描写风五年级作文

时间:2021-06-07 18:26:06 我要投稿

描写风五年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的描写风五年级作文,希望能够帮助到大家。

描写风五年级作文

描写风五年级作文1

  “春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。”冬妹妹悄然离去,春姐姐匆匆来到。冰雪融化、万物苏醒。春姐姐轻轻的吹了一口气,化作了一阵和煦又温柔的春风,催促着人们赶紧耕种。在春风中,裙子还在轻轻的摆动,时不时还送来丝丝花香。

  “夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。”火辣辣的太阳照耀着大地,夏姐姐拿把扇子一扇,送来了阵阵夏风,花草们被吹的摇头晃脑,向人们展现了大自然一片勃勃生机、欣欣向荣的景象。在池塘边站了一小会儿,就能闻到被夏风送来的荷花香。

  “秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、飕飕、飕飕……”又是秋风又是秋雨,使夜晚又添了几丝凉意。秋风飕飕不断的刮着,树上的落叶恍恍悠悠的飘着,像喝醉了酒一样。

  “冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。”“呼呼、呼呼……”冬风又像老虎一样咆哮起来了,看书的人们都关好了自家的窗户。冬风整日咆哮个不停,鸟雀都藏的不见了踪影。

  四季的风,各有优点,也各有缺点,你们是大自然的一份子,我爱你们!

描写风五年级作文2

  大自然里,谁是最自由的呢?

  也许是它。它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是风。

  春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,就像是一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

  夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,就像是妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

  >秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,就像是一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

  冬天的风,就像是一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风,就像是一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

  风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩。

描写风五年级作文3

  冬天到了,冬天到了,冬天的风似乎颇有怀念的情结,看,树上枯黄的落叶如一群群金黄色的蝴蝶伴随着它,纷纷飘扬,潇潇洒洒的落了下来,像一首绵长而优美的歌声,没有半点呻吟。

  冬天便是沉重的,当翠绿的叶片枯黄时,便像孕育着一种新的生命,这难道不能证明落叶的伟大吗?

  落叶是一个浑圆的梦,昙花一现,便成了大地的灵魂,饮不完的愁绪如洒,走不尽的漂泊成梦,我们都是生命的使者,也是一个过客,从生命诞生下来,我们就背负着一种不能忘怀的使命,用自己的能量去点明希望之火,我们只能用自己真实的能力去把握和争取,这样生命的价值才能真正的发挥出来,这正如落叶一样,贡献了自己全部的青春和热情后,便将自己的生命赋予了下一代,而自己却飘然然而落,这不正是人类中最好的比喻吗?

  落叶也是幸福的,正如我们的父辈,我们继承了他们的生命和事业,我们要用他们的生命去接近下一个 高度,父辈的堕落也正是吗的青春年代,然后,人生的短暂,不是辉煌的,而是一种无疑的堕落,因为他们培养了下一代,生命的终结。

  不必为落叶叹息,因为落叶还有新的希望,不必为落叶悲伤,因为落叶还有生命在孕育,勇敢对待自己的生命,让自己的生命更快乐,更充实。

  落叶真是伟大的,我们要因落叶更精彩。

  风轻轻的吹过,树上的叶片掉了,使人感觉不时的冷,窗上的玻璃因风的吹,一会儿响,一会响,黄黄的落叶被微风吹过,显得比以前更憔悴了,更老了。

描写风五年级作文4

  呼!呼!大家好,我是风,我飘着就来了。

  人们对我肯定不陌生,我随时都在你的身边游荡。那么我们是怎样形成的呢?

  很简单,只要空气流动,就会产生风。所以我也不是从石头缝里蹦出来的,也不是从水里游出来的,也不是从太空里飘过来的。

  我们风家族分为:季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。中国是季风气候最明显的一个国家,分为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风性气候,主要分布在东南沿海。中国大部分是季风区,只有少部分是非季风区。比如说新疆的大部分地区,在4-8月份夏季风会带来丰富的降水,在长江中下游地区,会出现“梅雨”的现象,出现洪涝灾害,危害人民的安全。在9-12月份,夏季风的势力会慢慢消散,最终退居到西太平洋里,准备第二年发动更猛烈的进攻,重新抢回领土。

  我们风的用途可是很大呢。现在为了实行环保,风力发电成了无消耗发电的先驱。还可以利用风的原理,制造风洞,研究气流。

  但是,我们也有有害的一面。每年,中国东南部就会面临我们家族中较强横的一种风—台风,它的破坏力至今无从知晓,使我国年年为此损失上千亿元。为了纪念它,人们就给它取一些代号,如“火龙果”、“梅花”等。

  呼!呼!我是风,我们可以造福人类,也可以伤害人类。但我相信在不久的将来,只要人类保护环境,又肯研究我们,让我们造福人类的愿望就一定能实现。

描写风五年级作文5

  春天,百花盛开,树和草也都发芽了,这不是春风的功劳吗?我想成为一阵风,一阵温暖的春风。那样,我就可以把花儿吹红,把树木吹绿,让小溪解冻。看着那一个个小朋友在花红柳绿的世界里尽情的玩耍,而且这一切还是我的功劳,换成是你,你会不高兴吗?

