观察与发现作文

时间:2024-02-26 14:09:41 发现 我要投稿

观察与发现作文汇编【3篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的观察与发现作文,希望能够帮助到大家。

观察与发现作文汇编【3篇】

观察与发现作文1

  生活需要观察和发现。通过观察,我们可以学到更多的知识,发现许多有趣的现象。

  我们先来说说我最近的发现吧。这天一大早,我便起床了。因为昨天是姐姐生日,还有蛋糕没吃完。我洗完脸刷完牙后,就急忙跑下楼去吃蛋糕。我蛋糕时,发现旁边有几根蜡烛。我想起前几天,在《趣味数学》上看到的一个故事:酒店失火,一个店员用酒朝火上倒去,想要灭火。没想到火不但没有熄灭,反而更大了……我想:酒真的可以让火势更大吗?我找来了蜡烛,点燃了后放到一个酒杯里,再向烛芯上到了一点酒,只听“呼’’的一声,燃苗变大了。原来酒真的'可以帮助燃烧啊!如果那个店员懂得这个知识的话,就不会酿成大祸了。

  还有一次,我们全家去旅游。那天在街上,姐姐突然指着路牌大笑起来。我问你笑什么?她说:“你看看就知道了。”我仔细一看,也笑了。原来是路牌上禁止打手机和拍照,在中文下面的英文是这样的:NO dashouji和No paizhao。真是令人大笑不止。

  在生活中,只有去观察,去发现,才会学到更多知识,感受生活的乐趣。

观察与发现作文2

  我们班的朱思远小朋友是个可爱、聪明的小男孩,不过有时也会有点小个性。

  今天中午,小朋友都在香香地睡午觉,这时我听见有小朋友小声的哭泣声。我四处寻找是哪个孩子,当我回过头时,发现原来是我们班的远远。我连忙走过去,坐在他的床边。轻拍他安慰他:“等起床了,奶奶就来接远远了。”“老师,你陪我睡。”看着他那哭红的'眼睛,真是让人心疼。于是我陪着他睡了一会。远远终于不哭了,我忙着去制作教具。可没等多久,远远又哭了。我本以为远远今天也许又是耍小性子了。可又怕他的哭声会影响已经睡着的幼儿。于是,我又急忙赶过去,安抚远远。我抱着他轻声地问道:“远远,哪里不舒服啊?”看他没反应,我接着问道:“头疼吗?”他点点头。我忙摸摸他的额头,可是体温正常的埃“那肚子疼吗,要不要上厕所?”他还是点点他。我带他去洗手间。结果才知道原来是想“嗯嗯”了。

  有些孩子不舒服时,不太会表达,只是表现出不听话,不讲理。这时,老师就应该耐心的去询问。善于去发现幼儿哪里不舒服了。特别是在午睡时,更应该注意每一个幼儿的情况。

观察与发现作文3

  在课间活动时,我发现丁道博小朋友在晨检牌那玩,只见他不断地把别的小朋友的红牌子拿出来,插到别的格子里。我连忙赶过去,轻轻地拉着他的小手对他说:“丁道博,我们不玩晨检牌,好不好?”只见他摇摇小脑袋,小手挣开我的手,满脸的不愿意,还是继续在弄晨检牌。我心想:“丁道博在我们班上是个很聪明的小男孩,而且他还很懂事。怎么也会不听老师的话呢?应该是我的方法不对。”于是,我换了方法教育他。

  我在他身边蹲了下来,手臂搂着他那小小的身体,亲切的和他说道:“丁道博,你的红牌子在哪里啊?找给老师看看吧。如果有别的小朋友拿掉你的红牌子你会开心吗?”只见他皱着小小的眉头说:“不开心。”我紧接着问:“那你拿掉了别的'小朋友的红牌子,他们会开心吗?”他摇摇小脑袋说:“不会。”“那我们不玩红牌子了,去玩玩具吧。”可爱的他对我笑了笑,表示同意。于是,我拉着他的小手离开了晨检牌那。

  我们要学会蹲下来和孩子说话,让我们与孩子之间的距离缩短,让孩子感受到我们对他们的关爱。让我们以童年的视角,去看他们的世界,多理解他们,多尊重他们。在拉进距离之后,再进行教育会事半功倍。

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