与闰土分别六年级作文（精选26篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的与闰土分别六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与闰土分别六年级作文 篇1
天，是灰蒙蒙的。我们的心是阴沉沉的。我和闰土就要分开了。我握着闰土的手，恋恋不舍的送出了大门。闰土回过头来说：“我还会再回来的，我们还会见面的。”闰土努力的挤出了一丝微笑。“可是你走了，我们就不能捕鸟、刺猹、看跳鱼儿了。”我绝望地低下头，一滴眼泪从我眼中滚下来，掉在雪地上。
闰土仰天长叹了一声：“我会想念你的。”他接着说：“明年你再到我这里来吧，我会教你捕鸟。”闰土的父亲一直在远处催着闰土。闰土说得更快：“我们永远是好朋友。”“恩。”我说不出什么了，只是默默的点着头。
雪，还在纷纷扬扬地下着。雪和泪水混到一起。就连坚强的闰土也留下了眼泪。我和闰土都依依不舍，不想分开。闰土的父亲匆匆走过来说：“少爷，我们该走了。”
闰土一步三回走，留恋的望着四合院和我最后一眼，便消失在鹅毛大雪中。泪水又一次糊住了我的双眼。
与闰土分别六年级作文 篇2
可惜正月过去了，闰土须回家去。我急得大哭，跑进我的房子里去。他也躲到厨房里哭着不肯出门。当时闰土是怎样同意回家的，我已记不得了。也许是伤心、留恋、悲痛、惋惜已充满了整个头脑。只记得那天的雪特别大，闰土收拾了一下便来与我告别，脸上还有流过泪的痕迹。整整一个四合院内毫无他人，我两有好多话要说，可都无以开口，我们中间好像有一堵无形的墙把我俩隔离。我俩只有默默对望，大雪已披满了整个人，热泪一颗一颗往下掉。
闰土的父亲来叫闰土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串长长的脚印还留在我的记忆深处。闰土当时也很伤心，只见他一只手被父亲牵着，头还不时的回头望。雪仿佛又下大了，但我知道再见的机会很渺茫。此时，只有两颗炽热的心还在互相牵挂，在狂风大雪中架起了一座爱的桥梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后来过了几年，闰土的父亲来给我家当忙月，闰土托他父亲送我几只很好看的鸟毛与一包贝壳。我见物思情，眼前又一次看到一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。但这只是永远埋藏在心里的一个画面了。我不觉又泪眼朦胧，我知道此时在海边的一个村庄里一定也有一个小男孩在思念着我。我也让闰土的父亲给闰土捎过几次东西，至于闰土见了我的东西会怎样？我便不知道了。以后的日子，我也很想再见到闰土，但估计也只是我埋藏在心里的一个愿望罢了。
与闰土分别六年级作文 篇3
“深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，下面的沙地上有一望无际的绿色西瓜。”在这个宁静美好的夜晚，我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》，了解了丰富多彩的农场生活。多可爱的小男孩啊。"紫色圆脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银项圈."我不禁被他的勤奋和简单，以及他广博的知识所折服。
虽然润土是个乡下孩子，但在鲁迅先生祖父的细腻描述下，他告诉我们一件罕见的事：瓜田蛰人，在雪地里捉鸟，在海边捡海贝壳.这让小公主“我”向往。在温暖的海风里，在质朴的雪地里，我养成了强健的体魄和不屈的性格。那是怎样的幸福？
是的，广阔的乡村给飞跃的土地一个自由飞翔的世界。有时间可以带着弟妹在田野里漫步，或者研究美丽的野花和可爱的昆虫，或者哼哼几首歌，捕捉几回神秘，或者在稍大一点的石头上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。虽然我有父母的照顾，有整整一柜子的书，有无忧无虑的生活，但在父母眼里还是充满了期待，小鸟，野草，昆虫.这些在田野里充满活力的小生命正在逐渐离开我。我只能在那美丽的描述中再次感受到田野的气息，像野孩子一样重温疯狂。爸爸妈妈，不要担心我摔跤，不要怪我弄脏了裙子，我真的很喜欢像飞跃土一样在大自然中追逐美好的梦想。
与闰土分别六年级作文 篇4
星期天，当我做完作业没事可做的时候，我去了宣张馨的家。
我笑着对宣张馨说：“让我们学着像跳土一样去抓鸟吧！”宣张馨学会了跃入大地，他说：“但是当雪下得很大，鸟儿找不到东西吃的时候，它们就会来吃！”“反正很好玩。运气好的话，也许能钓到几条！”我非常自豪地说。“那好吧！”宣同意了。
