以我的发现作文

时间:2022-08-14 11:27:26 发现 我要投稿

精选以我的发现作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的以我的发现作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选以我的发现作文10篇

以我的发现作文 篇1

  我不是什么神童,从小到大从来没有发现过什么。每天就只记得吃,是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃,所以,我竟然在冰棍上发现了一个秘密-----冰棍会冒气!

  那是一个炎热的下午,我到小卖部买了冰棍。撕开包装,我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢!便揉揉眼睛,再一看,冰棍还是会冒气。在一看看别人的,也会冒气呀!我脑子里充满了疑问:为什么冰棍会冒气呢?我知道热的东西会冒气,可没有听说过冷的东西也会冒气呀!我决定去请教爸爸。

  “ 爸爸,爸爸,你知道冰棍为什么会冒气吗?”我迫不及待的问到。可谁知,爸爸却没好气地说:“自己查去。”

  我等不及了,以百米冲刺的速度冲向了电脑房,打开电脑,飞快地在电脑上打下:冰棍为什么会冒气8个字。啊!我知道了!我一蹦三尺高。原来,冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候,会吸收周围的热量,当冰棍温度降为0摄氏度时,就回冒出细小的水珠,因此,我们看上去就好象有一股白白的气冒出来。呵呵,我知道了,我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现,我又到小卖部买了条冰棍。果真,撕开包装后,冰棍会冒气了。不过,这次我脑子里不在充满疑问了,因为我已经知道了其中的奥妙!

  我这个发现是偶然的,是我在不经意间发现的。生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索,只要我们善于观察就一定行!

以我的发现作文 篇2

  一天午后,我坐在阳台上翻看一本自然书。看到上面说在阳光下,用喷水壶喷水,水柱上就会出现彩虹 。我不太相信,便决定做一下实验。 我找出一个喷水壶,在阳光照射的地方喷水,水柱上并没有出现彩虹。我想换一个地方应该会出现吧!于是我换了一个地方喷水,可结果还是一样,我都怀疑书上是不是写错了?可转念一想,如果出错,就不会在书上出现了,何况,他们也是经过无数次实验才定下来的结论的。想到这里,我又继续喷了起来。终于,功夫不负有心人,在我实验了无数次时,水柱上终于出现了一条微弱的彩虹。

  虽然这个彩虹的生命只有短暂的几秒钟,可是它把自己的美全部展示给我们看。一个小小的彩虹的生命力也是如此伟大! 过了许多天以后,我还想再看一次彩虹。天上没有彩虹,我只好用科学的方法来让彩虹出现。而我不想用喷水那一招了,我得自己想办法。 既然喷水是用水让彩虹出现的,那我也用水。 我先用水往太阳照射到的墙上泼水,可是墙上并没有我想要的彩虹。我又想了一种办法:用一个水盆装满水,让太阳照一下,会不会出现彩虹呢?我试了一下,彩虹还是没能出现。我又继续用了许多方法,仍然见不到彩虹。

  我想放弃了,做了这么长时间的实验,也有点累了。太阳正暖暖地照在窗台上,我用一次性杯子倒了杯水喝,把喝剩的半杯水放在窗台上,我无意中发现,一条美丽的彩虹正印在我的裤子上。真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”啊! 经过这次发现之后,我懂得了不管做什么事都要亲自动手做实验。实践是检验真理的唯一标准。

以我的发现作文 篇3

  上个星期四的下午上科学课的时候,老师让我们做了一个无土栽培的实验。

  我们小组用矿泉水瓶剪了一个小花盆,在下面放了好多张纸,然后把两颗黄豆放了上去,又浇了很多水,这个无土栽培算是完成了。下课的时候,我们把它放到了一个有阳光的地方,可是我们全体组员依然担心它会死掉。

  第二天,我到学校的第一件事就是看了看我们组的“宝贝”黄豆种子,看了以后,我高兴的差一点叫起来,因为豆种已经长胖了许多,可是还没有发出小芽,我们只好继续耐心等待了。

  第三天,小黄豆终于发出小芽了。瞧,还真像一个穿着黄色外套的小人在挥舞着自己的小手。每一个小芽长出来的地方都莫名其妙的裂开了,像一个小娃娃张开了嘴,漏出了雪白的牙齿。

