依旧吹，叶仍然摇，所过之处留下淡中如水的痕迹。枪声依然不断响起，运动员们从喜悦或忧愁中走出赛场，一个个惊人的奇迹展现给大家，也是人生中不可缺少的经历，只有自己亲身体会了，才知道那般不一样的美好。
拉拉队那响亮的呐喊，激励了我们全班同学的斗志。
最终，我们班获得了本次运动会年段第二的好成绩，我们全班欢呼雀跃，沉浸在努力过后的胜利喜悦中。
风四年级作文示例13
今天，老师带我们去游郑风苑。
从郑风苑的南门进去，首先映入眼帘的就是莲荷方壶。听老师讲，莲鹤方壶是在新郑李家楼周伯墓中出土的文物，一共有两个，都是用青铜铸造的。其中一件在北京的故宫博物馆，另一件在河南省博物馆，它们属于国家一级保护文物，是博物馆的镇馆之宝。我们现在看到的莲鹤方壶是用石头做的仿制品，比实际的莲鹤方壶要大三十倍呢。仰首观望，只见双层的莲花花瓣中央，站立着一只展翅欲飞的仙鹤，壶的四周盘踞着一些叫不出名的怪兽，壶的底座还伏着两只龙头怪兽，整个画面栩栩如生，使我不由得惊叹我们祖先的聪明与智慧。
绕过莲鹤方壶，我们下了台阶，走上弯弯曲曲的小道，只见小道的左边是古老的城墙和郁郁葱葱的竹林，竹林中间不时夹杂着许多奇形怪状的大石头，这些大石头号称“郑风石”，每块大石头上都刻有关于郑风苑的古诗。小道的右边，是古老的溱水河，放眼望去，只见河面平静如镜。河的中央，一座亭子立于水面，仿佛一个美丽的画舫飘荡在碧波之上。而最奇特的要数河两边的青石护栏啦，每一个护栏上都图文并茂，如果你顺着护栏仔细观看，就会发现原来那些护栏上刻得全是东周列国志中的小故事。
我们边走边看，不知不觉中就来到苑中另一个景点——荷花池。只见一个巨大的荷花中间，美丽的荷花仙子发髻高盘，面带微笑，高举的右手托起一支洁白的莲花，仿佛在欢迎着来自四海的宾朋。
转眼间，快到中午了，老师带着我们恋恋不舍得离开了美丽的郑风苑。
风四年级作文示例14
清晨，伴随着一声嘹亮的鸡鸣，我，无拘无束的风，在森林中醒来。我眼中的森林，是静谧美好的。深棕色的泥土，是他的皮肤；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小虫，是他身上的细胞；一望无垠的森林，是他的衣着……
这山林中的一切，哪个我不认识？哪个不是我的好朋友？我一个个的拜访他们。嗨，树上的鸟儿！你唱着一首动听的曲子，冲我点头，邀我与他唱和；嗨，荷叶上的青蛙！你们的《欢乐颂》交响乐可真是气势浩大！
下午，我飞离了森林，向人类的城市发电飞去。为什么去发电呢？很简单，帮人类发电呗！现在的人类，一点都不知道节约用电，导至了停电，还得让我来风力发电。
到了发电广，一排高大的三角形“风车”缓慢地转动着，一点一点的发电·我使出浑身解数，终于把电发完了……
回到森林，小雨如丝如烟的下着，浓雾似一个精灵，涌动上来，让森林少了几分明亮，多了几分朦胧，“腾云似涌烟，密雨如散丝”，这句话用来形容当前的景象最合适不过了。
各种颜色一并涌出：墨绿、青绿、淡绿、深绿、翠绿、银灰……这些颜色在雾中隐隐约约，看又看不见，有种特殊的美感。
这雨来的快，去的也快，太阳又升了起来，我在森林里神游，夕阳渐渐落山。那赤红的颜色渲染了整个森林。森林燃烧起来，一簇连着一簇，烧红了天边，烧红了白云。晚霞从深红的浅红，从浅红到黑夜，夕阳，回家了……
我是大自然中的一员，不羁的，自由的风。
风四年级作文示例15
秋天的风，把五彩缤纷的颜色分给了一切。
秋天的风，把银杏树染得黄澄澄的，金黄的树叶在秋风里来回荡漾，犹如一个个树叶小船。沙沙沙，沙沙沙，这是银杏树制造的美妙歌韵，这美妙的声音把人们陶醉了，他们坐在石凳上欣赏着这些歌韵。
秋天的风，把枫树吹得火红火红的，枫树的“宝宝”们一个个冻得脸通红通红的，但是依然还是眉开眼笑。火红的枫叶从枫树上落下来，被秋风吹到小溪里，乘着溪水去远航。
秋天的风把湖水变得更加清澈，湖水闪亮如镜，哗！哗！优美的歌声一波三折，湖水制造出了这美妙的歌声。清澈的湖水一片光亮，像闪亮的银海。
秋天的风，翠绿给了高大的松柏，松柏上的“无敌长刺”是它的防身利器。油亮亮的衣服把众多的目光吸引了过来，看着这挺拔的松树，人们不停赞叹它的高大，松树坚强的在刺骨的寒风里挺拔的直立在冰天雪地里，成了“寒树王”。
秋天的风，把更多的颜料给了菊花仙子，淡黄的菊花，在冬天的草丛里像一片片金子，诱人的清香众多人会被它吸引过去。紫红的菊花，在土地里成了花中王后，它的美丽引诱了众多人。雪白的菊花在漫天大雪里和雪的颜色完全相融，不容易被被人发现，不容易被别人采摘。
秋天的风，带给我们的是一个美丽的秋天，是一个美丽的秋。
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