宣拿来一个簸箕，我拿来一把米，和我们一起来到门口。我们找了一根又大又粗的棍子，用绳子捆住，用簸箕像闰土一样支撑着。最后我把小米放在簸箕下面，我们躲在小鸟看不见的斜坡下，等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来。他太淘气了，一只脚就把我们的器官弄坏了。我气得跳了三尺高，但没办法，因为他跑了，第一次捕鸟计划失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只鸟飞了过来，看到地上有小米，就探头探脑想吃。也许它觉得危险，最后飞走了。我们又耐心地等着，又一只鸟飞了进来。它试着啄了几口小米，一动也不动，就放心地吃了起来。我们屏息以待。鸟儿一只只飞下来吃小米。宣张馨看到前面那么多鸟，就说：“拉，拉！”我说：“让他们再进去一些，我再拉。”当他们打不起来的时候，宣张馨不小心碰到了我的手，绳子被拉了，棍子掉了下来，鸟儿惊讶地飞来飞去，但是没有一只被抓住。我生气地说：“你看，都是你。他们跑了。”我们的计划又失败了。
与闰土分别六年级作文 篇5
我在生活作文里看过一篇文章—— 《欣赏读本》。提到了飞跃土。当时对飞跃土很好奇。他长什么样？是什么样的人？在语文课上学习了《访绍兴鲁迅故居》之后，我终于了解了润土。
深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个十一二岁的男孩，戴着一个银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中，我了解到润土是一个机智勇敢的少年。
闰土是个抓鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下玉米，看见鸟在吃就拉，鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的鸟。看完这个，我想：要是能这样抓到很多鸟就好了。
润土也喜欢在涨潮时看鱼：涨潮时，许多鱼会跳出来，还有两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪长两条腿，没听说过其他的鱼有两条腿。
夏天，润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，生活充满乐趣，多姿多彩。鲁迅和他的老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。
我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具，看电视，玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。
与闰土分别六年级作文 篇6
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
与闰土分别六年级作文 篇7
星期日，我做完作业闲着没事，就到了宣张鑫家去。
我笑着地对宣张鑫说： “ 我们学着闰土那样捕鸟吧！ ” 宣张鑫学着闰土的口气说： “ 可是要下了大雪，小鸟找不到吃的时候，小鸟才会来吃呀！ ”“ 反正也是玩，运气好没准能捕到几只呢！ ” 我神气十足的说道。 “ 那好吧！ ” 宣张鑫同意了。
宣张鑫拿来畚箕，我拿来一把稻谷，我们一起来到家门口。我们找到了一根又大又粗的棒，用绳子把棒绑住，像闰土那样畚箕支撑了起来。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我们就躲到小鸟看不到的坡下等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来，他非常调皮，一脚就把我们的机关给破坏了。我气得一蹦三尺高，但又没什么办法，因为他跑走了，第一次捕鸟计划就这样失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只小鸟飞了过来，看见地上有谷子，便探头探脑的想去吃，可能是感觉到有危险吧，最终飞走了。我们又耐心等待着，又一只小鸟飞来了，它试探着啄了几颗谷子，见没动静，就放心大胆地吃起来。我们屏息等待着。鸟儿一只接着一只的飞了下来吃谷子了，宣张鑫一看眼前这么多的鸟儿了就说： “ 快拉，快拉呀！ ” 我说： “ 让它们再走进一些，我再拉。 ” 两人争持不下时，宣张鑫不小心碰到了我的手，绳子一拉，棒倒了，鸟儿们惊地四处飞散，结果一只也没有捕到。我气呼呼的说： “ 你看，都是你，它们逃走了。 ” 我们的计划又宣告失败。
与闰土分别六年级作文 篇8
