我们发现作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我们发现作文6篇，欢迎大家分享。
我们发现作文 篇1
当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙。我们还能回到最初吗？
－－题记
破碎了一地的誓言，再拼也拼不出最初的美；再说一遍誓言，也没有最初澎湃的心。
曾几何时？我们还是一群稚嫩无知的孩童，田间嬉戏已成为我们的约定，课间打闹已成为我们的习惯。
习惯了你们的笑声，哭声，却不习惯没有你们的日子。草坪上的我们睁着眼睛，安静的像新生婴儿那般，看天上云卷云舒，听身边花开花落，好生惬意。这样美好的日子还是被打破了，刺痛了我们，无论怎样呼唤，时间也不会倒流。
现在，可以说是最熟悉的陌生人吧！纵然擦肩而过，也是一笑带过，不再回头，可最后刺痛的又是谁的心呢？纵使那一抹笑，虚伪的令人作呕，可还是无奈，只有强扯出一抹笑意，可最后悲伤的又是谁呢？
上了初中一切可以说是最陌生的，但我相信会熟悉的。可是面对最熟悉的你们却又是最陌生的，我已无力去相信我们会再一次变熟悉。
初中的生活让我明白了很多，成长了不少。我站在这边看着那边的你们，心中一阵难受，想着：到底是什么让我们变成了如今的样子？原本感觉很近的`距离，变得感觉如此遥远。曾经的我们不是形影不离的好友吗？可是为什么上初中以后都变了，甚至连一个真挚的微笑也不愿给对方。是时间的变化，还是人心的变化，让我们成了这样？我想时间再快也快不过人心吧！
多么希望我们每次见面不再是虚伪的笑，冷漠的眼，和擦肩而过的触碰，而是世间最真挚最友善的笑容，和最温暖的那声“好久不见，我很想你”。会有吗？我想不会了吧！呵呵。
当季节轮回到沉默无语时，只有飘飞的红叶点缀秋季的心情。
－－后记
我们发现作文 篇2
今天上午第四节课，是班主任兼语文老师的课。有三十多位外校老师进人我们的教室听课。同学们坐得端端正正，目不斜视，耐心地等待着“开演”。
课文是早就翻烂了的《皇帝的新装》，老师讲得绘声绘色，同学们听得十分投人。可是，我却无心听课。为什么呢?是我不喜欢上语文课，还是太紧张?都不是。其实，为了这堂公开课，我们已经整整排练3遍了，回答问题都由班上尖子生承包，我也成“专业户”了。一个个精彩的提问，一只只配合默契的手，一次次成功的回答，使蒙在鼓里的听课老师，不住地点头。
我机械地翻翻书，看着书上的皇帝出神。除了来宾，谁都知道听不听已无所谓了，这只不过是做做样子而已。忽然，同桌用胳膊肘碰了碰我，我神游回来，木然地看了看他。他小声说：“该你啦。”我慌忙地抬起头。老师问，我举手；老师喊，我站起；我回答，老师点头；老师示意，我坐下，一切都那么井然有序。现在想来，当时我只顾摸然地背着答案，连自己都不知道在说些什么，却听见后排的老师在小声嘀咕着，不时发出啧啧的赞叹声。用不着照镜子，我知道自己的脸肯定红了。
我看了看老师微笑的脸，看了看其他同学专注的表情，我忽然觉得，我们和那个皇帝多像啊!虚伪，愚蠢，自欺欺人。在我眼里，班主任原来慈祥的脸，此刻显得异常丑陋。我不知道她为什么要这样做，为面子?为奖金?为评先进?为讨好领导?为向上爬?听课是为了让老师们互相学习，切磋教学艺术，提高教学水平。经过多次排练，白白耗去了多少宝贵的学习时间，是得还是失?我真的弄不明白!我盼望着书中那个诚实的小孩出现，去戳穿这场滑稽的把戏，可是奇迹没有盼到。
我的心咚咚地撞击着心房，我张了张嘴，可是我没有勇气指出来。而且，我也是这场戏中的一个角色，我必须配合老师把这出丑陋的戏完美地演下去。我不能让它砸锅，因为我不敢面对老师和同学们的可怕的目光。平时似乎很有英雄气概的我，其实也是很怯弱的。
我突然发现，我也很虚伪。原来，我们大家都一样的虚伪、丑陋!