  第四天,黄豆长得更大了,身上也换了一件新衣服,小黄豆白白胖胖的像个小娃娃,可爱极了。

  虽然我们组的`小黄豆还没有完全长大,可是我相信,只要我们无微不至的呵护它,它就一定会长成的。

以我的发现作文 篇4

  我的发现 广东省惠东县平山一小六(8)班庞海飞从我呱呱落地的那一刻起,就注定了我对身边事物的永无止境的探究。在成长的过程中,我发现了许多事物,其中有一件小事是我最值得骄傲的。一天,爸爸妈妈都出去了,桌上放着一个鸡蛋和一杯牛奶。我想:这应该是爸爸妈妈留给我的早餐。于是,我毫不犹豫地吃了起来。由于一个人在家,百般无聊,便把鸡蛋当陀螺,转了起来。过了一会儿,我觉得看“他”一个人跳舞不够有意思,便从冰箱给他找了个舞伴。我一手一个鸡蛋,唰的一下把两个鸡蛋转起来。

  咦?好奇怪呀,怎么一个转得快,一个转得慢呢?我想,肯定是右手大力一点儿,左手小力一点儿,那我就换过来。原来右手的鸡蛋用左手转,左手的鸡蛋用右手转,这样应该就会好的。我试了一下,咦?怎么右手转的鸡蛋还是比左手转的鸡蛋慢一点儿?我陷入了沉思之中……“啪”的一声,像一只无形的大手把我从想象的海洋中拉了出来。我还没反应过来,另一个鸡蛋好像舍不得“她”的舞伴,也从悬崖上跳了下去。哈哈,我终于明白了其中的奥秘:“他们”一个是熟鸡蛋,一个是生鸡蛋。

  可是熟鸡蛋和生鸡蛋又有什么区别呢?我赶忙从书柜拿出我的宝贝——《百科全书》。开始在书的海洋中遨游……哈,找到了,书上是这样写的:因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的,当外力作用使其旋转时,由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力,因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了,它里面的蛋黄的蛋清已凝固,整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。原来是这样啊!我看了以后茅塞顿开。

  这一次偶然的发现,使我明白了许多的道理:生活就是一本教科书,并且有些是课本学不到的。只要我们肯动脑筋,我们就会发现生活真的奥妙无穷。牛顿从一个苹果落地,从而发现了万有引力定律;魏格纳从一张地图上,发现了板块运动的规律,从而提出了大陆漂移假说。无数科学家都是从看似平常的发现中去思索自然的奥秘,从而为人类谋幸福。

  我相信,只要我善于发现,动脑筋思考,将来有一天,我也会创造奇迹……

以我的发现作文 篇5

  有人说:找爱,不不不,比登天还要难。有人说:找爱,很容易呀!你的身边,不是有许多温暖人的爱吗?听到这句话,我觉得奇怪,如果爱很好找的话,那我一直在寻找,为什么还没找到呢?

  我漫步在大街上,心里还想着如何找爱,突然听见有人喊:“救人啊,快来救人啊!”只看见一个中年女子在那里喊,顺着她手指指的方向看去:一个年轻的女子倒在地上。经过的路人看也不看那个女子,可能因为她挡住路了,用脚把人踢到一边,就头也不回的走里了,只有这位大姐看见那个人,去叫人来救她。那里围了一些好心的路人,有一些人蹲下来,试图叫醒那个人,可是没有用。

  大姐摸出手机,给医院打电话,医院说:“救护车正在外地,开不过来。”大姐说:“算了,你们开不过来,我也不勉强你们,我自己想办法。”然后,叫了一辆出租车,可是她没有带钱,大家遍你10元,我15元,把钱给大姐,我轻轻地站在旁边,目睹了一切。最后,大姐把女子送到了医院,使女子得到医治,女子出院了以后,向大姐道谢,大姐说:“这只不过是一件微不足道的事罢了!”