学完《少年闰土》这篇课文后，我就十分羡慕闰土。羡慕他的自由自在，羡慕他的无拘无束，羡慕他的见多识广，羡慕他雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼……啥子趣事儿，他都玩过。闰土的童年多姿多彩，我的童年一点儿也不逊色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物吗？那我就来为你们慢慢介绍吧！
那是个炎热的大中午，火辣辣的太阳向地面上射出一缕缕金光，街上的人寥寥无几，年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我问在一旁忙的妈妈：“妈妈妈妈，人为什么要洗澡啊？”“洗澡会让人变得更加干净、整洁，让别人看的舒服一下，还可以排除一些像盐这样的身上的垃圾。”妈妈回答。妈妈的话对于当时的我实在太深奥了，我根本不懂，我也没有问是什么意思。我当时脑子里闪过一个想法——帮小鸟洗洗澡！
我跟楼下的奶奶要了一只小鸟，端来了一盆凉水，给小鸟敷上沐浴露，“啪”的一下，就把小鸟按进水里了。当妈妈回来的时候，看见我在帮小鸟“洗澡”，就立马把小鸟取了出来。“还好，没死，死了的话小心晚上来找你报仇的……”妈妈笑着，抚了抚我的头“你这个傻孩子，鸟儿是不会游泳的，它也不需要洗澡，你这是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦，不，是没有……下次了。”我低着头，小声说道。
以后，我一想起这事，就会忍不住哈哈大笑起来。
与闰土分别六年级作文 篇9
我八岁那年，有一天在家的时候，很无聊，便把妈妈刚给我买的三只小鸡拿出来玩。三只小鸡金黄色的身子，毛茸茸的，跑起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时“叽叽叽”地叫着。过了一段时间，小鸡都长成大鸡了，鸡冠子也竖得高高的。我知道，那三只鸡全都是公鸡。
一天，我听说奶奶要把它们杀掉吃了，我想大概是因为公鸡不会下蛋吧。不能让奶奶把鸡杀了。于是，一条“妙计”在我的脑海里浮现出来。
我飞快地跑进屋子里，悄悄地从冰箱里挑出了一个鸡蛋，放在手里暖和了一会儿，然后蹑手蹑脚地溜出家门，一溜烟跑到鸡窝前，小心翼翼地放在鸡窝里，“鸡朋友，我来救你们啦！这是你们的蛋，可别摔破了啊！”
过了一会儿，奶奶来打扫鸡窝，从鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋，还挺脏的。奶奶并没有来找我。我以为奶奶不知道。当我故伎重演的时候，早在一旁蹲点守候的奶奶一下子跳了出来。我低下了头，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑着说：“傻孩子，不杀你的公鸡了。”我一听，立刻上前搂住奶奶的脖子说：“奶奶，您真好！”
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天过去……童年却一去不还了。帮小鸟洗澡，装公鸡下蛋的傻事我也不会再做，可是，我是多么想念童年的那些往事啊！但是，我一直到现在都还清清楚楚的记得，也不会忘记童年的那些有趣的事，直到永远……
与闰土分别六年级作文 篇10
下雪了，闰土带着我去捕鸟雀了。
闰土带上扫把，短棒，一些竹条，秕谷和绳子。
我们来到了沙地上，闰土拿起竹条就编起来，而我则拿起扫把扫除一块空地来。我看着闰土拿灵巧的收不停的上下翻滚着，不一会儿就编织好了一个大竹编了，我既羡慕又惊讶地对闰土说：“闰土，你太棒了竹匾你也会编啊！”“我会的东西可多呢！还不止这么点。”闰土得意道，脸上露出一丝得意的笑容，于是闰土就拿出秕谷撒在地上，撒得很均匀，我也来帮忙撒，于是我住了一把秕谷就往地上撒，乱撒一气，不是那多了一点，就是这少了一点，闰土高手我，撒秕谷轻轻地撒才均匀，然后我们又用短棒支起竹匾，又把绳子系在短棒上。
一切准备工作做好后，就是等待鸟雀来吃秕谷了，我们等了好一会儿。扑楞楞，飞来好些只鸟，我们等了好一会，又飞来更多的鸟了，我们便将系在短棒上的绳子猛的一拉，竹匾倒了下来，鸟儿们受到了惊吓，赶紧张翅高飞，但是也已经来不及了，竹匾已经倒下了，把鸟儿们都罩住在竹匾下了，我看鸟儿都捕到了。便大声高呼：“我捕到鸟了，我捕到鸟了”。闰土看我这副高兴的模样，便对我说：“走，我们去看看捕到了些什么鸟吧！”“好，好我们快走吧”，我高兴的对闰土说。于是我们飞快的跑过去，闰土向我介绍说：“这个是鹁鸪，那个是蓝背，那个——”
我们今天真高兴，捕到那么多鸟，还认识了那么多鸟，我真高兴。
与闰土分别六年级作文 篇11