  我想成为一阵风,一阵凉爽的风。那样,在炎热的夏天里,我会格外受人欢迎。因为我会把花儿吹得更红,把树木吹得更绿,让人们在树下乘凉,让他们浸在浓浓的花香里,享受着夏日百花的浓香,我同样会很快乐。

  我想成为一阵风,一阵凉爽的秋风。那样,在丰收的季节,我会把地里的庄稼吹熟,让果园里诱人的果子挂满枝头,在农民伯伯们累的满头大汗的时候,再给他们送去一阵凉爽的.秋风,听他们笑着说:“在这么凉爽的季节里,干什么都不觉得累。”“今年的庄稼长得这么好,真是一个丰收年啊!”你说我会不开心吗?

  我想成为一阵风,一阵凛冽的北风。那样,在寒冷的冬天,我就可以吹来一场场大雪,给大地披上一层银装,看着那一个个天真可爱的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎的时候,我的心里又何尝不温暖呢?

  我希望我是一阵风,吹在所有人的身上,温暖所有人的心。

描写风五年级作文6

  风有时无情,有时温和。还有的风很乐于助人,有的时候又大发雷霆,给人带来灾难。

  风很调皮。有一次我在阳台看书,忽然一阵风吹来,把书翻来翻去,一看它就不识字,真调皮呀!有句诗是这样写风调皮的:“清风不识字,何故乱翻书。”

  冬天到了,刺骨的寒风吹着我脸颊。突然,一阵寒风直奔我来,把我帽子吹跑,我忙捡起帽子戴上。又吹来了一阵寒风,这回我的帽子没有掉,但我妹妹的围巾却被调皮的风吹了起来。她喊着:“我是仙女,我是仙女!”你说风调皮不调皮?

  风也很乐于助人。大风车就借助风来发电的。有一次在一个古船上,忽然一阵风吹来,水手们忙叫:“快拉帆呀!”然后水手们把帆拉起来了,这下船就行驶得飞快。

  春天的风是能给花朵带来颜色,看!被风吹的花儿都有了颜色,红色、紫色、黄色、粉色……真是五颜六色,五彩缤纷呀!在公园里风儿一吹树,树就发芽了,嫩嫩的小芽可爱极了!风再一吹小草,小草就从土里钻出来了。春天的风带来了生机!夏天的风是调皮的。中午的时候很热,人们是多么的渴望有一阵风呀。可是,风就像在给我们玩捉迷藏,不知它跑到哪里去了。即使有一点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热。秋天的风是勤劳的,风一吹田里的麦子,高梁就成熟了,人们开心地收割庄稼,称秋天的风给人们带来丰收的喜悦。冬天的风总是咆哮地吹来,冻得我们凉滋滋的。

  风给了大自然生机。风像有一只“五彩笔”,把花涂得五颜六色,好看极了!我喜欢风!

描写风五年级作文7

  我爱听风,在万籁俱寂的夜里。

  今年的冬天来得特别早,风也刮得特别紧。夜晚,四周静悄悄的,我躺在床上,半侧着身子看书。由于没关窗户,风儿便悄悄溜进来,用她冰凉的手像母亲一样轻抚我的脸颊。虽然很舒服,但仍有一丝凉意。

  风越刮越大,越刮越紧,但很有节奏感,在我耳畔发出“呜——呜——呜”的声音。

  这声音似乎在哪听过,什么时候……我默默地想,严闭的心幕被拉开了,涌出许多印象……

  记得桑美台风来临的时刻,(.)全城停电,黑乎乎的一片,没有一丝灯,好似一座“空城”。天在为我们哭泣,“眼泪”一滴一滴地落下来,打在雨披上,发出“噼里啪啦”的声音。可风声却更加大,好似鬼哭狼嚎,令人胆战心惊,毛孔悚然。

  曾在邻居家中听到小孩的哭声也似这风声。那小孩在学校被老师冤枉,回家后索性趴在床上号啕大哭,哭声那样悲凄,仿佛是在向别人倾诉,倾诉自己的冤屈,倾诉自己所不应该受到却受到的惩罚。