  其实,爱的天使在我们每一个人的心里,都种下了爱的种子,它现在正在发芽。我在到了爱,也看见了他们心中爱的藤条,让爱之藤串起我们每一个人,有你,有我,有他……

以我的发现作文 篇6

  清晨,太阳在鸡鸣的催促声下,慵懒地伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉,我发现爷爷的私房钱作文1000字。那道金灿灿的线,暖暖地照进房间,把整个房间映成金黄色。

  我来到爷爷的房间找毛笔准备练毛笔字,我东翻西翻可是就是见不到毛笔的踪影。于是,我打开爷爷的抽屉,寻找着毛笔。皇天不负有心人终于被我找着了,接下来是墨块了。

  我想爷爷的衣袋里应该有墨块吧!我来到爷爷的西装面前,开始在爷爷的口袋里东翻西翻,却翻出来了一封红包。我奇怪地想:今天不是过年又不是什么节日,爷爷怎么会有红包呢?我好奇地打开红包想看看有多少钱。

  我舔了下手指开始数钱,“一、二、三……”我吓了一大跳,不会吧!爷爷怎么可能有那么多钱啊,这钱是干嘛的?爷爷为什么会有私房钱?奶奶知道爷爷有私房钱吗?…一大堆问题环绕着我,这些问题我都解不开?我打算等爷爷回来再问个究竟。

  爷爷和奶奶回来了,等奶奶去烧水的时候,我就准备询问爷爷。只见爷爷正翘着二郎腿,点起打火机,开始抽烟,他轻松地用嘴吹出一个又一个烟圈,看着它们毫无拘束地扩散……

  我拿着爷爷的私房钱,在他面前摇晃了几下。爷爷疑惑地看着我,看来他还不知道我拿了他的钱呢!

  “爷爷,这是从你口袋里发现的,你怎么会有这么多钱啊?”爷爷先是大吃一惊,随后他皱了皱眉头,我一见爷爷皱眉就知道他是怪我不应该私自翻爷爷的东西。

  “其实…”爷爷还讲原因,奶奶从后面走了过来,夺走了我手中的钱,生气地丢在地上,愤怒地看着爷爷:“老头子,你怎么会有这么多钱?以前叫你借我点钱给我买菜你都不肯,这钱哪来的?”原来奶奶已经听到我和爷爷所说的了,这回可完了,奶奶发起脾气谁也拦不住啊!

  爷爷并没有回复奶奶的话,只是叼着烟静静地看向门外,小学六年级作文《我发现爷爷的私房钱作文1000字》。这时,爸爸回来了,一看到我们这场僵局,就问我发生什么事了。

  爸爸听后用手拍了下我的后脑勺:“没事找事干。”

  经过了奶奶的唠叨,爷爷终于开口说话了:“这个私房钱是我攒起来的,准备孙女考大学供她读书,让她上一个好大学,将来好找工作不用做苦工。还有帮阿燃还清房贷款。”奶奶大吃一惊,而我也吃惊地看着爷爷,我没想到爷爷会对我那么好,没想到爷爷藏私房钱是有用意的,我鼻子一酸,好想哭,爷爷为这个家付出了好多好多,他每天早出晚归去工地干活是为了这个家,他真的好伟大啊!

  奶奶缓缓地蹲下身,一张一张地捡起地上的钱,整理好交给爷爷便回去做事了,我想奶奶一定很感动!

  我发现了爷爷的私房钱,也明白了他藏私房的用意,我深深地被感动了。其实,在生活中只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。

以我的发现作文 篇7

  我曾今看见过许多男同学把尺子放在桌角,用手轻轻地拔一下,尺子会发出“嗡嗡”的声音,这是为什么呢?尺子自己又不会说话,为此我对它产生了浓厚的兴趣。

  为了弄明白这个问题,我翻了许多关于尺子为什么会自己发出声音的书籍,并且问了爸爸妈妈,终于让我知道尺子为什么会自己发出声音了,原来里面有许多科学小知识哦。

  首先,声音是怎样产生的?声音是由物体振动产生的,而声音的传播就靠介质,没有介质就听不到声音。那么当尺子被拔起的时候,尺子产生了一定的振动,通过空气这个介质传播到我们的耳朵里。

  那么是不是尺子只要一振动我们就能听到“嗡嗡”的声音你呢?其实也不是。声源的振动引起空气的振动,产生声波,声波是纵波,传入人耳引起鼓膜振动,在人耳中经过一系列复杂的听觉器官,最终引起听觉,也就是我们能听到尺子发出“嗡嗡”的声音了。

  所以当我们把尺子这个振源拔动时,尺子的振动引起了空气的振动,产生了声波,通过空气这个介质,这样我们就能听到声音了。其实大自然也有很多这样的现象,比如树叶在风中摆动发出的沙沙声音,乐器演奏发出的声音……

  哦,原来尺子是这样发出声音的呀!