可惜的是正月过去了，闰土不能再和我玩了，他必须回家里去了。我舍不得闰土，虽然只是正月认识，但也产生了友情。我急得大哭起来，不希望闰土回家里去，希望他能继续留下来。可惜父亲不允许，其实他也舍不得我，便也躲进厨房里，不肯跟他的父亲回家去，但是，他的父亲对他说：“闰土，你先回家去，你娘想你了，过不久后你再过来和少爷玩，好吗？”“好吧，但您说话要算话哦，不然我就不走了。”闰土擦着眼泪说。我听到这话后，心中少了一丝难过，便把闰土拉到房间里，对他说：“闰土哥，你过段时间一定要再过来和我玩，一定要来哦，我会等你的。”
“我会的，我还会叫父亲给你拿礼物来。到时你也来我家里玩吧，我们可以一起去海边拾贝壳。”闰土开心地说。“好的，我会去的，你也一定要来玩哦。” 我为能到农村生活而兴奋地说。
我们慢慢走到大门口，闰土依依不舍地与他的父亲离开了，我望着他们俩的背影，鼻子一酸，又哭了出来。“闰土哥，再见啦!再见！”我擤着鼻涕哭着对走远了的闰土说。闰土也时不时的回头望我，便又继续赶路了。后来，他真的托他的父亲交给我一包贝壳和几支好看的羽毛，那贝壳五颜六色的。我后来也托他父亲给了他一些东西。但令我伤心的是，从离别那天后，闰土并没有再来我家玩，我们俩再也没有见面了。
与闰土分别六年级作文 篇12
海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。
与闰土分别六年级作文 篇13
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文后，我深受感触。对文中的小闰土十分敬佩，对鲁迅先生小时候能有这样的朋友感到无比羡慕。闰土不但聪明，活泼，知识丰富，还有许多的实战经验。给人们留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见他的父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？
闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，还会看跳鱼儿。这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。
冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。用木棒支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。他还认识许多种鸟：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。
闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。鲁迅先生写的《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一个对祖国有用的人。
与闰土分别六年级作文 篇14
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。
与闰土分别六年级作文 篇15
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”
正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。
鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走？”
闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是事实怎么也改变不了的。”
鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”
闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢？俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”
鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢？”
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”
时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……
与闰土分别六年级作文 篇16
这次，我回到鲁镇，准备卖掉老宅子，全家搬到北京去住。
鲁镇里，秋风瑟瑟，几株枯草随风抖着，路旁几棵枯树弯着腰，落叶飘落下来，留下一地萧条，铺满了石子路。