  不知不觉,“呜——呜——呜”声悄悄走了,“呼呼”声来了。旧时大风车发出的声音似这“呼呼”声,但却欢快、活泼……

  这是夏日母亲为孩子打扇的声音吗?我眼前仿佛出现了炎炎夏日,孩子无法入睡,母亲找来一把大蒲扇,轻轻摇着,不知疲倦地摇着……

  风,变幻不定,忽而强忽而弱,忽而震耳欲聋

  ,忽而声若游丝。

  我爱听风,在那个宁静的夜里……

描写风五年级作文8

  目之所及,念之所至;念之所及,心之所属。

  我喜欢风在面前拂过的感觉。一运动总免不了出一身汗,最烦人的就是全身燥热的感觉,整个人就似要炸开的高压锅。这时,捎来一阵温柔的凉风是再幸福不过的了。她会静静安抚你那烦躁的心,散去一切燥热,她若是悄悄在你耳边掠过,那便是她最亲切的问候。

  渐渐地,在风中静默已成了种习惯。在这种特殊的环境下,我有着一种独特情怀。我把心存入风中,并非让它随风飘散、游荡。

  我们一起在风中静默,接受着风给予我们的不同想法:“看风多自由啊,想去哪就去哪,如此无拘无束的生活真令人神往。”“算了吧,今天的烦心事就随他而去。”“这风来得真及时,这下可真是景美人醉啊……”

  风若是一位姑娘,不知她是否愿意与我挽着手漫步在漫漫人生道路上,互相诉说着自己的故事。我相信她是善解人意的。

  风游历大江南北时,是否走进了一颗远方的心房,那只身在外的孤单、失落的心房?她是否会被浓郁的思念之情所暖化?又是否会带着远方的诉说,以及那缕思绪远涉到这片陌生的土地上?

  时间验证了这一切,我听到了风的诉说。往日的种种片段浮出水面,那是我珍藏着的回忆。睡眼尚朦胧,窗外飘来摄人心魂的香味,但懒惰的枷锁将我死死禁锢。我和小伙伴“打仗”回来,泥水浸透全身,一进家门就屁颠屁颠想往楼上跑,可逃不过你的法眼,只见你微笑着洗衣服去了。即将出行,我连要带什么都不清楚,桌上却有了几个鼓胀的背包……

  风又成了忙碌的信使。

  逐渐,我与风也有了我们的高山流水——风带予我沉思,我借风寄思念。

描写风五年级作文9

  镜花水月的境界里,突然找不到了出口,缥缈的美好让人流连忘返,遗失了最初的纯净。返璞归真好似夙愿,在摇摆不定的欲念里,分崩离析慢慢远去。灰蒙蒙的阴天里,蕴育着山雨欲来的压迫感,风满楼的瞬间是否迎来月明星稀的夜晚?

  初冬的风,好像总会带着遥远夏季遗留的暖意,冷冷的却不失温柔,吹散了阴雨绵绵的烦忧。没有阳光的日子里,总喜欢抬头望望天,给自己一个明媚的笑容。喜欢冬天的冷冽,好似凝固了一切的过往。在凉凉的季节里,时常想起曾经的温暖,心慢慢地回温了,一瞬间回到了最初的地方。万物寂静的冬季,是肃杀,是重生,是否带来天空海阔的明天?

  总有一个梦带着我们追逐,即使是空中楼阁,却氤氲成花,孕育未来。有时竟不知是什么让自己如此坚韧,在人来人往的世间孤勇穿梭,一个人抵挡所有的风霜?是光鲜亮丽的出现在你的面前,是想美好的夺取你眼中异样的光彩,还是想要你瞳中的温柔只为一个人?最终发现,我只愿岁月温柔待我。可不知,安然如初的我,是否是岁月童话中的一首歌?

  窗外是冬雨滴答的声音,台前有铅笔在沙沙作响,想着远方的你是否如我一般,勾画着未来,暖意绵绵。我们都愿时光赐予我们一段温柔的邂逅,在如画的景色里,却忘记了谁应眷顾于你。我依然希望,在片羽的时光里,有你一记的微笑。

  黑黑的夜空,低垂;亮亮的繁星,相随。在暖暖的阳光里,等你一路相伴。

描写风五年级作文10

  喜欢风的人,据说都是有故事的人。风,虚无且飘渺,似有若无。写风的人很傻,至少不如画风的人来得聪明。语言,在风的面前显得那么的多余、庸俗。风,更象是一种境界,雷同于佛,无边无界;,包囊万物,喜欢风的人信仰风。