我们发现作文 篇3
说到爱，你会想到哪一种爱，爱情、亲情、友情、同情？大家来猜一猜，这是哪一种爱。
有一天，我和妈妈一起出去买菜，桥中间有一位老乞丐，我看到他身边有几瓶啤酒，还有一些食物，我心里在想：一个乞丐哪儿来那么多钱，还能买这么多东西？我要弄明白到底是怎么回事。
一天早上，我从管乐队回来，遇到了江伯伯（解放军、曾当过副司令、团长），我问:“江伯伯，以前天桥上的老爷爷又回来了，而且我每天看到他都有一些食物和啤酒，您知不知道是为什么？”江伯伯回答：“那些东西都是我送过去给他吃的，他知道我回来了，特地过来看我的。”原来是这么回事。
还有一次，我班有一个同学因为不舒服，呕吐了，有一个同学自告奋勇的说他来打扫。他虽然成绩不好，但他有一颗善良的心。
这两个故事，一个是同情，另一个是友情，每一件不起眼的小事，我们要认真去面对，小时也会成大事。
我们发现作文 篇4
从上学开始，我上过了无数节课，可让我印象最深的依然是那节课。
那是阳光明媚的一天，我们来到了四楼多功能厅，我想：这必定是一节很隆重的公开课。听课的老师陆陆续续的走进来，我的心就像一只活泼兔子，不停地砰砰乱跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐满了老师，竟然连教育局的局长都来听我们的课了，我果然没有猜错，这是一节很隆重的公开课。
上公开课的前一天，老师让我们预习搭石这篇课文，我看这篇课文的第一眼，我就觉得这篇课文没什么意思，为什么老师会选这篇课文呢？可当我读到第二遍的时候，我渐渐地发现原来这个世界上充满了这么多的爱。
刘老师给我们每个小队发了一张纸，让我们每个人都把自己认为课文中写了美的片段写下来，然后还要写你认为这段是用了什么手法，才让你觉得美。每个小队都在认真的写着，是啊，只有让我们明白作者是运用了什么手法来写美，这样自己的作文才能写的好。
时间到了，我们队的也早早的就写完了，我积极地举起了手，就跟平时在教室里一样，老师也跟在教室里一样请我起来回答问题，我回答的很好，我看到老师脸上那灿烂的笑容，仿佛在对我说：你们真棒！
这节课我也受到了许多启发：做事不要争，不要抢，要互相谦让，就像村民们那样团结友爱，互相帮助，也要向年轻人那样尊老爱幼。读完了课文，我想对作者说：“作者你是多么的幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景美丽，人们的心灵也是纯洁美丽的。”
我相信，我们班里的每个人都被这篇课文感动了，虽然后面有许多双眼睛盯着我们，但我们每个人的眼泪都已在泪眶里打转了。
这可真是一节让我们发现爱的课呀！
我们发现作文 篇5
我家窗外有两棵树，一棵是四季常绿的桂花树；另一棵则是冬天像死去的石榴树。
我观察过两棵树：桂花树每天在阳光地照耀下楚楚动人。但在冬天，人们一定要为它剪枝，不然可怜的它就会“枝折花落”。而石榴树只在盛夏开出红彤彤的花朵，在秋天，结出石榴，而在冬天它枝干干枯，似一个奄奄一息的老人。
可是，近几年来杭州一直没有下雪，工人们今年也没有来为这棵桂花树剪枝。没想到，杭州今年迎来了一场大雪。下了二三天，积雪厚了起来。晚上就在我做作业做得入迷时，外面发出了巨大的响声。我抬头一看：窗外的桂花树因为叶子上的积雪过多而轰然倒下，根部也拔了出来。再看看边上光秃秃的石榴树，它一点儿也没受到大雪的影响，依然在寒风中站立。但在夏天的时候，叶是那么绿，花开得是那么红艳。过了两三天，桂花树被扶正了，但模样惨极了：树枝断了，边上还用树干支撑着呢！可这石榴树活的好好的，来年又是那么妖娆。因为石榴树自己会落叶，来保护自己安全过冬。而桂花树不会。一旦没有人剪枝，桂花树在冬天就会有危险，甚至死掉。
这次的发现让我明白了“有舍才有得”的道理，让我知道：做事，要舍去一部分，才会得到更多。
我们发现作文 篇6
相信，每个人都有自己的发现，每个人观察的不一样，发现的当然也不一样了。我的发现虽然不奇特，但是，它足足可以影响人的一生。我发现了成功离我们并不遥远。
这个发现源于一件事，记得几天前，我去上奥数课，那天，老师要考试，卷子发现手后，我仔细认真地做着，生怕做错一道题，因为考不好，就要吃“皮带炒肉丝”，突然，在一道题上停了下来。怎么也做不出来，再看看分，10分，哇！也太大了点吧！我不由开妈嘀咕：“出卷老师，分出这么大。我一遍遍在草稿纸上做，一遍遍又理解题意，在半途中，我都不想做了。可是，有鼓力量推动着我，我仿佛看到了成功在向我招手，我努力地做，慢慢地想，终于做了出来，赢得了那10分，虽然很辛苦，但是，只要多看看那被我攻克出来的难题，辛苦的感觉就在不知不觉中消失了。一种成功的喜悦荡漾在心间，我笑了。看看窗外，阳光射入，照在我脸上，我仿佛从汗珠中看到了做题时的样子，我开心地笑了。
这不禁使我发现，原来，成功离我们并不遥远，只要认真去做，努力去做，成功的大门就会向我们敞开。
我曾经读过一个故事，讲的是一位科学家，他发明了传递音乐的工具。他试过很多次，可他都没发明出自己想再发明的“传话机”，原因很简单，在半途中，他气馁了，过了几个月，有人发明了“传话机”这人十分羡慕，便前去请教，那人坦然一笑，说：“我只是在你发明的基础上，加了一个螺丝。”这位科学家听了，十分后悔，后悔自己没有努力去做，没有坚持到最后。
成功确实离我们并不远，就看人产发现不发现。我相信，只要努力，成功一定会向我们招手。
我的发现就是这样一个并不奇特，但足足可以影响人一生的发现。
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