回到老宅子，见到了母亲和八岁的侄子宏儿，母亲悄悄地对我说：“儿子，这几天，闰土来了，他说他想来看看你。”恰巧，当话刚说完的时候，闰土带着他的第五个孩子水生，来了。两个孩子一见面，便躲在一旁，旁若无人地聊起来了，而我那时还不知道这是闰土的孩子。
一见到闰土，便不自觉地想起往事，少年时的闰土，紫色的圆脸，润滑的手掌，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。还记得，他经常捕小鱼小虾，先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里，当感觉到网有动静时，瞬间拉起来，里头的小鱼小虾可不少。不单单这，雪地捕鸟，海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。
可眼前闰土，头戴一顶破毡帽，蜡黄色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的大手，青筋突起，又粗又开裂，拿着一根烟杆。虽说是闰土，但又不是我记忆中的闰土，他的身材比以前增长了一倍。
我张了张嘴想说说以前的种种，却发觉怎么也说不出口，感觉有东西堵住了喉咙一样，只说了一句：“闰土哥，你来了！”闰土的喉咙一上一下，我知道他在压制心里的兴奋，开口道：“老爷，您好！”我知道，我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙，再也回不到当初了。
我转过头去，却看见宏儿和水生玩耍的一幕，像极了当年的我和闰土。
在那几天，我忙于搬家整理，闰土忙于生计。最后时刻，宏儿和水生不情愿地分开，终究，我们还是离开了，或许以后将不再回来。
再见了故乡，再见了闰土。
与闰土分别六年级作文 篇17
听了闰土的讲述，我素不知天下竟有这么多的新鲜事。
闰土给我讲述了海边有如许多五色的.贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店卖罢了。想着想着，我心里羡慕极了，真想同闰土一起去海边拾贝，一起去瓜地管西瓜，在我的请求下，闰土终于答应了。
晚上，我和闰土手捏一柄钢叉，穿上防身服，以免被猹等动物咬伤了。悄悄的，我和闰土神不知鬼不觉的来到了瓜地。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，宁静的天空中繁星点点。只听猹在嗡嗡做响，闰土说：“小声点儿，别让它发现了。”我和闰土慢慢地挪动，挪到一大堆草丛旁，蹲在那儿一声不吭。
猹开始吃西瓜了，它长得像小狗一样凶狠，闰土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起来，钢叉被闰土紧紧握着，尽力地向那匹猹刺去，没想到猹耍起小聪明，把西瓜驮在身上，闰土不忍心把他家辛辛苦苦种的瓜毁了，便放下了钢叉。猹将身一扭反从他的胯下逃走了。闰土有些不开心了，壮起胆子，站在瓜地中间，手插腰，脸上的表情非常严肃。我在草丛中蹲了半天才起身，闰土一直站在那儿，我走到闰土那儿，和他一起守着这片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我们把自己的一些新鲜事互相说给对方听，很快，我们就忘了这是在瓜地里，是在管西瓜。我们有说有笑的，就这样，第二天黎明时分，我们才回家。
和润土在一起是一件无比开心的事情，可是闰土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼泪：“闰土，谢谢你的陪伴，这片土地将永远刻着我们的友谊，希望我们的友谊天长地久！”
与闰土分别六年级作文 篇18
短暂的相识，纯真的友谊，深深的思念，永久的回忆。今天看了鲁迅先生的《少年闰土》，感触很深。
这篇文章主要讲述的是，一次偶然的机会，“我”认识了润土，润土告诉了我他在海边的经历，这让“我”很佩服，但后来，润土不得不回到他的家乡，我们形影不离。“我”和飞跃土以后还会互带几次礼物，他们的友谊会在这里继续下去。
读完这篇文章，我被鲁迅和润土之间的美好感情深深打动了。同时，鲁迅对现实生活的不满和对飞跃土壤中乡村生活的向往也形成了鲜明的对比。这篇文章也清楚地告诉我们，我们不仅要学习书中的知识，还要像飞跃土壤一样投身于自然，获得更多的个人经验。在这篇文章中，鲁迅的感受被多次体现：“他们和我一样，只在院子里高墙的四角看到天空……”这句话充分表达了鲁迅的情感。同样，我也写了我的心。学生们整天生活在钢筋混凝土的“丛林”里，每天只能往返于学校和家庭之间。生活的世界如此狭小，与消息灵通的闰土相比，我们就像井底之蛙。也许，当闰土在雪地里抓鸟时，我沉浸在无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺的时候，我已经睡着了；也许，当飞跃土在看着鱼儿在海边跳跃的时候，我应该是在和伙伴玩耍，而我却在跳舞，在写作……这说明了我们的生活是多么的单调和无聊。鲁迅在文章中还写道：“我不知道世界上还有很多新事物：海边有那么多五彩缤纷的贝壳；西瓜有这么危险的经历。”鲁迅从来没有遇到过这些事，这让他觉得很新鲜，但在闰土眼里，真的是多么平凡。所有这些有趣的事情加深了鲁迅和润土的友谊，使他们不愿意分开。