以我的发现作文 篇8

  几天前,我和妈妈去动物园玩,发现有一个钓鱼池,我钓了一条鱼,妈妈钓了五条鱼,我们把鱼带回了自己的家,放在金鱼缸里。

  水里的鱼生活在自由,死鱼后发现一天后,让日子一天天过去所有的鱼死光了,这是怎么回事呢?

  我和妈妈就是为了弄明白自己这是我们怎么那么回事,就上网查资料,发现上因为鱼太多,缸太小,造成这些鱼儿缺氧,金鱼缺氧能力就会死,还有这样一个重要原因不能用自来水进行直接,要把水放几天才能用,还有企业不能喂太多了,喂太多会涨死的。

  这么多点,我以后一定要注意金鱼!!

以我的发现作文 篇9

  小时候,我是极讨厌雨的。讨厌它带来的泥泞,讨厌它给出行的人带来种多的不便。不过,随着时间的推移,我开始慢慢欣赏起雨来,享受着雨的滋润,享受着雨带来的快乐。

  古人写雨的很多,有的是借雨抒情,有的是赞扬雨的魅力。从前我是绝不敢苟同的。然后,细细品味,却从文字之间品出点味道来,再结合着我身边的雨,于是,我读出了雨的乐章。

  雨是缠绵的,是柔软的。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这时的雨,便把人带入了一种情深谊长的梦幻中,而这时的雨,正隐匿在多娇的春天里,缠缠绵绵,情意未断。也许是留恋鲜花嫩草,也许是留恋温柔的春风。

  雨是强劲的,是有力的。我读到“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”这一句,便感觉到,雨可以振奋人心,使卧病在床又白发苍苍的陆游老人又“尚思为国戍轮台”。这时的雨,便如激昂的鼓点,敲击着振奋人心的节奏,叩响了人们的心灵。

  雨是闲适的,轻快的,苏轼夜游大山,于是“两三点雨山前”便成为了他夜行的伴奏,这秋天的雨是轻快的。我喜欢的便是秋天的雨,它没有春天的雨那般缠绵,也不似夏天的雨那么猛烈。它即不凶猛,又不太温柔,透射着阳刚之气,轻快的节奏又不乏稳重,有一种“空山新雨后,天气晚来秋”的意境。

  雨,作为滋润万物的甘露,是自然界中无法缺少的。而从雨中发现那份美,则需要细细地观察与品味。雨已存千万亿年,自古到今,它仍是文人雅士们所赞扬的对象。我从他们的诗词文章和对雨的感受中发现了雨的美,雨不仅滋润着世间万物,也滋润着你我干渴的心田。

  雨,它的美博大精深,雨永远会绽放着它的美丽。

以我的发现作文 篇10

  闷热的下午,我们在科学教室进行科学实验——杠杆。杨老师在教室里和我们将这待会儿实验的纪律和实验步骤。我心想:怎么这么慢啊,现在真是好无聊,唉。

  等了一会儿,终于……

  我们开始了实验。虽然教室里闷热,但是我们还精神抖擞。徐瀚雯将一根棉线小心翼翼的穿过一个“盘子”一样的固体,将杠杆固定好。

  我们在离支点最近的一个阻力点上放了三个别针,又再离支点的第三个的用力点上方了一个回形针,发现刚好平等。我马上将我们这个情况告诉了杨老师,但杨老师问我:“那这到底是什么原理呢?”我不知道,只好回座位和小组成员一起讨论。

  “是……是用力点到支点的距离大于用力点到支点的距离么?”我疑惑的问大家。

  “好,现在停止试验,大家来说一说你们的发现。”杨老师拍着手说。热闹的教室顿时变得鸦雀无声。千万不要叫我啊!我忐忑不安的想到,一边还祈祷着。

  可是杨老师还是叫了我,我双腿瑟瑟发抖,吞吞吐吐地说到:“是……是用力点到……到支点的距离……离大于用力点到……到支点的距离。”老师拍拍手,意思是说我说对了。

  这次发现又让我知道了一个科学道理,还让我知道了在课堂上要大胆发言,不要害怕自己说错,就算说错了老师也会帮你纠正的。

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