  虽说写风的人很傻,但有些人就乐意,或许他们寄乐于傻中,陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐;、那追风的文字隐约的壮志:把玩风,拿捏文字,当然这,我也不得而知。

  有人说,风,象征着自由,无拘无束,人间任它徜徉,任何企图的羁绊只是徒劳,来时再热情,去时却无声无息,任何不理解都是不明智。

  有人说,风,时刻透彻着幽雅的寂寞,孤独的狂傲,它不与谁为伍,即使有那沙、雨不穷地追随。;

  有人说,风,注定是个悲凉的角色,它永远不能停下脚步,停歇既代表着死亡,所以风的生命只有一次。;

  有人说,风很诗意很美很浪漫,“飘来荡去空倩影,若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙;。

  有人说,风,是矛盾的组合体,时而温文尔雅,以暖风、清风唤醒着生命:时而残暴不休,夹杂着雨雪霜在人间肆虐。;

  有人说,风,是蓝色的,或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁,着实令人着迷和感叹。

  有人说,风。。。。。

描写风五年级作文11

  一年中最可爱的风,就是夏日的风,当人们酷暑难耐之时,首先想到的就是风。

  清晨,当第一缕夏日的风吹进花草丛中,花草顿时随风摇曳,翩翩起舞,空气里充满了浓郁的花香,这是,泥土也不示弱,于是花香掺和泥土的芬芳,弥满在清晨这纯净的世界里,沁人心脾,让人感到爽快舒服------

  白天,骄阳似火,空气里仿佛有一团火,小草蔫了,树枝也耷拉着脑袋,在田野里劳作的农民更是汗流浃背,沉重的喘着粗气。他们此时多么需要风啊,这时,风来了,拂过万物轻轻的来了,好似一股清凉的甘露,沁入人们的心田,霎时,人们情不自禁地停立在风中,任凭风梳理他们的头发。不一会儿,当他们全身都有了凉爽的感觉时,不禁高兴地脱口而出:“好凉快。”

  傍晚,虫鸣鸟啼,风吹的树叶飒飒的响,这时,几位白发苍苍的老爷爷正在绿树荫下悠闲地下棋,风轻轻的吹起棋盘纸,也轻轻的吹进了他们的心扉。突然,一位老人站了起来,高兴的喊到:“我赢了”,这时凉爽的风随着胜利的喜悦,一起涌进老人的心窝。

  瞧,这夏日的风,这可爱的风,你多么像一个美丽的小天使,给清晨的大地带来芬香,给辛勤的父老送去凉爽,让老人饱尝晚年的幸福。

  啊!我爱这夏日的风。

描写风五年级作文12

  天下有许许多多种风,有热风、冷风、大风、小风、微风。人们有时需要风,有时不需要风,怕风。风因四季而改变,可是我最喜欢的风是夏天的风。

  夏天的风时而轻柔,时而狂大,时而凉爽,时而闷热……轻柔的风,让人感觉像个小娃娃撒娇地摸你的脸,痒痒的,有一种说不出的感觉。狂大的风,让我感觉像个凶神恶煞的人飞快地跑过来,撞得我转了几圈,又突然从背后跑来,快把我撞飞了。凉爽的风,让人感觉在大热天里迎面飞来小冰珠,可是吃不着,舔不了,只能浑身降降温度。闷热的风,让人感觉在大热天里一盆火扑过来,躲不过,在火里你感觉热,却没着火,你只能艰难地前行。

  我喜欢夏天的风还因为一件事情:暑假里的一天,我出去玩。那时还是大暑,特别热。我看见几个小朋友在放风筝,但怎么也放不起来。我走过去跟他们说:“你们歇会吧!我帮你们放。”他们谢了我,把风筝交给我就去凉亭歇着了。我一样也是放不起来。这时,刮起了大风,我瞅准时机,一下子把风筝放了起来。他们看见,又谢了我,就玩起了风筝。我的心里美滋滋的。

  不管怎样,我最喜欢的还是夏天的风!

描写风五年级作文13

  大家好!我是一股风。我的心情可是很多变的,不一样的时间,不一样的季节,不一样的心情。下面我就给你们讲讲我心情的变化吧。

  春天,永远是我心情最好的时候,给人暖暖的感觉。看着被春姐姐的巧手装扮一新的世界,顿时感到十分快乐。走进田野,在上面轻轻踮着脚尖散步,摸摸这棵树,闻闻那朵花,这多么有趣呀!除了这些,我还喜欢和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上,森林里,蹦蹦跳跳的,滋润着一草一木,别提多开心了!