你聪明单纯，给了鲁迅无数的知识和乐趣。也想像你一样珍惜友谊，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
与闰土分别六年级作文 篇19
看了鲁迅先生写的文章《少年闰土》，感慨万千。我很佩服文中的少年飞跃，很兴奋自己有那么多童年的伙伴。年轻的润土不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，让我钦佩他。
少年飞跃地球很可爱。看看他，紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上围着一个亮银色的衣领。可见闰土是屯子的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。也可以知道他父母很爱他。不然怎么会给他银领呢？
润土非常聪明。十一二岁的时候，他会去抓鸟，捡贝壳，看瓜刺。这不仅是“我”在文中闻所未闻的，就连现在我也没听说过，更别说玩过了。
冬天，气候非常冷，下着大雪。山川树木房屋都被厚厚的一层雪覆盖，万里山川成了粉玉世界。跃起的泥土在雪地里扫出一片空地。他拿着一根短棍子，竖起一个大竹匾，当鸟儿来吃东西时，他拉动绑在棍子上的绳子，鸟儿就被抓了起来。另外，他还认识很多鸟！如米鸡、角鸡、鲢鱼、蓝背等。
天气来了，闰土晚上会去看瓜。看到瓜刺真好笑！月光下，听到“啦啦”的声音，就知道自己在啃瓜。跃起的土捏了一下钢叉，一声捅了过去。荆棘非常聪明。他朝相反的方向跑去，从他下面的兔子身上逃走了。我读书
在这里，就像看到一个十一二岁的小男孩，戴着银戒指，手里拿着钢叉，用尽力气捅他。润土看瓜刺时的聪明和大胆让我更加佩服他。
润土知识渊博，所以我不好意思和他相比。我整天呆在家里，对外面的事情知之甚少。可见我知识匮乏。鲁迅先生写的《少年闰土》让我收获很多。他让我知道我的知识很浅薄。我应该努力学习，成为祖国的好学生。
与闰土分别六年级作文 篇20
“咚，咚，咚，”有人来了。当我打开门时，我看到一个十一岁的男孩，他有一张紫色的圆脸和一顶小毡帽。原来是飞跃土！我邀请他进来。
我带润土去了书房。他看到我的电脑，很惊讶。他问我：“这是什么？”像电视，有老鼠之类的东西。”我说，“你说鼠标之类的东西是鼠标，这是电脑.”润土说，“你脑子里还有电吗？电很危险，怎么会在你脑子里？”我赶紧解释，“不是大脑有电。电脑比电视好，比人脑聪明。我会为你打开它。”我打开了电脑。
电脑一打开，润土的眼睛就充满了好奇。我打开qq教他上qq，并为他申请了一个qq号码。润土不耐烦地说，“电脑就是这样。一点都不好玩。我们去玩游戏吧。关掉！”我说：“你放心，这里有游戏。”我打开网站，找到了游戏。对闰土说，“我们上网吧……”没等我说完，闰土说：“什么？上线？蜘蛛有网，你会织网？”“你看看就知道了。”我觉得闰土就是这么好奇，故意闭嘴。
润土学了一会儿演奏。然后他说：“我想看书。你的书架上有书。要我拿一个吗？我开了“涟源网校”，和润土一起读我的作文。然后，我教了润土伊妹儿，告诉他什么是网上冲浪……
然后润土告诉了我他的情况。润土说：“我们的沙地下雪了。我扫出一片空地，用棍子竖起一块竹匾，播下玉米。看鸟来吃的时候，我远远地拉着拴在棍子上的绳子，什么都有了。”他还跟我说海边有各种贝壳，晚上去控瓜…
时间就像流水，一天很快就过去了，闰土要走了，我们都恋恋不舍，可是人间宴席没有尽头，闰土总要走，希望闰土明年再来。
与闰土分别六年级作文 篇21
看了鲁迅写的《少年闰土》，感慨万千。我很佩服文中的少年飞跃，有这样的青梅竹马我很开心。年轻的润土不仅聪明活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，让我钦佩他。少年飞跃地球很可爱。看看他，紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上围着一个亮银色的衣领。可以看出，闰土是一个生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的习俗。也可以知道他父母很爱他。不然怎么会给他银领？润土非常聪明。十一二岁的时候，他会去抓鸟，捡贝壳，看瓜刺。这不仅是文中的“我”闻所未闻，现在的我也闻所未闻，更别说玩过了。冬天，天气很冷，下着大雪。山川树木房屋都被厚厚的一层雪覆盖，万里山川成了粉玉世界。跃起的泥土在雪地上扫出一块空地。他拿着一根短棍子，竖起一个大竹匾，鸟儿来吃的时候，他拉着绑在棍子上的绳子，鸟儿就被抓了起来。另外，他还认识很多鸟！如米鸡、角鸡、鲢鱼、蓝背等。夏天来了，闰土晚上会去看瓜。看瓜刺很好玩！月光下，一听“啦啦”的声音，就知道是在咬瓜。跃起的土捏了一下钢叉，一声捅了过去。荆棘很聪明，朝相反的方向跑去，从他身边跑开了.我读到这里，仿佛看到一个十一二岁的小男孩，戴着银戒指，手里拿着一把钢叉，想捅一刀。润土在观看《瓜刺》时的足智多谋和勇敢让我更加钦佩他。润土知识丰富。我羞于和他相比。我整天呆在家里，对外面的世界知之甚少。显然，我的知识很贫乏。鲁迅写的《少年闰土》让我收获很多。他让我知道我的知识很浅薄。我应该努力学习，成为一名对祖国有用的好学生。
与闰土分别六年级作文 篇22
我有时总是感觉自己的童年与闰土的相比，实在是差太多了。如果真有与闰土交换童年的机会，我会义正言辞的说：我愿意！
读了课文，知道闰土的童年多么有趣，不像我似的，总是受到父母的管制。每当我和小伙伴玩一些游戏的时候，妈妈会这样说：“多大了，还玩沙子，赶紧回家，看看书。看书还能学到知识，玩可以学到什么东西，还浪费了大好时光。”那时我就想说：“这是童年，是我自己的时光，应该由我自己做主，不是么？”可是，每次这话到嗓子眼，我又吞下去，因为，我怕说出来会伤害父母的一片心意。
但是，我一想到闰土的人生是这么快乐就为我的生活叹气。每次我把作业写完，想出去玩玩，妈妈就会说：“你天天就知道玩，如果考试考得不好，我看你怎么办。”
闰土能在夏天捡贝壳，而我就算捡一个石头，妈妈也会唠叨几句。闰土和他的父亲去看瓜，是件多么快乐的事，而我每天都闷在家里读书，没有一点自由。
人生是自己的，妈妈，您理解吗？
因为闰土的童年太美好了，每天都可以知道这么多的新鲜事、趣事，还知道西瓜是怎样种的，不像我们，只知道西瓜就在水果摊里卖，而却闰土他有着一种勇敢的气质，瓜地刺猹，多厉害啊！因为这样的话，我可以在冬天和弟弟一起捕鸟，或许也能捕到：“稻鸡、角鸡、鹁鸪、麻雀、蓝背……”
还可以到海边捡贝壳，我和两个好朋友都约好了，现在如果不行，长大后也要去海边拾贝……
晚上还可以管西瓜，如果饿或渴了，摘个西瓜就吃。顺便把刺猬当宠物或玩具。
我想和闰土交换，因为我住的市里，每天都被妈妈管制，只有偶尔出来一次，不像闰土，每天都在农村生活，这样的生活太美好了，我想闰土在农村也呆够了吧？所以我愿意跟闰土交换童年。
与闰土分别六年级作文 篇23
秋意送走了夏天的余热，伴随着金色的收获，秋天跟着来了，火辣的太阳烘烤着大地，白皑皑的棉花地里一个个早已化成人形的棉花姑娘绽开了笑脸，其间，我和妹妹的身影映在棉花地里，肚子上似袋鼠宝贝的麻袋在奔跑和停顿时一次次增多，我们的笑声在棉花地里回荡着。
记得那一日，我们一家搭着班车回外婆家，路上，拉下窗帘，班车飞速地向前驶去，路旁一棵棵高大挺秀的大树也朝反方向飞驰而去，咦··等等，那是什么？树旁一个个白花花的东西在与我捉迷藏？爸爸不解的问道，怎么了？那是什么？怎么那么白呢？我指了指窗外的东西！唉···那不是棉花吗？小笨蛋！我要去摘！年仅七岁的我不禁幻想起来。
我与妹妹一同向棉花地进军，追溯那小精灵的光，见到白白的棉花地时，幼小的我欣喜若狂，不禁发出异样的叫声，立刻扑向棉花。
“我要摘，妈妈好吗？”好好好！来摘。肚子上多了个大袋子，像个大袋鼠，怎么摘，怎么摘？看好了啊！来把棉花的皮拉开，五指放在棉花的几个瓣儿上一捏，一撕，再放入袋子里，晓得了不！好，我来给你做示范啊！这样，我的小手在妈妈的手中一直重复着一个动作，一下……十下……我要自己来！我做好了准备。
在棉花地里，我像农民伯伯一样快乐，像仙女一般的享受，在左边的一棵树上的棉花十分多，我和妹妹比谁摘的多，渐渐的，我变得动作很快，正所谓，熟能生巧，三下两下，几分钟一棵的棉花地里就越少，袋子里的就越少，越走越深。很快整个棉花地里棉花都摘光了。外婆拿着大麻袋，准备来帮我俩的忙，谁知，早已没有了棉花，我用母指划过鼻尖，我厉害吧！
这样，我成了亲人之间的“摘棉花王”，现在的我真为以前的我而骄傲呀！怎么样，我比闰土的童年还要有趣吧！
与闰土分别六年级作文 篇24
蔚蓝的天空中飘着几朵白云，下面是一望无际的茂密的山林，一个八九岁的少年正在林子里捉蚂蚱。只见他弯着腰．对准一只大蚂蚱，手掌呈C形，猛地向蚂蚱捂去，那蚂蚱却后腿一蹬，连蹦带飞地逃走了。
这少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例来到姥姥家。刚一进门，正碰在一个人身上，定晴看，原来是成虎。他看见我便不走了，没等我放下书包就把我拉到一边，悄悄地对我说：“姐，到我家住几天怎么样”？我和你逮蚂蚱去。”我一听立即爽快地答应了。