  不知不觉中,夏天来了,我还是很高兴的。应为在夏天太阳公公是很热情的,经常邀请别人去他家做客,当然也有我的份。无论是在去的时候还是回家的时候,我的身体总是很清凉,慢慢地跑去太阳公公的家。同时,也给火辣的大地带来了一丝清爽的感受。

  秋天来了。秋高气爽,是一个蛮不错的季节,我的心情很欢快,所以身体也也变得凉快了。秋姐姐十分善良,担心小动物们没有东西吃,就在树上挂满了水果。我漫步在森林里,一边好奇的看秋姐姐挂上的水果,一边把枯叶送到地面。我又看见许多小动物正在勤劳的搬运粮食,看着这一幕,我笑了。

  冬天到了,调皮的雪妹妹来到地面上玩耍,把大地铺上了银装,地上满是皑皑白雪。看着这白色的世界,我的心情十分舒畅,情不自禁的快速奔跑起来,配合着雪妹妹,使这世界又增添了几分寒冷的气息。跑累了,我便停下来,兴致勃勃地看人们做各种各样的运动。

  这就是我一年四季心情的变化,虽然我的心情很多变,但是它总是美好的。你们的心情又是怎么样的呢?又跟我相不相同呢?

描写风五年级作文14

  风有时狂躁,有时脆弱。风一年到头都不一样。

  春天,轻微的春风风吹过人们的脸颊。就像我小时候一样,我妈妈给我喂饭,舀了一勺粥,轻轻地吹到凉了。我的小嘴就像一个加工厂。我的牙齿压碎了粥里的米饭,然后从我的喉咙里穿过。它神奇地变成了暖风。我的胃感觉很温暖。如果你喝了一碗粥。肚子绝对是圆的,像一个橡皮球,因为里面有许多暖风。

  夏天,有阵阵热风,我不知道什么时候会跑到面包店。烤热狗的机器坏了。当热风来的时候,它在热狗周围刮来刮去。很快热狗就做好了。夏天的风真热!难怪爷爷夏天到处都带着香蕉风扇。

  秋天,农民叔叔春天种的食物成熟了。这不是没有秋风的帮助!随着秋天的临近,秋风正吹向乡村。它还带来了一袋魔法粉,并把它洒在自己身上。一旦它刮掉玉米地,玉米就熟了。当它刮掉高粱地里的胡子时,高粱咧嘴笑了。菊花一刮完菊花池,就带着开心的微笑从梦中醒来。你看,农夫的叔叔正在赞美秋风!

  冬天,寒冷的寒风顽皮地从房子里跑出来。它跑到北极去拜访它的好朋友北极熊。每当冷风到达北极,它一定会给北极熊带来一份礼物,也就是说,一首空的曲子。当它到达北极时,冷风和空调成一个,吹出非常非常冷的风,冻结了水,使整个白色的北极变冷。这是四季的风。它带给我们无限的快乐和美丽,让我们感受不同的风景。多么美丽的风啊!

描写风五年级作文15

  我驾驭长风,直上九万里,飘然滑过历史的边缘,又飘逸而去,横渡南溟,飞升九天。——题记

  李白·风

  一丝细细的微风,吹过一座山丘,吹到山顶三人之一的脸上,吹过一张豪放、刻满生活伤痕的脸。

  他大口大口地喝着酒,丝毫不在意头上被风吹乱的头发。看着身边人脸上的无奈和即将空掉的酒桶“呼儿将出换美酒,与你同消万古愁”

  一时间,天籁隐燃而起。我听到天声漫漫时的冲落回响,滔滔而来又隐隐而去,绵延不绝息息生焉。

  李商隐·风

  一股股狂烈的风,带着暴雨恨恨地打在窗户上。狂风刮来了门外一股股暴雨,也刮来了他浓浓的思乡之情。

  他默默地打开窗户,丝毫不顾将他全身上下打湿的雨。他遥遥地望着月的方向,他坚信家人也遥遥望着月的方向,他与家人在思念的路上相遇:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”

  漆黑的夜无法阻断他的目光,也阻不断他眼里落下的一滴泪,他绵绵不绝的家愁萦绕在这倾盆大雨之中。

  陆游·风

  一股沉寂许久的风,从遥远的北方吹来,吹进了他的窗户,吹来了他在有生之年也无法得到的消息。

  他抬起手,感受那股压抑的风,他的眼里流露出绝望和对那期望已久消息的不舍,他眼中的精光是回光返照吗?还是这风无法让他做到了却人世?他缓缓的握着风,将手放下,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。

  突然,从北国吹来的风急促起来,我看见他的身影站了起来,乘黄云而走,脚踏着碎叶飞向遥远的北方。

  我回味着从历史长河中吹来的风,闭上眼,让风吹进心中。

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