第二天阳光明媚，我和表弟成虎拿了工具来到山林里，成虎说的果然不假，只见灌木叶上、草丛里数不清的蚂蚌蹦来跳去。他让我站在一边看着，只见他蹑手蹑脚地朝一只正待在叶子上休息的大蚂蚱走去………这便出现了开头的那幕。
成虎眼疾手快，不一会儿十来只蚂蚱便成了他的“俘虏”。我也学着他的样子去捉，可那蚂蚱却总是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。历尽磨难，我好不容易捉住了五只，而这时成虎又捉了十来只，我们拿来的瓶子已经装满了，于是我们便愉快地凯旋了。
回家的路上，成虎又对我说：“等明年你早一点来，晚上我们捉蝉去。我有个好办法，能捉好多呢，先在下面点一堆柴火，再用一根长竹竿伸到树上乱搅阵，你就只管满地捡……”
快乐的日子总是短暂的，转眼个假期就要结束了妈妈早已几次打电话来催我回去，最后次妈妈在电话里儿乎要发火了，而我也真的快要开学了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告别了。
与闰土分别六年级作文 篇25
“咚咚咚” 有人来了，我开门一看，一位十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽。原来是闰土啊！我把他请了进来。
我带闰土来到了书房，他看见了我家的电脑，感到很惊奇，问我：“这是什么东西？和电视一样，还有像老鼠一样的东西。”我说：“你说像老鼠一样的东西是鼠标，这是电脑……” 闰土说：“你们脑子里还有电？电是很危险的，怎么会在脑子里？”我连忙解释说：“ 不是脑子有电。电脑比电视还好，比人脑还聪明。我打开给你看看。”我打开了电脑。
电脑一打开，闰土的眼里充满了好奇心。我打开QQ教他上QQ，还帮他申请了QQ号。闰土不耐烦了说：“电脑就是这一样的，不好玩，走，我们去玩游戏，把它关了吧！”我说： “别着急，这里还有游戏。”说着我打开了网站，找到了游戏。对闰土说：“我们上网……”我还没说完，闰土说：“什么？上网？蜘蛛才有网，你们还会织网？”“你看看就知道了。”我看闰土这么好奇故意关上话匣子。
闰土学着玩了一会儿。又说：“我想看书了，你家书架上有书，我拿一本看好吗？我打开“连元网校”和闰土一起看作文。然后，我教闰土发伊妹儿，给他说什么是上网……
之后闰土给我说了他的事。闰土说：“我们沙地上下了雪，我扫出一块空地，用棒子支起一个竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒子上的绳子一拉，什么都有。”他还给我讲了海边有各种各样的贝壳，晚上去管瓜……
时间如流水，一天很快过去了，闰土要走了，我们都依依不舍，可是天下没有不散的宴席，闰土总是要走的，我盼望闰土明年再来。
与闰土分别六年级作文 篇26
一个清爽的夜晚，我与闰土相遇了，就是课文中那个心里装着很多新奇事的可爱的闰土。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月，把地面照的明亮极了，空气中有一层薄薄的雾，有一种仙境的感觉，西瓜地里都种着又大又圆的西瓜。在月光的照耀下，闪着诱人的光泽，一个十二岁岁的少年在地里手里捏着钢叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感觉到了，将身体一跃从他胯下逃走了，那人就是闰土。
虽然空气中有一层薄雾，但是我一眼就认出了那个有趣调皮的闰土。我走过去，那个少年也看到了我，走上前来亲切地问：“你是口渴了吗？要不要吃一个西瓜？”
我回答：“我不渴。”他又问：“你是从哪里来的呀？我好像在村里没有见过你呀！”
“我是从未来来的”我答到。“你可真有趣！”闰土的脸上挂着童真可爱的笑容。
“你是从未来来的，能给我讲讲未来的事吗？”他的眼里充满了渴望的目光。
“在未来我们天天去上学，学校会布置如山的作业，让我们十分气愤。”闰土听后对我大声呼道：“上学？你们天天去上学？”
“对呀，每个人每天都要去上学。”
闰土说：“那你一定很富有，上学可是十分奢侈的事情，我们现在只有官老爷和地主家的孩子才能上学！我每天只能种地。”
“你们也会有学上，在不久的将来，中国会更加光明，人民会更加幸福。”闰土说：“真希望会那样，坚信光明一定会出现，中国会变成一个富强的国家！”天慢慢变亮了，阳光照射着薄雾，我也离开了西瓜地。
闰土还在那里刺着猹，地里的西瓜还是那么诱人，那么有光泽！
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